ANALISIS REVISTAS CIENTIFICAS

JESUS EDUARDO RINCON ENAMORADO

1461720005

ARTICULO DE INVESTIGACIÓN

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL CARIBE

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

08 DE OCTUBRE DE 2018
 1. REVISTA ENCUENTROS DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE

INSTRUCCIONES A LOS AUTORES

 Alcance y política editorial
 Forma y preparación de manuscritos
 Envío de manuscritos

ISSN 1692-5858
versión impresa

ISSN 2216-135X
versión online

Alcance y política editorial

Encuentros es una revista científica para la comunidad

académica e investigativa que aporta, desde sus diversos
artículos, nuevos conocimientos a las ciencias sociales y
humanas. Para tal propósito el comité editorial de esta
publicación recibe los textos científicos que sus
colaboradores envían desde diversas latitudes del planeta y
los reenvía a pares evaluadores externos a la Universidad
Autónoma del Caribe, mediante el método de par ciego
para garantizar así la imparcialidad y el rigor en la
evaluación de los artículos que se postulan para publicación
en futuras ediciones de la revista.

La seriedad y transparencia en la selección y calidad de los

textos científicos de la Revista Encuentros es reconocida
por Publíndex, ubicando nuestra revista en la categoría B.

El firme propósito del comité editorial de la Revista

Encuentros es ayudar a la revista a seguir ascendiendo
entre las publicaciones científicas nacionales e
internacionales; por tanto, dicho compromiso ético se
 mantiene en el tiempo y se convierte en filosofía y política
que rige su accionar principal: aportar conocimiento a la
comunidad académica desde las ciencias sociales y
humanas.

Forma y preparación de manuscritos

Los artículos deben ser dirigidos al Comité Editorial de la Revista

ENCUENTROS. Universidad Autónoma del Caribe - Facultad de
Ciencias Sociales y Humanas. Calle 90 N° 46-112 Bloque H Cuarto
piso, Barranquilla, Colombia. E-mail: rencuentros@uac.edu.co

Todos los artículos serán procesados a través de este Comité y su

recepción se notificará antes de cinco días hábiles. Deberá enviarse el
escrito original de cada artículo, acompañado de una carta de solicitud
de la publicación, en original, dirigida al Editor de la Revista; el autor
recibirá una copia de dicha carta. Al someter un artículo a evaluación,
el autor expresará estar de acuerdo con el arbitraje que la revista
realice al mismo, así como su compromiso a no enviarlo a otra
publicación, mientras espera notificación del informe evaluativo de
Comité Editorial. Todos los trabajos enviados deben contener: el
artículo, cuya extensión máxima sea de 25 páginas, incluyendo la
bibliografía, gráficos, fotografías o tablas; un resumen en inglés y en
español que contenga 120 palabras, acompañado de 3 a 5 palabras
claves. Cuando se envíe el material, tanto impreso como por vía
electrónica, se debe escribir la siguiente información del autor (a):
Nombre, nacionalidad, nivel educativo, títulos, empleo actual,
publicaciones recientes, resumen hoja de vida, afiliación laboral,
teléfonos y dirección de correo electrónico.

Tipo de publicaciones

El Comité editorial aceptará artículos cuyas temáticas estén

relacionadas con trabajos de investigación científica y tecnológica,
reflexión, revisión, artículo corto, reporte de caso, revisión de tema,
cartas al editor, traducción, documento de reflexión no derivado de
investigación, reseña bibliográfica, y otros (según clasificación Índice
Bibliográfico Nacional Publindex). Los artículos que pueden ser
publicables, deben corresponder, as:

1. Artículo de Investigación científica y tecnológica:

Documento que presenta, de manera detallada, los resultados
originales de proyectos de investigación. La estructura
generalmente utilizada contiene cuatro apartes importantes:
introducción, metodología, resultados y conclusiones.
2. Artículo de reflexión: Documento que presenta resultados de
investigación desde una perspectiva analítica, interpretativa o
crítica del autor, sobre un tema específico, recurriendo a
fuentes originales.
 3. Artículo de revisión: Documento resultado de una
investigación donde se analizan, sistematizan e integran los
resultados de investigaciones publicadas o no publicadas, sobre
un campo en ciencia o tecnología, con el fin de dar cuenta de
los avances y las tendencias de desarrollo. Se caracteriza por
presentar una cuidadosa revisión bibliográfica de por los menos
50 referencias.

Proceso de arbitraje

Todos los artículos serán evaluados por un grupo de árbitros

designados a través de la metodología de "blind reviews". Se
establece que un artículo podrá considerarse publicable, siempre y
cuando sea evaluado por al menos dos árbitros especialistas en el
tema de estudio, quienes a su vez podrán sugerir o recomendar, a
otros revisores expertos. La evaluación de los artículos arbitrados, se
hará con base en la clasificación propuesta por el autor.

Si la opinión de ambos revisores y del editor coincide en rechazar un

artículo, este será devuelto a su autor con la respectiva
retroalimentación que de cuenta de las falencias en el documento. La
evaluación negativa se justifica en los siguientes casos: cuando la
clasificación propuesta no es coherente con el contenido del mismo, si
presenta deficiencias en redacción o en el desarrollo científico, si la
información contenida en el artículo es plagiada y, si no corresponde a
los ejes temáticos de interés de la Revista.

En caso de presentarse lo expresado en el párrafo anterior, el autor

puede apelar al Comité editorial, a fin de que sea revisado su caso. Si
se presenta contradicción entre las evaluaciones de los dos árbitros, se
recurrirá a la intervención de un tercero, externo al Comité editorial.

Si el artículo es aceptado, será devuelto al autor, con la debida

retroalimentación, de tal manera que la atienda y haga la devolución
corregida del documento, en un lapso no mayor de 15 días y una vez
más, en original impreso y por vía electrónica.

El Comité Editorial de la Revista ENCUENTROS asume que todos los

autores admiten que las opiniones o comentarios expresados en los
artículos son su responsabilidad exclusiva. Si un artículo es aceptado
para publicación, se entregan derechos de impresión y de
reproducción por cualquier medio o forma, al editor, sin embargo, un
autor puede solicitar permiso de reproducción de sus documentos.

Instructivo para la presentación de artículos

Cualquier artículo propuesto para ser publicado en la Revista

ENCUENTROS, deberá estructurarse de la siguiente manera:

Deben presentarse en fomato Word, con tipo de letra Arial o Times

New Roman, tamaño 12, siguiendo, principalmente, los lineamientos
de las normas de estilo de publicación de la American Psychological
Association (APA), en lo que se refiere a citas y referencias
bibliográficas según se describe en Publication Manual of the American
Psychological Association (2001) (5ª ed.) o en Manual de estilo de
publicaciones de la American Psychological Association (2002) (2ª ed.
Adaptación al español). Cabe aclarar que la siguiente guía que se
presenta como las normas de publicación de la Revista ENCUENTROS
no es un reemplazo al manual original.

En la página 1 debe estar el título del artículo, el nombre(s) del

autor(es), la afiliación institucional del o los autores, la dirección de
contacto y de correo electrónico del autor o del primer autor en caso
de que sea más de uno. El título del artículo debe presentar en un
párrafo aparte los reconocimientos (si los tiene) de las instituciones o
personas que proporcionaron recursos y apoyaron la realización del
trabajo. Si el artículo hace parte de un proyecto de investigación, debe
especificarse fechas de inicio y finalización, así como entidades
ejecutoras y financiadoras (en caso de existir).

En la página 2 debe estar una vez más, el título del artículo (y del libro
reseñado, en caso de que el trabajo haya sido una reseña); el
resumen, que no debe exceder las 120 palabras; 5 palabras claves
máximo y, mínimo 3. Todos estos elementos se presentarán en
español y en inglés. El resumen puede ser publicado
independientemente, lo que implica que al redactarlo, debe tenerse
como criterio que es una versión breve, concisa y comprensible del
documento completo, por tanto, no debe incluir gráficas, tablas,
abreviaciones o referencias.

A partir de la página 3, se desarrolla el documento. Se utilizan tres

niveles de títulos: uno principal escrito en negrita y centrado, uno
secundario escrito en cursiva y al margen izquierdo y uno terciario
escrito en cursiva, pero con el texto continuado en la misma línea. En
la organización, desarrollo y presentación de un artículo de revisión
teórica y de reflexión, independientemente de su denominación,
deberá contener además de los aspectos generales (título, resumen,
palabras clave), lo siguiente:

 Planteamiento del problema

 Revisión y situación actual del tema o problema
 Conclusiones

Para el caso de artículos de investigación científica, deberán contener

los siguientes elementos:

 Introducción
 Metodología
 Resultados
 Discusión
 Conclusiones
 Agradecimientos (en caso de ser indispensable)
 Referencias
  cuadros, figuras (fotografías, gráficas)

Introducción: Se expresa la motivación, importancia y objetivos del

trabajo; además, se redacta brevemente, la revisión que se hizo de la
literatura pertinente, citando autores y años.

Metodología: Describa brevemente el diseño, tipo de investigación,

enfoque, técnicas e instrumentos, población y muestra, así como el
procedimiento empleado. Lo importante es que quienes estén
interesados en replicar el estudio y en respaldar el propio, puedan
hacerlo sin dificultades.

Resultados: Deben ser presentados de manera lógica y objetiva,

utilizando para su más clara exposición, explicación o comprensión
(dependiendo de la metodología utilizada, es decir, si fue de carácter
cuantitativo, cualitativo o, de ambas), el apoyo de en cuadros, tablas
y/o gráficas.

Discusión: Corresponde a la presentación de la interpretación que el

autor hace de los resultados obtenidos, analizando su significado, con
base en los resultados planteados en otras investigaciones, por otros
autores. La discusión sigue los lineamientos coherentes con la
metodología empleada.

Conclusiones: El autor trata de ofrecer respuestas y cumplimiento de

objetivos e interrogantes planteados en la introducción; así también,
propone nuevas líneas e investigaciones.

Agradecimiento: Es indispensable agregarlos en el documento, cuando

el mismo ha sido financiado o cuando para su realización, la
participación de personas en alguna etapa de su desarrollo, fue
fundamental.

Citas

El estilo de cita de la American Psychological Association (APA),

requiere paréntesis dentro del texto más que en notas a pie de página
o finales. La cita en texto provee información, usualmente el nombre
del autor y la fecha de publicación, que lleva al lector a la entrada de
la referencia bibliográfica correspondiente. La información completa
sobre cada fuente citada en el texto, se provee en una lista llamada
"referencias", ubicada al final del informe de la investigación.

Las citas textuales de menos de 40 palabras se incorporan en el texto,

se escribe entre comillas y su debida procedencia (apellido autor, año
y página).

Las citas textuales de más de 40 palabras se escriben fuera del texto,

en bloque endentando 5 espacios a la derecha o un tab. Al terminar la
cita, se escribe entre paréntesis el apellido del autor, año de
publicación y el número de páginas. Puede escribirse el apellido y el
 año al anunciar la cita, escribir la cita en bloque y cerrar con el
número de página o el año y página. Queda a discreción del autor el
orden en que escribe estos elementos: apellido autor, año y número
de página).
Inicio > Acerca de la revista > Políticas del editorial

Políticas del editorial

 » Enfoque y alcance
 » Políticas de sección
 » Proceso de revisión por pares
 » Frecuencia de publicación
 » Política de acceso abierto

Enfoque y alcance
Tiene como política publicar trabajos inéditos a nivel interdisciplinario, propio de las diversas
áreas del saber educativo y su quehacer, como son: Artículos de investigación, tipo 1, artículos
de reflexión, tipo 2, artículos de revisión, tipo 3, y escritos científicos educativos relacionados
con la innovación del área socio – humanística como comunicación- sociedad y educación. Por
ello también se publican temas que abarquen problemática de la área educativa y su relación
con el entorno e impacto al desarrollo humano y social, que tributen a líneas de investigación
como: Gestión tecnológica y transferencia del conocimiento, Calidad de la
Educación, Universidad y Contexto, Pedagogía, Currículo, Didáctica y Permanencia - deserción
académica e inclusión.

Va dirigido a los docentes, estudiantes, profesionales y demás actores que incursiona en la

esfera de interés académico – administrativo en áreas educativa y con inclusión, tanto en
ámbito privado como público, a nivel regional, nacional e internacional.

Políticas de sección
Artículos
Evaluado por
Abrir envíos Indizado
pares

Editorial
Evaluado por
Abrir envíos Indizado
pares

Proceso de revisión por pares

Es importante señalar que para transparencia del proceso de los artículos recibidos, se les
informa a los autores, que se tendrá en cuenta los siguientes criterios de evaluación:

- Todo articulo producto de investigación original será evaluada por pares académicos, bajo la
modalidad doble ciego.

- EL proceso de evaluación contará con el correspondiente anonimato de los pares, de los

autores y de las instituciones.

- La revista ESCENARIOS cuenta con la participación de evaluadores externos

Fases en el proceso del dictamen:

Cada artículo sigue un proceso de selección y de arbitraje o evaluación por pares. Dentro del
proceso de selección de los artículos se sigue el siguiente procedimiento: El Editor revisa el
cumplimiento de los requisitos de forma/ estructura, expresados en el instructivo para los
autores, si el artículo cumple con los requisitos, deberá escoger dos pares evaluadores del
artículo, teniendo en cuenta que toda publicación original debe ser evaluada por pares
académicos preferiblemente externos a la institución, que desconozcan el nombre y la filiación
institucional del autor o autores del artículo El editor es el encargado de enviar el artículo a
los pares evaluadores y dar a conocer al comité editorial el artículo y el concepto emitido por los
pares. Seguidamente, ya realizada la revisión y las correcciones incorporadas por el autor o
autores al artículo, (en el caso que las hubiere), se procede al ajuste de estilo para finalmente
diagramar y publicar en la revista. La modalidad es de doble ciego, exigiéndose que los
autores elaboren y firmen carta de originalidad y cesión antes de iniciar el proceso de revisión
por pares.

En el marco del proceso arriba mencionado, los posibles resultados: aprobado, aprobado con
recomendaciones y no aprobado; en caso de controversia estos se dirimen de dos maneras:
asignándole a un tercer arbitro el artículo y el resultado del mismo queda como definitivo o
asumiendo el editor, junto al comité editorial, la decisión de publicarlo, después de reenviarlo y
que el autor realice los ajustes de los pares que sean considerados fundamentales por el editor y
el comité.

Instrucciones para llenado del formato de evaluación de Pares:

1. Ingresar a http://ojs.uac.edu.co/index.php/escenarios/about . 2. En el menú de revisor

aparecerá un enlace formulario de revisión, dele click .3 .Diligencie todos sus campos, así como
también la calificación promedio. 3. Dele click al botón guardar y si tiene dudas contáctenos, por
favor: revistaescenarios@uautonoma.edu.co o rpaniagua@uac.edu.co

Frecuencia de publicación
La Revista Escenarios tiene una periodicidad semestral, con circulación nacional e internacional.
Los elementos de la revista se publicaran en forma masiva como parte de un volumen con su
propia tabla de contenidos.

Política de acceso abierto

Esta revista proporciona un acceso abierto a su contenido, basado en el principio de que ofrecer
al público un acceso libre a las investigaciones ayuda a un mayor intercambio global del
conocimiento.

ISSN : 1794-1180 Versión Impresa

ISSN : 2339-3300 (En línea)

 2. REVISTA EDUCACION Y EDUCADORES DE LA UNIVERSIDAD DE LA
SABANA

La revista Educación y Educadores se propone difundir aportes

significativos en los multiples ámbitos y niveles de la teoría y la práctica
educativa, que sean el resultado de la investigación y del estudio riguroso
de la comunidad académica y de todos los profesionales de la educación.

Indexada en: SciELO, Redalyc, HINARI, Publindex (B), EBSCO-Fuente

Académica, Ulrich's, Google Académico, Dialnet, Latindex, Biblioteca
Digital OEI, ProQuest - Education Journals.
eISSN: 2027-5358 - ISSN: 0123-1294

Directrices para autores/as

Los artículos publicados por Educación y Educadores son aportes significativos en los múltiples
ámbitos y niveles de la teoría y la práctica educativa, son el resultado de la investigación y del
estudio riguroso de la comunidad académica y de todos los profesionales de la educación que
quieren colaborar con la revista; se excluyen resúmenes, cartas al editor, reseñas de libros,
boletines institucionales, necrologías, noticias, traducciones de artículos ya publicados, columnas
de opinión y similares.

Las colaboraciones que se ajusten al tipo de trabajo publicado por nuestra revista deberán
cumplir con las siguientes características:

a. Extensión. Entre 5000 y 10.000 palabras. Dentro de esta extensión, se incluyen gráficas,
tablas e ilustraciones. La bibliografía consolidada o apartado bibliográfico del artículo no se
incluye dentro de esta extensión.

b. Resumen. Mínimo 150 palabras y máximo 250, que indique claramente el tema, los objetivos,
el método o discusión y la conclusión principal.
c. Palabras clave. Cinco palabras clave que permitan la identificación del artículo en los índices
internacionales. Debe citarse entre paréntesis el Tesauro del que han sido tomadas, la Revista
sugiere tomarlas del Tesauro de la UNESCO.

d. Llamados y notas a pie de página. En las notas de pie de página (tanto bibliográficas como
aclaratorias) se usa el numerillo volado o superíndice. Sin embargo, en algunos casos, cuando la
nota aclaratoria no pertenece al texto en sí (nota del editor, fuente, etc.), se emplea el asterisco.

1. Formato de las colaboraciones

Las colaboraciones se presentan en formato digital (.doc o .docx de MS Word). Los textos deben
estar exentos de atributos como tabulados, uso de diferentes fuentes, íconos de adorno, textos
destacados en tonalidades de grises o de cualquier otro aditamento.

La resolución de las imágenes debe ser de mínimo 300 dpi en formato .JPG.

Los cuadros deben presentarse en MS Word o Excel. Así mismo, las ilustraciones (gráficas,
diagramas, dibujos, fotografías, etc.) que se incluyan para aclarar o sintetizar la información
deben presentarse en formato TIFF o JPEG de alta resolución (300 dpi). En la edición impresa,
todos los gráficos, tablas e ilustraciones se publican en escala de grises.

2. Documentos que deben acompañar el artículo

Envío de artículos. Todos los artículos se deben presentar a través del sistema Open Journal
System (OJS), para lo cual, usted
debe registrarse en http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye

El sistema le genera un nombre de usuario y clave, así queda identificado como autor para todos
los procesos editoriales relacionados con la revista, incluyendo el seguimiento del estado de su
artículo y el envió de nuevas colaboraciones.

Información del autor. Los trabajos deben acompañarse de una ficha de identificación del autor,
que contenga los siguientes datos: nombre y apellidos, ORCID, institución donde desarrolla su
actividad académica, ciudad, país, dirección postal y dirección electrónica (e-mail). También,
debe adjuntar una relación de las publicaciones de los tres últimos años, si las tuviera. Estos
datos deben estar citados en el primer pie de página del documento a presentar.

Declaración de originalidad. Sin excepción, todo trabajo que se presente a Educación y

Educadores debe estar acompañado de la declaración de originalidad, firmada por cada uno de
los autores. Para ello, se debe diligenciar el formato que se presenta al final de estas
indicaciones.

Educación y Educadores se reserva el derecho de realizar modificaciones de forma a los artículos

para adecuarlos al estilo de la revista.

Todos los artículos deben ser originales y no deben estar siendo considerados para su
publicación en otra revista o libro.

Cada uno de los autores relacionados en un artículo publicado recibe un ejemplar de la revista.

REFERENCIAS Y BIBLIOGRAFÍA

El manejo de citas (dentro del texto) y las referencias bibliográficas deberán seguir el sistema de
la American Psychological Association (APA), de la siguiente manera:
 Artículos en revistas académicas

Apellido, letra inicial del nombre (año, fecha que aparece a la revista). Título del artículo. Título
de la revista en cursiva, número de la publicación, número de la primera página del artículo,
número de última página del artículo.

Ejemplo

Biltereyst, D. (1992). Language and culture as ultimate barriers? An analysis of the circulation,
consumption and popularity of fiction in small European countries. European Journal of
Communication,7, 517-540.

 Artículos en revistas académicas en Internet

Apellidos, letra inicial del nombre (año de la revista). Título del artículo. Título de la revista en
cursiva, número de la revista, número de la primera página del artículo, número de la última
página del artículo. Recuperado de: dirección URL

Si la cita acaba con una dirección de Internet, no se pone punto al final.

Ejemplo

López, J. R. (1997). Tecnologías de comunicación e identidad: interfaz, metáfora y

virtualidad. Razón y Palabra [Revista electrónica], 2 (7). Recuperado de
http://www.cem.itesm.mx/dacs/publicaciones/logos/ [Fecha de consulta: noviembre 28 de
2008].

 Libros

Apellido, letra inicial del nombre (año). Título. Ciudad: Editorial.

Ejemplo

Codina, L. (1996). El Libro digital: una exploración sobre la información electrónica y el futuro de
la edición. Barcelona: Generalitat de Catalunya, Centro de Investigación de la Comunicación.

 Libros de autores corporativos

Nombre de la institución u organismo. (año). Título (núm. ed.). Ciudad: Editorial.

Ejemplo

American Psychological Association. (1998). Publication Manual of the APA (4 ed.). Washington:
APA.

 Capítulos o partes de un libro

Apellido, letra inicial del nombre (año). Título del capítulo. En inicial del nombre y apellido del
editor literario del libro (ed.), Título del libro (pp. número de la primera página del capítulo,
número de última página del capítulo). Ciudad: Editorial.

Ejemplo
 Kisch, H. (1986). De la industria textil en Silesia y Renania: un estudio comparativo de sus
procesos de industrialización. En P. Kriedte (ed.), Industrialización antes de la
industrialización(pp. 266-298). Barcelona: Crítica.

A pie de página deberán ir únicamente notas aclaratorias.

La bibliografía se presenta al final del artículo, en orden alfabético por autor y cronológico en
relación con un mismo autor.

Los trabajos que van a ser sometidos a revisión deben ser remitidos a través del sistema de
edición en línea OJS, para lo cual deben registrarse en la página web.

 Presentación de la bibliografía

La bibliografía debe presentarse en orden alfabético, según el apellido del autor (o del primer
autor, si la respectiva obra tiene más de uno), guardando la misma estructura y forma señalada
en los anteriores puntos. Para los casos de referencia de capítulos de libros o artículos que
forman parte de una obra colectiva y artículos de revista, se deben citar de forma completa las
páginas de inicio y final del respectivo trabajo.

El número de referencias bibliográficas debe ser suficiente para soportar el rigor y actualidad
científicas del trabajo presentado. El Comite Editorial considera que es difícil satisfacer
adecuadamente estos criterios con un número inferior a 25 referencias.

Es de suma importancia para la labor de edición e indexación suministrar la información

completa de autores, títulos y editores, en todas las referencias bibliográficas, que irán al final
del artículo, y deben citarse a pie de página en el texto, según el orden de aparición de las citas
en el mismo. Cuando se cita una obra editada en una lengua extranjera, se conservan en el
idioma original el nombre del autor, el título del libro y la editorial. La posible bibliografía
adicional no mencionada dentro del texto deberá presentarse siguiendo los mismos parámetros
de las referencias, sin numeración y en orden alfabético, según el apellido del primer autor.

Es indispensable que las referencias estén completas; de lo contrario, el artículo no se someterá

a evaluación por pares y será devuelto de inmediato al autor para que estas se completen.
Incorrecciones o errores en las referencias bibliográficas pueden dar lugar a suspensión del
proceso editorial del artículo.

Si tiene alguna duda, no dude en contactarse con nosotros haciendoclic acá

Lista de comprobación para la preparación de envíos

Como parte del proceso de envío, los autores/as están obligados a comprobar que su envío
cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores/as
aquellos envíos que no cumplan estas directrices.

1. El manuscrito no ha sido publicado ni se ha enviado previamente a otra revista.

2. El archivo enviado está en formato Microsoft Word u Open office.

3. El texto cumple con los requisitos bibliográficos y de estilo indicados en las Normas para
autores, que se pueden encontrar en la sección Acerca de la revista.

4. Si estoy enviando un tipo documental que se revisa por pares, aseguro que las
instrucciones en Asegurando de una revisión a ciegas han sido seguidas.
 5. Se aceptará y firmará laDeclaración de originalidad, que será enviada al correo
electrónico: educadores@unisabana.edu.co.

6. Incluyo las gráficas y tablas según las especificaciones de la revista en las instrucciones
para autores.

7. Aseguro que la bibliografía está completa, según las indicaciones de citación y peticiones
de las instrucciones para autores.

Aviso de derechos de autor/a

Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:

1. Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser
la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una Creative Commons
Attribution License que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la
autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.

Declaración de privacidad
La presente revista y su contenido son propiedad de la Universidad de La Sabana y, en
consecuencia, sólo se podrá acceder a ella para lectura o impresión, como copia personal, y sin
ánimo de lucro. Cualquier otra forma de utilización como reproducción, transformación,
comunicación pública o distribución, con fines lucrativos, requiere la autorización previa de la
Universidad de La Sabana.

Los nombres y direcciones de correo-e introducidos en esta revista se usarán exclusivamente

para los fines declarados por esta revista y no estarán disponibles para ningún otro propósito u
otra persona.

Los artículos que contiene esta revista representan la opinión de sus autores y no constituyen
necesariamente la opinión oficial de la Universidad de La Sabana.

La revista Educación & Educadores no realiza cobro alguno a los autores por el envío
de artículos y procesamiento de los mismos, es una revista científica sin fines de lucro.

Indexada en: ISI - SciELO Citation Index, SciELO, Redalyc, HINARI, Publindex (B), EBSCO-
Fuente Académica, Ulrich's, Google Académico, Dialnet, CLASE, Latindex, Biblioteca Digital
OEI, ProQuest - Education Journals, ISI Web of Science

Correo electrónico: educacion.educadores@unisabana.edu.co

Canje: canje.biblioteca@unisabana.edu.co
 2. REVISTA PEDAGOGIA Y SABERES DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
NACIONAL

Enfoque y alcance
La Revista Pedagogía y Saberes es una publicación semestral de la Facultad de Educación de la
Universidad Pedagógica Nacional (Colombia), fundada en 1990 como un espacio de encuentro de
diversas posiciones e ideas en torno a asuntos relativos a la Educación y la Pedagogía, en un lugar
de interlocución crítica entre la Universidad Pedagógica Nacional y otras instituciones y en un
proyecto editorial que fomenta la reflexión sobre los temas relevantes del campo pedagógico.

Pedagogía y Saberes se reconoce hoy como una publicación académica que divulga investigaciones
y reflexiones realizadas en los campos de la educación y la pedagogía para contribuir al desarrollo
del pensamiento educativo y al debate de las ideas pedagógicas. Trabaja semestralmente bajo la
modalidad de dossier con un editor invitado para tal fin.

Nuestra publicación está dirigida a los investigadores de la pedagogía, a los profesionales de la

educación, a los maestros y estudiantes de las facultades de educación o de unidades académicas
con programas enfocados a la educación.

Proceso de evaluación por pares

El comité editorial procederá a la selección de los trabajos de acuerdo con los criterios
formales y de contenido de esta publicación.

Todos los artículos recibidos serán revisados por al menos un miembro del Comité
Editorial; si este organismo considera que el texto corresponde a la línea editorial de
la revista, el trabajo será enviado a dos pares evaluadores. En el caso de encontrar
discrepancia entre los evaluadores, el trabajo se someterá a un tercer evaluador quien
determinará la publicación del artículo.

Una vez definida la publicación o no del texto, se le informará al autor mediante

comunicación electrónica a la dirección a la dirección desde que remitió el artículo
propuesto.
El material deberá ser preferiblemente inédito. En caso contrario, se deberá incluir el nombre de la
publicación donde ha aparecido y la fecha; asimismo, la dirección del director y una carta del autor
o del editor en la cual se autoriza su reproducción.

Lista de comprobación para la preparación de envíos

Como parte del proceso de envío, los autores están obligados a comprobar que su envío
cumpla todos los elementos que se muestran a continuación. Se devolverán a los autores
aquellos envíos que no cumplan estas directrices.

 El envío no ha sido publicado previamente ni se ha sometido a consideración por ninguna

otra revista (o se ha proporcionado una explicación al respecto en los Comentarios al
editor).
 El archivo de envío está en formato OpenOffice, Microsoft Word, RTF o WordPerfect.
 Siempre que sea posible, se proporcionan direcciones URL para las referencias.
 El texto tiene interlineado espacio y medio; 12 puntos de tamaño de fuente; se utiliza
cursiva en lugar de subrayado (excepto en las direcciones URL); y todas las ilustraciones,
figuras y tablas se encuentran colocadas en los lugares del texto apropiados, en vez de al
final.
 El texto se adhiere a los requisitos estilísticos y biliográficos resumidos en las Directrices
del autor , que aparecen en Acerca de la revista.
 Si se envía a una sección evaluada por pares de la revista, deben seguirse las instrucciones
en Asegurar una evaluación anónima.

Directrices para autores

El material deberá ser preferiblemente inédito. En caso contrario, se deberá incluir

el nombre de la publicación donde ha aparecido y la fecha; asimismo, la dirección
del director y una carta del autor o del editor en la cual se autoriza su reproducción.

Si el artículo consiste en la presentación de los Resultados de una investigación, el

texto deberá contener explícitamente la metodología, los resultados y las
conclusiones del estudio; éstas deberán diferenciarse del apartado teórico y
conceptual.
Si el artículo expone una Reflexión resultado de investigaciones en curso o
terminadas, tal condición deberá quedar explícita en las aclaraciones a pie de
página; en consecuencia, se han de mencionar la institución y el titulo del proyecto
del cual se deriva la reflexión.

Si el artículo pretende una Revisión o estado del arte que da cuenta de avances y
tendencias de un objeto de investigación, la bibliografía no puede ser inferior a
cincuenta (50) referencias.

Si el artículo no se corresponde con ninguno de los anteriores aspectos, el autor (o

autores) deberá exponer de forma explícita si se trata de una reflexión no derivada
de investigación, un reporte de caso, una revisión de tema, un ensayo, una
sistematización de experiencias, etc.

Además de reflexiones y trabajos derivados se reciben traducciones y reseñas de

libros del campo de la educación y la pedagogía.

Los artículos deben tener una extensión mínima de 15 y máxima de 20 páginas,

escritas a espacio y medio en tamaño carta, en letra Times New Roman de 12
puntos. La bibliografía y los anexos como gráficos, tablas y demás, en caso de
tenerlos, se incluirán aparte del texto y no contarán como parte de la extensión del
mismo.

Después del Título de cada artículo se deberá incluir el nombre completo del autor
o de los autores y con el símbolo de asterisco (no numerado) a pie de página, referir
el último título académico, la filiación institucional, el correo electrónico y las
aclaraciones que se consideren pertinentes.

El Resumen. No debe ser extraído textualmente del cuerpo del artículo pues se
corresponde con una sinopsis o descripción breve del trabajo. En éste se puede
explicitar el marco de la Reflexión o Investigación del mismo. El límite de caracteres
(con espacios) es de 800. Para el caso del abstrac en inglés y el resumo en
portugués, éstos debe cumplir con los requisitos técnicos de traducción (no deben
ser realizados en traductores virtuales).

Las Palabras clave. Se adjuntarán entre cuatro (4) y seis (6) términos-palabra o
términos compuestos de dos palabras que orienten al lector sobre el área de
conocimiento del trabajo y que se deriven de los conceptos centrales desarrollados
en el mismo.

Si se incluyen cuadros y graficas, además de estar presentes en el artículo, deben

enviarse en un archivo por separado y en anexo, con su respectivos número, título
y fuente. En el texto se indicará el lugar de cada gráfico o tabla, según el número.
(Ejemplo, Tabla 1, Gráfico 2).

Asimismo, se anexarán en archivo adjunto los datos del autor: nombres y apellidos
completos, formación académica (de pregrado y de posgrado) dirección postal,
teléfono, fax, correo electrónico, nacionalidad, listado corto de publicaciones
recientes, afiliación institucional y áreas de interés.

Los trabajos recibidos serán considerados inicialmente tanto por el Comité Editorial
como por el Comité de Apoyo Científico; de ser aceptados pasarán a la evaluación
por pares nacionales y extranjeros, en condiciones de anonimato. Una vez recibidas
las evaluaciones, los conceptos se remitirán a los autores para su conocimiento. De
ser aceptado el artículo, se le informará oportunamente a los autores la fecha de la
publicación.

El envió de un artículo para su publicación implica la autorización, por parte del

autor, de reproducción del mismo por cualquier medio impreso o virtual, en cualquier
momento que la Revista lo considere pertinente.

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La citación de los artículos se realizará según las normas establecidas por

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PARES EVALUADORES CIEGOS CASO DE DIRIMIR CONTRADICCION CASO DE DIRIMIR CONTRADICCION CASO DE DIRIMIR CONTRADICCION
DE LOS DOS PRIMEROS DE LOS DOS PRIMEROS DE LOS DOS PRIMEROS
25 PAGINAS INCLUYE LA ENTRE 5.000 Y 10.000 CARACTERES. ENTRE 15 A 20 PAGINAS.
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