UNIVERSIDAD POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO

FACULTAD DE INGENIERÍA
CALCULO II

ÁREAS Y LONGITUDES MEDIANTE EL CÁLCULO INTEGRAL

PROYECTO GRUPAL SEMANA 5:

LUISA MARTINEZ
TUTORA

JHONATAN MAURICIO GUZMAN RODRIGUEZ

LUIS CARLOS RODRIGUEZ BASTIDAS / 1621980908
ALEXIS INFANTE TORRES / 1821980205
BRAYAN CAMILO ROZO RIOS / 1821980744
OMAR RICARDO RINCON SANCHEZ

BOGOTÁ D.C. ABRIL 2019

PROYECTO GRUPAL

Facultad de Ingeniería y Ciencia Básicas

Calculo II - 2019
 CONTENIDO
2
INTRODUCCION…………………………………………………………………………………………………………………………3
OBJETIVOS……………………………………………………………………………………………………………………………….. 4
OBJETIVO GENERAL……………………………………………………………………………………………………………………4
OBJETIVOS ESPECIFICOS……………….…………………………………………………………………………………………...4
ÁREAS Y LONGITUDES MEDIANTE EL CÁLCULO INTEGRAL……………………………………………….…………5
EJERCICIOS………………………………………………………………………………………………………………………………….6
BIBLIOGRAFIA……………………………………………………………………………………………………………………………18

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3

INTRODUCCION

En el siguiente trabajo de cálculo se puede evidenciar cada una de las habilidades aprendidas en el
transcurso del módulo, ya que con el llevamos a la práctica todos los temas vistos como lo fue
antiderivada, integrales definidas etc. Con esta unidad y el refuerzo del trabajo también adquirimos
destrezas matemáticas, la principal función de este trabajo es lograr que cada uno de los temas
vistos quede de forma clara para así podernos desenvolver en un futuro como profesionales
íntegros.

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OBJETIVOS

Objetivo general

• Identificar, comprender y solucionar cada uno de los problemas propuestos en el trabajo

colaborativo aplicando cada uno de los temas que se han tratado durante el módulo
cálculo II y así poder llegar con los compañeros a una sola conclusión de cada uno de los
puntos y lograr desenvolvernos en el trabajo de manera exitosa.

Objetivos específicos

• Valorar las posibles situaciones y puntos planteados por cada uno de los integrantes del
trabajo.

• Emplear herramientas de trabajo por cada uno de los integrantes para llevar a cabo un
buen desarrollo del trabajo colaborativo.

• Plantear soluciones en el foro por cada uno de los integrantes, con los puntos planteados
en el desarrollo del trabajo y con esto poder llevar una muy buena participación en el foro.

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 ÁREAS Y LONGITUDES MEDIANTE EL CÁLCULO INTEGRAL
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La mayoría de las veces en la vida real nos encontramos con figuras irregulares a las cuales se hace
necesario hallar áreas o longitudes y por esto el cálculo integral nos brinda herramientas para estas
cuentas mediante la integral definida.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

1. Interpreta analítica y geométricamente el concepto de integral definida.

2. Propone diferentes procedimientos en la solución del cálculo de áreas.

3. Calcula la longitud de arco de una curva aplicando la integral definida.

INDICACIONES GENERALES:

Antes de iniciar el desarrollo del trabajo, es importante leer y tener en cuenta las siguientes
indicaciones:
• Lea atentamente cada enunciado e identifiqué cuál es la instrucción y su propósito.

• Al registrar sus aportes no olvide escribir detalladamente todas las explicaciones y

procesos realizados para dar respuesta a cada uno de los puntos; recuerde que sus aportes

serán leídos por sus compañeros de trabajo y será un insumo para el desarrollo del trabajo

grupal.

• Tenga en cuenta las pautas generales de participación y entrega en el foro.

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 EJERCICIO

6 A continuación, se presenta un plano del primer piso de una casa en dos dimensiones: la medida
del lado de cada cuadrado es de un metro, se omiten paredes internas, puertas y ventanas para
facilitar los cálculos.

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 RESPONDER:
a. Se quiere embaldosinar toda la casa, por esto calcula el área de la casa utilizando como unidad
el cuadrado de la cuadrícula.
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b. Ahora, use rectángulos de igual base (cuya base este sobre el eje x) para calcular el área de la
casa, para esto realice el cálculo variando el número de rectángulos (cambie el número de
rectángulos tres veces), por favor registre los datos obtenidos en la siguiente tabla.

c. Use la integral definida para calcular el área de la casa.

d. Teniendo en cuenta el ítem b y c ¿Cuál es la mejor aproximación del área de la casa? ¿Por qué?
Justifique su respuesta.
e. Por seguridad el propietario quiere colocarle cerca eléctrica a la casa, para esto debe conocer
¿Cuántos metros lineales de cerca necesita? Use técnicas de integración y en el caso que la integral
no tenga primitiva, puede usar un software y coloque la imagen del resultado que con él obtiene.

SOLUCION

A. Para dar una posible solución a este punto, al ver la figura existen 1 rectángulo, 3 triángulos, y

dos gráficos polinomial, donde si encontramos cada área y sumamos al final tendremos el área

total de la figura, teniendo en cuenta que cada cuadrado es igual a 1 metro.

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Encontrando las respectivas áreas para los rectángulos y triángulos tenemos:

Recordemos la fórmula del área del triángulo y del cuadrado respectivamente:

Ahora encontremos el área A5 y A6 utilizando la función fundamental:

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 Nota: La gráfica A5 se preguntarán de donde sale

Continuando para encontrar el área de A5 tenemos:

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Por último, encontremos el área A6 teniendo en cuenta lo siguiente los puntos definidos de la
x son de 0 a π y π a 2π:

Entonces sumamos todas las áreas quedando: 2+4.29+4+6+10.67+25.13 = 52.09

B. Ahora, use rectángulos de igual base (cuya base este sobre el eje x) para cálcular el área

de la casa, para esto realice el cálculo variando el número de rectángulos (cambie el

número de rectángulos tres veces), por favor registre los datos obtenidos en la siguiente

tabla.

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Verificando los cálculos:

Figura n=5 Figura n=10

Base Altura Área Base Altura Área
2,0 6,0 12,0 1,0 0,7 0,7
2,0 5,6 11,2 1,0 6,3 6,3
2,0 3,4 6,7 1,0 6,7 6,7
2,0 8,8 17,6 1,0 3,6 3,6
2,0 9,0 18,0 1,0 3,0 3,0
Área total 65,5 1,0 3,4 3,4
1,0 7,3 7,3
1,0 8,8 8,8
1,0 5,9 5,9
1,0 5,9 5,9
Área total 51,5

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 Figura n=20
Base Altura Área
0,5 3,3 1,7
11 0,5 3,6 1,8
0,5 5,0 2,5
0,5 6,7 3,3
0,5 6,5 3,2
0,5 6,6 3,3
0,5 5,0 2,5
0,5 3,6 1,8
0,5 3,2 1,6
0,5 3,0 1,5
0,5 3,1 1,6
0,5 3,3 1,7
0,5 5,6 2,8
0,5 13,6 6,8
0,5 8,5 4,3
0,5 8,9 4,5
0,5 2,9 1,5
0,5 8,4 4,2
0,5 6,9 3,5
0,5 2,9 1,5
Área total 55,3

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 Suponiendo que el problema nos describiera otra cantidad de rectángulos de igual base e igual
altura, otra propuesta de darle solución a este punto seria de la forma expuesta a continuación.

Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3

12

Para saber la base de cada estrangulo basta con saber que: la medida del lado de cada cuadrado
es de un metro, según como se menciona en el enunciado del trabajo:
• fig1. la base corresponde a 1 metro.
• fig2. la base corresponde a 2 metros.
• fig3. la base corresponde a 4 metros.

Para calcular el área de cada rectángulo recordamos la formula A = BASE * ALTURA

• fig1. = 1 * 3 = 3 m2
• fig2. = 2 * 3 = 6 m2
•
• fig3. = 4 * 3 = 12 m2

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 C. Use la integral definida para calcular el área de la casa.

Debemos encontrar las diferentes funciones, así como lo muestra en la figura, en este caso de
13 acuerdo con cada gráfica tenemos:

De esta manera también encontramos los puntos del eje X por donde se encontrará cada área
y al final hacer una sumatoria.

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 Aplicando la integral definida a cada función encontraremos cada área:

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Resolveremos integrales como ejemplo y al final sumaremos el total de las áreas ya encontradas
f(x) y c(x) recordemos que ya fueron calculadas en el punto A:

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Realizando la sumatoria de las áreas: 3.00+4.00+25.13+4.29+3.00+1.00+10.67 = 51.09

Que comparándolo al punto A existe una variación de 1

D. Teniendo en cuenta que la definición función F consiste en el área bajo la curva delimitada por

los extremos de esta y sus proyecciones sobre uno de los ejes. La integración es un concepto

fundamental del análisis matemático y las ecuaciones diferenciales, Básicamente, una integral

es una suma de infinitos sumandos, infinitamente pequeños.

Ya que para hallar se necesita dimensiones de las figuras el punto b es realmente el correcto.

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 E. Por seguridad el propietario quiere colocarle cerca eléctrica a la casa, para esto debe conocer

¿Cuántos metros lineales de cerca necesita?

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Para dar solución a la longitud de la figura utilizaremos la fórmula de longitud del arco.

En el punto de C del ejercicio se tiene definido la función f(x) para cada gráfica y de esta

manera se encontrará los metros lineales de cada figura y el total de la casa.

Los metros lineales de la casa será

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 Para una mejor interpretación de los metros lineales encontrados, se anexa en la siguiente

figura:

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 Teniendo en cuenta que se requiere instalar una cerca eléctrica a toda la casa, usando un

software de diseño y calculando a una distancia de 0.5 metros de distancia, tenemos la siguiente

figura.
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 BIBLIOGRAFIA
• CARTILLAS -CALCULO II POLITECNICO GRAN COLOMBIANO.

19 • MATERIAL DIDACTICO - CALCULO II POLITECNICO GRAN COLOMBIANO.

• TELECONFERENCIAS - CALCULO II POLITECNICO GRAN COLOMBIANO.

• VIDEOS COMPLEMETOS YOUTUBE:

https://www.youtube.com/watch?v=8l0-rau5h-E&t=330s

https://www.youtube.com/watch?v=F15OPxyyIm4

https://www.youtube.com/watch?v=1a1zIBcxUKk

• PROGRAMA DE DISEÑO AUTOCAD 2018 - English 2018 (22.0s(LMS Tech))

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