CARTA GANTT 2019

Docente Isabel Garrido Nivel / Ciclo 7° básico

N º de horas N º de horas programadas al
Asignatura Tecnología 1
semanales semestre

Fecha de desarrollo
Unidades didácticas
Desde Hasta
Unidad 1 Planteamiento del problema e identificación de necesidades marzo Abril
Unidad 2 Establecimiento del diseño solución Mayo Julio
Unidad 3 Planificación y elaboración de la solución Julio Septiembre
Unidad 4 Evaluación y funcionamiento de la solución Octubre Noviembre

O
Unidad OA Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Noviembre
A
Identificar necesidades personales o grupales
OA del entorno cercano que impliquen soluciones
1 X
1 de reparación, adaptación o mejora,
reflexionando acerca de sus posibles aportes.
Comunicar el diseño, la planificación u otros
procesos de la resolución de necesidades de
OA reparación, adaptación o mejora de objetos o
X
4 entornos, utilizando herramientas TIC,
considerando el objetivo, la audiencia y
aspectos éticos
Contrastar soluciones tecnológicas existentes de
OA reparación, adaptación o mejora identificando
X
5 las necesidades a las que respondieron y el
contexto en que fueron desarrolladas.
OA Caracterizar algunos de los efectos que han
x
6 tenido las soluciones tecnológicas existentes de
 reparación, adaptación o mejora, considerando
aspectos sociales y ambientales.
Identificar necesidades personales o grupales
OA del entorno cercano que impliquen soluciones
2 x
1 de reparación, adaptación o mejora,
reflexionando acerca de sus posibles aportes.
Diseñar e implementar soluciones que
respondan a las necesidades de reparación,
OA
adaptación o mejora de objetos o entornos, x
2
haciendo uso eficiente de recursos materiales,
energéticos y digitales.
Comunicar el diseño, la planificación u otros
procesos de la resolución de necesidades de
OA reparación, adaptación o mejora de objetos o
x
4 entornos, utilizando herramientas TIC,
considerando el objetivo, la audiencia y
aspectos éticos
Contrastar soluciones tecnológicas existentes de
OA reparación, adaptación o mejora identificando
x x
5 las necesidades a las que respondieron y el
contexto en que fueron desarrolladas.
Identificar necesidades personales o grupales
OA del entorno cercano que impliquen soluciones
3 x x
1 de reparación, adaptación o mejora,
reflexionando acerca de sus posibles aportes.
Diseñar e implementar soluciones que
respondan a las necesidades de reparación,
OA
adaptación o mejora de objetos o entornos, x
2
haciendo uso eficiente de recursos materiales,
energéticos y digitales.
Comunicar el diseño, la planificación u otros
procesos de la resolución de necesidades de
OA reparación, adaptación o mejora de objetos o
x x
3 entornos, utilizando herramientas TIC,
considerando el objetivo, la audiencia y
aspectos éticos.
OA Comunicar el diseño, la planificación u otros
x
4 procesos de la resolución de necesidades de
 reparación, adaptación o mejora de objetos o
entornos, utilizando herramientas TIC,
considerando el objetivo, la audiencia y
aspectos éticos
Caracterizar algunos de los efectos que han
OA tenido las soluciones tecnológicas existentes de
x
6 reparación, adaptación o mejora, considerando
aspectos sociales y ambientales.
Comunicar el diseño, la planificación u otros
procesos de la resolución de necesidades de
OA reparación, adaptación o mejora de objetos o
4 x
3 entornos, utilizando herramientas TIC,
considerando el objetivo, la audiencia y
aspectos éticos.
Comunicar el diseño, la planificación u otros
procesos de la resolución de necesidades de
OA reparación, adaptación o mejora de objetos o
x
4 entornos, utilizando herramientas TIC,
considerando el objetivo, la audiencia y
aspectos éticos
Contrastar soluciones tecnológicas existentes de
OA reparación, adaptación o mejora identificando
x
5 las necesidades a las que respondieron y el
contexto en que fueron desarrolladas.
Caracterizar algunos de los efectos que han
OA tenido las soluciones tecnológicas existentes de
x
6 reparación, adaptación o mejora, considerando
aspectos sociales y ambientales.