SESIÓN DE APRENDIZAJE

“ conocemos la historia de la mas preciada creacion de Dios

Adan y Eva”
I. DATOS GENERALES:
1.1 I.E. : 88114
1.2 Grado y Sección : 5º
1.3 Área : Religion
1.4 Nº de alumnos : 25
1.5 Orientador : VEGA ALVA KARLA

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

INDICADOR DE INSTRUME
COMPETENCIA
DESEMPEÑO NTOS
CAPACIDAD

 Construye su identidad como persona humana, amada por Expresas amor a Dios y al prójimo Lista de cotejo
dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la realizando acciones que fomentan el
doctrina de su propia religión, abierto al dialogo con las respeto por la vida Humana.
que le son más cercanas.
 Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y trascendente-
 Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MOMENTO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS Y

MATERIALES

EDUCATIVOS

INICIO  Recoger los saberes previos de los niños y niñas. Para ello, dialogar con los Hojas de papel
estudiantes sobre las actividades a realizar en la sesion anterior.
15´  Diga a los niños que todos los que sean hijos de nuestro Padre Celestial se
pongan de pie. Recuérdeles que todos somos hijos de nuestro Padre Celestial,
así que todos deben ponerse de pie.
Canción: (Anexo 01)

Canten la canción “yo canto al señor” ( Hágales notar que la canción nos dice que

nuestro Padre Celestial nos ha dado un hogar aquí en la tierra.

La tierra fue creada siguiendo el plan de nuestro Padre CelestialColoque las
figuras boca abajo sobre una mesa o en su falda.

• ¿Cuáles son algunas de las cosas que Jesús creó para la tierra?

• ¿Cuáles son las creaciones por las que están agradecidos?

 cual fue la creacion mas preciada por Dios .

¿Cuál es la diferencia entre el pecado de Adán y el de Eva?

Proposito: “ conocemos la historia de la mas preciada creacion de de Dios

Adan y Eva”

 Revisar junto con los estudiantes algunas normas de convivencia; por ejemplo,
las relacionadas con la responsabilidad.

Normas de convivencia

 Levantar la mano para pedir la palabra.

 Participar activamente en clase.
DESARROLLO Proyector
observan un video ven un video sobre la creacion .
45  DURANTE LA LETURA Laptop

Reciben la hoja la historia de la creación que se encuentra Papelotes

en Génesis luego
Plumones
 Leen de manera coral el texto
 Leen en forma individual y voluntaria.
 DESPUÉS DE LALECTURA
 Contestan a interrogantes
 ¿De qué trata el texto? Se plantean preguntas.
1. ¿Dios creó buenas todas las cosas?
2. ¿Para qué creó Dios todo lo que existe?
3. ¿Qué nos muestra Dios en su creación?
 Los estudiantes organizados en parejas realizan la actividad 1 (anexo 3),
la cual consiste en ordenar un conjunto de letras y determinar el nombre
de animales y plantas que son parte de la creación de Dios. Luego un
representante de cada pareja da a conocer un resultado a la vez de la
lista trabajada.
 En base a lo realizado los estudiantes, responden a las siguientes
preguntas: a.
 ¿Qué es lo más valiosos que Dios ha creado?
 ¿Estamos cuidando lo que Dios ha creado?
 ¿Qué debemos hacer para evitar que la creación de Dios desaparezca?
 Los estudiantes, desarrollan de manera individual la actividad 2 (anexo
4), la cual consiste en responder de manera crítica a tres interrogantes
relacionadas al cuidado que debemos tener con lo creado por Dios y
discernir sobre el porqué de esta creación.
  La docente practicante está atenta para orientar a los estudiantes en
expresar lo que sienten y piensan respecto al tema tratado.
15
 El docente mediante la participación activa de los estudiantes formaliza
el tema de clase en un mapa conceptual.

CIERRE  La docente practicante promueve la reflexión de los estudiantes sobre

15´ la sesión realizada, y da énfasis a la importancia de cuidar y respetar
todo lo que Dios ha creado por amor a nosotros.
 Además, refuerza el aprendizaje de los estudiantes guiándolos en el
propósito de reconocernos como seres creados por Dios para ser felices,
debiendo para ello:
 1. Asistir a misa dominical junto a su familia.
 2. Cumplir con los mandamientos que Dios nos ha dado.
 3. Leer la Biblia y orar constantemente.
 El docente finaliza la sesión planteando las siguientes interrogantes:
¿Qué aprendimos? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Nos sirve lo que
aprendimos? ¿En qué y dónde podemos utilizar lo que aprendimos?

IV. BIBLIOGRAFÍA
- Texto MED 5º
- Cuaderno de Trabajo

______________________ ____________________________
VºBº Prof. VEGA ALVA
KARLA
DIRECTORA ORIENTADORA
 FICHA METACOGNITIVA

Nombre:________________________________________

¿Qué me ayudó a ¿Para qué me sirve lo que he

Lo que aprendí… ¿Cómo lo aprendí?
aprender? aprendido?

LISTA DE COTEJO

CICLO V ÁREA RELIGION

UNIDAD
GRADO 5 1
APRENDIZAJE
 Construye su identidad como persona
SEC. humana, amada por dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la
doctrina de su propia religión, abierto
al dialogo con las que le son más
cercanas.
COMPETENCIA  Conoce a Dios y asume su identidad
CAPACIDAD religiosa y espiritual como persona
BIMESTRE I digna, libre y trascendente-
 Cultiva y valora las manifestaciones
religiosas de su entorno argumentando
su fe de manera comprensible y
respetuosa
 acciones que fomentan el respeto por la

Expresa con sus propias palabras la historia de lo

Expresas amor a Dios y al prójimo realizando

Trabaj en parejas de manera ordenada

INDICADORES

DE DESEMPEÑO

creado por Dios

vida Humana.
Nº

ALUMNOS (AS)

01 Barreto Lujerio Yerida Ita

02 Broncano Colonia Luis Albiery

03
Cabos Llacas Maria Julia
04
Cabos Llacas Marina Del Carmen
05
Casimira Chavez Maycol
06
Catillo Cabos Mariano
07
Chavez Huaman Rocio
08
Cortez Yauri Carlos David
09
Flores Huayanay Luis Alberto
10
Gilio Norabuena Yosi flor
11
Giraldo Ayala Nilton David
12
Gonzales Aranda Mireya Angelica
13
Gonzales Chavez Juan Smith
14
Mejia Llamas Johan Giovanny
15
Morales Capristan Hillary Dalesska
16
Mota Hilario Anais Lourdes
17
Ocaña Ramirez Jhonatan
18
Salinas Paucar Diego Alejandro
19
Sanchez Ruiz Yuliana Del Carmen
20
Santos Navarro Misael Azarias
21
Santos Navarro Ruben
22
Serrano Campomanes Geraldine Alessandra
23
Silvia Reyes Ariany Del Pilar
24
Toro Barreno Willian Enrique
 Logrado
• En proceso

× No logrado

ANEXO 1

LECTURA BÍBLICA

LIBRO DE GÉNESIS. CAPÍTULO 1: LA CREACIÓN.

1 En el principio creó Dios los cielos y la tierra.

9 Y dijo Dios: Júntense las aguas que están debajo de los cielos en un lugar, y descúbrase lo

seco. Y fue así.

10 Y llamó Dios a lo seco Tierra, y a la reunión de las aguas llamó Mares. Y vio Dios que era

bueno.

11 Y dijo Dios: Produzca la tierra hierba verde, hierba que dé semilla; árbol de fruto que dé fruto

según su especie, que su semilla esté en él, sobre la tierra. Y fue así.

12 Y produjo la tierra hierba verde, hierba que da semilla según su naturaleza, y árbol que da

fruto, cuya semilla está en él, según su especie. Y vio Dios que era bueno.

20 Y dijo Dios: Produzcan las aguas seres vivientes, y aves que vuelen sobre la tierra en la
 abierta expansión de los cielos.

21 Y creó Dios las grandes ballenas y todo ser viviente que se mueve, que las aguas produjeron

según su especie, y toda ave alada según su especie. Y vio Dios que era bueno.

24 Y dijo Dios: Produzca la tierra seres vivientes según su especie: bestias, y serpientes y

animales de la tierra según su especie. Y fue así.

25 E hizo Dios los animales de la tierra según su especie, y ganado según su especie, y todo

animal que se arrastra sobre la tierra según su especie. Y vio Dios que era bueno.

26 Y dijo Dios: Hagamos al hombre a nuestra imagen, conforme a nuestra semejanza;

y tenga dominio sobre los peces del mar, y sobre las aves de los cielos, y sobre las bestias, y

sobre toda la tierra y sobre todo animal que se arrastra sobre la tierra.

27 Y creó Dios al hombre a su imagen, a imagen de Dios lo creó; varón y hembra los creó.

28 Y los bendijo Dios y les dijo Dios: Fructificad y multiplicaos; y henchid la tierra y sojuzgadla; y

tened dominio sobre los peces del mar, y sobre las aves de los cielos y sobre todas las bestias

que se mueven sobre la tierra.

29 Y dijo Dios: He aquí que os he dado toda hierba que da semilla que está sobre la faz de toda

la tierra; y todo árbol en que hay fruto de árbol que da semilla os será para comer.

30 Y a toda bestia de la tierra, y a todas las aves de los cielos y a todo lo que se arrastra sobre la

tierra, en que hay vida, toda hierba verde les será para comer. Y fue así.

31 Y vio Dios todo lo que había hecho, y he aquí que era bueno en gran manera.

FRUCTIFICAD = PROGRESAR, PRODUCIR. MULTIPLICAOS = REPRODUCIR,AUMENTAR

HENCHID = LLENAR, COLMAR SOJUZGADLA = SOMETER, DOMINAR

YO CANTO AL SEÑOR YO CANTO AL SEÑOR

Yo canto al señor MI DIOS Yo canto al señor MI DIOS

CREADOR,POR LA VIDA, NUESTRA CREADOR,POR LA VIDA, NUESTRA
VIDA, VIDA,
QUE HOY QUIERE VIVIR. QUE HOY QUIERE VIVIR.

Las cosas lindas que nos regalas,la Las cosas lindas que nos regalas,la
madre tierra que hay que madre tierra que hay que
cuidar,por la alegría y los cuidar,por la alegría y los
coloresque nos animan a continuar. coloresque nos animan a continuar.
 YO CANTO AL SEÑOR YO CANTO AL SEÑOR

Yo canto al señor MI DIOS Yo canto al señor MI DIOS

CREADOR,POR LA VIDA, NUESTRA CREADOR,POR LA VIDA, NUESTRA
VIDA, VIDA,
QUE HOY QUIERE VIVIR. QUE HOY QUIERE VIVIR.

Las cosas lindas que nos regalas,la Las cosas lindas que nos regalas,la
madre tierra que hay que madre tierra que hay que
cuidar,por la alegría y los cuidar,por la alegría y los
coloresque nos animan a continuar. coloresque nos animan a continuar.

YO CANTO AL SEÑOR YO CANTO AL SEÑOR

Yo canto al señor MI DIOS Yo canto al señor MI DIOS

CREADOR,POR LA VIDA, NUESTRA CREADOR,POR LA VIDA, NUESTRA
VIDA, VIDA,
QUE HOY QUIERE VIVIR. QUE HOY QUIERE VIVIR.

Las cosas lindas que nos regalas,la Las cosas lindas que nos regalas,la
madre tierra que hay que madre tierra que hay que
cuidar,por la alegría y los cuidar,por la alegría y los
coloresque nos animan a continuar. coloresque nos animan a continuar.

YO CANTO AL SEÑOR YO CANTO AL SEÑOR

Yo canto al señor MI DIOS Yo canto al señor MI DIOS

CREADOR,POR LA VIDA, NUESTRA CREADOR,POR LA VIDA, NUESTRA
VIDA, VIDA,
QUE HOY QUIERE VIVIR. QUE HOY QUIERE VIVIR.

Las cosas lindas que nos regalas,la Las cosas lindas que nos regalas,la
madre tierra que hay que madre tierra que hay que
cuidar,por la alegría y los cuidar,por la alegría y los
coloresque nos animan a continuar. coloresque nos animan a continuar.