I.E.S.T. P.

"CALM. MANUEL VILLAR OLIVERA"

Creado con R.M. Nº 214-97-ED. Del 14 de Agosto del 1997
Revalidado con R.D. Nº 272 – 2007. Del 23 de Noviembre del 2005

SÍLABO:

Unidad Didáctica:

Didáctica en el Uso De Recursos Informáticos

CARRERA PROFESIONAL:

Computación e Informática.

SEMESTRE:

II

2018- II
Zorritos - Tumbes

Lic. Máximo Javier Solís Mendoza E – mail: solismendozamaximo@hotmail.com

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SÍLABO:
Didáctica en el Uso De Recursos Informáticos

I. DATOS GENERALES:

1.1. Carrera Técnica Profesional : Computación e Informática.

1.2. Módulo Técnico Profesional : Gestión del Soporte Técnico, Seguridad y Tecnología de la
Información y Comunicación.
1.3. Unidad Didáctica : Didáctica en el Uso de Recursos Informáticos
1.4. Créditos : 2
1.5. Año Académico : 2018 - II.
1.6. Duración : 18 Semanas (06/08/2018– 03/12/2018)
1.7. Semestre Académico : II
1.8. Horario : Lunes
1.9. Nº Horas Semanales : 02
1.10. Nº Horas Semestrales : 36
1.11. Docente Responsable : Lic. Máximo Javier Solís Mendoza

II. SUMILLA:

El crecimiento de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es constante y vertiginoso. Por

eso es muy importante favorecer en el marco educativo, la formación de competencias generales en relación
con la comprensión y el uso inteligente de estas tecnologías. Actualmente la tecnología informática y la
tecnología de la comunicación se van uniendo cada vez más profundamente con las computadoras, tendiendo
a fusionarse en un solo sistema. La comunicación y el intercambio de información a distancia es ya una
realidad palpable.

El acceso a nuevos soportes de la información tiene cambios profundos en los modos de organizar,
estructurar y consultar los contenidos educativos. Se plantean nuevos problemas didácticos porque hay que
establecer la realidad entre los nuevos soportes tecnológicos y la producción de conocimientos
significativos, donde es necesario planificar su uso, su espacio, su tiempo y su modo de relación.

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III. COMPETENCIA MODULAR:

Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad de los recursos de

hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de seguridad de la información,
teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes.

IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

CAPACIDAD TERMINAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN.

 Clasifica el nivel de uso y nivel de dominio de las
Instruir a usuarios finales sobre el uso de los
Tecnologías de la Información y Comunicación, por
nuevos recursos informáticos.
parte de los usuarios.
 Identifica necesidades de instrucción.
 Elabora, implementa y ejecuta el plan de
capacitación.

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V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS:

Semanas/ Elementos de Actividad de

Contenidos Básicos. Tareas Previas
Fecha Capacidad Aprendizaje
 Introducción al Curso
 ¿Qué es didáctica? Video Motivacional,
 ¿Qué son los Recursos Análisis y Diálogo de
Informáticos? los Temas.
1
 ¿Cómo se clasifican los
6/08/2018
recursos informáticos?
 Diferencia entre Medios y
Recursos

 Uso y Abuso de las Nuevas Video Motivacional,

Tecnologías de la Análisis y Diálogo de
Información y los Temas.
Comunicación
 Las Nuevas
Tecnologías de La
2 Introducción a la Información y
13/08/2018 didáctica en uso de Comunicación en La
Educar en el uso
recurso Educación
y dominio de los
Informáticos  El Uso de Internet
nuevos recursos
como Recurso
informáticos a
Didáctico: Una
los alumnos
Metodología para la
Investigación
 Prevención de riesgos en Video Motivacional,
la utilización de recursos Análisis y Diálogo de
informáticos los Temas.
 Utilización y soporte
de recursos
3
informáticos
20/08/2018
 Recursos tecnológicos
(tic)
 Prevención de riesgos
en el trabajo

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Evaluación parcial
27/08/2018

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 ¿Por qué es necesario Estudia y analiza la

crear manuales? estructura de un
 Concepto manual
 Objetivos
 Tipos

5  Procedimientos utilizados
3/09/2018 en la elaboración de
manuales
 Ventajas
 Desventajas
 Metodología de la
elaboración de
manuales

Captura imágenes a
 Creación un Afiche utilizar y
 Introducción a Corel Selecciona
 Draw - Descripción Información a Incluir
Identifica Del Entorno
necesidades de
6 instrucción y  Creacón de un Triptico
10/09/2018 propone la  Efectos I Y II
7 creación de un
17/09/2018 manual de
8 usuario sobre los  Creación de un Diploma
24/09/2018 recursos o Utilizar Líneas
informáticos. Creación del Manual Guías
de usuario

 Iniciando el proceso de Analiza la estructura

9 redacción del manual del de un manual
1/10/2018 usuario

 Identificación
 Índice o Contenido
 Prologo o
Introducción

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Redacta los
 Describiendo la estructura contenidos de los
del manual del usuario manuales
 Concepto
 Procedimientos
 Diagramas de flujo
 Formularios

 Creación de Selecciona el tema a

presentaciones utilizar en la
 Crear una presentación.
presentación
 Reorganizar las
10 diapositivas
8/10/2018  Guardar y abrir

 Inserción de elementos a
una presentación
 Imágenes
prediseñadas
 Formato de las
imágenes
 Autoformas
 Word Art
 Organigramas
 Tablas
 Gráficos
11  Hipervínculos Selecciona la
15/10/2018  Configuración e Impresión presentación a
12 de presentaciones configurar e
22/10/2018  Transición imprimir
 Animación
 Presentación portátil
 Configuración de la
Impresión

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Evaluación Parcial
29/10/2018

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 Para qué realizar un plan Lectura de modelos

de capacitación de plan de
 Descripción – capacitación
Finalidad - Objetivos

 ¿A quién, a dónde y cuándo

capacitar?
14
Elabora un plan Plan de
5/11/2018 Metas de atención,
de capacitación capacitación
15 duración, lugar y
sobre el uso de
12/11/2018 fechas de ejecución
los nuevos
16  Los conductores de la
recursos
19/11/2018 capacitación
informáticos..
 Responsables: De la
Ejecución y del
Monitoreo
 Programando los cursos a Redacta un plan de
impartir capacitación
 Diseños de
capacitación
Presentación de Trabajos
17
Evaluación Final
26/11/2018
Evaluación de Recuperación
18
Evaluación de Recuperación (última oportunidad)
3/12/2018

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VI. METODOLOGÍA:

5.1. Expositiva y participativa (Interacción permanente Docente – Alumno).

5.2. Cultura participativa y trabajo en equipo.
5.3. Análisis de lecturas y conversatorios, y debates; a fin de expresar los niveles de pensamiento creativo,
crítico y reflexivo.
5.4. Investigación permanente y sustentación de propuestas.

VII. EVALUACIÓN:

El proceso de evaluación será permanente y comprenderá:

6.1. Evaluación Formativa Interactiva: participación activa en las clases, conversatorios o debates.
6.2. En las exposiciones primara la capacidad reflexiva, la correlación de criterios, el análisis y pensamiento
lógico.
6.3. Actividades de Aprendizaje: Análisis de lecturas, Trabajos Monográficos e Informenes de Investigación
personal o grupal, elaboración de organizadores gráficos
6.4. De la asistencia: la falta a 5 Sesiones de Aprendizaje determinan la inhabilitación de la Unidad Didáctica y
la justificación se hará únicamente con documentación oficial emitida a la Dirección del Instituto.
6.5. El calificativo mínimo aprobatorio es de trece (13), para el proceso de la última recuperación el
estudiante deberá tener una nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12); el que obtenga una nota por
debajo de diez (10) desaprueba la Unidad Didáctica.
6.6. El estudiante para ingresar al aula deberá estar adecuadamente uniformado.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

8.1. Impresos.
 VALLEJO, N. (2012). Metodología de elaboración de materiales didácticos multimediales accesibles.
España.
 MORALES, P. (2012). Elaboración de Material Didáctico. México: Red Tercer Milenio.
 CARABALLO, S., & CICALA, R. (2011). Hacia una Didáctica de la Informática. Buenos Aires.

8.2. Digitales.(página WEB)

 https://sites.google.com/site/didacticaderecursosss/home
 https://es.slideshare.net/GilberBASILIO/didactica-en-el-uso-de-recursos-informaticos
 file:///C:/Users/pc02/Downloads/Dialnet-RecursosDidacticosDigitales-4781052.pdf

_________________________
Lic. Máximo Javier Solís Mendoza
COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

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