Explorați Cărți electronice
Categorii
Explorați Cărți audio
Categorii
Explorați Reviste
Categorii
Explorați Documente
Categorii
CLASA a XII a F
PROFESOR: NERISANU RALUCA ANDREEA
SAPTAMANA: 11
ARIE CURRICULARĂ: TEHNOLOGII
DISCIPLINA: FINANTAREA AFACERII
DATA: 19.11.2018
OBIECTIVE:
O1 – sa enumere grupele surselor straine. Obiectivul se considera atins daca elevii au reusit sa enumere
cele patru grupe ale surselor straine .
O2- să enumere metodele de previzionare ale pasivelor stabile. Obiectivul se considera atins daca elevii
au reusit sa enumere metodele de previzionare ale pasivelor stabile
O3 – sa prezinte metoda analitica de previzionare a pasivelor stabile. Obiectivul se considera atins daca
elevii au reusit sa prezinte metoda analitica de previzionare a pasivelor stabile: cele sase etape parcurse.
O4 – sa explice majorarea capitalului social prin conversia datoriilor. Obiectivul se considera atins daca
elevii au reusit sa explice corect majorarea capitalului social prin conversia datoriilor.
STRATEGIA DIDACTICĂ:
Resurse procedurale:
METODE ŞI PROCEDEE: prelegere, expunere, brainstorming, problematizarea, explicatia, conversatia
euristică
TIP DE INTERACTIUNE: dirijat - dependent
MOD DE GRUPARE: frontal
Resurse materiale
MIJLOACE DE INVATĂMÂNT: tabla, creta, caiet, manual, instrument de scris, fisa de lucru,
EVALUARE: formativa, orala, frontala
FORME ŞI TEHNICI DE EVALUARE: obesrvatia sistemtica, discutia
BIBIOLGRAFIE: “
BIBLIOGRAFIE: AUXILIAR CURRICULAR PENTRU FINANŢAREA AFACERII, MINISTERUL EDUCAŢIEI
CERCETĂRII ŞI TINERETULUI, 2008;
FINANTAREA AFACERII, MANUAL PENTRU CLASA A XII, OSCAR PRINT, 2016,
TIMP ETAPE CONŢINUT OBIECTIVE METODE INSTRUMENTE
5’ Introducere Intrarea in clasa ; salutul ; verificarea starii de sanatate fizica si psihica a Prelegere TABLA, CRETA
elevilor ; notarea corecta a prezentei
24’ Transmiterea B) Majorarea capitalului social prin conversia datoriilor O1 Problematizare Manual, tabla,
noilor cunostinte Prima de emisiune (de conversie a obligaţiunilor în acţiuni) = Valoare creta caiet,
nominală obligațiuni – Valoare nominală acţiuni O2 Raţionament instrument de
Exemplu: O societate comercială are un capital social de 170000 lei, logic
O3 scris
format din 34000 acţiuni a 5 lei valoare nominală, decide conversia a
1000 obligaţiuni cu valoare nominală de 6 lei în 1000 acţiuni, preţul de Exemplul Fisa de lucru
rambursare al unei obligaţiuni fiind de 7 lei. Să se calculeze valoarea
totală a capitalului social după conversia obligaţiunilor în acţiuni și prima
de conversie.
Rezolvare:
1. Calculăm valoarea nominală totală a acţiunilor nou emise
VNT = nr acţiuni nou emise x VN/acţiune VNT= 1000 acţ x 5 lei/acţ =
5000 lei
Sunt surse atrase gratuit , dar temporar pentru finantarea activitatii , din
relatiile contractuale ale societatii cu tertii sau cu statul.
Etape parcurse:
1. Se identifica trimestrul cu cea mai mica activitate. Se identifica
procentual activitatea ina cel trimestru.
2. Se determina cheltuiala pe trimestru = cheltuiala pe an * %
3. Se determina chletuiala pe zi = cheltuiala pe trimestru / 90
4. Se determina soldul la inceputul lunii trimestrului: cheltuiala pe zi
* nr zile ramase dupa plata din luna precedenta
5. Se insumeaza suldurile in fiecare zi = sold initial + chletuiala pe zi
* nr zile trecute din luna
6. Se alege soldul total zilnic cel mai mic.
2. METODA SINTETICA
Pasivele stabile 2 sunt surse atrase din celelalte decalaje de plati ale
intreprinderii, care nu au termene fixe de plata si au un sold variabil.
Etape:
1. Se determina nivelul zilnic al datoriei: nivel trimestrial / 90
2. Se inmulteste cu durata medie a decalajelor = nivel zilnic *
durata decalaj
3. Se calculeaza pe fiecare trimestru
5’ Obtinerea Se verifica retentia elevilor cu privire la informatiile predate, prin cadrul Discuţia
performantei unei discutii. Se pune accentul pe : grupele surselor straine,
metodele de previzionare ale pasivelor stabile,
metoda analitica de previzionare a pasivelor stabile.
5’ Sistematizare, Se repeta ceea ce se considera necesar a fi retinut : in cazul in care elevii Prelegerea
consolidarea nu au stiut sa raspunda la vrea intrebare se repeta raspunsul.
cunostintelor