Marco curricular

Marco Curricular es un elemento vertebrador del nuevo Sistema Nacional de Desarrollo

Curricular, que desde una perspectiva intercultural, inclusiva e integradora, define los objetivos
fundamentales, que todos y todas los niños y niñas en edad preescolar, deben alcanzar de
acuerdo a su tiempos desarrollo

Bases curriculares Educación Parvularia

Este es el referente que define principalmente qué y para qué deben aprender
los párvulos desde los primeros meses de vida hasta el ingreso a la Educación
Básica, según requerimientos formativos que emanan de las características de
la infancia temprana, contextualizada en nuestra sociedad del presente.

Ámbitos de Objetivos de
Experiencias
Aprendizaje
Componentes
Estructurales

Núcleos de Niveles o tramos

Aprendizajes Curriculares
Referente curricular Integra

Marco curricular amplio, flexible y orientador que tiene como

propósito ofrecer una propuesta educativa general, que es tomada
DESARROLLO NATURAL por los equipos educativos, para la construcción e implementación de
sus PEI; especialmente sus Proyectos Curriculares y que; a partir de
Y SOCIALAL una práctica pedagógica pertinente y contextualizada a cada realidad
local, se responda de forma adecuada y desafiante a las
características, necesidades y fortalezas de las niñas y niños de hoy,
en un mundo que ha cambiado y sigue cambiando y que otorga, cada
vez, nuevas y variadas situaciones y oportunidades de aprendizaje.
INTERACCION Y COMPRENCION DEL
COMUNICACIÓN INTEGRAL ENTORNO

LENGUAJE VERBAL EXPLORACION DEL ENTORNO NATURAL

LENGUAJES ARTISTICO COMPRENCION DEL ENTORNO SOCIO