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Este documento presenta el programa de convivencia escolar de la Escuela Telesecundaria 1058. El objetivo del programa es fomentar un ambiente de convivencia sana y pacífica para prevenir el acoso escolar. El programa incluye actividades como el seguimiento de situaciones de conflicto, la elaboración de un plan de trabajo de la república escolar con actividades que promueven la sana convivencia, talleres para padres de familia, y clubes para desarrollar habilidades.
Este documento presenta el programa de convivencia escolar de la Escuela Telesecundaria 1058. El objetivo del programa es fomentar un ambiente de convivencia sana y pacífica para prevenir el acoso escolar. El programa incluye actividades como el seguimiento de situaciones de conflicto, la elaboración de un plan de trabajo de la república escolar con actividades que promueven la sana convivencia, talleres para padres de familia, y clubes para desarrollar habilidades.
Este documento presenta el programa de convivencia escolar de la Escuela Telesecundaria 1058. El objetivo del programa es fomentar un ambiente de convivencia sana y pacífica para prevenir el acoso escolar. El programa incluye actividades como el seguimiento de situaciones de conflicto, la elaboración de un plan de trabajo de la república escolar con actividades que promueven la sana convivencia, talleres para padres de familia, y clubes para desarrollar habilidades.
El objetivo es favorecer el establecimiento de ambientes de convivencia escolar sana y pacífica que coadyuven a prevenir situaciones de acoso escolar en escuelas públicas de educación básica propiciando condiciones para mejorar el aprovechamiento escolar.
La construcción de una convivencia pacífica, incluyente y democrática en las
escuelas requiere de la participación informada y activa de las familias.
NO. ACTIVIDAD FECHA RESPONSABLE
1 Seguimiento continuo a las situaciones de Durante todo el Mtra. Fabiola
conflicto con el llenado de la bitácora institucional ciclo Aguirre Aguilera 2 Seguimiento a las situaciones de conducta y Durante todo el Mtra. Fabiola cumplimiento dentro del aula con el llenado de la ciclo Aguirre Aguilera bitácora de aula. 3 Llenado de cartas compromiso y firma del Durante Agosto- Mtra. Fabiola Reglamento Escolar Septiembre Aguirre Aguilera 4 Elaboración del plan de trabajo de República Septiembre Mtra María Cecilia Escolar con actividades que fomenten el Rodríguez Rodríguez compañerismo, el trabajo en equipo y la sana convivencia 5 Seguimiento al plan de trabajo de República Septiembre ----- República Escolar y Escolar con evidencia en Carpeta de República Mayo Mtra María Cecilia Escolar Rodríguez 6 Selección del ámbito de convivencia cómo Octubre ----- Plantilla bidocente prioridad de la escuela para Fortalecer la Mayo comunicación y el trabajo colaborativo intergrupos para la sana convivencia dentro y fuera de la escuela 7 Fomento de un valor durante un mes nov, dic, Noviembre ----- Mtra María Cecilia enero, Feb, marzo. Marzo Rodríguez 8 Dinámicas “juego, me integro y comparto” Octubre ---- Mtra María Cecilia QUINCENAL durante octubre y noviembre Noviembre Rodríguez 9 Rally “todos juntos por una sana convivencia una Diciembre - Mtra. Fabiola vez durante el segundo trimestre Marzo Aguirre Aguilera 10 Participación en Convivencia deportiva interzona Febrero- Marzo Mtra. Fabiola una vez durante el ciclo escolar Aguirre Aguilera 11 Club imagino y creo juguetes durante el ciclo Durante todo el Mtra. Fabiola escolar ciclo Aguirre Aguilera 12 Club aprendiendo computación durante el ciclo Durante todo el Mtra María Cecilia escolar ciclo Rodríguez 13 Me comunico y me relaciono mejor con mi mamá, Diciembre – Mtra María Cecilia una vez durante el segundo trimestre Marzo Rodríguez 14 Planeación en Educación socioemocional de Durante el ciclo Plantilla bidocente actividades que promuevan el manejo de escolar emociones y el fortalecimiento de la autoestima.
15 Talleres para padres de familia Una vez al Mtra. Fabiola
Cómo construir ambientes escolares y familiares saludables para la infancia: Creación de vínculos familia-escuela en el primer ciclo de educación en Bogotá