Escuela Grumete Cortez

Quirihue

EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMÁTICA

ASIGNATURA Educación Matemática
I. IDENTIFICACIÓN
Profesor/a: Helen Irribarra Cabrera.
Nombre del
alumno/a
Curso Fecha ___/___/______ Puntaje Puntaje Exigencia 60%
Ideal Obtenido
II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Monitorear el aprendizaje de las tablas de multiplicar de manera alternada sin un orden establecido, hasta la
tabla del 10.

Demostrar que comprenden el proceso de realizar una multiplicación a través de una

suma reiterada en forma mental. (Cada ejercicio 1 punto)

6x9= 8x2=
5x5= 7x7=

3x7= 4x7=
8x5= 3x2=
4 x 10 = 6x4=
9x9= 9x3=

3x3= 8x8=

Demuestra lo que
sabes.
 Escuela Grumete Cortez
Quirihue

EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMÁTICA

ASIGNATURA Educación Matemática
I. IDENTIFICACIÓN
Profesor/a: Helen Irribarra Cabrera.
Nombre del
alumno/a
Curso Fecha ___/___/______ Puntaje Puntaje Exigencia 60%
Ideal Obtenido
II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Monitorear el aprendizaje de las tablas de multiplicar de manera alternada sin un orden establecido, hasta la
tabla del 10.

Demostrar que comprenden el proceso de realizar una multiplicación a través de una

suma reiterada en forma mental. (Cada ejercicio 1 punto)

2x4= 5x6=

7x7= 2 x 2=

8x3= 9x7=

7x4= 2x1=

8 x 10 = 6x4=

6x6= 3x5=

9x4= 9x8=

Demuestra lo que
sabes.
 Escuela Grumete Cortez
Quirihue

EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMÁTICA

ASIGNATURA Educación Matemática
I. IDENTIFICACIÓN
Profesor/a: Helen Irribarra Cabrera.
Nombre del
alumno/a
Curso Fecha ___/___/______ Puntaje Puntaje Exigencia 60%
Ideal Obtenido
II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Monitorear el aprendizaje de las tablas de multiplicar de manera alternada sin un orden establecido, hasta la
tabla del 10.

Demostrar que comprenden el proceso de realizar una multiplicación a través de una

suma reiterada en forma mental. (Cada ejercicio 1 punto)

7 x 10 = 6x5=

7x4= 4x4=

3x3= 6x8=

7x5= 7x9=

2x2= 1x1=

3x8= 9x9=

5x5= 2x6=

Demuestra lo que
sabes.
 Escuela Grumete Cortez
Quirihue

EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMÁTICA

ASIGNATURA Educación Matemática
I. IDENTIFICACIÓN
Profesor/a: Helen Irribarra Cabrera.
Nombre del
alumno/a
Curso Fecha ___/___/______ Puntaje Puntaje Exigencia 60%
Ideal Obtenido
II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Monitorear el aprendizaje de las tablas de multiplicar de manera alternada sin un orden establecido, hasta la
tabla del 10.

Demostrar que comprenden el proceso de realizar una multiplicación a través de una

suma reiterada en forma mental. (Cada ejercicio 1 punto)

7x4= 8x7=
5x5= 4x6=
9x6= 6x6=
9 x 10 = 3x7=
5x4= 2x1=
2x3= 9x5=
3x3= 1 x 1=

Demuestra lo que
sabes.
 Escuela Grumete Cortez
Quirihue

EVALUACIÓN SUMATIVA DE MATEMÁTICA

ASIGNATURA Educación Matemática
I. IDENTIFICACIÓN
Profesor/a: Helen Irribarra Cabrera.
Nombre del
alumno/a
Curso Fecha ___/___/______ Puntaje Puntaje Exigencia 60%
Ideal Obtenido
II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Monitorear el aprendizaje de las tablas de multiplicar de manera alternada sin un orden establecido, hasta la
tabla del 10.

Demostrar que comprenden el proceso de realizar una multiplicación a través de una

suma reiterada en forma mental. (Cada ejercicio 1 punto)

2x4= 5x7=

5x5= 4x6=

3x 6 = 2x6=

5 x 10 = 3x7=

5x4= 2x1=

2x3= 3x5=

3x3= 1 x 1=

Demuestra lo que
sabes.
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Quirihue

EVALUACIÓN SUMATIVA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ASIGNATURA Lenguaje y Comunicación
I. IDENTIFICACIÓN
Profesor/a: Helen Irribarra Cabrera.
Nombre del
alumno/a
Curso Fecha ___/___/______ Puntaje Puntaje Exigencia 60%
Ideal Obtenido
II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
- Monitoreo de escritura al dictado de palabras y frases trabajadas en lecturas anteriores.
- Analizar morfosintácticamente oraciones de mediana complejidad.

1. Escribe las palabras que te dictara tu profesora. (Palabras 1 punto c/u)

1. 7. 13.

2. 8. 14.

3. 9. 15.

4. 10. 16.

5. 11. 17.

6. 12. 18.

Registra las frases. (2 puntos c/u)

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.
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Quirihue

2. Analiza las siguientes oraciones. (1 punto por cada termino analizado)

 María, Juan y Loreto compraron una rica torta de frambuesas.

 El tío Manuel se compro un auto nuevo en Chillán.

 La mamá preparara un postre con manzanas, peras, plátanos y frutillas.

 Mi papá le regalara a mi mamá un ramo de rosas rojas.

 En Santiago los autos corren muy rápido por la carretera.