FICHAMENTO DO TEXTO A ESTRUTURA DO CONHECIMENTO NAS UNIVERSIDADES

OCIDENTALIZADAS: RACISMO/SEXISMO EPISTÊMICO E OS QUATRO

GENOCÍDIOS/EPISTEMICÍDIOS DO LONGO SÉCULO XVI*
 Racismo epistêmico estrutura que confere ao homem branco ocidental como único produtor de
conhecimento;
 Uso desse privilégio para favorecer projetos coloniais, imperiais e patriarcais no mundo;
 Injustiça cognitiva sobre outros corpos políticos ou geopolíticas do conhecimento;
 Hierarquização do conhecimento com validação única ao que é produzido pelo homem branco;
 Inferiorização do conhecimento produzido por corpos não dotados do mesmo privilégio;
 Homem branco definem o que é verdade, o que é conhecimento, o que é relevante... ;
 O sistema reproduz a postura sexista implementada;
 A base do artigo é a crítica de Dussel e Boaventura de Sousa Santos à filosofia cartesiana;
 Instauração de estruturas de conhecimento hegemônicas e excludentes;
 Relação entre a conquista de Al-Andalus, escravização de africanos e assassinato de mulheres acusadas de
bruxaria e de povos nativos nas Américas que serviram como base para a constituição da estrutura de poder
vigente;
 Epistemícídio: destruição de conhecimentos através da destruição de determinados grupos étnicos;
 Emergência de estruturas de conhecimento modernas/coloniais e de universidades ocidentalizadas;
 A análise principal está baseada nas análises de Boaventura Sousa Santos sobre as universidades, as
epistemologias do Sul e Norte-cêntricas;
 Questionamento das estruturas epistêmicas contemporâneas baseadas em homens de cinco países. baseados
em questões elaboradas a partir das observações de Boaventura Sousa Santos sobre a estrutura epistêmica
vigente;
 Teorias cuja conceituação só é legitimada se forem produzidas por homens de apenas cinco países do mundo
sem contemplar a universalidade são provincianas e provincianizantes a partir do momento que a experiência
acadêmica se resume a estudar e reproduzir tais teorias e seus mentores;
 A inferiorização e o privilégio epistêmicos são lados da mesma moeda denominada racismo e sexismo
epistêmico;
 Apartheid epistêmico – segregação do conhecimento produzido pelo Sul global
 Natureza racista e sexista fundamentam essa estrutura
 Discussão sobre a filosofia cartesiana fundada por Descartes:
o Inaugura uma nova fundação do conhecimento ao desafiar a cristandade e colocar o homem no centro
da produção do conhecimento, mas sem descartar explicitamente uma eventual parcela divina;
o O olho de Deus e a mente - fundamentação ontológica de sua teoria;
o A individualidade proporcionada pelo solipsismo sem condicionar a produção de conhecimento a
interações sociais: O “Eu” daria conta de toda a epistemologia;
o Deus não é mais o fundamento do conhecimento, muito embora continue sendo desejável pois ele,
em tese, quem permitiu que o conhecimento acontecesse.
o Homem conquista qualidades divinas.