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I. DATOS GENERALES:
Área : Educación Física
Grado y sección : 1° A,B,C,D,E
Duración : 90min.
Fecha : 01 de Abril
Docente : M. Araceli Martinez Ordoñez
II. TITULO DE LA SESION
Aprendamos los tipos de saques
III. PROPOSITO
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO
Se desenvuelve de manera autónomaa través de su Resuelve situaciones motrices a través del dominio y
motricidad. alternancia de sus lados orientándose en un espacio y un
Comprende su cuerpo tiempo determinados, en interacción con los objetos y los
otros, tomando conciencia de su cuerpo en la acción. Y la
práctica del vóley.
Se relaciona con sus compañeros en diversos entornos
interactuando de manera asertiva.
EVIDENCIAS INSTRUMENTO
Habilidad lograda en cada tipo de saque Registro
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Enfoque intercultural Respeto - Autoestima
IV. RECURSOS Y MATERIALES
DOCENTE ESTUDIANTE
Silbato, balones, copias. Información,balones
V. DESARROLLO DE LA SESION
CIERRE Al término de la clase el profesor preguntara ¿Qué les pareció lo que hemos realizado? ¿Qué
faltaría hacer? Investigar más.
Realizar el aseo personal y regresar al salón
ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
Aplica lo aprendido en su recreo y/o en casa con sus amigos.
EVALUACION : Considerar el tipo de evaluación e instrumento a usar
Preguntas.lista de cotejo
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FIRMA SUBDIRECTORA FIRMA DEL DOCENTE
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5
I. DATOS GENERALES:
Área : Educación Física
Grado y sección : 1° A,B,C,D,E
Duración : 90min.
Fecha : 08 de Abril
Docente : M. Araceli Martinez Ordoñez
II. TITULO DE LA SESION
Posision de los jugadores en el campo –Evaluación
III. PROPOSITO
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO
Se desenvuelve de manera autónomaa través de su Resuelve situaciones motrices a través del dominio y
motricidad. alternancia de sus lados orientándose en un espacio y un
Comprende su cuerpo tiempo determinados, en interacción con los objetos y los
otros, tomando conciencia de su cuerpo en la acción. Y la
práctica del vóley.
Se relaciona con sus compañeros en diversos entornos
interactuando de manera asertiva.
EVIDENCIAS INSTRUMENTO
Desarrollo del juego en si. Registro
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Enfoque intercultural Respeto - Autoestima
IV. RECURSOS Y MATERIALES
DOCENTE ESTUDIANTE
Silbato, balones, copias. Información, balones
V. DESARROLLO DE LA SESION
CIERRE Al término de la clase el profesor preguntara ¿Qué les pareció lo que hemos aprendido? ¿Qué
faltaría hacer? Investigar más.
Realizar el aseo personal y regresar al salón
ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
Aplica lo aprendido en su recreo y/o en casa con sus amigos.
EVALUACION : Considerar el tipo de evaluación e instrumento a usar
Preguntas. Lista de cotejo
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FIRMA SUBDIRECTORA FIRMA DEL DOCENTE
DATOS GENERALES:
TITULO DE LA SESION
Realizando ejercicios que refuercen los fundamentos conociendo nuestro cuerpo.(Esquema corporal .El Cuerpo
Humano)
PROPOSITO
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO
Se desenvuelve de manera autónomaa través de su Resuelve situaciones motrices a través del dominio y
motricidad. alternancia de sus lados orientándose en un espacio y un
Comprende su cuerpo tiempo determinados, en interacción con los objetos y los
otros, tomando conciencia de su cuerpo en la acción. Y la
práctica del vóley.
Se relaciona con sus compañeros en diversos entornos
interactuando de manera asertiva.
EVIDENCIAS INSTRUMENTO
Desarrollo del juego en si. Registro
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Enfoque intercultural Respeto - Autoestima
RECURSOS Y MATERIALES
DOCENTE ESTUDIANTE
Silbato, balones, copias. Información, balones
DESARROLLO DE LA SESION
CIERRE Al término de la clase el profesor preguntara ¿Qué les pareció lo que hemos aprendido hoy? 10
¿Crees tú qué es importante tener una buena imagen corporal. ? Investigar más.
Realizar el aseo personal y regresar al salón
ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
Aplica lo aprendido en su recreo y/o en casa con sus amigos.
EVALUACION : Considerar el tipo de evaluación e instrumento a usar
Preguntas.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 4
DATOS GENERALES:
TITULO DE LA SESION
Nos preparamos para la Práctica del ataque y la formación en el campo.
PROPOSITO
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO
Se desenvuelve de manera autónomaa través de su Regula su tono muscular, postura y equilibrio teniendo
motricidad. como referencia la trayectoria de objetos y de otras
Comprende su cuerpo personas, y sus propios desplazamientos al realizar
habilidades motrices específicas del vóley en actividades
lúdicas, recreativas, pres deportivos y deportivos.
EVIDENCIAS INSTRUMENTO
Desarrollo del juego Registro
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Enfoque intercultural Respeto - Autoestima
RECURSOS Y MATERIALES
DOCENTE ESTUDIANTE
Silbato, balones, copias. Información, balones
DESARROLLO DE LA SESION
ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
Aplica lo aprendido en su recreo y/o en casa con sus amigos.
EVALUACION : Considerar el tipo de evaluación e instrumento a usar
Preguntas .lista de cotejo
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5
DATOS GENERALES:
TITULO DE LA SESION
Aprendemos la secuencia del bloqueo
PROPOSITO
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO
Se desenvuelve de manera autónomaa través de su Resuelve situaciones motrices a través del dominio y
motricidad. alternancia de sus lados orientándose en un espacio y un
Comprende su cuerpo tiempo determinados, en interacción con los objetos y los
otros, tomando conciencia de su cuerpo en la acción. Y la
práctica del vóley.
Se relaciona con sus compañeros en diversos entornos
interactuando de manera asertiva.
EVIDENCIAS INSTRUMENTO
Registro
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Enfoque intercultural Respeto - Autoestima
RECURSOS Y MATERIALES
DOCENTE ESTUDIANTE
Silbato, balones, copias. Información,balones
DESARROLLO DE LA SESION
CIERRE Al término de la clase el profesor preguntara ¿Qué les pareció lo que hemos aprendido? ¿Qué
faltaría hacer? Investigar más.
Realizar el aseo personal y regresar al salón
ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
Aplica lo aprendido en su recreo y/o en casa con sus amigos.
EVALUACION : Considerar el tipo de evaluación e instrumento a usar
Preguntas. Lista de cotejo
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DATOS GENERALES:
TITULO DE LA SESION
Realizando ejercicios que refuercen los fundamentos conociendo nuestro cuerpo.(Esquema corporal .El Cuerpo
Humano)
PROPOSITO
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO
Se desenvuelve de manera autónomaa través de su Resuelve situaciones motrices a través del dominio y
motricidad. alternancia de sus lados orientándose en un espacio y un
Comprende su cuerpo tiempo determinados, en interacción con los objetos y los
otros, tomando conciencia de su cuerpo en la acción. Y la
práctica del vóley.
Se relaciona con sus compañeros en diversos entornos
interactuando de manera asertiva.
EVIDENCIAS INSTRUMENTO
Desarrollo del juego en si. Registro
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Enfoque intercultural Respeto - Autoestima
RECURSOS Y MATERIALES
DOCENTE ESTUDIANTE
Silbato, balones, copias. Información, balones
DESARROLLO DE LA SESION
CIERRE Al término de la clase el profesor preguntara ¿Qué les pareció lo que hemos aprendido hoy? 10
¿Crees tú qué es importante tener una buena imagen corporal. ? Investigar más.
Realizar el aseo personal y regresar al salón
ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
Aplica lo aprendido en su recreo y/o en casa con sus amigos.
EVALUACION : Considerar el tipo de evaluación e instrumento a usar
Preguntas.
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 4
DATOS GENERALES:
TITULO DE LA SESION
Practicamos el doble ritmo y los tipos de lanzamientos
PROPOSITO
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO
Se desenvuelve de manera autónomaa través de su Analiza el control y ejecución de sus habilidades
motricidad. motrices específicas y capacidades físicas para
Comprende su cuerpo mejorarlas durante la práctica de diferentes
actividades físicas.
EVIDENCIAS INSTRUMENTO
Desarrollo del juego Registro
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Enfoque intercultural Respeto - Autoestima
RECURSOS Y MATERIALES
DOCENTE ESTUDIANTE
Silbato, balones, copias. Información, balones
DESARROLLO DE LA SESION
ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
Aplica lo aprendido en su recreo y/o en casa con sus amigos.
EVALUACION : Considerar el tipo de evaluación e instrumento a usar
Preguntas .lista de cotejo
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SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5
DATOS GENERALES:
TITULO DE LA SESION
Realizamos la secuencia de defensa y contra ataque
PROPOSITO
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. Trabaja en equipo mostrando actitudes de respeto
Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices basadas en los juegos pre deportivos e integración de
sus compañeros. Comparte con sus pares de distinto
género e incluye a pares con desarrollos diferentes.
Asume su responsabilidad durante todo el proceso al
practicar diferentes actividades físicas
EVIDENCIAS INSTRUMENTO
Desarrollo del juego Registro
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Enfoque intercultural Respeto - Autoestima
RECURSOS Y MATERIALES
DOCENTE ESTUDIANTE
Silbato, balones, copias. Información, balones
DESARROLLO DE LA SESION
ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
Aplica lo aprendido en su recreo y/o en casa con sus amigos.
EVALUACION : Considerar el tipo de evaluación e instrumento a usar
Preguntas .lista de cotejo
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DATOS GENERALES:
TITULO DE LA SESION
Reforzamos la secuencia de defensa y contra ataque
PROPOSITO
COMPETENCIA Y CAPACIDADES DESEMPEÑO
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. Trabaja en equipo mostrando actitudes de respeto
Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices basadas en los juegos pre deportivos e integración de
sus compañeros. Comparte con sus pares de distinto
género e incluye a pares con desarrollos diferentes.
Asume su responsabilidad durante todo el proceso al
practicar diferentes actividades físicas
EVIDENCIAS INSTRUMENTO
Desarrollo del juego Registro
ENFOQUE VALORES ACTITUDES
Enfoque intercultural Respeto - Autoestima
RECURSOS Y MATERIALES
DOCENTE ESTUDIANTE
Silbato, balones, copias. Información, balones
DESARROLLO DE LA SESION
ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
Aplica lo aprendido en su recreo y/o en casa con sus amigos.
EVALUACION : Considerar el tipo de evaluación e instrumento a usar
Preguntas .lista de cotejo
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