Institución Educativa

COLEGIO INTEGRADO CAMPO DOS, MUNICIPIO DE TIBÚ

Decreto 000875 Septiembre 30 de 2002
Resolución de Aprobación de estudios en los niveles de Preescolar, Básica Primaria,
Secundaria, Media Académica, Técnica y Educación para jóvenes en extra edad y adultos
No.04847 del 21 de noviembre de 2016 de la Secretaría de Educación del Dpto. N. de S.
NIT 890.505.155-0 DANE 254810000394
PLAN DE ACCIÓN
ESTRATEGIAS DE MEJORAMIENTO DE MATEMATICAS
GRADOS: 6 A-B-C-D-E
AÑO LECTIVO 2019

FECHA FECHA
COMPONETE COMPETECIAS ESTRATEGIAS RESPONSABLE INDICADOR
INICIO FINAL

Resinificar o reajustar los planes de

clase con base en estrategias
metodológicas que permitan un
aprendizaje de los educandos, e
incluyendo una mejor apropiación de las
Tics.
Realizando actividades lúdicas siendo El 100% del
ALEATORIO docente aplicará el
más interactivos, dinámicos, vivenciales
componente
que no solo se enfrasquen en el aula de Aleatorio con base
COMUNICA clase, haciendo del aprendizaje una 04- 02-19 en las competencias
NUMERICO 20-11-19
CIÓN práctica dinámica y vivencial de acuerdo comunicativas.
VARIACIONA docente
L al contexto.
Del área

Reunificar y Reajustar los planes de

clase, e incluyendo una mejor
apropiación de las Tics.
Realizando y proponiendo actividades
donde los estudiantes realicen lecturas
de datos, interpreten información
estadística y puedan socializar
mediante un informe el análisis
realizado Así mismo realizando
actividades lúdicas siendo más
interactivos, dinámicos, vivenciales que
El 100% del
ESPACIAL no solo se enfrasquen en el aula de docente aplicará el
METRICO PLANTEAM clase, haciendo del aprendizaje una componente
práctica dinámica y vivencial de acuerdo Aleatorio y
IENTO Y al contexto. numérico
NUMERICO variacional,con
RESOLUCI docentes
VARIACIONA 04-02-2019 base en las
L ON DE Del área 20-11-2019
competencias
Espacial comunicativas
PROBLEM Resinificar o reajustar los planes de
métrico
clase con base en estrategias
AS metodológicas que permitan un
aprendizaje de los educandos, e
incluyendo una mejor apropiación de las
Tics. Proponer actividades donde el
estudiante reconozca a través de su
contexto que describa y clasifique los
criterios relacionados con figuras de
sólidos. El 100% del
docente aplicará el
ALEATORIO 04-02-2019 componente
20-11-2019
Aleatorio y
RAZONAMI
numérico
ESPACIALME ENTO Y docentes
variacional,con
TRICO ARGUMENT Del área
base en las
ACION
competencias
comunicativas