LA IMPROVISACIÓN

La “Impro”, el arte de improvisar, es una forma diferente y singular de actuar que potencia
la espontaneidad y la creatividad individual y grupal.

Se propone una metodología que facilite la comprensión y la práctica de la improvisación, lo

que va a interesar a actores, y a personas que quieran iniciarse en la interpretación escénica.
Este documento presenta una técnica útil para que diferentes grupos de personas la
incorporen a sus actividades (actuación, modelaje, presentación, animadores, recreacionistas,
etc.).

El contenido que se presentamos en este texto implica una pedagogía activa basada en el
juego como metodología principal y se apoya en un conocimiento extraído de la práctica
como docentes-artistas. Es un “cuaderno de navegación” que, como una “caja de
herramientas actorales”, permitirá su aplicación, al igual que un pintor utiliza una paleta llena
de colores y texturas para desarrollar su creación.

Este es el propósito:
Facilitar medios para que pueda crear sus propias piezas improvisadas… ¡A disfrutar!

¿Qué es la impro?
La improvisación es actuación. Escenas creadas de forma instantánea, sin guion ni
preparación previa, y en las que el actor, al que llamaremos jugador o improvisador,
interpreta la ficción en el mismo momento que la está creando. Como en la mayoría de las
escenas o situaciones dramáticas, suele haber personajes, acciones, conflictos, lugares donde
sucede la ficción, variedad de sucesos y transformaciones... pero en la impro, el actor no solo
es intérprete de la historia, también es responsable de la dramaturgia y de la puesta en escena.
Es por tanto, también escritor y director.

¿Cómo es la impro?
Para crear escenas, el improvisador dispone de su cuerpo, su voz y su imaginario. Y los de
sus compañeros. Este tipo de actuación, al ser creada en el mismo momento que se actúa, no
suele disponer de vestuario, escenografía, atrezo (utilería) ni otros objetos que se utilizan con
frecuencia en las puestas en escena. La realización de escenas implica la recreación de
espacios y objetos de forma mimada. Es decir, accionando con el cuerpo y apoyándose en la
palabra, el improvisador diseña los distintos elementos que va necesitando: puertas, ventanas,
abrigo, peine, viento, gato rabioso, piscina... Utilizando el cuerpo y la voz también creará los
personajes.

Las improvisaciones empiezan a veces a partir de una idea previa que sitúa mínimamente a
los participantes (por ejemplo, comienza con una pareja de novios en una exposición de
pinturas), otras con algún dato más resumido que sirve como punto de arranque (un actor que
empieza afeitándose, por ejemplo) y otras veces sin un punto de partida definido antes de
salir a improvisar. A medida que avanza la escena, se irá concretando y enriqueciendo la
ficción al calor de la acción, es decir, se irán aportando datos y elementos dramáticos para
desarrollar una historia. Los improvisadores van haciendo propuestas, tomando decisiones y

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poniendo en juego los recursos que el grupo haya trabajado. El resultado: una creación grupal
única e irrepetible, construida momento a momento a partir de los impulsos e ideas de los
participantes.

Para llegar a representar piezas de actuación improvisada, es necesario desarrollar ciertas

actitudes y habilidades en grupo, así como conocer y entrenar la técnica propia de esta
disciplina. Improvisación no ha de ser, por tanto, sinónimo de caos; la impro debe ser
entrenada y cultivada. Cuanto mayor sea el grado de experiencia y entrenamiento de los
jugadores, mayor calidad teatral lograrán en sus creaciones. La complicidad, la capacidad de
tomar decisiones en grupo, el uso de las herramientas técnicas y el manejo del espacio y el
tiempo, irán mejorando y enriqueciendo las impros a través de la práctica y el análisis.
Las escenas improvisadas en ocasiones son bocetos, a veces brochazos un poco gruesos, pero
otras veces magníficas creaciones que tienen el atractivo de la elaboración minuciosa y
detallista. Construidas con lo mínimo, pueden alcanzar una originalidad, riqueza y liviandad
sorprendentes.

¿Para qué la impro?

En la impro podemos ver un objeto artístico y, a la vez, presenciar al artista en su momento
creativo. El improvisador es creador y creación a la vez, es artista y objeto artístico. La
poética de la actuación al descubierto, al desnudo.

La impro, por sus múltiples posibilidades, es un espacio ideal para el desarrollo de la

expresión artística:

1. Es una magnífica herramienta para el crecimiento personal.

2. Diversas habilidades y actitudes se pueden adquirir o fortalecer a través de esta disciplina
interpretativa.
3. Con la impro se mejoran las capacidades de percepción, expresión y comunicación.
4. Se potencia la creatividad y la imaginación.
5. Se fomenta el conocimiento personal y del otro.
6. Se favorece la autoestima, la autonomía, la tolerancia y el compromiso.
7. Se entrena la rapidez de respuesta.
8. Se estimula el sentido del humor y el pensamiento creativo.
9. Y por encima de todo está la grandeza de la creación colectiva.

En un entrenamiento de impro, se descubrirán multitud de posibilidades gracias al trabajo

en grupo:

1. Se inventarán historias, jugando situaciones y personajes.

2. Se sumarán propuestas y energías que, puestas al servicio del quehacer actoral,
propiciarán experiencias muy enriquecedoras.

Improvisar es abrir nuevas puertas, transitar insólitos lugares y estar abierto al encuentro. La
impro es un lugar para despertar la espontaneidad, la sensibilidad, la fantasía. En la vida
cotidiana se nos acostumbra a ocultar, reprimir o aplazar nuestras inquietudes, deseos, miedos
y sentimientos, y así hemos dejado de ser espontáneos. La impro te anima a serlo y a hacer
caso a tus impulsos. La impro es el arte de la espontaneidad.

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 ACTIVIDADES

LOS SALUDOS

JUEGO 1
-EL SALUDO SIN CONTACTO Y SIN SONIDO.

Los actores caminan lentamente y cuando pasan entre si comienzan a saludar en el

siguiente orden:

1- Simplemente se paran frente al compañero se dan una mirada sin gestualización en

forma neutra y siguen al compañero siguiente.

2- Se paran frente al compañero se miran gestualizando alegría y siguen al compañero

siguiente.

3- Se paran frente al compañero se miran gestualizando odio y siguen al compañero

siguiente.

4- Se paran frente al compañero se miran gestualizando sin decirlo un hola (asentando la

cabeza) y siguen al compañero siguiente.

5- Se paran frente al compañero se miran, se saludan tipo militar y siguen al compañero

siguiente.

6- Se paran frente al compañero se miran, se saludan con un solo brazo hacia arriba y
siguen al compañero siguiente.

7- Se paran frente al compañero se miran, se saludan con los dos brazos hacia arriba y
siguen al compañero siguiente.

9- Se paran frente al compañero, se miran, se saludan con los dos brazos hacia arriba,
saltando de alegría y siguen al compañero siguiente.

JUEGO 2
-EL SALUDO CON CONTACTO CORPORAL Y SIN SONIDOS

Los actores caminan lentamente y cuando pasan entre si comienzan a saludar en el

siguiente orden:

1- Se paran frente al compañero se miran y se dan la mano y siguen al compañero

siguiente.

2- Se paran frente al compañero se miran y se dan un beso en su propia mano y lo traslada

al pómulo del compañero y siguen al compañero siguiente.

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3- Se paran frente al compañero se dan una mirada y con ambos brazos toman la cara del
compañero y siguen al compañero siguiente.

4- Se paran frente al compañero se dan una mirada y se toman de los hombros sacudiéndose
suavemente y siguen al compañero siguiente

5- Se paran frente al compañero se dan una mirada y se abrazan sencillamente y siguen al

compañero siguiente

6- Se paran frente al compañero se dan una mirada y se abrazan efusivamente y siguen al

compañero siguiente

JUEGO 3
-EL SALUDO CON SONIDOS EN IMPROVISACIÓN

Los actores caminan lentamente y cuando pasan entre si comienzan a saludar

en el siguiente orden:

1- Saludando intercaladamente deberán decir:

Buenos días... Buenas tardes y Buenas noches mientras:

a)- Saludan como si se sacaran el sombrero.

b)- Haciendo una reverencia.

2- Se paran frente al compañero se dan una mirada y se abrazan efusivamente bajo un texto
sobre el tiempo que dejaron de verse y siguen al compañero siguiente.

3- Se paran frente al compañero se dan una mirada y se abrazan dando su profundo pésame
bajo un texto sobre el fallecido y siguen al compañero siguiente.

4- Se paran frente al compañero se dan una mirada y se abrazan emotivamente bajo un

texto sobre su despedida del lugar y siguen al compañero siguiente.

JUEGO 4
- EL SALUDO CON SONIDOS EN IMPROVISACIÓN DE REPRESENTACIÓN

Los actores caminan lentamente y cuando pasan entre si comienzan a saludar en el

siguiente orden imaginando como lo harían generando textos cortos improvisados:

1- Como se saludan el papá y el vecino.

2- Una niña y un niño.

3- Como nosotros saludamos a la mamá.

4
4- Como saludamos una gente que no conocemos.

5- Como saludamos a un viejo amigo.

6- Como saludamos a la novia/novio.

5- Como saludamos a quien nos debe plata.

JUEGO 5
-EL SALUDO CON SONIDOS SEGÚN LAS ZONAS DEL MUNDO

Imaginar saludos en distintas zonas del mundo

1 ¿Cómo se saludarían en Alaska?

2 ¿Cómo se saludarían en Rusia?

3 ¿Cómo se saludarían en Arabia?

4 ¿Cómo se saludarían en Argentina?

5 ¿Cómo se saludarían en Alemania?

6 ¿Cómo se saludarían en el Vaticano?

7 ¿Cómo se saludarían en China?

8 ¿Cómo se saludarían en África?

9 ¿Cómo se saludarían en India?

JUEGO 6
-EL SALUDO CON SONIDOS SEGÚN LOS ANIMALES

Imaginar saludos como distintos animales incorporando sus sonidos

1 ¿Cómo se saludan los gatos?

2 ¿Cómo se saludan los perros?

3 ¿Cómo se saludan los alacranes?

4 ¿Cómo se saludan los pajaritos?

5 ¿Cómo se saludan los elefantes?

5
6 ¿Cómo se saludan los monos?

7- Ampliar la lista con otros animales

JUEGO 7
-EL SALUDO INVENTADO

Ahora vamos a inventar otras maneras de saludarnos.

1- ¿Cómo sería un saludo con...

a)- Los hombros.

b)- Con los ojos

c)- Con la espalda,

d)- Con las rodillas

e)- Con la cadera

f)- Con la boca

2-¿Como sería con un elemento en la mano

a)- Con un pañuelo

b)- Una parte de nuestra ropa

c)- Una escoba

d)- Cualquier elemento a mano

e)- Carpetas, sillas, etc.

CAMINAR

JUEGO 8
-FORMAS DE CAMINAR CON DIFICULTADES

Los actores caminan lentamente y varían según la consigna:

1- Caminan con zapatos apretados.

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2- Caminar aplomado

3- Sigilosamente en punta de pie

4- Rengueando en un pie

5. Pasos muy cortos

6- Pasos muy largos

JUEGO 9
-FORMAS DE CAMINAR CON ACTITUDES

1- Caminar triste

2- Caminar feliz

3- Caminar saliendo de la cancha

4- Caminar bailando

5- Caminar sollozando

6- Caminar llorando

7- Caminar riendo

JUEGO 10
- FORMAS DE CAMINAR SEGÚN LA PROFESIÓN

1- Caminar como soldados

2- Como curas

3- Como ladrones

4- Como presos

5- Como modelos de pasarela

6- Como compadritos

7- Como karatekas

8- Como robots

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9- Como embarazadas

10- Como Chaplin

11- Como borrachos

12- Como payasos

JUEGO 11
- FORMAS DE CAMINAR SEGÚN LOS PISOS (incluir sonidos si es necesario)

1- Sobre hielo

2- Sobre rocas espaciadas por agua

3- Sobre agua

4- Sobre nubes

5- Sobre aire

6- Sobre fuego

7- Sobre jabón

8- Sobre bolillas esparcidas en el piso

9- Sobre un hilo

10- Agarrado de una soga

MARIONETISTA IMAGINARIO

El objetivo de este juego es estar atento al otro y adaptarse a su ritmo y posibilidad de

movimiento.

Este juego se hace entre dos.

Uno es la marioneta y el otro el marionetista.

El que hace de marioneta se queda parado con los brazos colgando.

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El marionetista toca con un dedo el lugar de donde está atado el hilo imaginario y luego, al
jalarlo, la marioneta se mueve en la dirección correspondiente.

Cuando el marionetista suelta los hilos la marioneta vuelve a quedar en su posición inicial.

Luego de varios intentos cambien: el que era marioneta haga de marionetista y al revés.

Traten de hacer movimientos lentos, que el otro pueda realizar.