Asociación Promotora Educativa Colegio Institución Educativa Particular

“Mariscal Ramón Castilla” “Juan Vélez de Córdova”

“Año de la Lucha contra la Corrupción e Impunidad”

CARTEL DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES 2019

TALLER DE CÓMPUTO – PRIMARIA

CICLO COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

Capacidad para identificar necesidades - Identifica el botón de encendido de una computadora.
- Reconoce las partes principales de la computadora.
del mercado y oportunidades de trabajo, - Recoge información de las características generales de la computadora.

 Gestión de planificar los procesos de producción, - Busca el entorno de Windows para la ejecución de programas.
procesos. controlar la calidad y comercializar lo - Clasifica los componentes externos de la computadora.
- Identifica el botón de encendido de una computadora.
que se produce. - Reconoce las partes principales de la computadora.
- Recoge información de las características generales de la computadora.
- Busca el entorno de Windows para la ejecución de programas.
- Reconoce el software TUX PAINT como una herramienta para realizar dibujos digitales.
- Utiliza las herramientas del software TUX PAINT para el diseño de un paisaje.
- Diseña figuras geométricas en el software.
III
- Elabora diseños creativos con las herramientas del TUX PAINT.
Capacidad para operar las - Identifica las principales funciones que tienen los componentes de la computadora.
- Organiza información en el entorno de Windows.
herramientas y máquinas y para - Identifica el mouse como parte de la computadora.
 Ejecución de realizar procesos de transformación de - Utiliza los botones izquierdo y derecho para la ejecución de tareas.
procesos - Ubica el teclado en una computadora para practicar mecanografía.
productivos. materia prima, ideas y recursos en un - Reconoce el teclado como parte principal de la computadora.
- Identifica los grupos de teclas.
bien o servicio.
- Manipula un software de mecanografía para redactar información.
- Diseña estrategias para manipular el software mecanográfico.
- Genera frases alusivas a los calendarios cívico escolar.
- Analiza texto redactado de acuerdo a las frases.
Asociación Promotora Educativa Colegio
“Mariscal Ramón Castilla”
“Año de la Lucha contra la Corrupción e Impunidad”
Capacidad para aplicar las tecnologías
para mejorar la calidad y proporcionarle
valor agregado al producto.
 Comprensión y
aplicación de
tecnologías.
Capacidad para identificar necesidades
del mercado y oportunidades de trabajo,
planificar los procesos de producción,
controlar la calidad y comercializar lo
 Gestión de
procesos. que se produce.
Capacidad para operar las
herramientas y máquinas y para
 Ejecución de
realizar procesos de transformación de
procesos
productivos. materia prima, ideas y recursos en un
IV bien o servicio.
Institución Educativa Particular
“Juan Vélez de Córdova”
- Reconoce la interfaz del software Paint Brush para componer imágenes.
- Identifica las herramientas de dibujo para realizar creativos diseños.
- Diseña paisajes con objetos del software.
- Registra información relevante en su diseño gráfico.
- Reconoce el teclado como parte principal de la computadora.
- Identifica los grupos de teclas.
- Manipula un software de mecanografía para redactar información.
- Diseña estrategias para manipular el software mecanográfico.
- Desarrolla carpetas en el escritorio de Windows.
- Manipula archivos y guarda la información en carpetas.
- Manipula correctamente el mouse y el teclado.
- Identifica las herramientas básicas de WordPad para la escritura del texto establecido.
- Elabora textos aplicando las herramientas de formato de Word Pad.
- Aplica formato de fuente al texto teniendo en cuenta la práctica calificada.
- Reconoce el escritorio de Windows como parte del sistema operativo.
- Identifica los elementos del escritorio de Windows.
- Organiza información en carpetas de acuerdo al tipo de archivo.
- Organiza carpetas de trabajo en Windows.
- Genera archivos con los softwares Paint, Bloc de notas y el Word pad.
- Utiliza un software de mecanografía para la redacción de documentos.
- Reconoce los grupos de clasificación del teclado.
- Reconoce el escritorio de Windows como parte del sistema operativo.
- Identifica los elementos del escritorio de Windows.
- Organiza información en carpetas de acuerdo al tipo de archivo.
- Organiza carpetas de trabajo en Windows.
- Genera archivos con los softwares Paint, Bloc de notas y el Word pad.
- Utiliza un software de mecanografía para la redacción de documentos.
- Reconoce los grupos de clasificación del teclado.
- Opera el procesador de texto para la elaboración de documentos.
- Inserta formatos de bordes, colores a un documento.
- Reconoce la mecanografía como técnica para un digitado de información correcta.
- Identifica softwares básicos mecanográficos.
- Manipula software mecanográfico para un buen digitado de información.
- Diseña estrategias para una buena postura de digitar información.
- Genera y registra datos o información en un procesador de texto.
- Analiza la información a digitar.
- Reconoce formato de fuente, tipo de fuente tamaño color.
- Identifica los grupos de comandos del MS Word.
- Organiza información con la herramienta formato de párrafos.
- Manipula las sangrías de un documento.
Asociación Promotora Educativa Colegio
“Mariscal Ramón Castilla”
“Año de la Lucha contra la Corrupción e Impunidad”
Capacidad para aplicar las tecnologías
para mejorar la calidad y proporcionarle
valor agregado al producto.
 Comprensión y
aplicación de
tecnologías.
Capacidad para identificar necesidades
del mercado y oportunidades de trabajo,
 Gestión de
planificar los procesos de producción,
procesos.
controlar la calidad y comercializar lo
V del software Scratch.
que se produce.
Institución Educativa Particular
“Juan Vélez de Córdova”
- Inserta diferentes tipos de viñetas al texto.
- Realiza la configuración de página vertical-horizontal.
- Reconoce el MS WORD como un procesador de texto.
- Identifica las principales herramientas básicas.
- Realiza la configuración de páginas vertical – horizontal.
- Inserta tablas, imágenes para la elaboración de un tríptico.
- Manipula los comandos de guardar abrir.
- Analiza información relevante para la elaboración de nuestro tríptico.
- Organiza información relevante.
- Identifica el software Power Point como un recurso de exposición.
- Reconoce las principales herramientas básicas.
- Diseña diapositivas de impacto para una exposición.
- Genera diapositivas con animación y transiciones básicas.
- Analiza la información obtenida de internet.
- Identifica los conceptos básicos del MS Power Point.
- Reconoce la interfaz del MS power Point.
- Diseña presentaciones con información relevante.
- Organiza formas y colores.
- Opera las reglas y guías.
- Reconoce los operadores básicos en una hoja de cálculo.
- Realiza operaciones de suma, resta multiplica y división en una hoja de calculo
- Diseña una tabla con bordes.
- Utiliza las celdas para el manejo de información.
- Aplica las funciones suma, promedio, contar, min y max.
- Reconoce la interfaz del programa MS Word.
- Identifica las componentes para la configuración de una página.
- Utiliza las reglas vertical y horizontal para respetar los márgenes de una página.
- Utiliza el teclado de manera adecuada para la elaboración de documentos.
- Genera información a partir de las herramientas del MS WORD.
- Reconoce las celdas a través de una tabla en MS Word. Reconoce el entorno de programación
- Identifica las partes del software.
- Reconoce los bloques de programación.
- Organiza la información para agregar a los objetos.
- Diseña diálogos en base a dos objetos.
- Genera objetos con el editor de imágenes.
Asociación Promotora Educativa Colegio Institución Educativa Particular

“Mariscal Ramón Castilla” “Juan Vélez de Córdova”

“Año de la Lucha contra la Corrupción e Impunidad”

Capacidad para operar las - Reconoce la interfaz gráfica del MS Publisher.

- Identifica los componentes y/o herramientas del software.
 Ejecución de herramientas y máquinas y para - Opera los comandos de navegación de ventanas.
procesos realizar procesos de transformación de - Organiza los objetos, figuras, formas de acuerdo a su diseño publicitario.
productivos. - Diseña avisos publicitarios de acuerdo al calendario cívico escolar,
materia prima, ideas y recursos en un - Realiza avisos publicitarios con creatividad.
- Combina colores, texto e imagines en un afiche publicitario.
bien o servicio.

Capacidad para aplicar las tecnologías - Reconoce el entorno de programación del software ETOYS.
para mejorar la calidad y proporcionarle - Identifica la interface gráfica de ETOYS.
valor agregado al producto. - Diseña un proyecto en base a historietas y/o diálogos.
- Analiza la información del dialogo para insertar al lenguaje de programación.
- Opera los comandos y/o herramientas para realizar diálogos. Reconoce los operadores básicos
 Comprensión y en una hoja de cálculo.
aplicación de - Realiza operaciones de suma, resta multiplica y división en una hoja de calculo
tecnologías. - Diseña una tabla con bordes.
- Utiliza las celdas para el manejo de información.
- Aplica las funciones suma, promedio, contar, min y max.
- Reconoce la interfaz de Movie maker.
- Identifica las herramientas de trabajo.
- Inserta medios multimedia (imágenes, audio, video)
- Agrega texto de acuerdo al video promocional.
- Genera un video promocional.
- Organiza las imágenes según el tiempo.