Escuela Gabriela Mistral Iquique

EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º

“CONRADO UN CIENTÍFICO ENAMORADO”

Nombre: __________________________________________________Fecha: ______________ Curso: ___________

Objetivo: Evaluar comprensión lectora.

I) Localizar información
A) Busca y escribe (4p)

a) Anota dos nombres de protagonistas de esta historia:

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b) _______________________________________________
a) Anota dos nombres de personajes de la obra que, según tú, también sean importantes
_______________________________________________
b) _______________________________________________

B) Escribe V si es verdadero o F si es falso: (5p)

a) _________ al principio de la novela, Marta está enamorada de Marcos.
b) _________ Marta bebe la PPT creyendo que está bebiendo la PAZ.
c) _________ Amado juega en el mismo equipo que Marta.
d) _________ A Carla también la llaman Carla Bocadeacero.
e) _________ A Conrado siempre le ha gustado bailar.

C) Elige el lugar en el que ocurre cada acción y anótalo en la casilla correspondiente: (6p)
Ante la casa de Marta en el laboratorio de Conrado en la protectora
En el patio de la escuela en el horno de Amado en la fuente

Acción Lugar
Marta toma la poción PPT
La policía detiene a Conrado
Marta le quita el patín a Juanito
Chispa vive allí mientras Conrado está en el
calabozo
Conrado llena los bidones de agua
Conrado compra pasteles de calabaza

II) Relacionar e interpretar

D) Escribe los nombres de los personajes que dicen estas frases: (4p)
E) Encuentra en esta sopa de letras los otros nombres (o motes) con que se nombran cuatro personajes
de la novela: (4p)

F) Explica a quién le dicen ese mote y porque: (10)

a) Pesado:
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b) Bocadeacero:
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c) Carademuñeca:
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d) Coso Brown:
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e) Carabobo:
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G) Relaciona a cada personaje con el comentario que mejor coincida, para ello escribe el número en la
línea: (9p)
1) Conrado _____ Están a punto de ponerle ortodoncia.
2) Marcos _____ Baila y le gusta el fútbol.
3) Amado _____ Le gusta recomendar libros.
4) Carla _____ No le gustaba el kiwi ni las matemáticas.
5) Marta _____ Sus padres tienen una panadería.
6) Teresa _____ No es tan buen delantero.
7) Chispa _____ Es una fanática del fútbol, y sólo del fútbol.
8) María _____ Le encanta hacer agujeros entre las flores.
9) Paco _____ A menudo va despeinado.
III) Reflexionar:
1) ¿Qué opina usted de que a Conrado lo tilden de loco? Fundamente si está de acuerdo o no. (3p)
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2) ¿Qué personajes de esta historia te gustaría interpretar, si se tratara de una obra de teatro? ¿Por
qué? (3p)
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3) En el texto se habla mucho de los motes (sobrenombres de los personajes). Si tú llamas a algún
compañero o compañera de curso con algún mote, ¿estarías dispuesto a comprometerte a llamar a
esa persona por su nombre real? Argumente. (3p)
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