UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE DES: Ingeniería

CHIHUAHUA Programas Educativos de

Programa académico
Ingeniería
Tipo de materia (Obli/Opta): Obligatoria
Clave de la materia: 203
Semestre: 2
Área en plan de estudios ( B, P
Básica
Clave: 08MSU0017H y E):
FACULTAD DE INGENIERÍA Total de horas por semana: 4
Teoría: Presencial o Virtual 4
Laboratorio o Taller:
Prácticas:
Trabajo extra-clase: 4
Créditos Totales: 4
Total de horas semestre (x 16
64
sem):
Clave: 08USU4053W Fecha de actualización: Agosto 2018
PROGRAMA ANALÍTICO DE LA
UNIDAD DE APRENDIZAJE: Prerrequisito (s): 101 Álgebra superior
ÁLGEBRA LINEAL

PROPÓSITO DEL CURSO:

Proporciona al estudiante las bases teóricas para el análisis y solución de problemas matemáticos desarrollando
habilidades lógicas y espaciales para contribuir a la solución de problemas en el área de la ingeniería.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
1.Competencias Básicas
Solución de problemas. Contribuye a la solución de problemas del contexto con compromiso ético; empleando el
pensamiento crítico y complejo, en un marco de trabajo colaborativo.
Comunicación. Utiliza diversos lenguajes y fuentes de información para comunicarse efectivamente acorde a la
situación y al contexto comunicativo.
2.Competencias Profesionales
Fundamentos Básicos para Ingeniería y Ciencia. Utiliza las herramientas fundamentales de las ciencias básicas
para el desarrollo y potencialización paulatinos de esquemas formales de pensamiento, de capacidad lógica,
interpretativa y de abstracción en la representación de modelos, diseños e implementaciones en el estudio de
fenómenos idealizados para las propuestas de soluciones a los problemas reales de interés para la ingeniería,
manejando información técnica y estadística de forma sistemática para la toma de decisiones en un contexto de
responsabilidad social y respeto al medio ambiente.
 DOMINIOS OBJETOS DE ESTUDIO RESULTADOS METODOLOGÍA EVIDENCIAS
(Contenidos organizados DE (Estrategias,
por temas y subtemas) APRENDIZAJE recursos didácticos,
secuencias
didácticas…)

Competencias UNIDAD I Aplica métodos

● Ejercicios en
Básicas: SISTEMA DE ECUACIONES de solución para
clase y fuera
● Demuestra LINEALES resolver
de clase con
habilidad de 1.1. Dependencia e Sistemas de
la resolución
análisis y síntesis independencia lineal ecuaciones
de sistemas
en los diversos 1.2. Sistemas de ecuaciones lineales con
● Clase interactiva de
lenguajes. lineales números reales y
maestro-alumno. ecuaciones
1.3. Solución de un sistema de complejos
utilizando los
● Aplica diferentes ecuaciones. identificando los
métodos
técnicas de 1.3.1. Lineales tipos de
comunes de
observación 1.3.2. Regla de Cramer soluciones.
solución
pertinentes en la 1.3.3. Eliminación de Gauss-
identificando
solución de Jordan
los tipos de
problemas. 1.3.4. Matriz inversa
solución.
1.4. Solución de un sistema
homogéneo de
ecuaciones lineales.

UNIDAD II Determina el
VECTORES EN Rn y Cn resultado
Competencias
2.1. Introducción mediante las
profesionales.
2.2. Vectores en un plano operaciones
2.2.1. Suma de vectores y vectoriales en los
Utiliza ● Ejercicios en
multiplicación por espacios Rn y clase y fuera
conceptos,
escalar Cn. de clase con
métodos y
leyes 2.2.2. Producto punto la resolución
2.2.3. Norma y distancia de problemas
fundamentales
2.2.4. Números complejos que
de las ciencias involucran
básicas para 2.2.5. Vectores en Cn
● Clase interactiva operaciones
soluciones a 2.3. Vectores en el espacio
maestro-alumno. vectoriales
problemas en 2.3.1. Cosenos directores de donde se
condiciones un vector utilicen las
ideales y 2.3.2. Suma de 2 vectores operaciones
contrastar con 2.3.3. Multiplicación por de productos
el fenómeno o escalar vectoriales.
problema de la ● Examen
2.3.4. Producto punto
Departament
realidad 2.3.5. Producto cruz al Unidad I, II
sometida a 2.3.6. Triple producto escalar
estudio, 2.3.7. Triple producto
analizando los vectorial
resultados para
emitir
conclusiones

Interpreta y ● Ejercicios en
resuelve UNIDAD III Relaciona ● Clase interactiva clase y fuera
problemas GEOMETRÍA ANALÍTICA EN conceptos y maestro-alumno. de clase con
contextualizado EL ESPACIO operaciones
operaciones
3.1. Vector de posición entre
s que requieren vectoriales para
3.2. Plano en el espacio vectores,
la orientación 3.3. Recta en el espacio determinar un puntos y
espacial, a 3.4. Distancia de un punto a sistema de rectas rectas, así
través del un plano y planos. como los
análisis, 3.5. Ángulos diedros ángulos entre
representación 3.6. Distancia de un punto a planos.
una recta
y solución por
3.7. Problemas
medio de
procedimientos
geométricos y
algebraicos.

● Ejercicios en
UNIDAD IV Identifica los clase y fuera
ESPACIOS VECTORIALES Y subespacios de clase en
SUBESPACIOS vectoriales como los cuales
4.1. Introducción subconjuntos de aplica los
4.2. Ejemplos de espacios espacios axiomas de
vectoriales vectoriales. la generación
4.3. Subespacios de espacios
4.4. Combinaciones lineales y Relaciona las ● Clase interactiva vectoriales y
subespacios generados combinaciones maestro-alumno. resuelve
4.5. Espacio fila de una matriz lineales y ejercicios de
4.6. Suma y sumas directas subespacios generación y
generados como combinacion
subespacios es de
vectoriales. espacios
vectoriales
● Examen
Departament
al Unidad III,
IV

Define la
UNIDAD V dependencia
BASE Y DIMENSIÓN lineal para ● Ejercicios en
5.1. Introducción clase y fuera
diferentes
5.2. Dependencia lineal de clase
5.3. Base de dimensión espacios
vectoriales. donde se
5.4. Dimensión y subespacios aplica la
5.5. Rango de una matriz determinació
5.6. Aplicaciones a las Distingue entre ● Clase interactiva n de
ecuaciones los espacios y maestro-alumno. dimensiones
lineales subespacios de espacios
5.7. Coordenadas vectoriales,
vectoriales según
su dimensión. dependencia
lineal y
cálculo de
Determina si un bases para
conjunto de matrices.
vectores es una
base.

● Clase interactiva ● Ejercicios en

UNIDAD VI Determina el maestro-alumno. clase y fuera
VALORES Y VECTORES polinomio de clase
PROPIOS donde
 6.1. Introducción característico de calculan los
6.2. Polinomios de matrices una matriz valores y
6.3. Valores propios y vectores utilizando la vectores
propios propios de
definición de
6.4. Diagonalización y matrices, así
vectores propios valores y vectores como su
6.5. Polinomio característico, propios. diagonalizaci
teorema de Cayley- ón.
Hamilton Comprueba si ● Examen
una matriz es Departament
diagonalizable al Unidad V,
VI
según los
vectores propios.

FUENTES DE INFORMACIÓN EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

(Bibliografía, direcciones electrónicas) (Criterios, ponderación e instrumentos)

Grossman, S. I. Álgebra lineal. McGraw-Hill. México. Se evalúa mediante evidencias de desempeño en

3 calificaciones ordinaria parciales los cuales tiene
un valor como se muestra a continuación:
Lay, D. C. (2007) Álgebra lineal y sus aplicaciones. (3a Ed.)
Pearson Educación. México. Primera evaluación parcial:
o Ejercicios y/o Tareas 30%
Williams, G. (2002) Álgebra lineal con aplicaciones. (4a o Examen departamental 70%
Ed.) McGraw-Hill. México. Segunda evaluación parcial:
o Ejercicios y/o Tareas 30%
Kolman, B. & Hill, D. R. (2006) Álgebra lineal. (8a Ed.) o Examen departamental 70%
Pearson Educación. México. Tercera evaluación parcial:
o Ejercicios y/o Tareas 30%
o Examen departamental 70%

La acreditación del curso:

Toma en cuenta las tres evaluaciones parciales en
una proporción de 30%, 30% y 40%.

Nota: para acreditar el curso la calificación mínima

aprobatoria será de 6.0. y tener como mínimo el
80% de asistencia a la clase para tener derecho a
presentar el examen ordinario. Un porcentaje
menor del 60% de asistencia a las clases, implica
la no acreditación del curso.
 Cronograma del avance programático

Unidades de Semanas
aprendizaje 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
UNIDAD I: SISTEMA DE
ECUACIONES
LINEALES.
UNIDAD II: VECTORES
EN RN Y CN
UNIDAD III: GEOMETRÍA
ANALÍTICA EN EL
ESPACIO
UNIDAD IV: ESPACIOS
VECTORIALES Y
SUBESPACIOS
UNIDAD V: BASE Y
DIMENSIÓN
UNIDAD VI: VALORES Y
VECTORES PROPIOS