República Dominicana

Universidad Católica Santo Domingo

Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela de Psicología

Informe de Pruebas Proyectivas

Sustentante

Vanessa Minaya 2016-0268

Asignatura

Técnicas Proyectivas I 200

Maestra

Juana Joseline Liz

Santo Domingo, República Dominicana.

Julio 31, 2018
 Índice

1. Entrevista 2
1.1. ¿Quién soy yo? 2
1.2. Genograma 3

2. Informe Psicológico 4
2.1. Datos generales 4
2.2. Motivo de la evaluación 4
2.3. Conductas emitidas durante la evaluación 4
2.4. Descripción de la relación familiar 4
2.5. Pruebas aplicadas 4
2.6. Análisis de los resultados 4
2.6.1. Inteligencia 4
2.6.2. Relación Familiar 5
2.6.3. Control de Impulsos y Ajuste Social 6
2.6.4. Tono Emocional Dominante 7
2.7 Conclusiones . 9
2.8. Pronóstico 10

3. Anexos 11
3.1. Test de la Figura Humana (DFH) 12
3.2. Test de la Familia 15
3.3. Test de la Persona Bajo la Lluvia 16
3.4. Test Proyectivo del Árbol 17

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 Entrevista

¿Quién soy yo?

L.C.P.P. nació de un parto no planificado entre sus padres. Desde su nacimiento recibió
el apoyo del cuidado de sus abuelos maternos, hasta que eventualmente por motivos económicos
la familia se mudó con los abuelos. La relación entre los padres se deterioró, influencia del
rechazo al padre por parte de la abuela materna. La madre de L.C.P.P. se mudó a Europa en
búsqueda de un mejor porvenir económico, quedando la niña en esa época a cargo de sus abuelos
y quedando la relación de los padres reducida a un vínculo a distancia. Este vínculo se mantuvo
con esta dinámica hasta que el padre rehizo su vida con otra persona aquí en Rep. Dom. y
procedieron a divorciarse.
La abuela materna tomó las riendas de la crianza, proveyendo de cuidados básicos, mas
no de afecto a L.C.P.P. Su abuelo tendía a ser el más afectuoso, aunque a veces tomaba alcohol
para desinhibir sus emociones. La relación de sus abuelos pasó a ser de codependencia tras
muchos años de convivencia, por las limitantes emocionales presentadas por la abuela.
Vive actualmente con su abuela (su abuelo falleció hace 3 años), en el apartamento donde
ha vivido siempre desde que tiene uso de razón. La comunicación con sus padres es ocasional, su
madre vive en Italia y a veces la visita. La comunicación con el padre se da usualmente para
ocasiones y fechas especiales.
L.C.P.P. entiende que este contexto familiar ha influenciado sus limitantes propias de
expresarse emocionalmente y la dificultad que tiene para crear vínculos sociales duraderos, pero
mantiene en análisis constante cómo estas situaciones moldean los relaciones interpersonales hoy
en día y entenderlas le ha ayudado a cortar ese círculo poco a poco. Estudió la carrera de diseño
de modas, donde sólo faltó la entrega de tesis para concluir. La expresión artística es de vital
importancia para ella, reflejada en forma de vestir, el dibujo y la escritura.
Por el momento está desempleada, pero mantiene una entrada económica. Viajará por
unos meses, a modo de enriquecimiento personal a través del contacto con otras culturas, para
luego buscar nuevamente un trabajo en el cual establecerse.

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Genograma

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 Informe Psicológico

I. Datos generales:
A. Nombre: L.C.P.P.
B. Edad: 28 años.
C. Sexo: Femenino.
D. Escolaridad: Estudiante universitaria.
E. Fecha de Evaluación: 1ª Sesión: Julio 27, 2018.
2ª Sesión: Julio 30, 2018.
F. Evaluador: Vanessa Minaya

II. Motivo de la evaluación:

Evaluación de inteligencia, afectividad, control de impulsos, ajuste social y
relación familiar, vía técnicas proyectivas, para fines de práctica universitaria.

III. Conductas emitidas durante la evaluación:

La evaluada se mantuvo concentrada la mayor parte de la prueba, inclinada hacia
adelante mientras realizaba sus dibujos. Preguntó en varias ocasiones si no podía utilizar
colores en los dibujos y expresó repetidamente la dificultad que esto representaba.

IV. Descripción de la relación familiar:

Hija única de padres divorciados. Criada por sus abuelos, el abuelo falleció hace 3
años y actualmente vive sólo con su abuela. Sus padres formaron otras familias, que dio
como resultado un hermano, por parte materna, y una hermana y otro hermano, del lado
paterno. De este último, ya contaba con una hermana mayor de una pareja anterior a su
madre.

V. Pruebas aplicadas:
A. Test de la Figura Humana (DFH), de Karen Machover.
B. Test de la Familia, de Louis Corman.
C. Test de la Persona Bajo la Lluvia, de Silvia Querol y María Chaves.
D. Test Proyectivo del Árbol, de Karl Koch.

VI. Análisis de los resultados:

➔ Inteligencia:
Los troncos abiertos y unidos por el follaje en los tests del árbol indican una
inteligencia razonable y desarrollo normal. La sucesión utilizada en los dibujos humanos
fue comenzar por la cabeza e ir bajando hasta los pies, para después pasar a completar
algunos detalles. Este proceso es indicativo de un pensamiento lógico ordenado. Los
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dibujos en su mayoría muestran tendencia a un pensamiento concreto, por favorecer la
parte inferior de la hoja al realizar los dibujos.
El rostro alargado con ojos grandes en el Dibujo de la Figura Humana (DFH) y el
sombreado del lado izquierdo del árbol real y las flores dibujadas indica imaginación,
riqueza de ideas y creatividad, fantasía, ensueño, pero con tendencias obsesivas por la
concentración de detalles en las copas de su árbol real y árbol feliz. Los detalles variados
en el follaje de su árbol real y árbol feliz indican que tiene variedad en sus
conocimientos, que es capaz de discriminar y que tiene memoria. Cejas muy pegadas a
los ojos en el DFH, demuestran concentración y actividad mental, y se las relaciona con
el "carácter anal".
La evaluada descarga sus emociones mediante en pensar y repensar (lluvia como
puntillas en el dibujo de la persona bajo la lluvia). Emocionalmente hablando, L.C.P.P.
tiende a evadir mostrar sus sentimientos. Este indicador evasivo se visualiza en la adición
de paisaje en el árbol real, propio también en sujetos imaginativos, soñadores,
introvertidos, donde su mundo interior se escapa a esos parajes inventados y soñados.
Ante el dibujo del árbol feliz, dibujó un árbol con facciones con una copa en arcada,
indicadores por excelencia de actitud defensiva y de personas con gran control de todo lo
que tenga relación con la espontaneidad de las emociones y de los sentimientos, que
cuidan de su imagen y filtran todo lo que vayan a exteriorizar. Se le pidió repitiera el
dibujo sin una cara expresamente y permaneció bloqueada unos minutos antes de acatar
la consigna tras la repetición del dibujo. Dibujo troncos con ambos lados cóncavos, lo
que demuestra una persona emotiva y sensible, confirmado por su copa florida, indicador
también de dulzura y ternura.

➔ Relación Familiar:
El test de la familia refleja los sentimientos reales que experimenta L.C.P.P. hacia
los suyos y la situación en que se coloca a sí misma dentro de la familia. La figura
paterna fue dibujada del lado izquierdo, asociándolo a actitudes regresivas. La figura
materna fue dibujada del lado derecho, que corresponde a sentimientos de futura
superación de lo que la madre representa para la evaluada. Los padres están unidos de las
manos con una niña pequeña ubicada en el centro, lo que refleja los anhelos presentes que
puede tener la evaluada de unión familiar, tomando en cuenta que los padres actualmente
están divorciados y los abuelos vivían un vínculo codependiente en sus últimos años de
relación. También podemos ver cómo esto muestra la desvalorización del Super Yo, con
posibles sentimientos de culpabilidad. Dichas manos fueron dibujadas como manoplas, lo
que refleja agresividad reprimida. Hay borraduras que muestran que el dibujo
inicialmente no tenía la unión de manos con la niña central, lo que nos indica que la
unión idealizada le genera ansiedad a la evaluada. Las piernas de la figura materna están
apretadas juntas, lo cual es un indicador de represión, aprehensión y resistencia.

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 Al realizar el análisis de la estructura del grupo de personas dibujadas, el tipo de
dibujo fue tipo racional, con predominio de rectas y ángulos, en el que la espontaneidad
aparece inhibida en las relaciones entre los integrantes de la familia y el marco en que
actúan.
El plano del contenido, donde el dibujante toma un papel activo sobre la realidad
y puede llegar a crear una familia según su deseo, un indicador de angustia en el Yo ante
la situación real es que L.C.P.P se dibujó mucho más pequeña (regresión). De sus
propios instintos de agresividad y sexualidad de su Ello, que provocan también angustia
que intenta superar con mecanismos de defensa a través de su dibujo, representó con
facciones agresivas al padre, que puede ser el personaje que en realidad es objeto de su
propia agresividad (proyección) de la evaluada.

➔ Control de Impulsos y Ajuste Social:

Un dibujo grande de la figura humana, tanto en el DFH como el dibujo de la
familia, demuestra descarga impulsiva y poco autocontrol. Otros indicadores que
refuerzan dificultad en el manejo de los impulsos: Una cabellera abundante, el cabello
que cubre la frente refleja conflictos entre la razón y los impulsos, cuello de forma
trapezoidal se interpreta como persona con fuertes instintos y débil control sobre ellos, el
trazo fuerte en el dibujo de la familia muestra fuertes pulsiones de carácter violento.
El uso de líneas marcadas en el DFH masculino y el árbol feliz, mientras las
líneas del interior están marcadas de manera débil o normal, se asemeja a una pared entre
la persona y el exterior, indica sujetos que temen perder el control de sus propios
impulsos, especialmente de los agresivos, por lo que delimitan con esa especie de muro el
contacto con el exterior.
El sombreado de la cara es propio de sujetos con problemas de adaptación social y
falta de confianza en sí mismos. Los troncos de sus árboles soldados al suelo indica que
se aísla y trata de consolidarse en su ambiente. Los ojos penetrantes en el DFH femenino
expresan agresividad social. El mentón redondeado (dibujado con líneas firmes) expresa
voluntad fuerte, pero que se adapta a los demás. Este indicador es reforzado por los
troncos de sus árboles dibujados, que son cóncavos en ambos lados, que demuestra
flexibilidad y aceptación tanto propia como dirigida a los demás.
La acentuación moderada de la oreja indica susceptibilidad a la ofensa y
resistentes a la autoridad. La susceptibilidad es consistente con el tronco dentado de su
árbol real, que refleja también mordacidad, actitudes punzantes o groseras como defensa
ante ofenzas. La resistencia a la autoridad, por otra parte, es reforzada por la dificultad
para seguir la consigna de dibujar en la hoja de forma vertical. Giró la hoja en los dibujos
de la familia y el árbol real. Esto demuestra que hay dificultad y cuestionamiento para
seguir las órdenes y acatarlas, no adaptable a los formulismos, criterio independiente y
poco convencional.

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 Los labios aparecen marcados en sus dibujos, estamos ante un "carácter oral", con
tendencia a los placeres bucales.
Ante conflicto o amenaza, la evaluada carece de compromiso social (no dibujó las
facciones en el dibujo de persona bajo la lluvia).

➔ Tono Emocional Dominante:

Los árboles real y feliz tienen raíces con menor longitud que el tronco, que nos
muestra que la evaluada tienen un grado de curiosidad bajo, aunque de todas formas
desea ver aquello que está oculto para ella.
El margen inferior de la hoja aprovechado para servirse del suelo de la mayoría de
los dibujos muestra dependencia e inseguridad. El dibujo grande demuestra inseguridad
con baja autoestima, por compensación también reflejada en los hombros retocados del
DFH. La inseguridad es consistente en el dibujo de los árboles, con tronco de base ancha,
que demuestra una persona con necesidad de apoyo y falta de seguridad. Sus árboles
fueron posicionados casi de forma céntrica, por lo que existe en L.C.P.P una fuerte
necesidad de sistematizar, con cierto rigor o rigidez, las expresiones de su personalidad.
Sin embargo, los árboles tienden ligeramente hacia la izquierda, lo que demuestra un
doble deseo de protección y que existe también una necesidad de independencia, pero
dentro de un ambiente o medio en el cual se siente protegida.
La copa en rulos tupidos en su árbol real nos demuestra una persona que da
excesiva importancia a las formas externas, a las apariencias y que en contextos de la
vida diaria no suele ser agresiva. Esta área fue de dificultad para la evaluada, por lo que
mantener esta imagen puede generar conflicto en ella. La figura humana dibujada de
manera frontal es una manera de acentuar la simetría y el detallismo, o los rasgos
sexuales, así como dar énfasis a la autoafirmación, seguridad, pero también agresividad,
rigidez, narcisismo y exhibicionismo se puede encontrar en dibujos frontales. El
exhibicionismo se refuerza con los indicadores de ojos con pestañas, pelo abundante y
énfasis en pelo ondulado. Indicadores que refuerzan la agresividad: Trazo fuerte en el
dibujo de la familia, énfasis en los agujeros de la nariz, ojos con mirada penetrante,
manos sin dibujar los dedos (DFH masculino), dibujar los dedos con forma de garra
(DFH femenino) y dibujarlos muy juntos le da carácter reprimido a la agresividad, así
como pies grandes y figura desnuda, genitales. Estos detalles agresivos en el DFH
indican rasgos paranoides, reforzado por el indicador de ojos que miran de reojo en el
DFH masculino, que expresan suspicacia y también posibles tendencias paranoides.
La presión fluctuante en el trazo de los dibujos refleja inestabilidad. Esto
demuestra una fuerza yoica a veces enérgica y en otras ocasiones débil, signo de conflicto
interno. El uso de líneas marcadas, mientras las líneas del interior están marcadas de
manera débil o normal, se asemeja a una pared entre la persona y el exterior, e indica la
necesidad de protegerse de presiones externas. También podría tratarse de personas

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inseguras y retraídas que necesitan una especie de caparazón. Esto es visible en el dibujo
de árbol feliz y DFH masculino, por lo que en situaciones de felicidad y donde refleja sus
rasgos masculinos la evaluada se siente insegura y con necesidad de protegerse.
La nariz destacada se interpreta como una libido potente y enérgica, pero los
refuerzos de línea nos reflejan un conflicto en lo sexual, reforzado por las piernas
sombreadas en la figura masculina y la pierna torcida en la figura femenina. Sombreó los
senos femeninos, por lo que puede verse afectada por preocupaciones de cáncer de mama
o inhibición sexual frente al hombre. La zona torácica fue borrada, lo que significa que es
una zona que provoca ansiedad y conflicto. Además, L.C.P.P. mencionó que fue una de
las zonas que le causó dificultad dibujar.
Hay una integración adecuada de lo femenino y masculino. Primero dibujó la
figura correspondiente a su género y la nombró con su segundo nombre, las edades de
ambas figuras corresponden a las de su cumpleaños próximamente y la historia integra
los personajes como caras opuestas de una misma entidad. Las caderas destacadas con
tronco redondeado ponen de manifiesto conciencia de poder femenino, identificándose
con su condición o reasegurando así su rol femenino, así como el uso de curvas en los
dibujos. La cintura comprimida acentúa este deseo, pero también se podría interpretar
como la necesidad de aislar y controlar los impulsos sexuales. Las piernas largas indican
lucha por la autonomía y deseo de independencia. Las piernas rellenas o gruesas expresan
un sentimiento de inmovilidad.
Sus ramas de un sólo trazo en el árbol feliz y árbol niño denotan una personalidad
afable, cálida, propia de personas que tienden a huir de lo desagradable y lo transforman
o lo embellecen. En su dibujo de persona bajo la lluvia, L.C.P.P. muestra que ante
situaciones de conflicto y amenaza se comporta de forma evasiva y busca refugio, pero
con una actitud positiva ante la vida (dibujo con orientación de perfil hacia la derecha),
tiene perturbaciones para integrar lo racional con lo emocional (no dibujo el cuello, área
está tapada por el cabello) y usualmente visualiza sus impulsos como recurso de apoyo
(cabello hacia la derecha, que representa el futuro) en estos casos.
La figura tiene una apariencia rígida, que nos habla de un sujeto también rígido o
encerrado en sí mismo que puede sentirse amenazado por el entorno, con dificultades de
adaptación. El tamaño de este dibujo en particular es intermedio, propio de personas con
un buen autoconcepto y bien ubicada en el entorno ante los conflictos, con autocontrol y
reflexividad por la ubicación céntrica, pero con cierta tendencia a lo regresivo/el pasado
por estar ubicado ligeramente hacia la izquierda. Este dibujo fue ejecutado más rápido
que todos los demás dibujos, que nos indica atropello y necesidad de liberarse
rápidamente de los problemas.
Hay escasa lluvia (representación de la amenaza o conflicto), por lo que la
evaluada se siente con posibilidades de defenderse frente a las presiones. La lluvia se
ubica en el centro, por lo que el conflicto se ubica en tiempo presente. Sin embargo, el

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 uso del detalle gráfico de las estrellas indica que tiene dificultad para separarse del otro,
para finalizar el vínculo, además de evadir visualizar el problema actual. Este último
detalle se refuerza por la carencia de ojos en este dibujo. L.C.P.P. no dibujó paraguas,
pudiera sentirse falta de defensas o todo lo contrario: se expone y corre peligros. Hay
borraduras y remarques en las piernas y brazos, lo que demuestra ansiedad ante sus
acciones y decisiones durante los conflictos. La copa descendente del árbol real indica
que hay motivaciones cortas y desaliento, desánimo, frustración, deseos de abandonar
cualquier esfuerzo emprendido o no incluirse en un nuevo esfuerzo.
En el árbol triste, la evaluada dibujó un árbol talado, indicador de que ha vivido
alguna pérdida personal (abuelo fallecido). Pero por encima de su estado depresivo o de
desilusión se muestra optimista, ya que desde lo simbólico toda tala precede a un
reflorecer con mayor fuerza y vitalidad. Este optimismo es evidente en la historia de este
árbol, donde la expectativa es que el árbol se dé cuenta que sigue vivo y puede volver a
florecer. Este es el único árbol que tiene largas raíces, lo que esta pérdida representa o
significa en la vida de la evaluada le genera una gran curiosidad e inquietud, que por la
fuerte intensidad de ello le genera angustia. Dado que el trazo es débil aquí, hay poca
fuerza yoica con respecto a este tema.
En el árbol niño el tronco está desbordado en el inferior, que muestra una
búsqueda compensatoria de seguridad material, para contrarrestar el sentimiento de
abandono y de falta de afecto que experimenta la evaluada referente a su infancia. El
tronco tiene ligeros sombreados a su largo, denotando estados de depresión, de soledad o
de angustia en su niñez. La copa es en nudos, mostrando una actitud defensiva como
resultado de experiencias negativas vividas en el pasado que hacen que se muestre
cautelosa, desconfiada o reprimida. También aquí se reprimen la agresividad, en
pensamiento y el sentimiento. No obstante, la historia que acompaña este árbol está
cargada de sociabilidad, curiosidad y motivación por entender lo que le rodea.
Esta tendencia a desconfianza se refleja en la historia del árbol feliz, el cual
muestra sus colores y su capacidad de transmitir el sentimiento de felicidad sólo cuando
los demás se acercan.

VII. Conclusiones
L.C.P.P. es una persona con buena inteligencia intelectual, pero con reservas y actitudes
evasivas en el ámbito emocional. Dichas conductas provienen del contexto familiar donde creció
y sería un tópico ideal para tratar en terapia y ser asertiva al expresar sus sentimientos,
especialmente la agresividad reprimida latente. Hay mucha inseguridad en la evaluada, por lo
que este tópico y tratar el contexto familiar es ideal para dar apertura a mejorar sus relaciones
sociales, por los problemas de adaptación y las defensas presentadas en este tema. Por último, es
importante dar atención al sistema de recompensa, por el débil control de impulsos y poca
motivación hacia las tareas emprendidas reflejado.

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VIII. Pronóstico
L.C.P.P. cooperó con quejas mínimas en las pruebas proyectivas y expresó mucho interés
en los resultados, por lo que si canaliza hacia cambios asertivos lo aprendido en este reporte
tendría una terapia exitosa si aumenta su motivación intrínseca para comprometerse al proceso
terapéutico. Tiene buena inteligencia intelectual y ya conoce de forma previa y parcial la
influencia de su relación familiar en los resultados que reflejaron sus dibujos, así que tiene
suficiente plasticidad y apertura para tratar los temas problemáticos.

Firma:__________________________.
Vanessa Minaya García

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Anexos

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