REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA PRIMARIA Y

SECUNDARIA DE MENORES “LINCOLN”

VILLA MARIA DEL TRIUNFO

 P R E S E N T A C I Ó N

El presente Reglamento Interno de la Institución Educativa Privada Primaria y Secundaria de

Menores “LINCOLN”, del distrito de VILLA MARIA DEL TRIUNFO, es un importante documento de gestión y
control, que establece y norma sus organización y funcionamiento interno, para facilitar y asegurar el logro
de sus fines y objetivos.
Dejamos en claro que la norma prevalente sobre el Reglamento Interno del Centro Educativo Particular
Primaria y Secundaria de Menores “LINCOLN”, es el Reglamento de Educación de los Niveles
correspondientes propuestos por el Ministerio de Educación. Sin embargo, por concordancia el Reglamento
Interno se amplía en los aspectos que la práctica diaria ha impuesto, con lo cual la norma aludida se
enriquece, dado los obvios vacíos que es necesario superar , siendo el Centro Educativo Particular un
organismo dinámico que tiene que implementar su norma técnica de control y actualizarla
permanentemente.
Todo personal docente, alumnado y padres de familia del Centro Educativo Particular Primaria y Secundaria
de Menores ”LINCOLN” al ingresar aceptará y acatará el presente Reglamento Interno en su totalidad.
 CENTRO EDUCATIVO PARTICULAR PRIMARIA Y SECUNDARIA DE MENORES
“LINCOLN”
REGLAMENTO INTERNO
TITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

CAPÍTULO I: DE LOS FINES Y OBJETIVOS DEL REGLAMENTO

Art. 01.- El Reglamento Interno es un documento operativo de gestión institucional que tiene por
finalidad normar y precisar funciones, derechos responsabilidades, estímulos, faltas y sanciones
al personal que labora en el Centro y alumnado en general, que permitirán optimizar su
organización y servicio en concordancia con los dispositivos vigentes, como parte el desarrollo
integral y armónico en nuestro distrito, como instrumento técnico refleja la organización y
funcionamiento de los aspectos técnico-pedagógicos y administrativos del Centro Educativo
.proporcionando la participación activa de los padres de familia y comunidad en general, en apoyo
de la gestión educativa.
Art. 02.- La Institución Educativa Privada “Lincoln” es una institución de derecho privado y sin
fines de lucro, que brinda servicios educativos escolarizados en los niveles de Primaria y
secundaria de Educación Básica Regular.
Art. 03.- LA institución Educativa privada “Lincoln” es un Centro de Educación Privada cuya
filosofía y régimen pedagógico están inspirados en los lineamientos del quehacer educativo
moderno que promueven el desarrollo integral del educando brindando un aprendizaje
significativo y funcional, lo que está plasmado en el proyecto Educativo Institucional.
Art. 04.- La institución Educativa Privada “Lincoln”, fue creada mediante Resolución Directoral N°
2844
Art. 05.- El presente Reglamento tiene como base legal:
- Constitución Política del Estado.
-Ley General de Educación N° 28044 y modificatorias.
-Ley 24029 del Profesorado y su reglamento 31-85-ED.
-Ley 25212(modificatoria de la ley 24029) y su reglamento 19-90-ED.
- D.S N° 013-2004-ED, Reglamento de Educación Básica Regular.
- Ley Orgánica del Ministerio de Educación 25762, modificado por la ley 26510.
-Reglamento De Organización y Funciones del Ministerio de educación, decreto supremo N° 002-
96-ED.
-Ley de Centros Educativos privados N° 26549.
-Ley de Promoción de la Inversión en la Educación, Decreto Legislativo 882.
-Normas para la Gestión y Desarrollo e Actividades en los Centros y programas Educativos,
aprobados por Decreto Supremo N° 007-2001-ED, complementadas por la resolución Ministerial
N° 030-2004-ED, Asociaciones de Padres de Familia: Naturaleza, normatividad, organización,
actividades, plan de trabajo en Instituciones Educativas Públicas y Privadas.
-Directiva para el inicio del año escolar 2019: Desarrollo del Año escolar en las Instituciones
Educativas de Educación Básica Regular: R.M. N° 0348-2010-ED.
-Resolución Ministerial 0440-2008-Ed: Diseño Curricular Nacional de Educación Básica, para los
niveles de Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Secundaria del 15 de diciembre del
año 2008.
- Resolución Ministerial N° 0234-2005-ED, con la que se aprobó la Directiva N° 004-vmgp-2005,
denominada Evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes en la Educación Básica Regular.

Art. 06.- Son objetivos del Reglamento:

a) Normar y orientar las acciones educativas en su modalidad, niveles y grados- años de estudio.
b) Adecuar las disposiciones legales sobre administración del personal directivo, docente,
administrativo y de servicio.
c) Establecer normas específicas sobre presentación, comportamiento, estímulo y sanciones a
los educativos.
d) Buscar el adecuado funcionamiento de los ambientes y equipos que prestan servicios
educativos.
e) Incentivar la responsabilidad de los padres de familia para la optimización de la tarea
educativa.
f) Controlar el régimen económico de los bienes, recursos, donaciones y otros ingresos propios
del Centro.
g) Fijar los procedimientos internos y externos de coordinación educativa.

Art. 07.- Son lineamientos Generales:

El presente Reglamento está orientado a desarrollar en nuestros alumnos las cualidades y valores
que van a necesitar en su interrelación social presente y futura, tales como:
-Amar a la patria a los símbolos Nacionales.
-El cultivo de la lealtad, honradez, veracidad, puntualidad, orden, limpieza y seguridad de riesgo.
-El respeto a los profesores y a todo el personal que labora en el Centro Educativo.
-El respeto a las damas, ancianos y a toda persona mayor.
-El sentido de solidaridad, compañerismo, amistad y respeto mutuo.
-El sentido de justicia y honestidad.
-La sinceridad, valentía y responsabilidad en sus actos.
-La capacidad de trabajo, esfuerzo y sacrificio.
-La higiene y pulcritud en el vestir y aseo personal.
-El desarrollo del espíritu por la conservación del material educativo, local y demás enseres del
Centro.
 CAPÍTULO II: DE LA NATURALEZA-FINES-OBJETIVOS

FUNCIONES Y FINANCIACIONES DEL CENTRO

Art. 08.- El Centro Educativo Particular Primaria y Secundaria de Menores “LINCOLN” tiene como
visión: Somos una institución innovadora que forma alumnos y alumnas atendiendo a cada uno
como único y diferente, fomentando el máximo desarrollo en su formación física, intelectual,
espiritual y de valores, haciendo de la excelencia una forma de vida, siendo el sello que los
distingue dentro de un nuevo modelo educativo.

Art. 09.- El fin fundamental del Centro Educativo Particular Primaria y Secundaria de Menores
“LINCOLN” es aportar a la Educación Nacional relevando y fomentando en el educado el respeto
a los valores éticos- morales y sociales en la localidad, Región y país, y participar en su desarrollo
cultural-cívico y patriótico.

Art. 10.- Son objetivos de la Institución Educativa Privada

a) Proporcionar al educado las bases del conocimiento integral que le permita conocer y
transformar su realidad.
b) Contribuir a la Educación nacional cumpliendo con las disposiciones vigentes y con la política
educacional de la Ley general de Educación N° 28044 y los reglamentos pertinentes.
c) Brindar al educado servicio de orientación y bienestar que contribuyan al conocimiento y
comprensión de sí mismo y al desarrollo de su personalidad.
d) Proporcionar un adecuado dominio de la expresión oral y escrita y de la matemática elemental,
el conocimiento básico de la historia y geografía del Perú y su relación con las del mundo y
de los principales fenómenos de la naturaleza con especial referencia a la realidad local y
nacional.
e) Desarrollar las facultades cognoscitivas, volitivas y físicas del educando, consolidando las
bases de su formación integral.
f) Promover acciones educativas-culturales-deportivas-recreativas a favor de la comunidad.
g) Ofrecer orientación vocacional y formación teórico-práctica que facilite e incremente el
desarrollo de conocimientos básicos, actitudes, habilidades y destrezas y lo capacite para
estudios superiores
h) Inculcar a nuestros alumnos que la disciplina es pilar fundamental de la formación, excelencia,
siendo el sello que distingue a nuestro alumnado.
i) Promover la enseñanza del idioma inglés (desde el nivel primario) como segunda lengua
según el plan de Centro, comprendiendo que una educación integral requiere el conocimiento
de otras lenguas culturas.

Art. 11.- Son funciones del Centro:

a) Programar, ejecutar y evaluar integralmente los servicios educativos que se desarrollan en el
ámbito.
b) Organizar el trabajo educativo de acuerdo a los estamentos y características propias del
centro.
c) Ofrecer servicios de orientación y bienestar del educando propiciando su desarrollo bio-
psico-social en coordinación con la familia.
d) Promover y desarrollar actividades culturales, sociales, deportivas y de recreación que
contribuyan a su formación integral.
e) Vigorizar la práctica de valores éticos y morales, así como, los valores nacionales y el
desarrollo de la identidad cultural.
f) Incentivar la participación de la familia y de la comunidad organizada de la gestión y desarrollo
del proceso educativo.
g) Adecuar las normas internas a las necesidades y prioridades que permitan dinamizar la
atención y eficiencia del servicio educativo.

Art. 12.-De la Financiación del Centro

 a) La Institución Educativa Privada Primaria y Secundaria de Menores “LINCOLN” es una
institución educativa NO lucrativa cuya única fuente de recursos económicos proviene de las
aportaciones de los padres de familia.
b) El aporte del alumnado se ejecuta mediante 11 cuotas anuales, durante su permanencia en la
Institución Educativa, la primera cuota corresponde a la matrícula.
c) Es requisito indispensable que todo alumno al separar su vacante en las fechas indicadas por
el Centro para el año escolar que se inicia, abonará la matrícula del año lectivo. Si no cumple
con esta disposición la Institución Educativa dispondrá de la vacante al día siguiente de
finalizado el plazo de ratificación. Este trámite lo ejecutará solamente el padre, madre o
apoderado del educando.
d) Es requisito obligatorio e indispensable que las diez cuotas restantes sean abonadas dentro
de los cinco días primeros días de cada mes de marzo a diciembre, para posibilitar la
tramitación de las planillas y compromisos tributarios de la Institución Educativa.
e) Para recibir la Tarjeta de Información, certificados y/o documentos del alumno y como
requisito para la promoción es obligatorio la cancelación de todo pago pendiente.
f) El monto por derecho de matrícula será señalado anualmente por el promotor en coordinación
con el Director. Igualmente el monto del pago mensual será señalado por el promotor en
coordinación con el Director del Centro Educativo.
Art. 13.- El Reglamento Interno de la Institución es el documento e instrumento normativo del
mismo, para todos los aspectos y tiene fuerza de contrato para los estamentos integrantes de
su Comunidad, personal Directivo, Jerárquico, docente, administrativo, Mantenimiento y
vigilancia, Padres de Familia y alumnos.
Art. 14.- La modificación y reajuste del presente Reglamento es aprobado por la promotora de la
Institución educativa. La interpretación y la complementación en casos no previstos en el
Reglamento Interno, corresponde al Director de la Institución educativa.

CAPÍTULO III

ESTRUCTURA ORGÁNICA Y FUNCIONAL

Art. 15.- Para el desarrollo del proceso educativo, la Institución Educativa Privada Lincoln tiene la
siguiente estructura orgánica:
a. Órgano de Dirección
1. Promotor
2. Dirección
3. Sub Director
4. Coordinador Académico
5. Consejo Administrativo
b. Órgano Técnico – Pedagógico

1. Coordinado Académico: Primaria – Secundaria.

2. Profesores: Primaria - Secundaria

c. Departamento de Formación y Normas de Convivencia.

1. Coordinador de Disciplina
2. Tutorías.

d. Órgano de Asesoramiento

1. Asesoría Legal
2. Departamento Psicológico

e. Órgano de Participación

1. Asociación de Padres de Familia.

 f. Órgano de Apoyo y Ejecución

1. Secretaría
2. Portería
3. Personal de limpieza
4. Guardianía

FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL ÓRGANO DIRECTIVO: DE LA PROMOTORÍA

Art. 16.- Expresa titular de la Institución Educativa privada Lincoln y se le reconoce como tal para
viabilizar el funcionamiento del colegio.

Art. 17.- Son atribuciones del Promotor:

a) Determina la línea axiológica, política, directiva pedagógica, formativa conductual,

organizacional de materia en concordancia con la Constitución del Estado y dentro del
marco de las leyes educativas vigentes.
b) Aprobar el Reglamento Interno de la Institución Educativa, en coordinación con el Director.
c) Designar y nombrar al Director y solicitar su reconocimiento oficial
d) Asegurar la calidad del servicio educativo.
e) Estimular la actualización profesional del personal.
f) Solicitar al órgano competente la autorización para ampliar o reducir los servicios
educativos que se ofrecen.
g) Aprobar la contratación del personal docente y no docente del colegio.
h) Controlar el cumplimiento de las disposiciones legales sobre el régimen económico,
tributario laboral, pensiones y becas, etc.

DE LA DIRECCIÓN

Art. 18.- El Director personifica al Órgano de Dirección, es responsable de la organización y

funcionamiento general de la Institución Educativa Privada “Lincoln”, así como de conducir el
desarrollo de las acciones educativas orientadas a alcanzar la Visión y Misión del colegio.
Art. 19.-El Director es la primera autoridad de la Institución Educativa, es su representante legal y
es el responsable ante el Ministerio de Educación, sus unidades descentralizadas. Dirige las
acciones administrativas, técnico – pedagógicas y legales. Es responsable del planeamiento,
control y evaluación de los programas y acciones de difusión del aprendizaje y otras funciones
por delegación de la Promotoría
Art 20.- Las atribuciones del Director son de carácter administrativo, técnico – pedagógico y
normativo.

Art.21.- Son funciones Administrativas del Director:

a) Ejercer la personería jurídica o legal de la institución.
b) Representar al plantel en todos los actos públicos o privados, estando facultado para llevar
a cabo gestiones ante las autoridades administrativas o judiciales en el área de su
competencia.
c) Vigilar el cumplimiento de los horarios de trabajo del personal docente.
d) Supervisar la matrícula de los alumnos, cuidando el cumplimiento de todos los requisitos
exigidos de acuerdo a las normas establecidas.
e) Dirigir la correspondencia oficial y expedir los Certificados de Estudio y de conducta,
procediendo a su visación.
f) Organizar el proceso de matrícula, autorizar traslados y exoneración de asignaturas, así
como la aplicación de pruebas de evaluación
g) Ordenar la entrega oportuna de las Nóminas de Matrícula e todo el alumnado, así como los
cuadros estadísticos respectivos.
h) Planificar, organizar, dirigir, coordinar, supervisar y evaluar las acciones educativas que
desarrolla la I.E.P, con la participación de los Consejos de Coordinación Interna.
 i) Velar por el cumplimiento de las normas, orientaciones y disposiciones legales emanadas
del Sector Educación.
j) Aprobar los planes de trabajo de los diferentes estamentos del colegio.
k) Ejecutar y controlar la existencia, regularidad, autenticidad y veracidad de la contabilidad,
libros, documentos y operaciones que señale la ley, dictando las disposiciones de su
ámbito para normal desenvolvimiento de la Institución.
l) Verificar la autenticidad y veracidad de los Registros de Evaluación, Actas Promocionales
y Notas.
m) Autorizar la rectificación de nombres y apellidos de los alumnos en los documentos
pedagógicos oficiales, de acuerdo con las normas específicas.
n) Administrar la documentación del plantel.
o) Realizar acciones de administración de personal, de conformidad con lo establecido en las
normas legales vigentes.
p) Impulsar la marcha de la Institución Educativa, de acuerdo a los objetivos y a las
orientaciones del ideario, axiología y proyecto Institucional.
q) Recibir información de los diversos estamentos del colegio con el fin de elaborar el informe
anual para su remisión a las autoridades de las dependencias descentralizadas del
Ministerio de Educación.
r) Promover y fomentar las relaciones con los establecimientos educativos y culturales del
país, con el objeto de confrontar realizaciones y aprovechar las experiencias.
s) Presidir la Asamblea General de Profesores.
t) Controlar la aplicación de los Reglamentos y demás disposiciones vigentes en materia de
educación.
u) Controlar el cumplimiento estricto del horario de clases, así como la concurrencia a los
actos oficiales del Plantel.
v) Dirigir y controlar todo proceso de consolidación de notas y documentación oficial de fin
de año.
w) Organizar la documentación final que debe remitirse a los organismos descentralizados del
Ministerio de Educación (UGEL).
x) Informar bimestralmente a la Promotora de la labor educativa incluyendo la evaluación
general del personal del Colegio, así como hacer llegar las sugerencias para mejorar la
calidad pedagógica y administrativa.
y) Presentar a las autoridades educativas (UGEL) y Promotora en el mes de diciembre la
Memoria Anual y el inventario de la Institución educativa.

Art.22.- Son funciones pedagógicas del Director:

a. Velar por la aplicación de los Reglamentos y demás dispositivos vigentes en materia de

educación.
b. Planificar las acciones pedagógicas.
c. Orientar, supervisar y evaluar la labor académica de la Institución Educativa.
d. Controlar la asistencia, puntualidad y labor pedagógica de los profesores dejando
constancia de su nivel de rendimiento, eficiencia; de sus méritos y deméritos.
e. Fomentar el espíritu de colaboración y cordialidad entre el personal, alumnos y padres de
familia.
f. Convocar y presidir la Jornada Pedagógica al finalizar cada bimestre, para informar sobre
la manera del Plantel, exponer los éxitos y deficiencias educativas, sugerencias del
profesorado así como proponer las medidas necesarias para un mejor logro académico.
g. Planificar, elaborar, orientar, ejecutar y evaluar las acciones pedagógicas realizadas por el
personal docente.
h. Convocar y presidir las reuniones técnico – pedagógicas.
i. Dirigir y supervisar la labor de los Coordinadores.
j. Dirigir, coordinar, asesorar, supervisar y evaluarla labor del personal a su cargo.
k. Programar y realizar jornadas de actualización para el Personal Docente, con la finalidad
de mejorar la calidad educativa.
l. Promover la realización de estudios e investigaciones para mejorar métodos, técnicas y
material educativo.
m. Autorizar visitas de estudio y excursiones de acuerdo a las normas específicas.
 n. Dirigir la planificación técnico – pedagógica.
o. Formular el PAT, PEI, PCI, en coordinación con el Consejo Directivo y Personal Docente,
decretando su aprobación.
p. Proponer la adecuación del Plan de Estudio remitida por el Ministerio de Educación.
q. Elaborar con los Coordinadores el Plan Anual de Supervisión.
r. Normar los criterios para la elaboración de las listas de útiles escolares.
s. Elaborar el Cuadro de Distribución de Asignaturas y Horas de Clase del Personal Docente.
t. Diseñar el registro de Evaluación y otros documentos pedagógicos en coordinación con
el Coordinador Académico.
u. Coordinar con los Coordinadores el Área y Nivel la elaboración y aplicación de pruebas de
aplazados y subsanación.
v. Supervisar la elaboración y desarrollo gradual de las programaciones curriculares, su
desarrollo y evaluación por parte del personal docente.
w. Orientar y dirigir a los profesores sobre los problemas relacionados con la programación,
desarrollo y evaluación curricular así como controlar la revisión, avance y visación
correspondiente en coordinación con los Coordinadores de Nivel.
x. Analizar los resultados del aprendizaje (Cuadros estadísticos) y discutirlos con los
Coordinadores.
y. Supervisar los Registros de Evaluación y el llenado de libretas de calificaciones de los
alumnos.
z. Supervisar las acciones de orientación y bienestar del educando en coordinación con los
tutores.
aa. Promover cursos de actualización y capacitación de carácter técnico – pedagógico para el
personal, así como conferencias y conversaciones.

Art.23.- Son funciones de Orden Normativo del Director:

a. Alentar los sentimientos del cumplimiento del deber y afirmar el sentimiento de respeto y
responsabilidad.
b. Mantener el principio de autoridad, cuidando que el personal docente y no docente se les
trate con respeto a su dignidad humana.
c. Supervisar el cumplimiento de la labor del personal a su cargo, cuidando que las sanciones
por faltas en el trabajo se cumplan estrictamente.
d. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias, tanto en el cumplimiento de
sus funciones como en otras que redunden en beneficio del alumnado, Institución
Educativa o la Comunidad.
e. Mantener el alto nivel de disciplina en el Plantel, mediante la observación de las normas
fundamentales.
f. Decretar la separación temporal o la cancelación de matrícula de los alumnos que por
problemas académicos, o que por mala conducta dentro o fuera del plantel pudieran
perjudicar la disciplina y moralidad de sus compañeros en concordancia con los informes
presentados por los Coordinadores y /o profesores.
g. Organizar y remitir la documentación que se debe presentar a la UGEL.
h. Asistir a las reuniones de las redes educativas.
i. Supervisar toda la documentación manejada por los docentes: Carpeta Pedagógica
Programaciones, Registros, Agendas, etc.
j. Supervisar Programa de Nivelación.
k. Preparar y organizar exámenes de Aplazados.
l. Organizar cursos de actualización para el personal docente.
m. Otras que la entidad Promotora considere en beneficio del alumnado y que prestigien a la
Institución.

Art.24.- Para ocupar el cargo de Director debe reunirse los siguientes requisitos básicos:

a. Ser de nacionalidad peruana.

b. Poseer título pedagógico.
 c. Tener cinco años de experiencia profesional.

Art.25.-En razón de la finalidad axiológica de la Institución Educativa, el

Director debe reunir condiciones personales, profesionales y morales que lo
califiquen absolutamente para el cargo, además de las enunciadas en el artículo
anterior.
Art.26.-El Director por tener un cargo de confianza, ejerce sus funciones a
tiempo completo, con excepción de la docencia, la que podrá ser cumplida fuera
de la Institución Educativa, siempre que no haya incompatibilidad de horarios.

DE LOS ÓRGANOS DE COORDINACIÓN: COORDINACIÓN ACADÉMICA

Art.27.-La función del Coordinador, es coordinar, ejecutar, supervisar y evaluar

las acciones técnico – pedagógico de la Institución Educativa, bajo la
supervisión de la Dirección.
Art.28.- Las atribuciones del Coordinador Académico son de carácter
administrativo y técnico –pedagógico.

Sus Funciones Administrativas son:

a.- Participar en la formulación, ejecución y evaluación del Plan Operativo

Anual de Trabajo.
b.- Revisar y aprobar los documentos técnico – pedagógico elevados por los
docentes.
c.- Verificar el control de la asistencia y puntualidad del personal a su cargo
y disponer el reemplazo de los ausentes con los docentes disponibles.
d.- Coordinar con la Dirección el cumplimiento de las disposiciones de carácter
académico que emanen del Ministerio de Educación y de los órganos
descentralizados del mismo (DREA Y UGEL).
E.- Realizar bimestralmente la Evaluación Profesional de los docentes y elevar
el informe respectivo a la Dirección.

Sus Funciones Pedagógicas son:

a.- Supervisar y evaluar las acciones técnico – pedagógica de los docentes.

b.- Supervisar las estadísticas bimestrales del rendimiento académico de los
alumnos.
c.- Orientar el trabajo de los docentes, brindándoles el asesoramiento
correspondiente y haciéndoles conocer las disposiciones oficiales
oportunamente.
d.- Coordinar con la Dirección los horarios de trabajo del personal docente,
así como el uso de aulas, laboratorios, talleres y demás instalaciones para
evitar interferencias.
e.- Informar periódicamente al Director y a los profesores sobre el desarrollo
del proceso enseñanza – aprendizaje.
f.- Coordinar y supervisar las actividades de reforzamiento, nivelación y
recuperación académica de los alumnos a lo largo del año lectivo y en los
períodos vacacionales.
g.- Normar los criterios para la buena utilización del material pedagógico de
los diferentes estamentos.
h.- orientar a los alumnos en su formación académica buscando la eficienciay
excelencia en los estudios, haciéndoles el seguimiento a aquellos que
presentan bajo rendimiento.
i.- Promover reuniones con el personal docente por grados y niveles para dar
recomendaciones y tomar acuerdos sobre problemática académica,
disciplinaria, formativo, etc.
j.- Supervisar los Registros de Evaluación, Programaciones Curriculares, para
verificar el cumplimiento de las directivas.
k.- Elaborar el Plan de Supervisión Educativa así como diseñar las fichas de
verificación del trabajo docente en el aula.
l.- Vigilar la elaboración y distribución de las libretas de evaluación de
calificación de los alumnos, así como la devolución de éstas debidamente
firmadas por los padres de familia o apoderados en la fecha oportuna.
m.- Supervisar y controlar la dosificación de pruebas y tareas propuestas por
los profesores.
n.- Supervisar el desarrollo de las visitas de estudio, paseos y excursiones
de acuerdo a normas específicas e informar oportunamente a la Dirección.
ñ.- Elaborar los horarios de clase para alumnos y profesores de acuerdo a las
disposiciones dadas por la Dirección.
o.- Proponer estímulos para el personal a su cargo por haber realizado acciones
extraordinarias en beneficio del alumnado y que prestigien a la institución.
p.- Administrar la documentación académica y pedagógica con esmero pulcritud y
reserva, dando la información estrictamente necesaria y pertinente.
r.- Evaluar el cumplimiento de la programación y la calidad del trabajo docente
mediante documentos como programación Curricular, Informes, registros de
Evaluación, etc. Para verificar la labor docente y garantizar la calidad del
trabajo pedagógico.
s.- Programar y ejecutar concursos culturales, científicos, deportivos, etc.
Que promuevan la participación decidida del alumnado.
t.- Supervisar las actas promocionales de evaluación del alumnado.
u.- Coordinar la entrega oportuna de Informes de rendimiento académico a los
padres de familia.
v.- Supervisar las programaciones Curriculares.
w.- Otras que la Dirección pueda asignarle.

DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y NORMAS DE CONVIVENCIA

Art. 29.- COMITÉ DE DISCIPLINA. Estará conformado por la Sub dirección, Coordinador
Académico y dos tutores elegidos en asamblea.

Art. 30.- Son funciones del comité de disciplina:

a.- Controlar la disciplina, orden y comportamiento de todos los alumnos en

todo momento y en cualquier ambiente de nuestra institución.
b.- Elaborar y llevar el récord de asistencia, informando oportunamente a
los estamentos superiores la relación de alumnos que acumulen el 30% de
inasistencia.
 c.- Controlar constantemente la presentación de los alumnos en los siguientes
aspectos: uniforme, aseo, cabello corto, puntualidad, responsabilidad,
respeto, etc.
d.- Evaluar la conducta de los alumnos.
e.- Manejar el registro de Disciplina con las notas de conducta de los
alumnos del nivel secundario.
f.- Consolidar mensualmente la información de las tarjetas de conducta de
los alumnos con el apoyo de los registros de mérito y deméritos de los
profesores y brigadieres.
g.- Controlar el ingreso y la salida de los alumnos.
h.- Controlar los casos que requieran servicio de enfermería.
i.- Supervisar que los profesores lleguen puntualmente a sus salones en los
cambios de hora.
j.- Controlar las formaciones y recreos con apoyo de los docentes.
k.- Atender a los padres sobre casos de disciplina.
l.-Participar activamente en los Consejos Disciplinarios.
ÓRGANO DE ASESORAMIENTO
ART. 31. Los Órganos de Asesoramiento son los responsables de aconsejar a la
Dirección en la formulación, ejecución y evaluación de las acciones y servicios
educativos que desarrolla la Institución Educativa. Son Órganos de
Asesoramiento:
 Asesoría Legal
 Departamento Psicológico

ASESORÍA LEGAL

Art. 32. Son funciones del Asesor Legal:

a. Informar al Director sobre las Normas Legales emitidas por el Ministerio
de Trabajo, Ministerio de Educación y otras instituciones públicas
b. Asesorar al Director sobre el cumplimiento oportuno de las diferentes
normas legales.
c. Elaborar documentos de su competencia
d. Otras que le asigne el Director.

DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO
ART. 33. Este departamento está conformado por el Psicólogo del Plantel. Siendo
responsable de la labor orientadora a nivel de tutoría e investigación
psicopedagógica, vocacional – profesional, control del rendimiento, conducta y
conocimiento general del alumnado.
ART. 34. Sus funciones son las siguientes: ADMINISTRATIVAS
a. Preparar el Plan de Trabajo de su departamento y presentarlo al Director.
b. Orientar y asesorar la labor de los tutores en sus reuniones.
c. Informar periódicamente a la Dirección sobre las actividades de trabajos
realizados y contemplados en el Plan Anual del departamento.
d. Actualizar las fichas privadas de los alumnos según las listas anuales.
e. Preparar los informes requeridos dentro del centro.
f. Aplica y evaluar las pruebas de selección para el ingreso de los alumnos
nuevos.
g. Aplicar y evaluar las pruebas psicotécnicas que solicite la Dirección.
 h. Otras que le asigne la Dirección.
ORIENTACIÓN
a) Participar en proyectos destinados a incentivar el reconocimiento y
aprecio de valores humanos.
b) Trabajar en la enseñanza y evaluación de hábitos y técnicas de estudio y
trabajo.
c) Mantener contacto permanente con los padres de familia para ofrecerles
pautas sobre la mejor comprensión y apoyo de los alumnos en su hogar
d) Motivar y orientar la participación de los padres de familia en el
Proyecto Educativo del Centro.
ASESORÍA
a) Aplicar instrumentos psicológicos y psicopedagógicos para conocer
aspectos personales o educativos de los alumnos.
b) Llevar un archivo de los casos especiales estudiados y de las entrevistas
realizadas en general.
c) Determinar el nivel general de inteligencia, el temperamento o tipo de
carácter y el grado de ajuste de personalidad de los alumnos.
d) Atender las consultas especializadas que se le planteen.
e) Evaluación y diagnóstico de hábitos de estudio de los alumnos
proporcionando a los tutores y padres de familia, la información
correspondiente para su tratamiento.
f) Apoyar a los tutores mediante charlas, separatas, etc. Tratando de
optimizar la adquisición de hábitos de estudio.
g) Aplicar un programa de >Orientación Vocacional que signifique charlas,
conferencias, folletos, feria vocacional, visitas a Universidades, etc.

ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

ART. 35.- Los Padres de familia son los primeros educadores de sus hijos, tanto
éstos como los apoderados son los representantes legales de los alumnos. El
centro Educativo con su personal y recursos, bajo la orientación de la
promotora, colabora con ellos complementando su delicada labor.

Art.36.- Son funciones de la asociación de Padres de Familia:

a.- Incentivar y orientar la participación de los padres de familia en las

diferentes actividades que realice la Institución Educativa.
b.- Liderar a los padres de familia en la defensa de los valores y derechos
del matrimonio, la vida y la familia.
c.- Organizar una escuela para formación de padres de familia.
d.- Apoyar el trabajo institucional.
e.- Fomentar lazos de amistad, fraternidad y respeto.
ÓRGANOS DE APOYO: SECRETARÍA
ART. 37. Son funciones de Secretaría:
a. Recepcionar, clasificar, registrar, distribuir y archivar la
documentación de la Institución Educativa.
 b. Preparar la documentación oficial de la Institución Educativa como:
Nóminas de Matrícula, Acta de Exámenes, Certificados de Estudio, de
Conducta, etc.
c. Llevar el libro de actas de las Asamblea Ordinarias y Extraordinarias de
la Institución Educativa.
d. Efectuar bajo se responsabilidad las matrícula de los alumnos.
e. Remitir las Nóminas de Matrícula, Actas de Evaluación y documentación
Oficial del Colegio a la dependencia del Ministerio de Educación (UGEL)
en las fechas y plazos establecidos.
f. Atender al público en general haciendo gala de amabilidad en el trato y
de buenos modales.
g. Estar al servicio de la Institución y colaborar en todo aquello que se
le requiera para una mejor atención en su área.
h. Mantener siempre la discreción con cualquier persona que indebidamente
le solicitara información.
i. Llevar la correspondencia oficial del plantel, preparar los oficios,
cartas soli8citudes, memorándums, directivas y otros que determine la
Promotoría y Dirección.
j. Presenta al Promotor y Dirección la correspondencia enviada la
Institución, adjuntando los antecedentes e informes que faciliten su
tramitación.
k. Elaborar el listado de alumnos por grados y secciones.
l. Llenar las fichas Única de Matrícula de los alumnos ingresantes y mantener
actualizada las restantes.
m. Coordinar las citas y entrevistas de Promotoría y Dirección con los Padres
de Familia.
n. Dar trámite a la brevedad posible a los documentos que ingresan.
o. Efectuar la inscripción de alumnos postulantes.
p. Llevar los libros oficiales de la Institución educativa: Matrícula, Actas,
Fichas del personal, visitas, libros de cargo uno de recepción de
documentos y otro de remisión de documentos internos y externos de la
Institución educativa.
q. Preparar los certificados, actas de evaluación, de cargo y subsanación
`para su posterior visación.
r. Archivar en ambiente seguro las Actas Promocionales.
s. Preparación de exámenes de Dirección y el rol correspondiente.
t. Preparación de Pruebas de Subsanación.
u. Actuar como secretaria de las sesiones convocadas por Promotoría y/o
Dirección.
v. Llevar al día el registro de los talonarios de Certificados de estudio.
w. Elaborar las Nóminas de Matrícula y las Actas de Evaluación Promocional,
de Cargo y Subsanación.
x. Realizar el cobro de Matrícula, Pensiones y otros pagos con la debida
responsabilidad y entregando del correspondiente recibo.
SERVICIO DE MANTENIMIENTO Y VIGILANCIA
ART. 38. Funciones:
a. Asistir con puntualidad y registrar la asistencia diaria.
b. Permanecer en su trabajo conforme a su horario establecido.
c. Mantener limpias las oficinas, aulas, patios, servicios higiénicos y demás
dependencias de la Institución educativa, del mismo modo los pisos,
paredes, carpetas, muebles, etc.
d. Cuidar que las paredes y mobiliario no se encuentren con inscripciones.
e. Informar a Coordinación si observara que en alumno daña el ornato de la
institución.
f. Constatar que las máquinas, equipos o demás objetos de la Institución
Educativa, se encuentran en orden y en el lugar que les corresponde.
g. Vigilar la entrada y salida de personas a la Institución para otorgar
seguridad y cuidado.
h. Demostrar en todo momento cortesía y buenos modales.
 i. No permitir que los alumnos salgan de la Institución Educativa durante
las horas de clase, salvo en el caso de permiso autorizado por la
Coordinación.
j. Cuidar bajo responsabilidad que no salga ningún objeto o material de la
institución sin autorización de la Dirección o Coordinación.
k. Hacer recorridos de inspección durante la noche en toda el área,
informando por escrito sobre alguna ocurrencia durante el servicio.
l. Estar dispuesto a cubrir la vacante de su compañero de servicio ausente
por enfermedad o vacaciones.
m. Observar buena conducta y cuidar su aseo personal.
n. Respetar a sus superiores, compañeros de trabajo y guardar la debida
consideración al alumno.
o. El Personal de los servicios de mantenimiento y vigilancia debe asistir
obligatoriamente en las fechas establecidas en el calendario cívico –
patriótico aun cuando se conmemore en días sábados o domingos, lo mismo
cuando se realice cualquier trabajo administrativo, urgente-.
FUNCIONES Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL DOCENTE

Art.39.-Los equipos docentes están conformados por el conjunto de profesores de

la Institución Educativa, agrupados por grados o áreas de acción
educativa y dependen de la Dirección.
Art.40.- Para postular al cargo de docente en la Institución educativa Privada
“LINCOLN”, será necesario cumplir con los requisitos de ley y el presente
reglamento.
Art.41.- Son deberes y obligaciones del personal docente:

a.- Respetar y afirmar la axiología Institucional de la Institución Educativa.

b.- Participar en la vida institucional de la comunidad educativa.
c.- Cumplir y hacer cumplir el Reglamento.
d.- Acatar las sugerencias y disposiciones emanadas de la dirección y personal
Jerárquico del Colegio.
e.- Asistir a cursillos, seminarios o talleres educativos.

Art.42.- Son derechos de los profesores:

a.- Participar activamente dentro de la comunidad educativa.

b.- Tener un trato de acuerdo a las leyes y al presente reglamento.
c.- Tener un ambiente adecuado para su promoción humana y profesional.
d.- Contar con apoyo en función al esfuerzo profesional y pedagógico que
demuestre.

Art.43.- El personal docente será activo colaborador en la ejecución de todas las

actividades programadas para el progreso de la Institución, en la
solución de problemas educativos y en el mantenimiento del orden y la
disciplina.

Art.44.- Son funciones de los docentes:

a.- Registrar diariamente su asistencia al plantel.

b.- Acudir puntualmente al aula y en cambio de hora de clase.
c.- Controlar el desplazamiento de los alumnos, apoyar en los turnos de
vigilancia de recreos.
 d.- No permitir el ingreso al aula a los alumnos que lleguen tarde, si no
llevan la autorización de la Coordinación.
e.- Controlar la presentación personal de los alumnos (uniforme completo,
cabello corto, peinado correctamente, sin modas; útiles, maquillaje,
Etc.).
f.- Procurar el mantenimiento de la limpieza del aula.
g.- No otorgar permiso a los alumnos para salir del aula durante las clases,
excepto en casos extremos, vigilando siempre su retorno y con la
respectiva papeleta de reporte.
h.- Cuidar que ningún alumno se quede en el aula durante el recreo.
i.- Acudir de inmediato al salón de clase, en los cambios de hora y al concluir
el recreo.
j.- Salir del aula después de los alumnos.
k.- Evitar dedicar el tiempo de su labor a ocupaciones que no tengan ninguna
relación con su trabajo.
l.- No hacer comentarios negativos de las autoridades o personal del colegio
entre los alumnos o padres de familia.
m.- preparar sus clases con la debida anticipación y cuidado para evitar
improvisaciones y desorden en el aula.
n.- El profesor además de conocer ampliamente la asignatura de su
especialidad debe demostrar interés y conocimiento por los asuntos o
temas de actualidad (intelectual, cultural y social), que se suscitan
en función del progresivo avance de la ciencia y tecnología,
desarrollando una excelente formación requisito básico para buscar la
perfección en los resultados de su labor docente.
ñ.- Informar a los alumnos, con respeto y cortesía sobre sus evaluaciones
en el caso que se les solicite.
o.- Todo trabajo que se asigne al alumnado (asignaciones, trabajos de
investigación y otros) debe ser devuelto al alumno a la brevedad posible
y con su nota respectiva.
p.- Asistir al colegio con el uniforme del mismo.
q.- Asistir puntualmente a las reuniones de profesores o padres de familia
a las que sea convocado (a) por la Dirección o Coordinación.
r.- Educar con la palabra, el ejemplo y la actitud, inculcando al mismo
tiempo, hábitos de puntualidad, orden, aseo y responsabilidad.
s.- Mantener la serenidad, el equilibrio emocional y los buenos modales en
el trato con los alumnos y padres de familia, evitando caer en la
vulgaridad o en el uso de palabras inapropiadas.
t.- Atender a los padres de familia en los días y horas indicados en el
horario de atención establecido.
u.- No emplear horas de clases para calificar pruebas, llenar registros o
realizar actividades de orden personal.
v.- Solicitar el material didáctico con anticipación.
w.- Calificar los temas o pruebas en el plazo señalado.
x.-
Art45.- Son faltas del Personal Docente:
 a.- Censurar las órdenes y disposiciones de las autoridades.
b.- Hacer publicaciones que dañen el prestigio del Colegio y atenten la
honorabilidad de las autoridades.
c.- Observar conducta inmoral.
d.- Delegar sus funciones docentes sin previo aviso o autorización de la
dirección.
e.- Ausentarse del aula o del colegio sin previa autorización de la Dirección
o Coordinación.
f.- Realizar cambios de horario o actividades sin permiso.
g.- Imponer castigos corporales a los alumnos.
h.- Sugerir obsequios de sus alumnos, padres de familia o apoderados.
i.- Hacer colecta por cualquier motivo, sin permiso de la Dirección o
Coordinación.
j.- Realizar venta de objetos, material de trabajo y otros artículos a los
alumnos y personal del colegio.
k.- Recibir visitas o llamadas telefónicas durante el desarrollo de clase,
salvo alguna emergencia.
l.- No presentarse a las comisiones asignadas.
m- Ocuparse de política partidaria dentro del plantel.
n.- Dar clases particulares a los alumnos del plantel.
NORMAS ACADÉMICAS

ART.46.- Es alumno de la Institución Educativa privada “LINCOLN” el postulante

que cumple con los requisitos establecidos por el Reglamento de Admisión,
se matricula y sigue estudios de acuerdo a dicho reglamento.
Art.47.- El régimen de estudio de la Institución Educativa privada “LINCOLN”
consta de cuatro períodos académicos, distribuidos de la siguiente
manera:
a.- I Período :
b.- II Período :
c.- III Período :
d.- IV Período :

Art.48.-El período académico de nivelación se realiza durante el mes de enero.

Las asignaturas que se dictan durante este período son: Comunicación,
R.V., Matemática, R.M., Inglés, Química, Física, en los niveles de
Primaria y Secundaria, según corresponda.
Art.49.-Las asignaturas que se dictan están de acuerdo con el Plan de Estudios
del Colegio, conforme al diseño curricular articulado, en sus dos
niveles, considerando dentro del mismo las asignaturas de libre
disponibilidad.
Art.50.- En el momento de la matrícula, al padre de familia se le hará entrega
de: Calendarización, Cuaderno de Control, Reglamento Interno. Además
deberá firmar una ficha de compromiso a cumplir fielmente las
disposiciones que emanan de las autoridades de la Institución educativa
privada “LINCOLN”
Art.51.- Durante la matrícula el padre de familia deberá indicar el seguro médico
del que dispone su niño (a); además de llenar una ficha de escolaridad,
esto con la finalidad de salvaguardar la salud del niño (a) y conocer
 mejor su entorno y saber con seguridad quien de los padres tiene la
responsabilidad del alumno ante las autoridades educativas.

EVALUACIÓN DEL EDUCANDO

Art.52.-Se regirá de acuerdo a lo normado por la Directiva 004-V.M.G.P.- 2005,

aprobada por R.M. 234-2005-ED.
Art.53.-Serán retirados de la Institución Educativa “LINCOLN” aquellos
estudiantes que:
a.- De acuerdo a las normas de promoción de grado que establezca el
Ministerio de Educación, repitan el año académico.
b.- Los que no se adapten a las exigencias académicas y conductuales de la
Institución.
Art.54.- Se considera que un alumno no se adapta a las exigencias académicas del
Colegio, cuando sale desaprobado en más de tres cursos en uno de los períodos
académicos, y no recupera su rendimiento escolar transcurrido un período
académico después de recibir la carta de matrícula condicional. En igual
condición se encuentra el alumno que al finalizar el año académico no es
promovido de grado. Los padres de familia o apoderados de los alumnos que
desaprueban más de tres cursos en el I, II período, recibirán una CARTA DE
MATRÍCULA CONDICIONAL para su permanencia. De igual manera aquellos alumnos
cuya conducta de cada período sea trece o menor a trece.
Art.55.- Se considera que un alumno no se adapta a las exigencias conductuales
cuando sale desaprobado en comportamiento en uno de los períodos y/o su
calificativo es trece o menor de trece o recae sobre él la sanción de retiro
definitivo dada por el Consejo Disciplinario y ratificada mediante Decreto
Directoral.
Art.56.- Comunicada la resolución de retiro, los padres de familia tienen cinco
días para manifestar su posición al respecto, caso contrario se entenderá que
aceptan el retiro del alumno. Si el padre presenta argumentos en contra de la
decisión de retirar a su hijo, estos serán evaluados y resueltos en plazo no
mayor de tres días.
Art.57.- Los exámenes de aplazados se tomarán en el mes de febrero (de primero a
cuarto) y en el mes de enero (quinto año), indicándose por escrito las fechas
y horarios para dichos exámenes.
Art.58.- Los exámenes de cargo y/o subsanación se realizarán en el mes de
setiembre, indicándose por escrito las fechas y horarios para dichos exámenes.
DE LA CARPETA PEDAGÓGICA

Art.59.-La carpeta pedagógica es un documento académico de suma importancia y

está conformada por:
a.- Nomina de matrícula.
b.- Registro de asistencia.
c.- Registro de evaluación.
d.- Programación curricular anual.
e.- Unidades de aprendizaje o sesiones de aprendizaje.
f.- Calendarización.
g.- Horario
h.- Documentos recibido y remitidos.
Art.60.- El docente debe tener su carpeta pedagógica todos los días de clase,
totalmente al día.

SUPERVISIÓN

Art.61.- Funciones de la Supervisión

La manera de enfocar la supervisión dentro del grupo se ha producido como
resultado de muchos factores, siendo principalmente, la de estimular al maestro
en el sentido de que aproveche al máximo su capacidad de raciocinio y su
potencia creadora e imaginativa para mejor la situación de aprendizaje de los
alumnos.
Las grandes misiones de la supervisión son:

a. Asesorar.- El núcleo del asesoramiento es la capacidad de establecer

relaciones humanas con los directores, docentes y alumnos, tal vez más
importante que la capacitación técnica y los conocimientos sea la
capacidad de relacionarse con los docentes.
b. Informar.- El supervisor es el nexo o vínculo de toda la información que
debe circular entre el organismo oficial y la institución educativa. Para
ello, el supervisor debe estar permanentemente informado, ya sea a través
de los canales oficiales o por su propia iniciativa. Esta información
deberá se seria, real y suficientemente documentada.
c. Controlar.- control no significa acción policiaca, sino que implica una
serie de condiciones en el supervisor, tales como tacto, calidad humana,
gran sentido de la objetividad, madurez, una permanente libertad de
espíritu con respeto a aspectos afectivos. De este modo podrá obrar con
serenidad y ecuanimidad.

Art.62.- Son sus objetivos:

a. Lograr que al término de cada periodo académico el docente haya sido

supervisado en su trabajo por lo menos una vez y monitoreando por los
coordinadores de área y nivel a fin de detectar alguna deficiencia
para corregirla o mejorarla.
b. Conocer en qué medida se está aplicando el modelo educativo que el
colegio ha planificado y se propone ofrecer a los alumnos.
c. Maximizar la eficiencia y eficacia del proceso educativo.
d. Apoyar y estimular el trabajo del rol de líder emancipador así como
profesional potenciando sus capacidades y relaciones personales.
e. Verificar los cambios de conducta positivos o negativos producidos en
el docente, así como las características para su continua formación.

Art. 63.- Disposiciones generales

a. La supervisión académica se llevará a cabo por el equipo integrado por

el Director y Coordinador Académico.
b. Todo el personal que realice actividad docente debe ser supervisado.
c. Los resultados de supervisión académica se sumarán a otros aspectos de
evaluación y determinaran la evaluación del docente.
d. La supervisión se llevará en dos instancias: inopinada y especializada.

Art. 64.- Disposiciones particulares:

a. Los documentos con los que se realizará la supervisión serán entregados

por la dirección del colegio y serán devueltos tan pronto termine la
supervisión.
b. Las acciones de supervisión serán planeadas por la Dirección y serán de
conocimiento del supervisor.
 c. La supervisión especializada se llevará a efecto, previa comunicación a
los docentes supervisados y utilizando los instrumentos evaluativos
correspondientes.
d. Las supervisiones inopinadas se llevará, a efecto dos veces al año, una
en cada semestre y comprende a la totalidad de docentes en sus diferentes
niveles, está a cargo de la Dirección y Coordinación académica.
e. Los monitoreos se llevarán a efecto una vez al mes o cuando la situación
así lo amerite, estarán a cargo de la Dirección, Coordinador Académico.

Art.65.- Resultados:

a. Serán explicadas de manera cuantitativa y cualitativa atendiendo a

criterios de monitoreo y evaluación.
b. La intervención del docente propicia un clima favorable en el aula. Y
promueve aprendizajes en los estudiantes.
c. Capacidad del docente para evaluar los aprendizajes.
d. Capacidad del docente para favorecer la adquisición de aprendizajes en
equipo
e. Capacidad del docente para utilizar materiales educativos como medios
para generar aprendizajes
f. Carpetas pedagógicas
g. Organización física del aula

DE LOS HORARIOS, ASISTENCIA, DISCIPLINA Y ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS

Art.66: La hora de ingreso a nuestra institución es HORA EXACTA, los horarios

serán diseñados, de acuerdo a las necesidades y exigencias. Estos se comunican
a los padres de familia al inicio del año mediante un documento escrito.
Art. 67: Los alumnos deberán asistir a la Institución Educativa y a las aulas
puntualmente, sometiéndose a las sanciones correspondientes en caso de
incumplimiento.
Art.68: Al alumno se le asignará diferentes aulas y talleres, según le corresponda
el grado. En cada clase el maestro es autónomo de establecer las normas y la
ubicación del alumno, para el dictado de la asignatura.
Art.69: El límite de inasistencias en nuestra Institución Educativo es del 30%
establecido, según normas del Ministerio de Educación. El límite de
inasistencias en cada Área, será el fijado por el docente, de acuerdo a las
horas dictadas por asignatura.
Art.70: El alumno no podrá rendir exámenes finales en la asignatura que supere
el porcentaje límite de inasistencias establecidas.
Art. 71: Si la inasistencia a un examen es por motivos de salud, el padre deberá
presentar una solicitud por Secretaría, acompañando certificado médico o
informe justificatorio en un plazo no mayor de 48 horas, debiendo coordinarse
con el profesor del curso nueva fecha de examen a través de Secretaría. En caso
de no presentar la solicitud se procederá a colocar la nota mínima en las
evaluaciones correspondientes al día de su ausencia.
Art. 72: Si la inasistencia de los alumnos se diera en actos de representación
del colegio, en eventos públicos, deportivos o culturales, no podrán ingresar
a la institución si no es con la asistencia del padre de familia, quien deberá
justificar la inasistencia o explicar la razón de la falta de identificación
con su institución.
Art. 73: El profesor deberá tomar lista en cada sesión de clases, registrando la
inasistencia.
Art.74: Toda clase programada no dictada, deberá recuperarse; reprogramando lo
planificado y/o añadiendo nuevas horas de desarrollo académico.
Art. 75: Además de las horas regulares del trabajo académico, el alumno deberá
asistir a las nivelaciones, prácticas, conferencias y demás actividades que
organice la Institución Educativa.

Art. 76: Son Órganos de control disciplinario, en orden de jerarquía:

a. El comité Disciplinario
b. Los docentes

Art. 77: El comité de Disciplina está integrado por:

a. El director, quien lo preside.

b. El tutor de Grado, en caso de ser convocado.

Art. 78: Son funciones del comité de Disciplina:

a. Resolver todas las faltas consideradas graves, que se encuentran

tipificadas como a consideración del consejo disciplinario, previa
calificación de departamento de Disciplina.
b. Resolver los casos Disciplinarios no previstos en estas normas.

Art. 79: Las decisiones del consejo Disciplinario podrán ser revisadas por la
Promotora de la Institución Educativa en segunda instancia.

Art. 80: Son funciones del auxiliar de Disciplina:

a. Velar por el cumplimiento del presente Manual

b. Resolver todos los casos de faltas leves.
c. Llevar en control estadístico de los casos que resuelve
d. Calificar la gravedad de las faltas que podrían pasar a Consideración del
comité Disciplinario, según lo estipula este manual; elevando el informe
a dicho Órgano en los casos que no son leves.
e. Actuar como secretario dentro del consejo disciplinario.
f. Proponer Normativas Especificas de convivencia y ejecutarlas después de
la aprobación de la dirección.
ART. 81. Los docentes cumplen una función eminentemente orientadora durante el
desarrollo de sus asignaturas Administrar estímulos, no siendo excluyente en
la felicitación verbal o escrita.

Ingreso al Colegio
ART. 82. Los alumnos harán uso exclusivo de las puertas asignadas a los niveles para su
ingreso.

ART. 83. El horario de ingreso es:

a. Nivel Primario y Secundario : 07.30 a 7.45, pasada esta hora se

considera tardanza, pudiendo ingresar hasta la 07.55 A.M.

ART. 84. No podrán ingresar al colegio:

a. Los alumnos que no se encuentren debidamente uniformados; respetándose el

uso del uniforme oficial el colegio.
b. Los alumnos varones que tengan el cabello largo.
c. Los alumnos que llegan tarde.

Régimen de tardanzas
ART. 85. Los alumnos que lleguen tarde al colegio serán atendidos según los
siguientes criterios:

a. En la primera oportunidad se le llamara la atención, permitiéndoles el

ingreso a la Institución Educativa.
b. Si incurren en una reiteración de tardanza, no se les permitirá el
ingreso, comunicándoseles a los Padres de Familia el incumplimiento.
c. En caso de que se presentase tardanzas reiteradas, en el incumplimiento
durante el periodo bimestral, se informara al Consejo disciplinario para
la medida correspondiente.

ART. 86. Es responsabilidad del Auxiliar de disciplina llevar el control y

estadísticas de los alumnos que llegan tarde al Colegio.

Presentación del alumnado.

ART. 87. De acuerdo a los horarios de clase establecidos al inicio del año
escolar, los alumnos deberán asistir a clases correctamente uniformados.

ART. 88. El cabello en los varones no podrá llegar al cuello de la camisa. Caso
contrario el alumnado será retirado del plantel. La revisión del cabello es
permanente, sin embargo los días 02 de cada mes se revisara en forma general
a todo el alumnado el corte de cabello.

ART. 89. Está prohibido el uso de joyas y de cualquier tipo de maquillaje en

las niñas y señoritas alumnas durante su permanencia en el plantel. Su uso será
motivo de retiro de clases.

Manejo de Aulas
ART. 90. Para la convivencia en el aula, docente y alumnos deberá tomar en
cuentas las siguientes normas:

a. Los alumnos ingresaran a clases correctamente uniformados.

b. Los alumnos portaran consigo todo su material de clases. Quienes no tengan
material serán sancionados.
c. Al sonar la segunda sirena el alumno deberá estar ya en su aula.
d. El alumnado no deberá masticar chicle ni correr en clase.
e. El alumnado no deberá portar agua ni bebidas gaseosa en clase.
f. El alumnado por ningún motivo deberá portar celulares, videojuegos,
walkman, discman, u otros objetos perturbadores de la atención debida en
clase. Si algún profesor encontrara alguno de estos objetos lo decomisara
y lo entregara al departamento de Disciplina. Si es por primera vez se
citara al Padre para que lo recoja y si es reiterativo quedara decomisado
hasta fin de año.
g. Los alumnos varones no podrán usar aretes, las alumnas si podrán hacerlo,
pero deberán ser de tamaño moderado.
h. Cada alumno es responsable de manejo, cuidado y mantenimiento de su
carpeta.
i. El profesor deberá verificar constantemente la ubicación de los alumnos
de acuerdo al plano de Aula. Considerando la separación de 40 cms. Entre
la carpeta y la pared.
j. El control de la disciplina dentro del aula es responsabilidad exclusiva
del profesor. Si decide sin embargo, separar algún alumno de su clase
deberá comunicarlo de inmediato al Auxiliar de Disciplina, para que este
actué de acuerdo a Reglamento y presentar el respectivo informe.
k. Los profesores deberán velar por el mantenimiento del aula en perfectas
condiciones de limpieza, dejando, además, la pizarra limpia para la
siguiente clase.
l. La enfermería solo será usada solo en caso de emergencias. El alumno que
esté enfermo deberá ser reportado al Departamento de Disciplina para
llamar a su casa y sea recogido.
ART. 91. El alumno que interrumpe constantemente el dictado de clases podrá
ser separado del aula informándose al Auxiliar de disciplina.

ART. 92. Las faltas de:

a. Respeto al profesor y/o compañeros.

b. Agresión a compañeros.
c. Insubordinación
d. Desacato a la autoridad

Ameritan la separación inmediata de clases, debiendo el profesor elaborar un

informe detallado de la falta, el mismo que será entregado antes de concluir
la jornada al Auxiliar de disciplina, quien solicitara la convocatoria el
Consejo de Disciplina aportando las investigaciones correspondientes.

Tardanzas e inasistencia al aula y/o taller

ART. 93 Al cambio del bloque de horas, sonara una sirena preventiva. Al cabo de
cinco minutos sonara la sirena definitiva anunciando el inicio de la hora
académica. El profesor de aula permitirá el ingreso de alumnos al aula después
de toque de sirena definitiva, comunicando al Auxiliar para su retención y al
padre de familia en la agenda.

ART. 94. El profesor de aula deberá anotar la ausencia del alumno para ser
tomado en el record sumatoria de inasistencia que podría generar desaprobación
del curso por más del 30 % de faltas injustificadas de acuerdo a las Normas
Nacionales Vigentes.

USO DE LA AGENDA
ART. 95.La Agenda de uso personal del alumno, es obligatorio que sea portada
en casa una de las clases durante la jornada escolar, debiendo además ser
cuidada con esmero en su uso y conservación.

ART. 96.El Profesor de aula por horas o sección será el responsable de velar
el cumplimiento de lo dispuesto en el artículo anterior.

Formaciones y Actuaciones Especiales

ART. 97.El alumno se formara para renovar su lealtad a la bandera y su respeto
a los símbolos Patrios todos los días lunes al inicio de la jornada semanal.
El comité de disciplina es el responsable de elaborar el programa de cada Lunes
Cívico.

ART. 98.El Auxiliar de Disciplina deberá designar cada lunes a las secciones
de los niveles primario y secundario que hayan destacado en su comportamiento
sobre las demás secciones en:

a) Orden en la Formación.
b) Rapidez para formarse.
c) Entonación del Himno Nacional.
d) Comportamiento en General.

ART. 99. La última sección en formarse en la ceremonia de los Lunes Cívicos,

del nivel secundaria, podrá ser sancionada con la pérdida de uno de sus recreos
del día, si su demora excede al tiempo suficiente para desplazarse y ordenarse.
ART. 100.Previa coordinación con los estamentos correspondientes, el Auxiliar
de disciplina será el responsable de planificar, ejecutar y evaluar cualquier
otra formación, siguiendo las directivas aprobadas para cada caso.

Escolta del Colegio

ART. 101. La escolta estará integrada por alumnos del quinto grado de secundaria
y será designada por una comisión responsable, considerando el:

a. Porte y marcialidad
b. Comportamiento.
c. Aprovechamiento académico.

ART. 102. Ser miembro de la escolta implica honor y especial

responsabilidad, por lo que cualquier falta cometida por los integrantes
de la misma, sea de puntualidad o respeto será considerado como grave y
sancionado por el Consejo Disciplinario, pudiendo llegarse a su
destitución.
Artículos extraviados

ART. 103. Todo artículo extraviado en cualquier ambiente del colegio será
entregado a los Auxiliares de Educación. Sera devuelto al alumno propietario,
previa llama de atención.

En caso de reiteradas faltas, serán citados los padres para ser informados de
la conducta irresponsable del alumno.

Los días de entrega de libretas serán entregados a sus padres los artículos no
recogidos en el bimestre.

Uso de mobiliario
ART. 104. La carpeta es el mobiliario básico del ambiente escolar, que
proporciona la comodidad necesaria para el aprovechamiento del dictado de
clases; debiendo tomarse en cuenta, en sus usos, las siguientes normas:

a. La entrega de carpetas, en perfecto estado, se hará el primer día de

clases y estará a cargo de los tutores de sección.
b. El cuidado y mantenimiento de las carpetas es de absoluta responsabilidad
del alumno, bajo la constante supervisión del tutor y del Departamento
de Disciplina.
c. Al finalizar el Semestre Académico, si es que hubiese daño en la carpeta,
que exceda al deterioro natural de su uso, el alumno deberá repararla
como requisito para rendir sus evaluaciones.
d. Las carpetas deberán ubicarse en el lugar que designe el Plano de Clases,
que es elaborado por el Tutor de sección, tomando en cuenta criterios
académicos y conductuales, tanto individuales como grupales.
ART. 105. Los alumnos que provocasen cualquier daño al mobiliario o
infraestructura, deberán reparar o reponer el mismo, en un plazo de 48 horas,
después de producido el incidente.

Servicio de Enfermería

ART. 106. Los alumnos que sufran accidente o malestar físico durante el horario
de clases serán atendidos por la persona encargada del Servicio de Cruz Roja,
quien luego de apreciar el caso, podrá:
a. Disponer el traslado inmediato a un centro de salud en caso de emergencia,
debiendo la secretaria informar a los padres de familia esta disposición.
 b. Llamar a los padres para que sea retirado de la institución, en caso de
que no sea de gravedad el malestar, pero sí impida su participación en
clases.
c. Brindar los Primeros Auxilios o asistencia paliativa en caso de que el
malestar sea leve.

ART. 107. Los alumnos que simulen enfermedad para salir de clases serán
sancionados por su intento de sorprender; siendo considerada su falta, además,
como evasión de clase.

Control en los Recreos

ART. 108. Al inicio del año académico se aprueba un rol de cuidado de

recreos por parte de los docentes de la institución; encargo que debe
cumplirse con el objetivo de prevenir faltas o excesos que lleven a
accidentes durante los momentos de recreo, los incidentes ocurridos
durante el mismo son de responsabilidad del profesor encargado.

ART. 109. Los alumnos, durante los recreos, deberán guardar las normas de
cortesía y prudencia quedando totalmente prohibidos los juegos o actividades
que pongan en peligro la integridad física y moral suya y de sus compañeros.

ART. 110. Los servicios Higiénicos serán utilizados sólo por los alumnos del
sexo y nivel al que han sido destinados. Personal de servicio se encargará de
observar el cumplimiento de esta restricción; dando informe inmediato al
Auxiliar de Disciplina en caso de no acatarse.

Las salidas

ART. 111.Cumplida la jornada diaria de trabajo, los alumnos se retirarán del

Colegio en forma ordenada por la puerta de salida que le corresponde al nivel.
Dispondrán de 10 minutos, luego de los cuales se procederá a cerrar las puertas
de la Institución.

ART. 112. Los alumnos del nivel primario deberán ser acompañados por sus
profesores durante el desplazamiento de salida, haciéndolo en forma ordenada.

ART. 113. La responsabilidad del control de salida de los alumnos del nivel
secundaria recae en los profesores de la última hora.

ART. 114: El comportamiento que deberán guardar los alumnos durante las clases
en los campos deportivos fuera de los ambientes del colegio será el mismo que
se exige en toda aula o taller. Cualquier falta cometida por los alumnos, se
tipificara como grave, debiendo ser informado de la misma el consejo
disciplinario.
ART. 115: Es responsabilidad del profesor de educación física controlar el
cumplimiento del uso del uniforme de deporte durante sus clases. El alumno que
asista con otro uniforme deberá ser retirado de ellas.
ART. 116: Es responsabilidad del profesor de educación física informar al
auxiliar de disciplina sobre cualquier falta cometida en los campos deportivos
fuera del colegio.

DEL COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS EN EVENTOS ESPECIALES

ART. 117: Toda falta contra la moral o buenas costumbres cometida por un alumno,
que agreda la integridad propia o la de sus compañeros, en cualquier lugar o
momento, deberá ser reportada al consejo al consejo disciplinario.
ART.118: Está prohibido el consumo de bebidas alcohólicas, tabaco y toda
sustancia psicoactiva, sea dentro o fuera del plantel, con o sin uniforme.
Hacerlo implica una falta grave, siendo la menor sanción la suspensión por
cinco días y la máxima el retiro definitivo del colegio, según los antecedentes
presentes ante el consejo disciplinario.
ART. 119: Cualquiera falta cometida por un alumno representando al colegio,
dentro a fuera de sus instalaciones, será considerada falta grave, debiendo
ser convocado el consejo disciplinario para su estudio y sanción.
ART. 120: El alumno que evada el colegio, será sancionado con suspensión o
retiro definitivo, de acuerdo a los antecedentes que presente.
ART. 121: El alumno que no ingrese a un taller cuando le corresponda hacerlo
según su horario, comete la falta de evasión de clase.

CAPITULO III
GESTIÓN ADMINISTRATIVA, RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA RÉGIMEN INTERNO DE TABAJO

DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS, FALTAS, SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO

DEL AÑO ESCOLAR

ART. 122: El año escolar comprende el período cuyo inicio es el primer día útil
de febrero y termina el 30 de diciembre.
ART. 123: La Organización del trabajo de planificación empieza el mes de
noviembre del año anterior, a indicación de la dirección de Institución
Educativa Privada LINCOLN.
ART. 124: Para lo dispuesto en el Art. Anterior, el personal del colegio se
dedicara a la organización del año escolar, durante los meses de diciembre,
febrero y enero, considerándose los siguientes aspectos:
 Distribución de áreas curriculares y secciones.
 Distribución de tutorías
 Evaluaciones de alumnos con cursos aplazados y de subsanación
 Elaboración de programas curriculares por asignaturas
 Confección de lista de útiles escolares
 Confección del horario general
 Programación de las actividades del año
 Confección del plan de trabajo anual a nivel de áreas
 Confección del plan anual de trabajo den centro educativo.
 Elaboración del D.C.C
 Elaboración del PEI.
 Asistencia a las jornadas que organice el centro educativo de acuerdo a
su línea axiológica.
 Revisión y actualización del reglamento interno.
 Elaboración de los estatutos y reglamentos de los organismos
estudiantiles.
ART. 125: Las labores escolares se iniciaran en la primera semana de marzo y
terminaran en la segunda semana de diciembre.
ART. 126: El sistema de trabajo será por periodos.
ART. 127: La labores escolares se realizarán de lunes a viernes, excepto:
 Jueves y Viernes Santo
  01 de Mayo : Día del trabajo
y festividad
 29 de Junio : Día de San
Pedro y San Pablo, Día de PAPA
 06 de Julio : Día del
Maestro
 28 y 29 de Julio : Aniversario
Patrio
 30 de Agosto : Santa Rosa de
Lima
 08 de Octubre : Combate de
Angamos
 Aniversario del colegio
 01 de Noviembre : Todos los Santos
 08 de Diciembre :La Inmaculada
Concepción
 24 y 25 de Diciembre : Navidad
Se tendrá en cuenta además las disposiciones oficiales en relación con los días
feriados y suspensión de labores.
ART. 128: La jornada diaria comenzará a las 7:45 a.m. y concluirá a las 2:15
p.m. en Primaria y Secundaria.
ART. 129: La jornada semanal es de lunes a viernes.
ART. 130: Las vacaciones de los alumnos/as serán desde el día siguiente de la
clausura hasta la primera semana de marzo, igualmente gozarán de una semana de
descanso el término de cada período y de dos semanas en el mes de julio.
ART. 131. El ingreso y permanencia del Personal Docente y Administrativo y de
servicio se rige por el régimen Laboral del Sector Privado.

ART. 132: Son sus deberes:

a. Cumplir a cabalidad el horario de trabajo señalado en el presente

reglamento, demostrando espíritu de responsabilidad e identificándose con
la Institución Educativa.
b. Cumplir las funciones específicas con lealtad.
c. Es deber del director promover la contratación del personal docente
altamente calificado, en beneficio del servicio educativo.
d. Responsabilizar por daños materiales y perjuicios a los apoderados, padres
de familia o instituciones garantes de los alumnos que causen daño a la
infraestructura de la I.E
e. El personal que labora en la I.E asistirá debidamente uniformado y será
ejemplo en todos los aspectos socioeducativo inherentes a su función;
sobre todo puntualidad y presentación personal.
f. Se consideran acciones de responsabilidad mancomunada y de respeto mutuo:
las celebraciones Cívico patriotas. Actuaciones y presentaciones donde
participe el personal docente, alumnos y padres de familia y otras
actividades en las cuales el personal será ejemplo de puntualidad,
pulcritud, respeto y tolerancia.
g. El personal con licencia o permiso, acatará disciplinadamente los acuerdos
de asamblea, sean estos círculos calidad, talleres pedagógicos u otros,
salvo situaciones de fuerza mayor o enfermedad prolongada.
h. Cultivar sentimientos de amistad, estima y respeto para con sus compañeros
de trabajo, alumnado y padres de familia
ART. 133: Derechos:
 a. El personal docente y administrativo, tiene derecho a ser tratado con
dignidad, respeto y sin discriminación de ninguna clase conforme a ley.
b. Tiene derecho a recibir oportunidades los documentos oficiales de
evaluación y comportamiento, así como los documentos de trabajo
indispensables para el cumplimiento de sus funciones
c. Los docentes y personal administrativo tienen derecho a recibir un buen
rato y remuneración apropiada a su función y de acuerdo a la legislatura
vigente.

ART. 134. Estímulos:

a. Serán estimulados los docentes y administrativos por acciones extraordinarias
dentro y fuera de la I.E. con felicitación, certificados y otros a propuesta de
la Dirección con aprobación de la entidad promotora.

ART. 135. Sanciones:

De acuerdo a la gravedad de la falta o la reincidencia.

a. Llamada de atención verbal
b. Llamada de atención por escrito
c. Multa
d. Suspensión
e. Separación del cargo

DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS FALTAS Y SANCIONES DEL ALUMNADO

ART. 136: La finalidad principal de estas normas de convivencia es propiciar que los
alumnos puedan aprender con eficacia y agrado, en el aula y en sus relaciones cotidianas
con sus compañeros y docentes.
ART. 137: Estas normas establecen pautas, criterios y procedimientos de comportamiento
y de interacción entre alumnos, docentes y autoridades de la Institución Educativa
Particular “LINCOLN”.
ART. 138: Estas normas están elaboradas con el propósito de alcanzar individual y
grupalmente el perfil ideal del nuestro alumnos:
a. Ser creativo y crítico.
b. Ser autónomo e independiente.
c. Ser líder positivo y responsable.
d. Ser respetuoso de las normas de convivencia social.
e. Ser defensor de los Derecho Humanos.
f. Ser competitivo y con mentalidad ganadora.
g. Estar identificado con los ideales institucionales.
h. Ser respetuoso con los valores familiares.
i. Ser capaz de enfrentar con éxito y ética los retos del avance tecnológico.
j. Estar orgulloso del legado histórico de nuestra Patria y ser defensor de sus
valores y tradición.

ART. 139: Los estímulos a que se hacen acreedores los estudiantes que realicen acciones
extraordinarias, dentro o fuera de la institución, son, entre otros:
a. Felicitación verbal,
b. Felicitación escrita,
c. Felicitación pública,
d. Bonificación de puntos por méritos conductuales,
e. Diploma al mérito,
f. Emblema institucional,
 g. Medalla del honor al meritó,
h. Paseos de estímulos
i. Carta de referencia.

ART. 140: Se consideran las acciones extraordinarias, dentro de la institución, tanto

en el aspecto académico como en el comportamiento, el deporte y el arte; y, fuera del
Colegio, las realizadas en favor de la comunidad y aquellas que se constituyan en
ejemplo para los estudiantes.

ART.141: Para obtener el estímulo de bonificación de puntos por méritos conductuales,

se consideraran los siguientes méritos:
a. Superación de sus propios problemas de orden Académico y /o conductual.
b. Acciones meritorias a favor de sus compañeros.
c. Acciones que permitan mejorar el comportamiento colectivo de los integrantes de
su sección.
d. Participación en eventos culturales, deportivos, religiosos, cívico-patrióticos
y de proyección social que enaltezcan a la institución.
e. Acciones que demuestren permanentemente espíritu de investigación y superación
personal, que redunden en beneficio propio y de los demás.
f. Observar una conducta ejemplar durante todo el periodo de clases evaluado.

ART. 142: Las sanciones que se aplican a los estudiantes por el incumplimiento de sus
deberes son las siguientes:
a. Pérdida de puntaje en Comportamiento.
b. Amonestación verbal o escrita.
c. Acciones de enmienda.
d. Suspensión del Colegio, sin exceder de 7 días:
 Por 1 día,
 Por 3 días,
 Por 5 días,
 Por 7 días.
e. Condicionamiento de Matrícula por comportamiento o rendimiento.
f. Separación definitiva del Plantel.

ART. 143: Las sanciones se aplican de acuerdo a la gravedad de los hechos,

considerándose como falta todo aquel comportamiento que atenta contra los valores
básicos de convivencia escolar que son la puntualidad; la presentación personal, don
de gente y respeto; y la responsabilidad:

Título a:
Faltas contra la PUNTUALIDAD
a) Impuntualidad al llegar al colegio, aulas, talleres o formaciones.
b) Impuntualidad en entregar trabajos y o documentos solicitados.
c) Impuntualidad en concurrir a las actividades de carácter extra - Programáticas.

Título b:
Faltas contra la PRESENTACIÓN PERSONAL, DON DE GENTES Y RESPETO

a) Desaseo personal: Cabello crecido, barba sin rasurar (varones), uso de cosméticos
(damas), etc.
b) Uso de prendas de vestir diferentes al Uniforme de gala y/o al uniforme de
deportes.
c) Interrupción continúa de clases.
d) Modales inadecuados como: Desobediencia, descortesía, manera incorrecta de
sentarse, al solicitar o entregar cosas; mal comportamiento en aulas, talleres
y otros ambientes.
e) Uso incorrecto del lenguaje (palabras soeces).
f) Proclividad a la mentira y al engaño.
g) Agresión verbal o física a sus compañeros.
h) Apropiación ilícita de útiles u objetos de sus compañeros o del Colegio.
i) Falta de respeto a los profesores y/o personal del colegio.
j) Actos reñidos con la moral y buenas costumbres.
k) Descuido en el mantenimiento de útiles, mobiliario e instalaciones del colegio.
l) Cambio de ubicación en el aula o taller sin permiso.
m) Insubordinación contra los profesores o autoridades del plantel.

Título c:

Faltas contra la HONRADEZ Y HONESTIDAD

a) Encontrar en su poder objetos que no le pertenecen y que han sido reportados

como extraviados.
b) Reportar equivocadamente objetos extraviados o encontrados posteriormente en
poder del titular o haber sido olvidados y devueltos como tal.

Título d:

Faltas contra la RESPONSABILIDAD

a) Incumplimiento en tener en aula y/o taller el material solicitado.

b) Presentación inadecuada de cuadernos y/o trabajos asignados.
c) Incumplimiento en la entrega y devolución de correspondencia.
d) Inadecuada presentación, manejo y conservación de la agenda del estudiante.
e) Desinterés por mejorar su aprendizaje y/o comportamiento.
f) Uso de artículos no permitidos para el trabajo educativo del alumno.
Impuntualidad en concurrir a las actividades de carácter extracurricular.
g) Incumplimiento de los compromisos asumidos con la institución.
h) Evasión de retención en la dirección.
i) No portar útiles de aseo personal o tenerlos en malas condiciones.
j) Extraviar objetos y/o útiles de uso cotidiano y personal.

ART. 144: En la aplicación de sanciones a los estudiantes se excluye la humillación y

se brinda la orientación correspondiente para su recuperación.

ART. 145: En base a los comportamientos tipificados en los artículos pertinentes, se

elabora la Tabla de Méritos y Deméritos, con sus respectivos códigos y valoración para
el cálculo de la nota de comportamiento.
La sanción de pérdida de puntaje en la Nota de Comportamiento se realiza automáticamente
de acuerdo a la Tabla de Deméritos y reportes respectivos.
ART. 146: Son faltas que deben ser sometidas a consideración del Consejo Disciplinario,
aquellas conductas descritas en los siguientes incisos del artículo:
- Faltas contra la puntualidad: inc. c.
- Faltas contra la presentación personal, don de gente y respeto: inc. f, g, h, i,
j, k, l, n.
- Faltas contra la responsabilidad: inc. e, f, g, h, i.

ART. 147: Son faltas que merecen separación definitiva del plantel aquellos contenidos
en el Art. 174, Título c, inciso a.

ART. 148: La sanción de suspensión se determina por Decreto de la Dirección y se aplica

en casos de falta grave, considerados como derivados como derivados A Consejo
Disciplinario (A.C.D.). La sanción se aplica previa declaración del alumno y
deliberación del Consejo Disciplinario.

ART. 149: En la administración de las sanciones deberán tenerse en cuenta los siguientes
criterios:

a) Ningún alumno(a) será sancionado por más de una vez en un día. De darse el caso
que un alumno(a) cometa más de una falta se evaluarán las mismas y se sancionarán
por la que se considere de mayor gravedad.
b) Cuando un alumno(a) es suspendido, pierde todos sus derechos que como alumno del
Colegio le corresponde, durante dicha suspensión:
- Si es deportista, estando sancionado no podrá representar al Colegio en la
disciplina deportiva que practica así se tenga que perder en perder en esa
disciplina deportiva.
- Si tiene evaluaciones programadas durante el tiempo de su castigo tendrá la
mínima nota obtenida en su clase.
- Si es candidato a intercambio no debe ser considerado en la relación.
- No será considerado para ninguna actividad en el Colegio.
c) Si un alumno es de la Escolta y comete falta que amerite sanción por el Consejo
Disciplinario, será considerada su condición como agravante.
d) En el caso de que un alumno de la Escolta falte a una formación de los lunes y
no justifique debidamente su falta será castigado con un día de Suspensión y
disminución de 5 puntos menos de su nota de Conducta en el mes.
e) En caso de pérdida de la Tarjeta de Conducta, el alumno se hará acreedor a la
nota de 07 para el mes correspondiente. Si se trata de un alumno que no registra
antecedentes en Conducta, se extraerá el record de méritos y deméritos de Registro
de los profesores; si la situación es reiterada se procederá a colocar la mínima
nota.

ART. 150: La sanción de separación definitiva del Plantel se determina mediante

deliberación del Consejo Disciplinario, con Derecho de Dirección.

ART. 151: Para la bonificación y pérdida de puntaje en la calificación del

comportamiento, se utilizará la TARJETA CONDUCTUAL, contiene a las siguientes pautas:

Para alumnos y padres de familia

a. La Tarjeta se entregará el primer día de cada mes.
b. El alumno deberá portarla permanentemente, siendo responsable de su conservación
y su buen uso.
c. En caso de pérdida de la Tarjeta, el alumno se hará acreedor a una calificación
de 05 en conducta para ese mes.
d. La Calificación se inicia en 10 puntos, y ésta podrá incrementarse o disminuir,
según el comportamiento mostrado.
e. Al concluir cada mes, el Departamento de Disciplina recogerá la Tarjeta de
Conducta para hacer el resumen y vaciado de puntaje correspondiente; debiendo
quedar una base en formato electrónico, para las consultas respectivas.
f. Los Padres de Familia podrán solicitar periódicamente la Tarjeta de Conducta, de
acuerdo al interés que manifiesten, para su respectiva revisión y firma.
Para los profesores
 a. La Calificación partirá de 10 puntos como bonificación y podrá incrementarse o
disminuir.
b. En la tarjeta sólo se podrá colocar 4 méritos o deméritos por día.
c. El Departamento de Disciplina elaborará un Registro de méritos y deméritos que
será manejado por los profesores de las distintas asignaturas.
d. Cada profesor llevará un control o Registro de los méritos o deméritos que
otorgue el que será entregado al Departamento de Disciplina. Sí el maestro no
entregara este registro, no se considerarán sus puntos.
e. La supervisión del uso de ésta Tarjeta se hará periódicamente en los Círculos de
Calidad.
f. Cada profesor portará permanentemente la Tabla de méritos y deméritos, la misma
que deberá ser consultada al momento de incrementar o bajar puntaje a los alumnos.

ART. 152: Al concluir cada mes, el Departamento de Disciplina recogerá la Tarjeta de

conducta para hacer el resumen y el vaciado de puntaje correspondiente, haciendo la
comparación respectiva con los Registros de méritos y deméritos de los profesores.

ART. 153: La PAPELETA DE REPORTE es el instrumento que sirve para que el alumno pueda
salir de un salón de clase por distintas circunstancias, tales como:

a. Ir a secretaría a recoger su Agenda o material de trabajo.

b. Malestar físico y necesidad de retiro a casa.
c. Acudir a los servicios higiénicos, en casos de necesidad extrema.
d. Indisciplina en clase.
e. Cumplir con cualquier encargo del profesor.

ART. 154: El profesor que envíe a algún alumno fuera de clases, deberá firmar la
Papeleta de Reporte especificando el motivo por el que el alumno sale.

ART. 155: En caso que el alumno se retire del Colegio, ésta papeleta deberá ser visada
por el Director y entregada en Recepción.

CAPITULO IV

REGIMEN ADMINISTARTIVO

ART. 156: De los Registros:

a. Son documentos de Gestión:

1. Reglamento Interno
2. Manual de Organización y funciones
3. Proyecto Curricular Diversificado
4. Plan Anual de Trabajo
5. Proyecto Educativo Institucional
6. Informe de gestión anual

b. Documentos de monitoreo y supervisión:

1. Plan Anual de Supervisión y Monitoreo
2. Cronograma de Supervisión
3. Fichas de supervisión y monitoreo
4. Informes de supervisión y monitoreo

c. Son documentos técnico pedagógicos:

1. Programaciones Anuales
2. Programaciones de unidad
3. Sesiones de aprendizaje

d. Documentación pedagógica:
1. Registros de Evaluación: Auxiliar y oficial
2. Actas de evaluación: promocionales, cargo y subsanación, convalidación
 3. Ubicación
4. Certificados de estudios
5. Censos y estadísticas
6. Fichas de matricula

e. Documentación administrativas:

1. Archivos de correspondencia: enviada, recibida

2. Cuaderno de cargos
3. Archivo de Decretos y Resoluciones Directorales
4. Documentación contable
5. Inventarios

REGIMEN ECONÓMICO

ART. 157: La Promotoría conjuntamente con la Dirección elaborará y aprobará el

Presupuesto Anual de Operación e Inversión de I.E., asesoradas por los Órganos
respectivos y coordinarán las acciones pertinentes para su adecuada ejecución.

ART. 158: El Colegio, a través de los Órganos pertinentes, pondrá a disposición de las
autoridades competentes la documentación económica-financiera cuando así lo soliciten
dichas instancias.

ART. 159: Los recursos económicos derivados de la cuota de ingreso, derecho de

inscripción, pensiones, matrícula de enseñanza y otros, serán destinados a cubrir los
gastos operativos y de inversión.

ART. 160: Las pensiones de enseñanza se ajustan a las exigencias del trabajo académico
del Colegio y se fijan de conformidad con la normatividad vigente y el presente
Reglamento.

ART. 161: Las pensiones de enseñanzas serán canceladas en el plazo dispuesto por ley.

ART. 161: El pago de la Cuota de Ingreso de derecho al padre de familia a conservar la

vacante de su hijo hasta que culmine sus estudios escolares. Este derecho se pierde
cuando el alumno no cumple con las condiciones de permanencia siguientes: Exigencias
académicas establecidas por el Reglamento Interno y buen comportamiento y observancia
de las normas de Convivencia del Plantel contenidas el presente Reglamento Interno, y
citadas en la Agenda del estudiante.
También se pierde por incumplimiento del padre a las normas del Régimen Económico, o
por retiro voluntario de su hijo.
La pérdida del derecho a conservar la vacante, trae implícita la improcedencia de
reclamo de devolución de Cuota de Ingreso.

ART. 162: El colegio otorgará beneficios económicos estudiantiles en la pensión de

enseñanza (becas, ½ y ¼ de becas), previa evaluación realizada por la Promotoría del
Colegio en Coordinación con la Dirección en número no menor al establecido por Ley, de
acuerdo al art. 69 R.M. 368-88-RD. El otorgamiento de becas que superen al porcentaje
de ley es potestativo de la administración del Colegio considerado:
a. Alumnos que tengan más de dos hermanos con matricula vigente.
b. Alumnos que ocupen primeros puestos teniendo en cuenta si situación económica.
c. Alumnos que se gestione el traslado de otras instituciones educativas por sus
méritos deportivos.
d. Alumnos de la institución que destaquen por sus méritos deportivos (programa
Talento Deportivo)
e. Se podrá exonerar del pago de pensión por el período de un mes o más a los
alumnos cuyos padres hayan cesado en su centro de trabajo o aquellos cuyos padres
han fallecido durante el periodo lectivo y no cuentan con seguro que cubra sus
estudios.
f. A los alumnos cuyos padres Sean trabajadores del colegio.
Para acceder al beneficio de beca o descuento deberá solicitarla mediante carta
dirigida a la administración del colegio, luego de estudiar la solicitud deberá
sostener una entrevista con el consejo administrativo.
 CAPITULO V

RELACIONES Y COORDINACION CON LA COMUNIDAD, APAFAS Y OTROS

ART. 163: Coordinación con la UGEL

El Director de la I.E.P LINCOLN está obligado a enviar a la UGEL la información
siguiente:

a. Nóminas de matrícula, dentro de los cuarenta y cinco días útiles posteriores al

inicio del año escolar, Nóminas complementarias en caso de producirse traslado
durante el año escolar, antes de que éste finalice.
b. Actas de evaluación, convalidación, subsanación, recuperación y de las pruebas
de ubicación, al término de estos procesos.
c. A la finalización del año escolar el informe de Gestión Anual, las Actas Oficiales
de evaluación y el acta con la relación de los diez primeros alumnos que han
culminado la Educación Básica, en orden de mérito, con los certificados
promocionales de los cinco primeros estudiantes.

ART. 164: Coordinación con la APAFA

La Asociación de Padres de Familia participa en nuestra Institución educativa de

conformidad con ley 28044, el Art. 12 de la Ley 26549, Ley de los Centros Educativos
Privados.

a. Corresponde a la Institución Educativa Privada “LINCOLN”, establecer la

organización régimen económico y forma de participación de los padres de familia
en el proceso educativo.
b. La asociación de padres de familia está constituida por los padres de familia,
tutores o apoderados de los alumnos que están matriculados en la respectiva
Institución Educativa.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

PRIMERA. Las directivas que se elaboren y distribuyan, indicando normas puntuales

tienen el carácter de obligatoriedad su cumplimiento, toda vez que emanan del presente
reglamento e igual manera toda orientación sobre evaluación u otros.

SEGUNDA. El presente Reglamento deberá ser aprobado por la Promotora y el Personal

Jerárquico

TERCERA. Una vez aprobado tendrá vigencia a partir del día siguiente a la resolución
de Aprobación por la Dirección.