INFORME DE EVALUACIÓN DE LOS CIEES A LA LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA ANÁLISIS DE CUMPLIMIENTO

Oportunidades de Mejora -Fortalecer la comunicación entre el personal y mejorar el clima organizacional.

-Aprobar y aplicar el Plan de Desarrollo 2014-2018 de la Facultad de Estudios Superiores de Cuautla.
-Concluir la actualización del Plan de Estudios apegados a los lineamientos normativos y en congruencia con el modelo institucional. RESPONSABLE DE DAR TIEMPO EN QUE SE
DESCRIPCIÓN DEL NIVEL DE AVANCE EN LA ESTRATEGIAS A IMPLEMENTAR PARA
CATEGORÍAS -Mejorar los mecanismos de selecciónVALORACIÓN
de aspirantes a la licenciatura. RECOMENDACIÓN CIEES SEMÁFORO SEGUIMIENTO AL CUMPLIMIENTO DE SOLVENTARÁ LA
ATENCIÓN A LA RECOMENDACIÓN SOLVENTAR LA OBSERVACIÓN
LA OBSERVACIÓN OBSERVACIÓN
-Establecer mecanismos de vinculación con los egresados que permitan la actualización en su área de formación, mediante la educación continua.
-Establecer y poner
Los involucrados coneneloperación
programa,mecanismos
desconocende el comunicación
procedimiento constante con los egresados,
para la asignación y que permitan medir el impacto de su desempeño en los
ámbitos de
profesional y social. 1.-Adecuar y hacer eficiente los procedimientos y lineamientos al
manejo los recursos financieros.
-Implementar un programa de tutorías como apoyo para los estudiantes a lo largo de suprograma educativo
trayectoria para la transparencia en el manejo de los
académica.
-La cuenta
actualización y adquisiciónquede revela
un mayor número de ejemplares en el recursos financieros.
acervo bibliohemerográfico.
1. Propósitos del programa Se con el instrumento información respecto al clima organizacional,
2.-Mejorar el clima organizacional para el buen desarrollo del
sin embargo, en las entrevistas se expresa un problema de comunicación que genera
Programa Educativo en el entorno institucional.
tensión y malestar en las relaciones humanas.

El Plan de Desarrollo de la Facultad contempla el periodo 2014-2018, sin embargo,

aún no ha sido aprobado por el Consejo Técnico para su aplicación.
3.-Aprobar, aplicar y dar seguimiento al Plan de Desarrollo de la
FESC (2014- 2018).
A nivel institucional se cuenta con el área responsable de implementar los
2. Condiciones generales de operación del 4.-Crear un área específica dentro de la FESC para el seguimiento de
mecanismos y procedimientos internos para mejorar y asegurar la calidad de los
programa los mecanismos y procedimientos institucionales, para mejorar y
programas educativos, sin embargo, no se tiene una representación dentro de la
asegurar la calidad del programa educativo.
Facultad.

No se ha concretado la actualización del Plan de Estudios, lo cual fue una

3. Modelo educativo y plan de estudios
recomendación realizada en la visita de Evaluación Diagnóstica en 2009.
5.-Concluir la actualización del Plan de Estudios apegados a los
lineamientos normativos y en congruencia con el modelo institucional.
El Plan de Estudios vigente por objetivos, requiere una actualización, dado que no es
6.-Garantizar la congruencia interna de los elementos del Plan de
congruente con el Modelo Educativo actual, el cual plantea que sea por
Estudios que está en proceso de actualización.
competencias.

Solamente se consideran los resultados generales del examen de ingreso de

CENEVAL, pero no se tienen otros mecanismos (entrevistas, un examen elaborado 7.-Generar mecanismos que garanticen que los alumnos
por los profesores del programa). seleccionados tengan un perfil afín a los requerimientos del programa
educativo.
4. Actividades para la formación integral
Si bien los PITC promueven la movilidad y el intercambio solicitando recursos en este 8.-Promover entre los estudiantes del programa educativo la
rubro en sus proyectos de investigación con financiamiento externo, se requiere movilidad nacional e internacional, a través del Programa de
programar recursos tanto para impulsar la movilidad de los estudiantes del programa, Movilidad.
como la atracción de estudiantes de otras universidades.
Es importante el relevo generacional y asumir que profesores de tiempo completo
altamente habilitados están emigrando a las áreas de posgrado, por lo que se
requiere incorporación de nuevos PTC con habilitación, perfil deseable y membresía
9.-Elaborar un programa que prevenga la sustitución de profesores en
SNI.
condiciones de jubilación o retiro incorporando a este proceso a los
profesores de asignatura o tiempo parcial, así como incorporar
Si bien se realizan acciones de vinculación derivadas de los proyectos de
nuevos profesores.
investigación, estas impactan solamente a estudiantes vinculados con los
10.-Formalizar ante las instancias correspondientes los proyectos de
investigadores, por lo que se requiere la formalización de los convenios y su difusión,
vinculación. Generar un proyecto de tutorías
mismos que impactarán en opciones para la realización del servicio social y las
5. Proceso de ingreso al programa específico para el PE derivado del programa institucional con impacto
prácticas de campo para la trasmisión del oficio del sociólogo.
en la formación de los estudiantes, donde se defina el papel del
docente.
Hasta el momento las tutorías o asesorías se imparten a criterio y disposición de los
11.-Organizar las academias por áreas de conocimiento, asumiendo
profesores, por lo que requiere un programa que responda a las necesidades de los
al total de profesores en las academias correspondientes de acuerdo
PE de Sociología y que permita dar seguimiento a la trayectoria de los estudiantes.
a las materias que imparte.
Si bien hay una reglamentación en torno a la organización de las academias esto no
se ve reflejado en el programa educativo, notándose escaso trabajo colaborativo. No
se organizan de acuerdo con las materias que imparten.
La asesoría de apoyo al aprendizaje se da de manera informal a solicitud específica
de los estudiantes. Queda a voluntad del docente atender las necesidades especiales
de asesoría a los estudiantes. 12.-Generar una organización entre los docentes que permita apoyar
Se ha rediseñado el programa institucional de tutorías y actualmente en la Faculta no a los estudiantes con asesoría de aprendizaje.
se encuentra operando en su totalidad. 13.-Ejecutar a la brevedad el programa de tutorías conforme se
establezca en el rediseño.
6. Trayectoria escolar
La centralización del Centro de Lenguas Extranjeras de la UAEM, en especial del 14.-Gestionar la enseñanza del idioma inglés para impartirse en las
programa de inglés en las instalaciones del campus Sur, dificultan el acceso a los instalaciones en donde se ubique el programa de sociología.
estudiantes del programa, por lo que recurren a organizarse para contratar personal 15.-Diversificar las acciones para el reconocimiento de los estudiantes
externo a la Universidad, que los apoye en el aprendizaje del idioma inglés. de alto desempeño.

Solo se contemplan los estímulos a los estudiantes con promedio de 10.

El programa no cuenta con biblioteca propia. El espacio destinado dentro de la

biblioteca general, en las instalaciones en las que se ubica la licenciatura en
sociología actualmente, se encuentra desactualizada y son insuficientes respecto al
16.-Actualizar e incrementar la bibliografía propia de la disciplina
número de ejemplares y títulos bibliográficos propios del programa.
sociológica, considerando esta necesidad en la planeación del
proceso de transición hacia las nuevas instalaciones.
En las actuales instalaciones en donde se encuentra ubicado el programa de la
17.-Considerar en las nuevas instalaciones, los servicios de apoyo
Licenciatura en Sociología se cuenta con mínimos servicios de apoyo para los
para los estudiantes en los aspectos: apoyo en los servicios de
estudiantes. Solo se tiene fotocopiado, pero es un servicio contratado, que no
transporte, médicos, y en atención psicológica, fotocopiado e
contribuye a la economía del estudiante.
7. Egreso del programa impresiones.
18.-Garantizar que el proyecto de construcción de las nuevas
Se cuenta con un plan maestro para el desarrollo infraestructural. La construcción de
instalaciones se concluya de acuerdo a lo proyectado.
las nuevas instalaciones de la Facultad de Estudios Superiores de Cuautla, tiene un
19.-Operar en la Facultad el programa institucional de protección civil
avance de acuerdo con lo proyectado, en dicho proyecto considera el equipamiento
y considerar su aplicación en las nuevas instalaciones acorde con sus
de las instalaciones (mobiliario para aulas, equipos de cómputo, acervo bibliográfico,
características.
entre otros)

Existe el Programa Institucional de Protección Civil, pero se requiere la conformación

de un comité interno de Protección Civil para su implementación.

Existen PITC especializados en la Investigación Educativa que generan publicaciones

8. Resultados de los estudiantes
9. Resultados del programa
10. Personal académico
20.-Promover la elaboración de material didáctico escrito (apuntes,
en libros y revistas especializadas
casos, prácticas, ejercicios, otros).
21.-Tener un programa permanente de actualización docente.
Regularmente se programan recursos en la planeación del PROFOCIES para cursos
de actualización docente.
Cabe resaltar que los egresados no han sido tomados en cuenta para que participen
en el actual proceso de reestructuración del programa educativo de la Licenciatura en
22.-Incorporar a los egresados del programa de sociología, para que
Sociología.
contribuyan con su experiencia en el proceso de reestructuración del
plan de estudios.
El programa de Seguimiento de Egresados es de carácter institucional y en 2013 se
23.-Implementar acciones para dar continuidad a los estudios de
llevó a cabo una encuesta para dotar de información al programa, sin embargo, no ha
seguimiento de egresados puestos en marcha, para obtener
tenido gran impacto en la Licenciatura en Sociología, dado que no se utiliza para
información sistematizada que contribuya a la evaluación del
retroalimentar al mismo.
programa de la Licenciatura en Sociología.
24.-Diversificar la vinculación con los sectores de la sociedad.
Se tienen convenios principalmente con el Ayuntamiento de Cuautla, no así con otros
sectores (iniciativa privada y sociedad civil organizada).
Si bien se nota un incremento, es necesario que dicho crecimiento sea constante
25.-Elevar la eficiencia terminal.
para que se eleve aún más el porcentaje.
26.-Crear un programa de difusión de la Licenciatura en Sociología
para el incremento de su matrícula e impacto social.
Se ha incrementado la matrícula, pero de manera intermitente, por lo que se requiere
de un programa permanente de difusión que posicione socialmente a la disciplina.

11. Infraestructura académica

12. Sercicios de apoyo

SEMÁFORO DE AVANCE
Atendido

Falta atender observaciones

No se ha contestado el indicador/No responde con

lo solicitado
INFORME DE EVALUACIÓN DE LOS CIEES A LA LICENCIATURA EN ECONOMÍA ANÁLISIS DE CUMPLIMIENTO

Oportunidades de Mejora
-Mayor vinculación con los diferentes actores sociales, además incrementar el vínculo y seguimiento con los egresados y acciones de posicionamiento del programa educativo ante la sociedad.
-Fortalecer los análisis de las trayectorias escolares y establecer procedimientos y mecanismos permanentes para definir acciones que impacten en la titulación y la eficiencia terminal.
-Fortalecer la participación de los estudiantes en los procesos de investigación (jóvenes investigadores) y la elaboración de tesis.
-Se debe concluir con la actualización del plan de estudios iniciada en el 2009 y que aún se encuentra pendiente.
-Verificar que en la práctica exista cumplimiento del temario de las asignaturas que conforman el plan de estudios.
-Ampliar el uso de las tecnologías de apoyo al programa educativo (SPSS, E-Views, etcétera).
-Fortalecer el reconocimiento a los estudiantes de alto desempeño.
-Implementar el programa de tutoría institucional.
-Considerar el equipamiento de un laboratorio para economistas y el fortalecimiento
de los acervos bibliográficos.
-Concluir el plan de desarrollo de la Facultad de Estudios Superiores de Cuautla.
-Fortalecer y difundir las políticas para la asignación del gasto y rendición de cuentas.
-Definir y operar estrategias para mejorar el clima organizacional.
-Asegurarse de que las actividades realizadas en las prácticas profesionales son congruentes con la formación del economista.

CATEGORÍAS VALORACIÓN RECOMENDACIÓN CIEES SEMÁFORO FECHAS PARA ESTRATEGIAS A RESPONSABLE DE OBSERVACIONES
SOLVENTAR LA IMPLEMENTAR PARA DAR SEGUIMIENTO
Si bien existe un marco general de normatividad institucional no RECOMENDACIÓN SOLVENTAR LA
se asegura que dicho marco normativo apoye, promueva y OBSERVACIÓN
asegure el correcto funcionamiento del programa educativo.
1.-Difundir en la comunidad universitaria el marco normativo.
2.-Adecuar y hacer eficientes los procedimientos y
Los instrumentos normativos están dispersos y son de poco
lineamientos del programa educativo para la transparencia en
dominio en la comunidad.
el manejo de los recursos financieros.
1. Propósitos del programa 3.-Durante la visita se pudo constatar que existen ciertas
Las políticas aprobadas por el máximo órgano para la asignación
condiciones que pueden afectar el clima laboral, pero
y rendición de cuentas no son conocidas entre el personal
tampoco se han establecido estrategias concretas para
académico que opera el programa.
resolver esa situación.
Durante la visita se pudo constatar que existen ciertas condiciones
que pueden afectar el clima laboral, pero tampoco se han
establecido estrategias concretas para resolver esa situación.

Existe un plan de desarrollo institucional, sin embargo, el plan de

desarrollo de la Facultad de Estudios Superiores de Cuautla 2014- 4.-Aprobar, aplicar y dar seguimiento al plan de desarrollo de
2018 aún no ha sido aprobado por el órgano máximo la Facultad de Estudios Superiores de Cuautla.
correspondiente. 5.-Crear un área, dentro de la Facultad de Estudios
2. Condiciones generales de operación
Superiores de Cuautla, que dé seguimiento a los mecanismos
del programa
No existe en la Facultad de Estudios Superiores de Cuautla un y procedimientos institucionales para mejorar y asegurar la
área que se encargue de dar seguimiento al mejoramiento y calidad del programa educativo.
aseguramiento de la calidad de los programas educativos.

El plan de estudios en su versión 2007 se encuentra en proceso

3. Modelo educativo y plan de estudios
6.-Concluir con la reestructuración del plan de estudios
de revisión y reestructuración desde 2009 y a la fecha no se ha
iniciado en 2009 y ponerlo en operación, en correspondencia
logrado su aprobación y operación.
con el modelo educativo vigente.
7.-Establecer y operar mecanismos para vigilar el
No existen mecanismos que aseguren que los programas de las
cumplimiento temático de las asignaturas del plan de
asignaturas se cumplan al 100%. Actualmente no existe un control
estudios.
para verificar que las actividades realizadas en la práctica
8.-Asegurar que el servicio social y las prácticas profesionales
profesional sean acordes a las competencias plasmadas en el
tengan impacto directo en la formación integral del estudiante.
plan de estudios.

Actualmente ingresan a la licenciatura de economía como

segunda opción en formación profesional, esto impacta en una
alta tasa de abandono (entre 40 y 50%), con una demanda baja.
No existe un programa que dé seguimiento al desempeño escolar
de cada una de las generaciones de estudiantes para predecir y
4. Actividades para la formación integral
mejorar los indicadores de resultados (eficiencia terminal,
eficiencia en titulación).
La movilidad en los estudiantes es escasa y no se cuenta con
convenios suficientes para impulsar la movilidad.
9.-Realizar mayor promoción del programa educativo para
incrementar la matrícula y para que sea conocido en la
comunidad en general y los egresados de nivel medio
superior.
10.-Implementar un programa de trayectorias escolares.
11.-Ampliar los convenios de colaboración con instituciones
nacionales e internacionales para incrementar la movilidad
estudiantil.

5. Proceso de ingreso al programa

En el plan de estudios vigente no se toma en cuenta la acción

tutorial transversal.
12.-Asegurar la implementación del Plan de Acción Tutorial
No existen mecanismos de apoyo a la inserción laboral de los (PAT) aprobado recientemente por el Consejo Técnico.
egresados, como invitar a empleadores a participar en foros en la 13.-Implementar la bolsa de trabajo que apoye la
Facultad. incorporación laboral de los egresados.
6. Trayectoria escolar
14.-Incorporar el requisito de un segundo idioma en el plan de
El plan de estudios vigente no especifica el nivel de dominio de un estudios.
segundo idioma como requisito para el egreso o la titulación. 15.-Establecer un programa para el reconocimiento de
alumnos destacados.
No existen mecanismos para reconocer a los alumnos
destacados.
Actualmente se encuentran en proceso de construcción las
instalaciones que albergarán a la Facultad de Estudios Superiores
de Cuautla. 16.-Garantizar que el proyecto de construcción de las nuevas
7. Egreso del programa instalaciones se cumpla de acuerdo con lo proyectado.
Aunque se cuenta con un programa de protección civil 17.-Operar el programa institucional de protección civil.
documentado no se ha llevado a la práctica.

18.-Asegurar la aprobación e implementación del proceso

institucional del seguimiento de egresados con indicadores
Actualmente se encuentra en rediseño el proceso institucional del
específicos del programa educativo.
seguimiento de egresados.
19.-Impulsar e implementar los mecanismos de vinculación
8. Resultados de los estudiantes
entre el programa educativo y los diversos sectores sociales a
El programa educativo es poco conocido en los diferentes
través de la firma de convenios específicos con el sector
sectores sociales del ámbito regional.
privado, público, educativo y organismos no
gubernamentales.

9. Resultados del programa

10. Personal académico Existe una baja tasa de titulación por cohorte generacional. 20.-Incrementar la tasa de eficiencia en titulación.

11. Infraestructura académica

12. Sercicios de apoyo

SEMÁFORO DE AVANCE
Atendido
Falta atender observaciones
No se ha contestado el indicador/No
responde con lo solicitado