UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE INGENERÍA DE MINAS Y METALURGIA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENERÍA DE

MINAS

SILABO

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Área Académica : Ingeniería de Minas
1.2. Facultad : Ingeniería de Minas y Metalurgia
1.3. Nombre de la asignatura : Gestión de Riesgos de Desastres
1.3.1. Código de la asignatura :
1.3.2. Condición : Obligatorio
1.3.3. Área de estudios : Especializadas
1.3.4. Créditos académicos : 03
1.4. Nivel : Pre-grado
1.5. Periodo Académico : 2019
1.6. Semestre Académico : I semestre
1.7. Periodo Cronológico : Del de ……al ….de…….2018
1.8. Duración de la asignatura : 16 semanas
1.9. N° de Horas Semanales : 04 hrs.
Horas de teoría : 02
Horas de práctica : 02
1.10. Horario : Tarde
1.10.1. Teoría : Martes (Día – Hora)
1.10.2. Práctica : Martes (Día – Hora)
1.11. Local : Facultad de Ingeniería de Minas y
Metalurgia sede de Nasca – Ica
1.12. Docente(s) de la Asignatura : Luis Antonio Arteaga Coronado

Apellidos y Condición Categoría Clase Grado Correo electrónico

Nombres Académico
Arteaga lantonioarteagac@hotmail.com
Coronado,
Luis
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II. SUMILLA:
La asignatura de Gestión de Riesgos de Desastres, corresponde al área de estudios
especializados siendo de naturaleza teórico - práctico, tiene como propósito desarrollar
y explicar el proceso social, de naturaleza sistémica, transversal, descentralizado y
participativo, de formulación y adopción de políticas, desarrollo de estrategias y
acciones orientadas a evitar la generación de nuevos riesgos, reducir los riesgos de
desastres existentes, garantizar una respuesta oportuna y minimizar los efectos
derivados de la materialización de los riesgos, en emergencias y desastres. Comprende
los procesos de estimación del riesgo, reducción del riesgo, respuesta y reconstrucción.
Al término del curso el estudiante posee la capacidad de evaluar y análisis una adecuada
gestión de riesgos de desastres, teniendo una perspectiva más clara acerca de todos los
peligros y vulnerabilidades de nuestra sociedad.

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

Con el curso el estudiante maneja los conceptos y aplicaciones de las experiencias de la
Gestión de Riesgos de Desastres, además técnicas y procedimientos, en aspectos de
diseño y planificación del crecimiento poblacional.
Asocia de forma práctica y lógica, los conceptos técnicos, permitiendo desarrollar
adecuados criterios para una correcta gestión de riesgos de los desastres del tipo natural
o antrópicos.

IV. PROGRAMACION DE CONTENIDOS:

UNIDAD N° 1 :
Introducción a la asignatura “Gestión de Riesgos de Desastres”.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Define los conceptos generales respecto al marco normativo legal, en cuanto al proceso y
características para el desarrollo de la gestión de riesgos de desastres.
Contenido Estrategias Evidencias de
SEMANA
Conceptual Procedimental Metodológicas Resultados
1. Introducción 1. Reconoce un
a la Gestión de amplio campo
Riesgos de de acción de la Análisis.
Registro de
1ª Desastres y gestión de
evaluación.
Marco de riesgos de Exposición.
Sendai. desastres.

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2. Importantes 2. Aprende a
definiciones y determinar las
conceptos de características
acuerdo al básicas de los
marco riesgos de
normativo legal. desastres.
Evaluación: Desarrolla una prueba de
Evaluación Hojas de
ingreso, para conocer sus conocimientos
de Entrada evaluación.
iniciales.
3. Gestión de 3. Explica la
Desastres en importancia de la
Análisis.
Ámbito Urbano. Gestión de Registro de
Riesgos de evaluación.
2ª Exposición.
Desastres en el
ámbito urbano.
Practica: Examen de conocimientos Evaluación Evaluación
básicos.
4. Avances de la 4. Aprende a
Gestión de determinar los
Análisis.
Riesgos de avances respecto
Desastres hoy en a la gestión de Debate en
Exposición.
día. riesgos de aula
3ª desastres
Lectura.
actuales.

Practica: Evalúa el proceso de gestión de Material Debate en

riesgos de desastres. informativo aula
del curso.
5. Marco legal 5. Determina las Análisis.
de la gestión del diferencias de
Debate en
riesgo de desastre formación Exposición.
aula
laboral.
4ª
Lectura.
Practica: Evalúa el Sistema Nacional de Trabajo de
Gestión de Riesgos de Desastres. investigación Informe
grupal.
Contenido Actitudinal:
Interioriza la importancia de los temas abordados.
Suscita reflexión colectiva, acerca del desarrollo de la Gestión de Riesgos de Desastres.
Fomenta el respeto, responsabilidad y trabajo en equipo.

Investigación Formativa:
Participa activamente elaborando trabajos de investigación individual y por equipos.

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UNIDAD N° 2 :
Ley 29664 SINAGERD y su Reglamento
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Define los conceptos generales de acuerdo a la Ley 29664 “Ley del Sistema Nacional de la
Gestión de Riesgos de Desastres, en cuanto al proceso y características para el desarrollo de
la gestión de riesgos de desastres en el Perú.
Contenido Estrategias Evidencias de
SEMANA
Conceptual Procedimental Metodológicas Resultados
6. Visión 6. Describe el
regional andina y inicio de la
mundial de la Gestión de
Análisis. Presentación
GRD: Marco Riesgo de
Sendai, PNUD, Desasees en el
Desarrollo. Exposición
COP20, mundo y el
5ª
CMNUCC, CMP Perú.

Practica: Elaboración de un trabajo

Exposición
de análisis de la gestión de riesgos de Trabajo
Trabajo
desastres. monográfico.
monográfico

7. Grandes 7. Revisión de
Desastres en el los desastres más
Perú marcados en el
Fenomenología. Perú. Análisis.
8. Características 8. Descripción
Presentación
del territorio y su de la diversidad Desarrollo
relación con los del territorio,
Exposición
peligros de origen expuesto a las
6ª natural y amenazas Exposición.
antrópico. naturales y
antrópicos.

Practica: Elaboración de un trabajo de

Exposición
eventos de la gestión de riesgos de Trabajo
Trabajo
desastres. monográfico.
monográfico

9. Ley 29664 9. Identifica

SINAGERD y su los principios del
Reglamento. Sistema Análisis. Presentación
7ª Nacional de
10. Principios de Gestión de Desarrollo. Exposición
la Gestión del Riesgos de
Riesgo de Desastres, de

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Desastres en el acuerdo a la Ley

Perú. 29664.

11. Terminología 10. Desarrolla

de Gestión de los principios y
Riesgos de terminología de
Desastres Gestión de
Riesgos de
Desastres.
Practica: Elaboración de un trabajo de
Exposición
eventos de la gestión de riesgos de Trabajo
Trabajo
desastres. monográfico.
monográfico

8ª Evaluación: I Parcial
Contenido Actitudinal:
Fomenta el respeto, responsabilidad y trabajo en equipo.
Investigación Formativa:
Participa activamente elaborando trabajos de investigación individual y por equipos.

UNIDAD N° 3 :
12. Procesos del Sistema de Gestión de Riesgos de Desastres: Estimación, prevención y
reducción del riesgo, preparación, respuesta, rehabilitación y reconstrucción.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Habilidad para analizar e interpretar modelo de bloques económicos, disposición de
botaderos y operaciones involucradas en el manejo de materiales, reconociendo bloques de
mineral y desmonte para un correcto destino de los materiales.
Contenido Estrategias Evidencias de
SEMANA
Conceptual Procedimental Metodológicas Resultados
13. Estimación, 11. Desarrollo
prevención y de los Procesos
reducción del de la Gestión de
riesgo y Riegos de Análisis.
Presentación
reconstrucción. Desastres.
9ª  Proceso de Exposición.
Exposición.
estimación del
riesgo. Video.
 Proceso de
prevención del
riesgo.

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 Proceso de
reducción del
riesgo.
 Proceso de
reconstrucción.
Practica: Elaboración de un trabajo de los
Exposición
procesos de la gestión de riesgos de Trabajo
Trabajo
desastres. monográfico.
monográfico

14. Gestión 12. Desarrollo

Reactiva del de los Procesos
Riesgos: de la Gestión de
Preparación, Riegos de
respuesta y Desastres.
rehabilitación
 Proceso de
preparación
 Proceso de Análisis. Presentación
respuesta
 Proceso de Exposición. Exposición.
10ª rehabilitación
 Salud mental en
situaciones de
emergencia
 La educación en
la preparación,
respuesta y
rehabilitación
Practica: Elaboración de un trabajo de los
Exposición
procesos de la gestión de riesgos de Trabajo
Trabajo
desastres. monográfico.
monográfico

15. Ciudades 13. Explica el

sostenibles, Plan desarrollo de
Familiar de ciudades Análisis. Presentación
Emergencia sostenibles, el
INDECI. Plan Familiar de Exposición. Exposición.
11ª Emergencia.

Practica: Elaboración de un trabajo de las

Exposición
ciudades sostenibles en la gestión de Trabajo
Trabajo
riesgos de desastres. monográfico.
monográfico

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16. Mapa 14. Explica la

Comunitario de metodología para
Riesgos. la elaboración Análisis. Presentación
12a del Mapa
Comunitario de Exposición. Exposición.
Riesgos.

Practica: Elaboración de un trabajo del Exposición

Trabajo
Mapa Comunitario de Riesgos. Trabajo
monográfico.
monográfico
Contenido Actitudinal:
Fomenta el respeto, responsabilidad y trabajo en equipo.

Investigación Formativa:
Participa activamente elaborando trabajos de investigación individual y por equipos.

UNIDAD N° 4 :
Plan de Gestión de Riesgos de Desastres
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Habilidad para determinar rendimientos de equipos.
Determinar adecuado dimensionamiento de flota de equipos en minería Open pit.

SEMAN Contenido Estrategias Evidencias de

A Conceptual Procedimental Metodológicas Resultados

17. Manual 13. Explica

de Evaluación Manual de Análisis.
Avance del Informe de
de Daños y Evaluación de
Practicas.
Análisis de Daños y Análisis Exposición.
13ª
Necesidades. de Necesidades.
Practica: Elaboración de un trabajo Exposición
del Manual de Evaluación de Daños y Trabajo Trabajo monográfico.
Análisis de Necesidades EDAN. monográfico
15. 14. Explica la
Plan de elaboración del Análisis.
Avance del Informe de
14ª Elaboración Plan de Gestión
Practicas.
de Gestión de Riesgos de Exposición.
Desastres.

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de Riesgo de
Desastres
Practica: Elaboración del Plan de
Exposición
Gestión de Riesgos de Desastres de la
Trabajo Trabajo monográfico.
Facultad de Ingeniería de Minas y
monográfico
Metalúrgica de la UNICA.
16. 15. Explica la
Plan de elaboración del
Análisis.
Elaboración Plan de Gestión Avance del Informe de
de Gestión de Riesgos de Practicas.
Exposición.
de Riesgo de Desastres.
15ª
Desastres
Practica: Elaboración del Plan de
Exposición
Gestión de Riesgos de Desastres de la
Trabajo Trabajo monográfico.
Facultad de Ingeniería de Minas y
monográfico
Metalúrgica de la UNICA.

16ª Evaluación: II Parcial

Contenido Actitudinal: Fomenta el respeto, responsabilidad y trabajo en equipo.

V. RECURSOS DIDÁCTICOS
Es requerido equipo audio-visual; computador portátil (laptop), proyector, parlantes,
pizarra acrílica, diapositivas, para las exposiciones; además se enriquecerán y reforzarán
los contenidos mediante cuestionarios, formulación de situaciones profesionales.
Además, los estudiantes realizarán trabajos en equipo, propiciándose la investigación
formativa, bibliográfica, hemerográfica, vía Internet, consultas a docentes, lectura
compartida y resúmenes.

VI. EVALUACIÓN

La evaluación por COMPETENCIAS es un proceso integral, sistemático, continuo,

basado en evidencias, que permite valorar los resultados obtenidos del aprendizaje, en
términos de Competencias Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales

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adquiridas por el estudiante para solucionar problemas teóricos y prácticos de cada área
del conocimiento.

1.- Etapas de la Evaluación:

 Evaluación Inicial o de Entrada (diagnóstica)
 Evaluación de Proceso (formativa)
 Evaluación Final (sumativa)

2.- Evaluación de Proceso:

a) EC = Evidencia de Conocimiento
Lo que debe de SABER el estudiante, ya sea conceptos, definiciones, leyes,
principios, axiomas, enfoques o teorías.
b) ED = Evidencias de Desempeño
Lo que debe de HACER el estudiante mediante demostraciones prácticas.
c) EA = Evidencia Actitudinal
Lo que debe SER el estudiante, las actitudes positivas, que comprenden las
asistencias a clases, participación, integración al equipo de trabajo, compromiso
institucional y valores.

3.- Evaluación Final (EF):

Son los resultados que se evidencian a través de muestras físicas o tangibles
elaboradas por el estudiante; comprende informes de investigación, maquetas,
ensayos, proyectos, informes de laboratorios, prácticas o simulaciones.

4.- De las Asistencias:

 Asistencia obligatoria.
 Puntualidad: tolerancia de ingreso a clases de 5 minutos
 La tardanza será considerada pasado los 5 minutos de tolerancia para el ingreso
de clases.
 2 Tardanzas será considerado como una falta.
 En los de recesos de clases (refrigerio y servicios higiénicos), los que llegarán
después del tiempo dado, se les considerará como tardanza de manera que 3
tardanzas acumuladas es equivalente a 1 falta.
 Una falta a campo será considerada como dos faltas.

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5.- Condiciones de aprobación:

Requisitos que se debe de cumplir para aprobar una asignatura.

 Tener un mínimo de asistencia del 70% a las clases Teóricas y Prácticas durante
el desarrollo del curso.
NOTA:
 Es decir, más del 30% de inasistencia del total de las clases programadas en el
curso, inhabilitará al alumno para todos sus efectos. Desaprobando el curso por
el exceso de faltas acumuladas. Obteniendo por nota CERO (00)
 La nota mínima aprobatoria es de 11.
 No haber sido sancionado disciplinariamente por Resolución Decanal o
Rectoral.
 El Estudiante debe de aparecer necesariamente en el Acta, y/o Matriculado por
la Oficina General de Registro y Estadística.
6.- Cuadro de Evaluación del Proceso:

ELEMENTO A DESCRIPCIÓN EVALUACIÓN NOTA %

EVALUAR
EC:  Evaluación de los conocimientos  Pruebas escritas,
Evidencia de teóricos. orales, ensayos y
Conocimiento  Investigación formativa: exposiciones 0 – 20 50
Seminarios y proyectos de  Evaluaciones
investigación.
ED:  Evaluación de sus habilidades y  Prácticas,
Evidencia de destrezas
Desempeño  Trabajos de investigación del de la  Informe.
SINAGERD. 40
Actividades relacionadas a la 0 - 20
búsqueda de Planes de Gestión de
Riesgos de Desastres.  Informe
EA:  Actitudes proactivas, asistencia de  Lista de cotejo 0 - 20
Evidencia clases, participación, integración al
Actitudinal equipo de trabajo, compromiso 10
institucional y valores.

TOTAL 100

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7.- Promedio Final:

EF = EC (50%) + ED (40%) + EA (10%)

Observación importante: El 30% de inasistencia, a clases por parte del alumno, lo

inhabilita para todo tipo de evaluación, según Reglamento de Evaluaciones de la
Facultad de Ingeniería de Minas y Metalurgia.

VII. CRONOGRAMA

TIPO DE DESCRIPCIÓN NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE

PRUEBA NOTA EVIDENCIA
Participación en Individual -
PA PERMANENTE NO
clase y actitud Unidad todas
Presenta y sustenta SEMANA
Individual Unidad
informe técnico 3, 4, 5, 6, 7, 9,
TC 1 6, 7, 9, 10, 11, 12, NO
(Talleres y 10, 11, 12, 13,
13, 14 y 15
Cuestionarios). 14 y 15
Individual,
EVALUACIÓN
EP 1 SEMANA 8 Unidades 1, 2, 3, SÍ (*)
PARCIAL
4, 5 ,6 y 7.
Investigación Individual y/o
IF 1 PERMANENTE NO
Formativa Grupal, Unidades
Individual,
EVALUACIÓN Unidades 9, 10,
EVF 1 SEMANA 16 SÍ (*)
FINAL 11, 12, 13. 14 y
15.

(*) Para el curso de Gestión de Riesgos de Desastres, el alumno puede recuperar

en la evaluación sustitutoria.

VIII. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

1. Guía metodológica para la elaboración del plan de prevención y reducción del

riesgo de desastres, CENEPRED
2. Ley 29664 “Ley del Sistema Nacional de Gestión de Riesgo de Desastres”.
3. Manual de Evaluación de Daños y Análisis de Necesidades, EDAN - INDECI

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4. Guía metodológica para la elaboración participativa del Plan de Gestión del

Riesgo de Desastres en instituciones educativas

Ica, 10 de Febrero de 2019

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