Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MATEMÁTICA
a)
b)
c)
d)
3) A soma da idade do pai e do filho é 45 anos. A idade do pai está para a idade do filho, assim
como 7 está para 2. Determine a idade do pai e do filho.
4) Em uma sala de aula da 6ª série em que 75% dos alunos têm 12 anos ou mais, apenas 7ainda
têm 11 anos. Quantos alunos têm essa sala de aula?
5) Um automóvel faz a viagem entre São Paulo e Rio de Janeiro em 5 horas. Sabendo que a
distância entre São Paulo e Rio de Janeiro é de quase 400 km, qual a velocidade média dessa
viagem?
7) Um cubo de ferro, de volume igual a 5 cm3 tem massa de 9,5g. Determine a densidade desse
cubo.
8) Em uma turma, 20 % dos alunos treinam handebol. Sabendo-se que a turma ainda tem 24
alunos que treinam outros esportes, quantos alunos há, ao todo, nessa turma?
9) A razão entre a quantia que gasto e a quantia que recebo como salário por mês é de 4/5. O
que resta coloco em caderneta de poupança. Se neste mês meu salário foi de R$ 840,00, qual a
quantia que apliquei na caderneta de poupança?
10) Com a velocidade de 75 km/h, um ônibus faz um percurso em 40 minutos. Devido a um
pequeno congestionamento, esse ônibus fez o percurso de volta em 50 minutos. Qual a
velocidade média desse ônibus no percurso de volta?
11) A 60 km/h um trem leva 5 horas para fazer uma viagem. Qual deverá ser sua velocidade para
gastar 2 horas a menos?
13) Uma casa é construída por 40 operários trabalhando 9 horas por dia durante 6 dias. Em
quantos dias 24 operários poderiam construir a mesma casa, trabalhando 5 horas por dia?
HISTÓRIA
2) Um dos períodos [da história do México] mais riscados, apagados e emendados com maior
fúria tem sido o da Nova Espanha. [...] A Nova Espanha não se parece com o México pré-
colombiano nem com ao atual. E muito menos com a Espanha, embora tenha sido um território
submetido à coroa espanhola.
PAZ. O. Sóror Juana Inés de la Cruz: As artimanhas da fé. São Paulo: Mandarin, 1998.
a) se apoiava, como na sociedade colonial brasileira, em uma visão bipolar entre senhores
europeus de um lado e escravos africanos de outro, visto que os indígenas haviam sido quase
absolutamente exterminados no processo de conquista por doenças ou pela violência do
colonizador.
b) se distinguia de outras sociedades coloniais, pois as diferenças sociais presentes nela eram de
classe e não de cunho étnico: não importava a cor da pele para a determinação de um lugar
social, mas as posses de um indivíduo.
c) se tratava, como em outras sociedades coloniais, de uma sociedade de superiores e de
inferiores que, entretanto, reconhecia os mestiços, filhos de senhores brancos com mulheres
indígenas, como fazendo parte da elite política local, sendo chamados criollos.
d) recaíam, exclusivamente, os privilégios da sociedade colonial sobre a minoria branca que
apresentava, contudo uma divisão interna entre aqueles brancos nascidos na Europa, ocupantes
dos cargos de nível superior, e aqueles nascidos na América, ocupantes de posições claramente
secundárias na hierarquia social.
e) se constituía em uma sociedade com uma estrutura hierárquica bem clara, em cuja base se
encontravam os grupos desprovidos de quaisquer direitos sociais: índios e negros africanos,
ambos trabalhando como escravos e sendo tratados exclusivamente como mercadoria, vendidos
e comprados em grandes mercados nas principais cidades mexicanas.
3) “Nos anos 1575-1600, Potosí produziu talvez a metade de toda a prata hispano-americana. Tal
profusão de prata não teria vindo à tona sem a concomitante abundância de mercúrio de
Huancavélica, que naqueles mesmos anos estava também produzindo como nunca havia feito.
Outro estimulante para Potosí foi claramente a mão de obra barata fornecida através da mita de
Toledo.”
BETHELL, Leslie (org.). História da América Latina. in: América Latina Colonial. v. 2. São Paulo:
Edusp, 1999. p. 141.
Como indicado no texto, os espanhóis utilizaram um sistema de trabalho denominado mita, que
consistia:
4) “Aqueles que foram de Espanha para esses países (e se têm na conta de cristãos) usaram de
duas maneiras gerais e principais para extirpar da face da terra aquelas míseras nações. Uma foi
a guerra injusta, cruel, tirânica e sangrenta. Outra foi matar todos aqueles que podiam ainda
respirar ou suspirar e pensar em recobrar a liberdade ou subtrair-se aos tormentos que
suportam, como fazem todos os senhores naturais e os homens valorosos e fortes; pois
comumente na guerra não deixam viver senão mulheres e crianças: e depois oprimem-nos com
a mais horrível e áspera servidão a que jamais tenham submetido homens ou animais.”
LAS CASAS, Frei Bartolomeu de. O paraíso destruído. Brevíssima relação da destruição das Índias
[1552]. Porto Alegra: L&PM, 2001.
O trecho do texto de Las Casas aponta o processo de dizimação das populações indígenas
americanas por parte dos espanhóis. Além da guerra, os processos de trabalho e o controle
disciplinar imposto resultaram na morte de milhões de habitantes nativos da América. Dentre os
processos de trabalho impostos aos indígenas e que resultaram em sua mortandade, destaca-se:
a) a escravidão imposta a eles, semelhante a dos africanos levados à América para trabalhar na
extração de metais.
b) a encomienda, um processo de trabalho compulsório imposto a toda uma tribo para executar
serviços agrícolas e extrativistas.
c) o assalariamento, pago em valores muito baixos e geralmente em espécie.
d) a parceria, onde os indígenas eram obrigados a trabalhar na agricultura e nas minas,
destinando dois terços da produção aos espanhóis.
9) A economia colonial teve início seguindo o modelo usado na ilha da Madeira: cultivo de cana-
de-açúcar, construção de engenhos e uso de mão-de-obra es-crava. Começava, assim, a rendosa
empresa de caça ao indígena e com ela o tráfico de ‘negros da terra” – termo utilizado para
diferenciá-los dos negros africanos, então chamados de ‘negros da Guiné’, que, aliás, começaram
a chegar em profusão a partir de 1550 –, a fim de abastecer os núcleos de colonização.
Priore, Mary Del e Venâncio, Renato Pinto. O livro de ouro da história do Brasil. Rio de Janeiro:
Ediouro, 2001. p 34.
10) Economia açucareira: Além do solo de massapé do nordeste brasileiro, quais outros fatores
foram responsáveis pelo sucesso da produção canavieira?
12) A empresa de plantação teve nítido cunho capitalista, dentro do capitalismo mercantil e
politicamente orientado do século XVI português.
Raymundo Faoro. Os donos do poder. Porto Alegre: Editora Globo, 1979.
a) trabalho livre, produção comercializada com outras colônias, pequena e média propriedades.
b) trabalho livre, cultura de subsistência, pequena propriedade e produção para o consumo
interno.
c) mão-de-obra compulsória, produção manufatureira comercializada com a metrópole e
latifúndio.
d) mão-de-obra escrava, produção para o mercado externo, grande propriedade e monocultura.
14) O senhor de engenho é título a que muitos aspiram, porque traz consigo o ser servido,
obedecido e respeitado de muitos. O comentário de Antonil, escrito no século XVIII, pode ser
considerado característico da sociedade colonial brasileira porque:
a) Os escravos negros constituíam uma minoria nos canaviais, já que índios e trabalhadores livres
eram responsáveis pelas plantations açucareiras.
b) O engenho tinha no escravo negro a base de toda a produção; qualquer reação era punida
violentamente. As fugas, os quilombos e a prática de suicídio eram evidências da resistência dos
negros à escravidão.
c) O negro só foi utilizado como mão-de-obra para a economia açucareira, não participando da
mineração ou da criação de gado que usaram, prioritariamente, trabalhadores livres.
d) A escravidão no Brasil se revestiu de grande tolerância, mestiçagem e grandes oportunidades
de ascensão social para o negro após a abolição.
e) O negro era submisso, resignado, não reagia à escravidão, ao contrário dos indígenas; o tráfico
negreiro não tinha importância para a economia da metrópole.
16) Uma das bases do conjunto de práticas mercantilistas era a criação do chamado Antigo
Sistema Colonial.
Assinale a única das características a seguir que não corresponde a esse sistema.
a) devido a uma propensão dos negros à promiscuidade sexual, os escravos não constituíram
famílias.
b) nas áreas mais dinâmicas da produção agrário-exportadora, predominou o trabalho de origem
africana.
c) o emprego de escravos impunha custo de vigilância menos elevado do que ocorre no emprego
de trabalhadores assalariados.
d) nos primeiros séculos da colonização, tanto o es-cravo quanto o trabalhador livre recebiam
salário.
e) em geral, o escravo era um trabalhador qualificado, apropriado a tarefas de uma agricultura
baseada em tecnologias exigentes.
GEOGRAFIA
(01) é a mais extensa, menos populosa e menos povoada das regiões brasileiras.
(02) é formada por quatro unidades: Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Goiás e o Distrito
Federal.
(04) sua principal atividade econômica é a pecuária extensiva.
(08) o grande polo econômico de industrialização de carne e couro dessa região é Goiânia.
(16) seus centros urbanos mais populosos são Cuiabá, Campo Grande e Rondonópolis.
Soma ( )
“É uma área com aproximadamente 100 000km, com altitudes de 100 e 200m, estendendo-se
além das fronteiras do Brasil. A região é marcada pelo ciclo das águas. No período da cheia, os
rios extravasam de seus leitos, alagando grandes extensões de terra. No período da vazante,
ocorre a principal contribuição dos rios aos solos da região, grandes quantidades de sedimentos,
nutrientes e material orgânico e decomposição são arrastados pelos rios e depositados no solo
anteriormente alagado. A vegetação é bastante variada em espécies de cerrado, amazônicas, do
chaco e da caatinga.”
a) da Mata de Cocais.
b) da Amazônia.
c) do Pantanal.
d) dos Lençóis Maranhenses.
e) da Chapada Diamantina.
4) (Mackenzie) A área que pode ser mais bem definida como periferia mais integrada ao centro
industrial e financeiro está assinalada no mapa pelo número:
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
5) (UFMG). Geografia da Região Centro-Oeste: Observe este bloco-diagrama representativo de
uma paisagem natural do Centro-Oeste brasileiro:
A respeito das possibilidades de uso e ocupação dessa paisagem, é incorreto afirmar que:
a) Sudeste.
b) Triângulo Mineiro.
c) Planalto Central.
d) Centro-Oeste.
e) Nordeste.
7) (PUC Minas) “Foi ocupada com pecuária extensiva em pastos naturais; suas terras não são
muito férteis; existência de seis meses de seca de abril a setembro; grande parte de seu bioma já
perdeu a cobertura vegetal original; atualmente vem sendo ocupada por extensas plantações de
soja.” Essas características referem-se:
a) ao planalto Meridional.
b) ao sertão Nordestino.
c) à região Amazônica.
) à região do Cerrado.
e) à região do Pantanal.
a) Sul.
b) Sudeste.
c) Norte.
d) Nordeste.
e) Centro-Oeste.
10) (FGV). Geografia da Região Centro-Oeste: Esse importante bioma tem passado por
transformações lentas, mas significativas, nas últimas décadas. A caça ilegal, a pesca predatória,
o turismo e a expansão urbana têm acelerado estas transformações. A ocupação desordenada
das regiões mais altas, onde nasce a maioria dos rios, é o risco mais grave. A agricultura
indiscriminada está provocando a erosão do solo, além de contaminá-lo com o uso excessivo de
agrotóxicos. O resultado da destruição do solo é o assoreamento dos rios (…). Os problemas
descritos referem-se ao domínio:
a) da Mata Atlântica.
b) da Caatinga.
c) dos Campos.
d) da Floresta Amazônica.
e) do Pantanal.
I. O clima apresenta altas temperaturas, no qual a estação seca do ano apresenta baixa umidade
relativa do ar e é comum ocorrerem queimadas naturais (provocadas por raios)
II. A vegetação é adaptada para resistir ao fogo, não morre e brota novamente com as primeiras
chuvas.
III. A vegetação é composta de árvores com troncos tortuosos e retorcidos e arbustos espaçados,
e uma vegetação rasteira, recebendo o nome de Cerrado.
IV. Os solos da região Centro-Oeste eram considerados impróprios para a agricultura por causa
da acidez natural. Hoje, como o uso de fertilizantes e adubos químicos, os solos se tornaram
muito férteis, com grandes lavouras de soja e arroz.
V. Nessa região encontram-se o bioma do Pantanal, que reúne diversas formações vegetais e rica
fauna (rica biodiversidade).
a) indústria siderúrgica
b) turismo
c) agronegócio
d) mineração
e) comércio e serviços
1. É uma das regiões menos povoadas do Brasil, com baixa densidade demográfica (habitantes
por km2).
2. Foi uma das últimas regiões a ser incorporadas ao espaço econômico do país e a se
desenvolver economicamente
3. Corresponde ao Brasil central e foi a área escolhida para sediar a nova capital do páis.
4. É a região menos industrializada do Brasil.
5. A região tem o maior rebanho bovino do país.
6. É a região segunda mais industrializada do país.
7. É a segunda mais populosa e povoada do Brasil.
8. É a maior da regiões brasileiras em extensão territorial.
9. É a região mais pobre e menos desenvolvida do Brasil.
10.É a menor em extensão territorial.
a) 1,2,3, 4 e 5.
b) 5,6,7 e e 10
c) 1,3,5,7 e 9 e 10
d) 2,4,6, 8 e 9
e) 1,2,3,4,5, 6 e 7
14) É uma área de mais de 140 mil km2 e localiza-se na parte oeste da Região Centro-Oeste. É
considerada Patrimônio Ambiental e classificado como Reserva da Biosfera pela UNESCO. É uma
área extremamente rica em biodiversidade. O texto se refere a qual bioma brasileiro?
a) Pantanal
b) Mata de Araucária
c) Mata Atlântica
d) Manguezal
e)Lençóis-Maranhenses
a) turismo
b) comércio e serviços
c) agropecuária
d) Indústria extrativa
e) Indústria de base
a) Mata Atlântica
b) Floresta Equatorial Amazônica
c) Cerrado
d) Mata de Araucária
e) Caatinga
17) Predomina na Região Centro-Oeste um tipo de clima, marcado por duas estações: verões
chuvosos e invernos secos. Esse clima é:
a) Tropical
b) Subtropical
c) Equatorial úmido
d) Semiárido
e) Temperado
18) A única alternativa abaixo que não compõe a Região Centro-Oeste do Brasil é:
a) Mato Grosso
b) Tocantins
c) Mato Grosso do sul
d) Goiás
e) Distrito federal
CIÊNCIAS
3) Os peixes são animais pecilotérmicos? Por quê? Lembre-se da relação entre sua temperatura
corporal e o meio ambiente.
4) Os peixes são animais que possuem escamas. Explique qual é a sua função.
9) O que é o opérculo?
16) Quais são os tipos de respiração nas duas fases do desenvolvimento dos anfíbios?
31) Qual a grande conquista dos répteis para a sua adaptação no meio terrestre?
33) Têm o corpo recoberto por uma pele seca e praƟ camente impermeável. A pele pode
apresentar escamas, placas ou carapaças.
a) Mamíferos
b) Répteis
c) Aves
d) Peixes
34) Animais que se caracterizam por ter duas formas de vida: a fase larval e a fase adulta. Tem
pele fina e úmida e não possuem pelos ou escamas.
a) Anfíbios
b) Répteis
c) Mamíferos
d) Aves
PORTUGUÊS
1) Considere a frase “Ele andava triste porque não encontrava a companheira” – os verbos
grifados são respectivamente:
a) objeto direto;
b) objeto indireto;
c) agente da passiva;
d) complemento nominal;
e) adjunto adverbial.
4) Em: “Dulce considerou calada, por um momento, aquele horrível delírio”, os termos grifados
são respectivamente:
5) Assinale a alternativa correta: “para todos os males, há dois remédios: o tempo e o silêncio”,
os termos grifados são respectivamente:
6) “Usando do direito que lhe confere a Constituição”, as palavras grifadas exercem a função
respectivamente de:
a) objeto direto – objeto direto;
b) sujeito – objeto direto;
c) objeto direto – sujeito
d) sujeito – sujeito;
e) objeto direto – objeto indireto.
7) “Recebeu o prêmio o jogador que fez o gol”. Nessa frase o sujeito de “fez” ?
a) o prêmio;
b) o jogador;
c) que;
d) o gol;
e) recebeu.
9) Em: “Cravei-lhe os dentes na carne, com toda a força que eu tinha”, a palavra “que” tem
função morfossintática de:
10) Assinale a alternativa em que a expressão grifada tem a função de complemento nominal:
11. Amanhã, sábado, não sairei de casa”, a palavra grifada, funciona como:
a) objeto direto;
b) objeto indireto;
c) agente da passiva;
d) complemento nominal;
e) aposto.
12. “E não se diga que Mário Quintana haja sido insensível às legítimas exigências da poética
contemporânea”. O termo grifado desempenha a função de:
a) objeto direto;
b) sujeito;
c) adjunto adnominal;
d) complemento nominal;
e) objeto indireto.
13. “O sol entra cada dia mais tarde, pálido, fraco, oblíquo”
“O sol brilhou um pouquinho pela manhã”.Pela ordem, os predicados das orações acima
classificam-se como:
a) objeto direto;
b) sujeito;
c) agente da passiva;
d) adjunto adverbial;
e) aposto
a) objeto direto;
b) sujeito;
c) agente da passiva;
d) adjunto adverbial;
e) aposto.
21.“Amo essas montanhas, uma a uma, com exceção apenas do morro do Cantagalo, cujo
volume é desagradável e pesado”, o termo grifado é:
a) aposto;
b) objeto indireto;
c) objeto direto;
d) adjunto adverbial;
e) predicativo do objeto.
22. Em “Meu maior desejo é que ela volte logo”, a oração grifada exerce a função sintática de:
a) sujeito;
b) objeto direto;
c) objeto indireto;
d) predicativo;
e) complemento nominal.
24. Na oração “Você ficará tuberculoso, de tuberculose morrerá”, as palavras grifadas são,
respectivamente:
27) Relacione as colunas de acordo com o tipo de predicado que cada período apresenta:
a) ( ) João adora doces.
b) ( ) Pedro é inteligente.
c) ( ) João acha Pedro inteligente.
d) ( ) Maria comprou um carro novo.
e) ( ) O dia está triste hoje.
I. Predicado nominal
II. Predicado verbal
III. Predicado verbo-nominal
29) Para os termos sublinhados nas orações abaixo, escreva PS se for predicativo do sujeito e PO
se for predicativo do objeto.
a) ( ) nominal.
b) ( ) verbal.
c) ( ) verbo-nominal.
d) ( ) predicativo do sujeito.