FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

ASIGNATURA:
TESIS I

DOCENTE:
ROBERTO PEÑA CELIS

ESTUDIANTE:
FUENTES BERNAL, JOEL ANGEL

TEMA:

LECTURA COMPRENSIVA DEL MANUAL DE METODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CAPITULO III

HUANUCO – PERU
2019
CAPITULO III: PROYECTO DE INVESTIGACIÒN CIENTIFICA

En el presente capítulo se desarrollará la etapa de planificación de la investigación como

proceso que incluye actividades como la elección del tema de investigación, la
elaboración del proyecto de investigación y todas las actividades pertinentes hasta su
aprobación por la comisión de investigación.
El primer paso en el nacimiento de un proyecto de investigación es el tema y generar la
idea, es decir, se debe delimitar el tema que se investigará y la idea que se estudiará. Es
decir, que cualquier tipo de investigación científica se inicia a partir de una idea.

La entrada del proceso en este caso es la matrícula en la asignatura Tesis I y el

cumplimiento de los requisitos establecidos en la programación académica.
Excepcionalmente, se puede formar parte del Taller de Investigación que integra en un
módulo todas las asignaturas de tesis; las operaciones o actividades abordan la redacción
del proyecto de investigación. La salida es el proyecto aprobado por la comisión de
investigación de la

El título de la investigación es genérico y su antecedente más próximo es la denominación

como subproyecto propuesto por el docente tutor investigador; es genérico y admite
variaciones infinitas. Es útil para enfocar la temática.

La introducción plasma el plan de trabajo a ejecutar por lo que comprende párrafos

relacionados con el proyecto de la línea de investigación del que proviene y se vincula la
formulación del problema como pregunta de investigación, el objetivo general y
específico de la investigación, la justificación, la metodología propuesta, los límites
temporales y espaciales, el perfil tentativo de la población y la muestra, entre otros. Como
se aprecia, la introducción inicial es el comentario analítico del índice y tiene como
función fijar la idea a lo largo de una línea directriz que será cambiada mediante
necesarias y continuas reestructuraciones.

La introducción sirve, además, para presentar al docente tutor investigador lo que se desea
investigar y se demuestra que las ideas están ordenadas.
La planificación de la investigación comprende el planteamiento del problema que a su vez
incluye la caracterización y el enunciado del problema, los objetivos y la justificación de la
investigación.

Los objetivos deben expresarse con claridad y ser susceptibles de ser alcanzados. Los objetivos
son las guías del estudio así que se deben tener presentes durante la planificación y la ejecución
de la investigación. Por lo general, se formula un objetivo general que expresa la intensión o
propósito principal del estudio y objetivos específicos que señalan cómo alcanzar el objetivo
general, por lo que se requiere que sean congruentes entre sí.

Las justificaciones del estudio comprenden las razones del ¿para qué? y/o ¿por qué? Del estudio.
La mayoría de estudios se realizan con un propósito definido que sea significativo para su
realización.

Una vez formulado el problema de investigación, a partir del marco teórico y del grado de
conocimiento del fenómeno de estudio, se plantean respuestas anticipadas y tentativas a la
pregunta de investigación. Estas posibles respuestas son las hipótesis.