RELIGION 1ER GRADO

MARZO
Sesión N°1: LA CREACIÓN DE DIOS.

Propósitos y evidencias de aprendizajes

competencia capacidad desempeño evidencia de
aprendizaje
Construye su Conoce a Dios y Identifica que Dios reconoce los días en
identidad como asume su identidad manifiesta su amor en que Dios hizo su
persona humana, religiosa y espiritual la Creación y lo creación
amada por Dios, como persona digna, relaciona con el amor
digna, libre y libre y trascendente. que recibe de sus
trascendente, padres, docentes y
comprendiendo la amigos.
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

2.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué recursos o materiales se utilizarán
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
en la sesión?
Fichas
Sacar copias de las fichas
Audio del canto
Preparar el audio del canto
Biblia

Momentos de la sesión

Hacer un recorrido por diferentes zonas fuera del aula.

Luego se intercambiar con preguntas como: ¿Quién ha creado la Naturaleza?
Inicio
¿Qué ha creado Dios y qué ha construido el ser humano?
Los estudiantes socializan sus respuestas
Narrar la Creación en base al texto Génesis
Se narra que creó Dios en el primer, segundo, tercer, cuarto, quinto y sexto día
Es oportuno explicar a los estudiantes que para Dios no existe tiempo porque Él es
eterno, por eso los días que aparecen en la Biblia no son de 24 horas, sino grandes
lapsos de tiempo
Los estudiantes con ayuda de la docente escribe textos de agradecimiento a Dios
colorean la ficha proporcionada por la docente
Se canta el tema: Demos gracias al señor
Desarrollo
Canto: Demos gracias al Señor
Demos gracias al Señor, demos gracias, demos gracias al Señor.
Por las mañanas las aves cantan las alabanzas al Padre Creador.
Y al mediodía las flores cantan las alabanzas al Padre Creador.
Y por las noches las almas cantan las alabanzas al Padre Creador.

Cierre Se deja como actividad para la casa que los estudiantes dibujen en su cuaderno la
 creación de Dios.
Se pregunta ¿que han aprendido en esta sesión? ¿Cómo lo aprendieron

Sesión N° 2: ADÁN Y EVA.

Propósitos y evidencias de aprendizajes

competencia capacidad desempeño evidencia de
aprendizaje
Construye su Conoce a Dios y Identifica que Dios reconoce los días en
identidad como asume su identidad manifiesta su amor en que Dios hizo su
persona humana, religiosa y espiritual la Creación y lo creación
amada por Dios, como persona digna, relaciona con el amor
digna, libre y libre y trascendente. que recibe de sus
trascendente, padres, docentes y
comprendiendo la amigos.
doctrina de su propia
religión, abierto al
diálogo con las que le
son cercanas.

Enfoques transversales Actitudes o acciones observables

2.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué recursos o materiales se utilizarán
¿Qué se debe hacer antes de la sesión?
en la sesión?
Sacar copias de las fichas fichas

Momentos de la sesión

Inicio

Desarrollo

Cierre Se deja como actividad para la casa que los estudiantes dibujen en su cuaderno la
creación de Dios.
Se pregunta ¿que han aprendido en esta sesión? ¿Cómo lo aprendieron