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A LOS ESTUDIANTES
ALGUNOS PROBLEMAS DE PREPARACIÓN
PARA LOS CERTÁMENES ESCOLAR,
ZONAL Y PROVINCIAL
PRIMER AÑO
EDUCACIÓN SECUNDARIA
No te olvides de registrar los razonamientos, explicaciones y cálculos que usaste para resolver cada
problema. Debajo de cada problema tenés un espacio para hacerlo. Podés usar otras hojas, si
necesitás.
Patricia quiere continuar esta guarda para utilizar los 37 anillos dobles que compró.
1
Promoción exclusiva para los clientes de CrediYa
En el negocio Mundo Electro hay dos promociones:
de descuento y 3 cuotas sin interés por pago con la tarjeta de crédito CrediYa;
2
ALGUNOS PROBLEMAS DE PREPARACIÓN PARA EL CERTAMEN ZONAL
Luego, con hilos y tiras de lana, forma triángulos que tienen por vértices tres clavos.
¿Cuántos triángulos puede armar?
3
Reja con arcos de circunferencia
Ariel, el herrero, debe construir una reja de por 1,50 m de alto por 3 m de largo, siguiendo este diseño:
En el diseño, la distancia entre cada segmento vertical es de 10 cm y la distancia entre cada segmento horizontal
también es de 10 cm.
Luego de armar el cuadriculado, Ariel construye los arcos de circunferencia que colocará en toda la reja.
¿Cuántos arcos necesitará el herrero para colocar en toda la reja?
4
Nuevo espacio de juegos
En la plaza principal de la ciudad construirán un nuevo espacio de juego para niños.
Ese espacio será diseñado siguiendo este
plano:
5
ALGUNOS PROBLEMAS DE PREPARACIÓN PARA EL CERTAMEN PROVINCIAL
Batido de frutillas
En una página de Internet dice:
Preparar un batido (licuado) de frutillas es muy sencillo. Solo debe colocar en la
batidora estos ingredientes: 300 g de frutillas, 150 ml de jugo de naranjas, 240 g de helado de
frutillas y 30 g de azúcar.
Josefina encontró esta receta y quiere preparar el batido utilizando 1 kg de frutillas. ¿Qué
cantidad de los otros ingredientes deberá colocar en la batidora?
6
Reciclado de cajones de frutas
Los estudiantes de primer año están reciclando cajones de frutas. En la verdulería del barrio consiguieron
cajones de 70 cm de largo, 50 cm de ancho y 40 cm de alto.
En las tablas centrales, que tienen 15 cm de alto, dibujarán una guarda formada por triángulos isósceles iguales
de 10 cm de base.
En la tabla inferior, de 10 cm de alto, dibujarán cuadrados iguales.
40 cm
50 cm
Ellos quieren pintar los triángulos oscuros de color verde y los claros, de azul. Para los cuadrados utilizarán los
mismos colores que para los triángulos, en forma alternada.
¿Qué área cubrirán con cada color?
7
Payaso de cartulina1
Sofía dibujó un payaso (como muestra la figura) en una tarjeta rectangular de cartulina, cuya altura es el
doble de la base. Ella sabe que el área del gorro del payaso es de 8 cm2.
1
Elaborado por el equipo evaluador de la categoría B del Certamen Internacional de la Olimpiada de Matemática
ATACALAR 2016.
8
Gobierno de Córdoba
Ministerio de Educación
Secretaría de Educación
Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa
Área de Políticas Pedagógicas y Curriculares
Desarrollo Curricular
Equipo de trabajo:
Sandra Molinolo, Laura Vélez, con la colaboración de Ederd Picca
Diseño Gráfico:
Laura González Gadea