Lenguaje

6. Necesita tilde enfática:

a) Conque quieres que vuelva contigo.

b) Adonde tu vayas, yo no iré.

c) Ni se por donde se van.

d) El fue quien me salvo.

e) Así como desordenaste, ahora arreglalo.

7. Está tildado incorrectamente:

a) Vio el látigo y dijo toda la verdad.

b) No te imaginas cómo nos preocupamos.

c) Imagínate cómo retornó.

d) Marcos es un charlatán.

e) Cuándo me haya ido sé que llorarás.

8. Señala las palabras que requieren tilde disolvente:

a) baules – caigua – parsimonia.

b) oido – limpiauñas – veintiun.

c) vehiculo – pedanteria – cortauñas

d) caigan – prohibido – sauna

e) pingüino – fluido – concluido

9. Aun no se tilda en:

a) ¿Aun no regresa?

b) Joven, Consuelo aun no llega

c) Aun España puede campeonar.

d) Parece que aun sigue molesta.

e) Aun te sigo adorando.

10. En la expresión:
"El angel es un ser que sobrevivió al corazon aniquilador de su dios". El número de tildes que faltan es:

a) dos b) tres
c) cuatro d) cinco
e) seis

11. ¿En qué alternativa falta mayor cantidad de tildes diacríticas?

a) ¿Esperan aun algo de mi? ¿Que risa me das?

b) Aqui no se puede dejar nada, pues todo se pierde.

c) Jose Luis me dijo que ese señor es tu tio.

d) Elias dijo que le iba a dar 4 o 5 chocolates.

e) Esa habitación es para Tomas; esta otra para Italo.

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Capítulo 29

12. Las palabras vio, dio, fe, Dios no llevan tilde por ...........
a) ser casos especiales de diptongo
b) ser monosílabos
c) ser polisílabos
d) carecer de acento
e) de tildación optativa
13. En la expresión:
"El se rio toda la noche de mi, porque quise mas y no me dio mas", hace falta ________ tildes.
a) tres b) cuatro
c) cinco d) seis
e) siete

14. Es una palabra que no se tilda por tildación disolvente:

a) oíanle b) caídas
c) friísimo d) leíste
e) creído

15. Son palabras que necesariamente llevan tilde:

a) periodo – futbol b) ibero – omoplato
c) cardiologo – lapiz d) maniaco – elegiaco
e) celebre – pabilo

16. ¿Qué alternativa está tildada correctamente?

a) Sí, dile que te dé más té.
b) Me dá mucha rabia que me haga esperar.
c) Quiero saber si el vino me lo dió él.
d) Tengo mucha fé en que vas a conseguirlo.
e) Vino, vió; pero no convenció.
17. Elija la alternativa correctamente tildada:
a) Mí tío se ríe muy escandalosamente.
b) Siguió un tratamiento terapéutico.
c) Sé que sí me empeño, lo haré.
d) Él siempre elogía mi esfuerzo.
e) Necesito una nueva púa número dieciseís.
18. Oración en la que el adverbio terminado en "mente" debe llevar tilde:
a) Sutilmente fue con él.
b) El fuego se extendió rapidamente por lo que ardieron varias hectáreas.
c) Desde que se jubiló, vive felizmente en el pueblo.
d) Se alejó del lugar silencionsamente.
e) Decididamente no te dará el préstamo.
19. Oración con tildación incorrecta:
a) Toma este paquete y escóndemelo.
b) Se me ha ido el balón, tíramelo, por favor.
c) Piénsatelo bien antes de hacerlo.
d) Entendió lo que decía.
e) Dile lo qué quiere.

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 Lenguaje

30 La puntuación I
Los signos de puntuación son la reproducción gráfica de las pausas más o menos prolongadas y de los cambios de
entonación que el hablante hace en el habla real.
I. Usos de la coma
Coma Enumerativa
Para separar elementos de una enumeración o serie. Si el último elemento está precedido de conjunción puede
obviarse la coma.
—— Los estudiantes, invitados, expositores contemplaron asustados cuando las paredes temblaron.
—— Se oía el relincho de los caballos, el mugido de las vacas, el gruñido de los cerdos y el cloquear de las gallinas.
Coma Vocativa
Para separar el elemento vocativo, sin importar el lugar de su ubicación.
—— Cantinero, sírvame otra copa.
—— Sírvame, cantinero, otra copa.
—— Sírvame otra copa, cantinero.
Coma Apositiva
Para separar elemento apositivo. Es una expresión que repite de otro modo al sujeto.
—— Carbajal, el demonio de los Andes, murió decapitado.
—— La Casa verde, la gran novela de Vargas Llosa, fue escrita en 1965 1966.
Coma Verbal
Para evitar la reiteración de un verbo sobreentendido.
—— Tú eres la luz y yo, la sombra.
—— Yo vendo cosas baratas; tú, demasiado caras.
Coma hiperbática
Para indicar que se ha alterado el orden clásico de la oración y se ha comenzado por complementos.
—— Si yo pudiera, mi vida te regalaría.
—— Cuando quieras, nos iremos juntos.
Coma Conjuntiva
Para resaltar la presencia de ciertas conjunciones o locuciones adverbiales: en realidad, o sea, Por ejemplo, en
primer lugar, esto es, es decir, sin embargo, en otras palabras....
—— Yo, sin embargo, no sabía cómo enfrentar el peligro.
—— La luz, en otras palabras, siguió encendida para que no se asuste.
II. El uso del punto y coma
Antes de las conjunciones adversativas: mas, pero, sin embargo, sino, empero...
• Todos los preparativos ya estaban hechos; sin embargo algo nos iba a fallar.
• Se quedará unas horas más; pero no te asegura terminar.
Para separar periodos independientes; pero vinculados por oposición, consecución, disyunción.
• Las hormigas trabajan todo el año; las cigarras descansan irresponsablemente. (relación adversativa)
• Regresen ustedes con el triunfo para su patria; mueran heroicamente en el intento. (relación disyuntiva)
Para separar enunciados donde hay comas; es decir, para periodos largos e independientes se usa el punto y
coma; para pausas dentro de cada periodo, se prefiere las comas.

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