UNIVERSIDAD NACIONAL

DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADÉMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y

ADMINISTRATIVAS

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA CPA

SÍLABO DE LA ASIGNATURA DE AUDITORIA DE

SISTEMA INFORMATICA II

DOCENTE: JORGE FERNANDO CRUZ PARRA

PERÍODO ACADÉMICO: ABRIL 2019 - AGOSTO 2019
LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN: Riobamba, 01 de abril de 2019
1. INFORMACIÓN GENERAL:

INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD: FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y
ADMINISTRATIVAS
CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA CPA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: AUDITORIA DE SISTEMA INFORMATICA II
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: CA10.04
SEMESTRE: DECIMO
PERÍODO ACADÉMICO: ABRIL 2019 - AGOSTO 2019
MODALIDAD: PRESENCIAL
NIVEL DE FORMACIÓN: TERCER NIVEL
UNIDAD DE FORMACIÓN CURRICULAR: CIENCIAS BASICAS
TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA
NÚMERO DE SEMANAS: 16
NÚMERO DE HORAS SEMANAL: 4,00
TOTAL DE HORAS POR EL PERÍODO 64
ACADÉMICO:
NÚMERO DE CRÉDITOS: 5,00
TÍTULO(S) ACADÉMICO(S) DEL DOCENTE: INGENIERO DE EMPRESAS
LICENCIADO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES
MAGISTER EN TECNOLOGIAS PARA LA GESTION Y
PRACTICA DOCENTE
ESPECIALISTA EN COMPUTACION APLICADA AL
EJERCICIO DOCENTE
DIPLOMADO SUPERIOR EN PEDAGOGIA
UNIVERSITARIA
TECNOLOGO EN INFORMATICA APLICADA

2. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS:

PRERREQUISITOS: CORREQUISITOS:
ASIGNATURA: CÓDIGO: ASIGNATURA: CÓDIGO:
AUDITORIA DE CA9.04
SISTEMA
INFORMATICA I
3. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La materia de Auditoría de Sistemas Informáticos II está ubicada dentro del área de formación de Ciencias
Básicas dentro del currículo de la carrera de Contabilidad y Auditoría, como pre requisito se debe aprobar la
materia de Auditoría de Sistemas Informáticos I. Esta materia contribuye en la formación profesional del
estudiante y su interrelación con el campo tecnológico, permitiéndole al estudiante tener un acercamiento en
el empleo y uso de metodologías, técnicas, instrumentos, herramientas de control de auditoría informática de
sistemas, y elaborar informes los que permitirán a los responsables de una institución u organización tomar las
mejores decisiones.

Además, se desarrollarán las destrezas y habilidades necesarias en el campo de la auditoría informática

(sistemas) e integrar los conocimientos adquiridos desde la intercuturalidad educativa, el cuidado del medio
ambiente y la inclusión de grupos vulnerables, establecidos en la normativa legal vigente tanto nacional como
internacional. También pretende ser un instrumento de desarrollo de la inteligencia cognitiva, procedimental y
actitudinal, para obtener resultados, resolver problemas y satisfacer necesidades de acuerdo a los
requerimientos académicos, políticos y socio - económicos de nuestra sociedad.

Se articula directamente con las características del egresado de la carrera porque los estudiantes adquirieren
los conocimientos, habilidades y destrezas necesarias para integrar las Tic en el campo de la Auditoría
Informática. Por otra parte, guarda responsabilidad directa y corresponsabilidad con los objetivos y políticas
establecidas en el Plan Nacional de Desarrollo 2017 -2021, dentro del marco de las competencias de las
Universidades, contribuyendo al cumplimiento de la misión y visión planteados en la carrera.

4. COMPETENCIA(S) DEL PERFIL PROFESIONAL A LA QUE APORTA A LA ASIGNATURA:

C2. Utiliza las TICs y la normativa legal vigente en la aplicación del proceso contable, auditable, tributario y
laboral contribuyendo en la optimización de recursos en el manejo de la información en forma local, nacional
e internacional.

C4. Elabora informes de auditorías con valores éticos aplicando la normativa vigente nacional e internacional,
que permita tomar decisiones a los responsables de las entidades públicas y privadas para su fortalecimiento.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO A LOS QUE APORTA LA

ASIGNATURA

RA3. Asigna las Tics en el manejo de la información contable, auditable, tributario y laboral utilizando las
herramientas tecnologícas para administrar la información.

RA7. Preparar información de soporte de la gestión administrativa, financiera y operacional que habilice de
acuerdo a las normas de control el buen uso de los recursos de las empresas.

RA8. Valora el cumplimiento del código de ética y demás normas legales vigentes emitidos por los entes de
control en el correcto uso de los recursos dentro de las empresas de los sectores públicos y privados.
6. UNIDADES CURRICULARES:

UNIDAD N°: 1
NOMBRE DE LA UNIDAD: Planeación de la Auditoría de Sistemas Informáticos
NÚMERO DE HORAS POR 20,00
UNIDAD:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Prepara la planificación de Auditoria Informática utilizando los procedimientos y técnicas de acuerdo a la norma de
control para ejecutar y establecer su dictamen.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Emplea la Planeación de la Auditoría Informática considerando las Normas de Control Interno y las Normas de Auditoría.

CONTENIDOS TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

¡Qué debe saber, hacer y ser?
UNIDADES TEMÁTICAS Horas Semana ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES
DOCENCIA PRÁCTICAS DE DE
APLICACIÓN Y APRENDIZAJE
EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO
Teóricas Prácticas

1.1. Planeación de la auditoría 2 2 1 - Clase magistral; • Taller de • Preparación

en informática: Revisión - Estudio de reconocimiento de de un modelo
preliminar, Evaluación detallada, casos; los contenidos de de contrato
Examen y evaluación de la - Exposiciones un Memorando de informático;
información individuales o Planeación de • Preparación
grupales; Auditoría de un Plan y
- Aplicación de Informática; Programa de
talleres; • Aplicación de los Auditoría
1.2. Análisis y evaluación del 2 2 2 - Tutoría; instrumentos de Informática
Sistema de Control Interno: - Evaluaciones; recopilación de como de
Controles, métodos de - Preparación, información para la Sistemas.
evaluación revisión y realización de una
evaluación de planificación de
tareas virtuales. Auditoría del
1.3. Análisis y Evaluación del 1 3 3 Sistema
Sistema de Control Interno: Informático.
elaboración de documentos de
desviaciones encontradas

1.4. Planeación de la auditoría 2 2 4

en informática: Pruebas de
consentimiento, Pruebas de
control del usuario, Pruebas
sustantivas. Elaboración de
programas.

1.5. Planeación de la auditoría 2 2 5

en informática: Evaluación de los
sistemas de acuerdo al riesgo,
Investigación preliminar,
Redacción de la Planificación.
Personal participante

MÉTODOS Y TÉCNICAS DIAGNOSTICA:

EVALUACIÓN - Test de conocimientos previos
FORMATIVA:
- Actividades del aula virtual
- Construcción de Mapas Mentales
SUMATIVA:
- Pruebas escritas o virtuales
- Exposiciones
- Talleres
TÉCNICA: Entrevista
- Cuestionarios

TÉCNICA: Pruebas
- Cuestionarios
- Pruebas Escritas Objetivas

TÉCNICA: Observación
- Registro Anecdótico

TÉCNICA: Resolución de Problemas

- Informes

TÉCNICA: Evaluación de Desempeño

- Proyecto
UNIDAD N°: 2
NOMBRE DE LA UNIDAD: Ejecución de la Auditoría Informática / sistemas
NÚMERO DE HORAS POR 20,00
UNIDAD:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Emplea las mejores técnicas, instrumentos y herramientas para ejecutar una Auditoria informática / Sistemas.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Aplica técnicas, instrumentos y herramientas de recuperación de pruebas (evidencias), asi como métodos de evaluación
según el tipo de Auditoría Informática amparados en la Norma.
CONTENIDOS TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
¡Qué debe saber, hacer y ser?
UNIDADES TEMÁTICAS Horas Semana ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES
DOCENCIA PRÁCTICAS DE DE
APLICACIÓN Y APRENDIZAJE
EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO
Teóricas Prácticas

2.1. Ejecución de las acciones 2 2 6 - Clase magistral; - • Revisión y • Elaboración

programadas: Procedimientos Análisis y elaboración de y organización
para la recopilación de resolución de modelos de listas de Papeles de
información problemas; - de verificación; Trabajo de la
Exposiciones • Elaboración, Auditoria de
grupales; - aplicación y informática /
Aplicación de validación de Sistemas.
2.2. Análisis del riesgo 1 3 7 talleres; - Tutoría; - encuestas. • Elaboración
informático / sistemas: Aplicar Evaluaciones; - • Emplear métodos dictamen
Instrumentos Revisión y de evaluación de preliminar.
evaluación de riesgos y registro
tareas Virtuales. de hallazgos.
2.3. Análisis del riesgo 1 3 8
informático / sistemas: Aplicar
herramientas

2.4. Pruebas de auditoría, 0 4 9

registro de hallazgos. Papeles
de trabajo dentro de la AI /
sistemas.

2.5. Pruebas de auditoría, 2 2 10

registro de hallazgos. Integrar
papeles de trabajo. Elaborar
dictamen preliminar.

MÉTODOS Y TÉCNICAS DIAGNOSTICA:

EVALUACIÓN - Test de conocimientos previos
FORMATIVA:
- Actividades Aula Virtual
SUMATIVA:
- Pruebas escritas o virtuales
- Proyectos
- Exposiciones
- Talleres
TÉCNICA: Entrevista
- Guía de una Entrevista

TÉCNICA: Encuesta
- Cuestionarios

TÉCNICA: Pruebas
- Pruebas Escritas Objetivas

TÉCNICA: Observación
- Lista de Cotejo

TÉCNICA: Resolución de Problemas

- Informes

TÉCNICA: Evaluación de Desempeño

- Estudio de Caso
UNIDAD N°: 3
NOMBRE DE LA UNIDAD: Informe de Auditoría de Sistemas de Información
NÚMERO DE HORAS POR 12,00
UNIDAD:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Presenta un modelo de informe de auditoría informática / sistemas en base a las evidencias recopiladas y tomando en
consideración los aspectos técnicos de presentación.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Redactar el Informe de Auditoria en base a las evidencias recopiladas en las diferentes fases ejecutadas.

CONTENIDOS TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

¡Qué debe saber, hacer y ser?
UNIDADES TEMÁTICAS Horas Semana ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES
DOCENCIA PRÁCTICAS DE DE
APLICACIÓN Y APRENDIZAJE
EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO
Teóricas Prácticas

3.1. Características para 2 2 11 - Clase magistral; - - Taller de • Investigar

eleborar el informe AI / sistemas. Estudio de casos; Redacción de sobre las
Tipos de informes - Análisis y Informes de formas de
resolución de Auditoría redactar y
problemas; - Informática de presentar los
Exposiciones Sistemas. Informes de
3.2. Estructura del informe AI / 2 2 12 individuales o • Valorar los Auditoría
sistemas grupales; - informes de Informática de
Aplicación de Auditoría para Sistemas
talleres; - Tutoría; - establecer el grado
Evaluaciones; - de confiabilidad.
3.3. Hallazgos, atributos, 2 2 13
Revisión y
dictamen AI / sistemas
evaluación de
tareas Virtuales.

MÉTODOS Y TÉCNICAS DIAGNOSTICA:

EVALUACIÓN - Test conocimientos previos
FORMATIVA:
- Actividades del aula virtual
SUMATIVA:
- Examen escrito y virtual
- Informes
- Exposiciones

TÉCNICA: Entrevista
- Guía de una Entrevista

TÉCNICA: Pruebas
- Pruebas Escritas Objetivas

- Pruebas estandarizadas

TÉCNICA: Observación
- Lista de Cotejo

TÉCNICA: Evaluación de Desempeño

- Informes
UNIDAD N°: 4
NOMBRE DE LA UNIDAD: Aplicación de la Auditoría informática / Sistemas
NÚMERO DE HORAS POR 12,00
UNIDAD:
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:
- Presenta los resultados de la aplicación de la Auditoría Informática de Sistemas, en un caso práctico para conocer el
Informe Final y las acciones que deben seguir los responsables Informáticos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Desarrollar un caso práctico de la Auditoría Informática / Sistemas, aplicando las fases de la auditoría.

CONTENIDOS TEMPORALIZACIÓN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD

¡Qué debe saber, hacer y ser?
UNIDADES TEMÁTICAS Horas Semana ACTIVIDADES DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES
DOCENCIA PRÁCTICAS DE DE
APLICACIÓN Y APRENDIZAJE
EXPERIMENTACIÓN AUTÓNOMO
Teóricas Prácticas

4.1. Desarrollo de un caso 1 3 14 - Clase magistral; - • Taller de • Aplicar casos

práctico: Planificación Estudio de casos; utilización de la prácticos de
- Exposiciones metodología para otras
grupales; - la auditoría metodologías,
Aplicación de informática / normas y
4.2. Desarrollo de un caso 1 3 15 talleres; - Tutoría; - sistemas. estándares
práctico: Ejecución Evaluaciones; - utilizadas en la
Revisión y Auditoria
evaluación de Informática /
tareas Virtuales. sistemas.
4.3. Desarrollo de un caso 1 3 16
práctico: Informe

MÉTODOS Y TÉCNICAS DIAGNOSTICA:

EVALUACIÓN FORMATIVA:
SUMATIVA:
- Informes
- Pruebas escritas
- Prubas Virtuales

TÉCNICA: Entrevista
- Guía de una Entrevista

TÉCNICA: Pruebas
- Pruebas Escritas Objetivas

TÉCNICA: Observación
- Registro Anecdótico

TÉCNICA: Resolución de Problemas

- Informes
7. PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES:

ESTUDIO DE LA APLICACIÓN DE CONOCIMIENTOS CONTABLES Y TRIBUTARIOS EN LAS EMPRESAS

COMERCIALES DE RIOBAMBA, ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA -
UNACH.

OBJETIVO: Determinar el grado de aplicación de los conocimientos contables y tributarios aplicados a las
empresas comerciales de la ciudad de Riobamba por parte de los estudiantes de la Carrera de Contabilidad
y Auditoría de la Universidad Nacional de Chimborazo.

INTRODUCCIÓN: El Trabajo del Proyecto Integrador de Saberes: Estudio de la aplicación de conocimientos

contables en las empresas comerciales de Riobamba, estudiantes de la Carrera de Contabilidad y Auditoría –
UNACH ha sido desarrollado aplicando el conocimiento adquirido por los estudiantes conforme a su plan de
estudios y direccionamiento; respetando derechos intelectuales de terceros conforme las citas que constan al
pie de las páginas correspondientes, del informe prestado en su primera fase; cuyas fuentes se incorporan
en la bibliografía. En la ciudad de Riobamba, existe un sinnúmero de empresas comerciales que requieren
llevar un adecuado proceso contable y tributario que les permita conocer su situación tanto económica como
financiera, por esta razón requieren contratar profesionales del campo Contable-tributario; para que éstos
sean los encargados de facilitarles la información necesaria y que a su vez les permitan tomar las mejores
decisiones a los responsables de las mismas. El presente PIS responde a la necesidad de determinar si los
conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la formación de los estudiantes de la carrera de
Contabilidad y Auditoría son los adecuados para poder llevar las contabilidades y declaraciones tributarias de
las empresas comerciales de esta ciudad y fortalecer la formación académica, científica y tecnológica dentro
del aula.

8. METODOLOGÍA:
METODOS:
• Clase Magistral
• Talleres
• Exposición de trabajos
• Estudio de Casos
• Aprendizaje por Descubrimiento
• Aprendizaje Colaborativo.
• Aprendizaje Basado en Problemas
• Analítico

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS:
TÉCNICAS INSTRUMENTOS
• Entrevista: Guía de una Entrevista

Cuestionarios
• Encuesta: Cuestionarios

• Pruebas: Pruebas Escritas Objetivas

Pruebas estandarizadas
Cuestionarios
• Observación: Registro Anecdótico

Lista de Cotejo

• Resolución de Problemas: Informes

• Evaluación de Desempeño: Estudio de Caso
Informes
Proyecto

RECURSOS:
• Aula
• Aula virtual
• Bibliografia Especializada
• Internet
• Laptops
• Proyector
• Parlantes
• Material de apoyo
• Pizarra
• Marcadores
• Borrador de Pizarra
• Red Social
• Videos
9. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE:

• Ambientes Virtuales
• Aula de clase
• Biblioteca
• Biblioteca Virtual
• Empresas
• Microempresas

10. PONDERACIÓN PARA LA EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR ACTIVIDADES DE

APRENDIZAJE:

COMPONENTE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Primer Segundo

Parcial Parcial
% (Puntos): % (Puntos):
DOCENCIA (Asistido 40 40
por el profesor)
• Conferencias, Seminarios, Estudios de
Casos, Foros, Clases en Línea, Servicios
realizados en escenarios laborables.
• Experiencias colectivas en proyectos:
sistematización de prácticas de
investigación-intervención, proyectos de
integración de saberes, construcción de
modelos y prototipos, proyectos de
problematización, resolución de
problemas, entornos virtuales, entre otros.
• Evaluaciones orales, escritas entre otras.
PRÁCTICAS DE 30 30
APLICACIÓN Y
EXPERIMENTACIÓN • Actividades desarrolladas en escenarios
experimentales o laboratorios, prácticas
de campo, trabajos de observación,
resolución de problemas, talleres, manejo
de base de datos y acervos bibliográficos
entre otros.Actividades desarrolladas en
escenarios experimentales o laboratorios,
prácticas de campo, trabajos de
observación, resolución de problemas,
talleres, manejo de base de datos y
acervos bibliográficos entre otros.
ACTIVIDADES DE 30 30
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO • Lectura, análisis y compresión de
materiales bibliográficos y documentales
tanto analógicos como digitales,
generación de datos y búsqueda de
información, elaboración individual de
ensayos, trabajos y exposiciones.
PROMEDIO 100% 100%
11. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA:
Resultados de Aprendizaje que
aportan al Perfil de Egreso de la
Carrera:
• Prepara la planificación de Auditoria
Informática utilizando los
procedimientos y técnicas de acuerdo
a la norma de control para ejecutar y
establecer su dictamen.
• Emplea las mejores técnicas,
instrumentos y herramientas para
ejecutar una Auditoria informática /
Sistemas.
• Presenta un modelo de informe de
auditoría informática / sistemas en
base a las evidencias recopiladas y
tomando en consideración los
aspectos técnicos de presentación.
• Presenta los resultados de la
aplicación de la Auditoría Informática
de Sistemas, en un caso práctico para
conocer el Informe Final y las
acciones que deben seguir los
responsables Informáticos.
Nivel de Contribución: Evidencias de Aprendizaje:
(ALTA - MEDIA - BAJA: Al El estudiante es capaz de:
logro de los R. de A. del
perfil de egreso de la
Carrera)
A B C
ALTA MEDIA BAJO
X Preparar Planes y programas de
Auditoria Informática acorde a
los procedimientos y técnicas
establecidos en las Normas de
Auditoría.
X Utilizar técnicas de verificación:
ocular, oral, documental, física y
escrita en la recuperación de
evidencias dentro de la
Auditoría informática / Sistemas.
X Elaborar un modelo de informe
de Auditoría Informática
/sistemas en base a las
evidencias encontradas y
tomando en consideración los
aspectos técnicos de
presentación
X Presentar el Informe de Auditoría
Informática / Sistemas,
aplicando una metodología.
12.BIBLIOGRAFÍA

12.1. BÁSICA:
• Auditoría de tecnologías y sistemas de información Plattini Velthuis Mario Alfaomega

• Auditoría en informática. Echineque García José Antonio. Mc Graw Hill Interamericana Editores

12.2. COMPLEMENTARIA:
ACHA, J. (1994). Auditoría Informática en la Empresa. Madrid: Paraninfo S. A.
Contraloría General del Estado. (2014). Normas de Control Interno. Quito: Contraloría General del Estado.
ISACA, I. S. (2013). Cobit 4 -5. EEUU: ISACA.
MUÑOZ, C. (2002). Auditoría en Sistemas Computacionales. México: Person Educación.

12.3. WEBGRAFÍA:
AULA VIRTUAL DE LA MATERIA: http://moodle.unach.edu.ec
Recursos de Auditoria de Sistemas: http://www.isaca.org, http://www.sans.org, http://www.intypedia.com/
Auditoria de Sistemas Instalados: https://es.slideshare.net/shugomtz/presentacion-auditoria-de-sistemas
Evaluación del Control Interno Informático: http://slideplayer.es/slide/3574298/
Fases de una Auditoría de Sistemas: http://slideplayer.es/slide/3242840/
Planeación de la Auditoría Informática: http://slideplayer.es/slide/1381181/
Informes de Auditoria Sistemas: https://es.slideshare.net/leeleenieto/informes-de-auditora-de-los-sistemas-
computacionales
Análisis y evaluación del Control Interno Informático: https://es.slideshare.net/amandajuliana/analizar-y-
evaluar-el-control-interno
Controles Internos de Sistemas Informáticos: http://www.ikn.es/programas/CS0001.pdf
12. PERFIL DEL DOCENTE:

Mis nombres completos Jorge Fernando Cruz Parra, nací en Riobamba el 12 de septiembre de 1970, presto
mis servicios en la Unach desde octubre de 1999, obtuve mis títulos profesionales en: Licenciado en Sistema
Informáticos, Ingeniero en Administración de Empresas, Diplomado Superior en Pedagogía Universitaria,
Especialista en computación aplicado al ejercicio docente y Magister en Tecnologías para la gestión y
práctica docente.

Cuento con una alta preparación y experiencia profesional en el campo Informático - Tics y de Administración
de Empresas - Proyectos. He trabajado dentro de la educación como en forma particular prestando servicios
de asesoramiento y mantenimiento de equipos informáticos, elaboración y gestión de proyectos, dictado
cursos de capacitación en el área informática. Me considero una persona altamente competitiva,
comprometida con mi labor como docente universitario y con gran disposición para enfrentar nuevos retos,
logrando cumplir los objetivos propuestos.

Además, soy un profesional responsable, creativo, organizado, con alta capacidad de orientar, coordinar y
desarrollar trabajos de tipo académico, me considero además una persona proactiva, emprendedora, muy
perseverante, con facilidad de manejo de personal, buenas relaciones interpersonales, y versátil para
interactuar con personas.

Mis áreas de interés son: tecnología, proyectos productivos, emprendimientos, salud y todo lo relacionado al
deporte.

RESPONSABLE(S) DE LA Nombre: JORGE FERNANDO CRUZ PARRA

ELABORACIÓN DEL SÍLABO:

f).............................................

LUGAR Y FECHA: Riobamba, 01 de abril de 2019

13. REVISIÓN Y APROBACIÓN

________________________
Ing. MAGDALA LEMA ESPINOZA
DIRECTOR(A) DE CARRERA