SESIÓN DE APRENDIZAJE

UGEL 01 : SJM 01
I.E. : OLLANTAY
TEMA : UTILIZA EL NAVEGADOR PARA BUSCAR QUE ES LA EMPRESA
DOCENTE : DINA CHIPANA CAHUANA
GRADO : 4TO
AREA : EPT

APRENDIZAJE A LOGRAR
Utilizar el navegador de Internet
para buscar información relevante
VALOR/ACTITUD
INDICADORES
EMPRENDEDORA
 Elabora resúmenes sobre la Autoconfianza /
empresa y sus características.  Pide la palabra para
 Maneja el buscador de Internet y expresar sus propias
correo electrónico. ideas.
 Busca información para
realizar su trabajo con
asertividad

MEDIOS Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS METOLÓGICAS MATERIALES
TIEMPO

EXPERIENCIA: 10’
Se recuerda los aprendizajes de la clase anterior mediante el hilo
conductor y se lee el aprendizaje esperado
Se realiza un vitalizador para dinamizar la clase.
Hilo conductor 10’
Ejercicio Estructurado:”Buscando buscadores”
Instrucciones Papelote con
 Se forman 4 equipos el aprendizaje 20’
 Cada equipo tiene 1minuto para planificar y hablar todo lo esperado
INICIO referente a buscadores de internet.
Vitalizador
 Luego un representante de cada equipo sale a la pizarra y
escriben en competencia todos los buscadores de internet que Papelote
conozcan. En un tiempo de 3 minutos c/instrucciones
 La otra parte del equipo estará frente a la computadora e Computadoras
ingresaran a cada buscador escrito por su compañero e papelotes
Indagan información sobre “Empresa”
 Tiene mejor nota el quipo que recopile la mayor información en
diferentes buscadores
 Un representante del equipo expone el trabajo que realizaron
REFLEXIÓN 10’
¿Cómo se sienten?
¿Qué hicieron en el momento de la planificación? ¿Cómo se
organizaron para la tarea?
¿Tenían información sobre buscadores?¿de dónde la consiguieron? Preguntas
¿Qué dificultades encontraron en el Internet? orales
¿Qué buscador brinda más información?
¿Qué cantidad de información consiguió tu equipo? Pizarra
PROCESO ¿Qué cualidad emprendedora pusieron en práctica?
Computadora
CONCEPTUALIZACIÓN Tarjetas
metaplan con
Se sistematiza los conocimientos en base a las respuestas dadas por los conceptos 20’
los estudiantes en el momento de la reflexión y se complementa con los organizados
conocimientos nuevos sobre empresa, así como buscadores de internet
 APLICACIÓN
Se refuerza el tema con un video que los alumnos encontraran en You Computadora
Tube sobre las características de las empresas peruanas, lo escuchara
y realizara un comentario al respecto, lo digitara en su correo Preguntas de
electrónico y lo enviara al profesor y a la de él mismo. meta
Se realizan las preguntas de la retroalimentación: cognición
SALIDA 20
¿Qué aprendimos hoy? Papelote con
¿De qué manera he aportado para mi aprendizaje? el
¿Lo aprendido me puede servir para mi vida? ¿Cómo? aprendizaje
esperado
Se lee el aprendizaje esperado y se pregunta si se logro o no.