Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: ECACEN Programa: Administración de Empresas

Curso: Juego Gerencial Código : 102026
Guía de Actividades

Unidad 1: Actividad 2 – Trabajo Colaborativo 1 – Análisis de la Situación Empresarial

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: La estrategia empleada para el curso

Juego Gerencial es Aprendizaje basado en Proyectos, para el que se presenta la información de una empresa, para
que el estudiante junto con su grupo colaborativo propongan alternativas de solución empresariales.
Temáticas a desarrollar: Unidad 1. Análisis de la situación Empresarial
Número de semanas: Fecha: 20 de Febrero de Momento de evaluación: Entorno: Conocimiento,
Cuatro (4) 2017 al 19 de Marzo de Intermedia Aprendizaje Colaborativo
2017 y Aprendizaje Práctico
Fase de la estrategia de aprendizaje: Análisis de la Situación Empresarial
Productos
académicos y Productos académicos y
Actividad
Actividad individual ponderación de la ponderación de la actividad
colaborativa*
actividad colaborativa
individual
Cada estudiante debe descargar Cada estudiante En forma grupal los El grupo debe presentar a
el Simulador Indicadores debe presentar en estudiantes deben debatir través del Entorno de
Financieros, que encuentra en el el foro los las diversas propuestas Evaluación y Seguimiento, en
Entorno de Aprendizaje Práctico y siguientes realizadas para el respectivo espacio, un
el Anexo 1, en donde encontrará productos seleccionar la que en documento en formato PDF,
la información de la empresa a individuales: consenso consideren más así:
analizar. adecuada, identificando:  Portada
 Análisis de los 5
 Introducción
indicadores
Luego de indexar los datos al financieros de la  El análisis de la  Análisis de la empresa de
Simulador, cada estudiante debe empresa empresa acorde a los acuerdo a los indicadores
desarrollar las siguientes estudiada, resultados de los financieros analizados.
actividades, las cuales debe subir siguiendo los indicadores financieros,  Descripción del problema
al Foro de la Actividad 2. Trabajo lineamientos teniendo en cuenta la encontrado.
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Colaborativo 1: dados. empresa y el contexto  Explicación de las 3 posibles

 Planteamiento de en que se desenvuelve. causas.
 Realiza el análisis de 5 la problemática  Problemática que  Justificación de la causa
indicadores financieros para la detectada en la enfrenta la empresa prioritaria.
empresa, teniendo en cuenta la empresa. dado el análisis  Conclusiones
información de la empresa y el  Presentación de realizado.  Bibliografía
contexto en el cual se las 3 posibles
 Determinación de las
desempeña. Se recomienda causas de la
posibles causas de Se debe aplicar normas APA en
utilizar mínimo un párrafo de problemática de
la empresa, con dicha situación, el documento. El archivo final
200 palabras para cada
su respectiva explicando cada una de debe identificarse así: Trabajo
indicador.
 Plantear la problemática explicación. ellas. Final Código del Curso-Número
encontrada en la empresa,  Justificación de la  Justificación de la causa del grupo.
indicando por 3 posibles causa que que el grupo considere Ejemplo: TRABAJO FINAL
causas, explicando cada una de considera prioritaria para dar 102026-XXX
ellas y justificando la que prioritaria para solución a la
considera prioritaria para darle dar solución a la problemática Peso Evaluativo 100 puntos
solución. problemática. detectada.
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeación de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades para
Roles a desarrollar por el estudiante
la producción de entregables
dentro del grupo colaborativo
por los estudiantes

Se recomienda al estudiante descargue - Dinamizar el foro colaborativo. El estudiante es responsable por su

y realice lectura previa del Syllabus, - Interactuar con los compañeros participación activa, coherente,
esta Guía de actividades, junto con su constantemente. pertinente y suficiente con lo
Rúbrica de Evaluación, apropiándolos y - Revisar los aportes de los indicado en la Guía de Actividades.
consultando al docente sobre las compañeros.
inquietudes que tenga al respecto. - Realimentar las participaciones de los El estudiante debe enviar los
compañeros. aportes en los momentos
Una vez realizado lo anterior, se establecidos en la agenda del curso
recomienda que descargue los y de acuerdo con los parámetros
documentos y herramientas del indicados tanto en esta Guía de
entorno de conocimiento y práctico Actividades, como en la rúbrica de
para realizar lectura constante, evaluación.
aplicación y análisis solicitados en esta
actividad.
Recomendaciones por el docente:

• Es importante que revise la Agenda del curso y programe sus actividades con el suficiente tiempo de antelación
para evitar posibles dificultades.
• Es necesario mantener comunicación constante tanto con el docente como con sus compañeros.
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• Es fundamental desarrollar las actividades y enviarlas a más tardar 3 días antes de que finalice la vigencia de la
correspondiente actividad.
• El estudiante debe tener en cuenta la Resolución Rectoral No. 006808 del 19 de agosto de 2014, que en su
artículo 19 No. 3 dice: "Para aquellos estudiantes que ingresen faltando dos o tres días para el cierre de la
actividad, el docente no tendrá en cuenta esas participaciones para la asignación de la calificación en respeto del
cumplimiento de aquellos estudiantes que sí lo han hecho”

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión 6 en inglés)

Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de información más usado en el área de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artículo científico.
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas,
elaboración y presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede consultar como implementarlas
ingresando a la página http://normasapa.com/
Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia
como la acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias". Por tanto el plagio es una falta
grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio,
y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta
su fuente, está cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora
de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los demás. Pero cuando nos
apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho que
estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos
términos serán definidos más adelante). Cuando hacemos una cita o un paráfrasis, identificamos claramente nuestra
fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de
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otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes
respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deberá apelar a fuentes
externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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NOMBRE DEL CURSO: JUEGO GERENCIAL 102026
RÚBRICA DE EVALUACIÓN UNIDAD 1. ANÁLISIS DE LA SITUACION EMPRESARIAL
Criterios de desempeño de la actividad individual y colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoración alta Valoración media Valoración baja
evaluados e
El estudiante participa El estudiante no participa
El estudiante participa
activamente en el foro activamente en el foro
parcialmente en el foro, pues a
proponiendo estrategias para la proponiendo estrategias para la
Participació pesar de proponer la planeación
planeación de la actividad y planeación de la actividad y
n individual de la actividad, no escoge uno de 10
distribución de roles, además distribución de roles, además
en el Foro los roles, además no comenta los
comenta respetuosamente los no realiza comentarios a los
aportes de sus compañeros.
aportes de sus compañeros. aportes de sus compañeros.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
No realiza el análisis de los 5
Realiza el análisis de los 5 Realiza parcialmente el análisis
indicadores financieros para la
indicadores financieros para la de los 5 indicadores financieros
empresa que se indica en el
empresa que se indica en el para la empresa que se indica en
Análisis de Anexo 1, teniendo en cuenta la
Anexo 1, teniendo en cuenta la el Anexo 1, pues no tiene en
Indicadores información de la empresa y el
información de la empresa y el cuenta la información de la
Financieros contexto en el cual se 20
contexto en el cual se desempeña, empresa y el contexto en el cual
de la desempeña, utilizando párrafos
utilizando párrafos de no menos se desempeña, además utiliza
Empresa de no menos de 200 palabras
de 200 palabras para cada párrafos de menos de 200
para cada indicador.
indicador. palabras para cada indicador.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN UNIDAD 1. ANÁLISIS DE LA SITUACION EMPRESARIAL
Criterios de desempeño de la actividad Colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoración alta Valoración media Valoración baja
evaluados e
Se describe parcialmente la No se describe
Se describe adecuadamente la
problemática detectada en la adecuadamente la
problemática detectada en la empresa
Descripción empresa analizada, pues no problemática detectada en la
analizada, a partir del análisis
de la tienen en cuenta el análisis empresa analizada, a partir 20
realizado a los indicadores
Problemática realizado a los indicadores del análisis realizado a los
financieros.
financieros. indicadores financieros.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se presentan las 3 posibles causas de Se presentan las 3 posibles No se presentan las 3 posibles
Explicación
la problemática detectada en la causas de la problemática causas de la problemática
de las
empresa, explicando cada una de detectada en la empresa, pero no detectada en la empresa, ni 20
posibles
ellas. explican cada una de ellas. explican cada una de ellas
causas
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Se presenta la justificación de forma Se justifica parcialmente la causa No se presenta la justificación
Justificación adecuada de la causa que se que se considera prioritaria para de la causa que se considera
de la causa considera prioritaria para dar solución dar solución a la problemática prioritaria para dar solución a 20
prioritaria a la problemática detectada. detectada. la problemática detectada.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
La presentación del producto final La presentación del producto El producto final no cumple
contiene todos los requisitos final cumple en parte con los con los requisitos solicitados
Estructura
solicitados en la guía de actividades, requisitos solicitados en la guía en la guía de actividades,
del Informe 10
además es redactado correctamente, de actividades, además contiene además contiene más de 10
final
sin errores de ortografía. algunos errores de ortografía. errores de ortografía.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN UNIDAD 1. ANÁLISIS DE LA SITUACION EMPRESARIAL
Criterios de desempeño de la actividad Colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoración alta Valoración media Valoración baja
evaluados e
Calificación final 100