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Algunas autoras ubican los inicios del feminismo a fines del siglo XIII, cuando
Guillermine de Bohemia planteó crear una iglesia de mujeres. Otras rescatan como parte de
la lucha feminista a las predicadoras y brujas, pero es recién a mediados del siglo XIX
cuando comienza una lucha organizada y colectiva. Las mujeres participaron en los grandes
acontecimientos históricos de los últimos siglos como el Renacimiento, la Revolución
Francesa y las revoluciones socialistas, pero en forma subordinada. Es a partir del
sufragismo cuando reivindican su autonomía.
Emilie du Châtelet. Francia, Siglo XVIII “Soy yo misma una persona completa,
responsable sólo ante mí por todo cuanto soy, todo cuanto digo, todo cuanto hago, y cuando
sumo el total de mis gracias confieso que no soy inferior a nadie”.
Olympe de Gouges. Francia, siglo XVIII “Si la mujer tiene derecho a subir al patíbulo
también ha de tener el de subir a la tribuna”.
Mary Wollstonecraft. Inglaterra, s.XVIII “No deseo que las mujeres tengan poder sobre
los hombres, sino sobre ellas mismas”.
Harriet Taylor. Inglaterra, s. XIX “Los que tienen el poder consiguen que los súbditos
consideren durante mucho tiempo como sus virtudes apropiadas aquellas cualidades y
aquella conducta que agradan a los gobernantes”.
En la década de 1990 se abrió la posibilidad de una cuarta ola o nueva expresión la Teoría
Queer, en resumen la Teoría Queer es la elaboración teórica de la disidencia sexual y la de-
construcción de las identidades estigmatizadas, que a través de la resignificación del insulto
consigue reafirmar que la opción sexual distinta es un derecho humano. Las sexualidades
periféricas son todas aquellas que se alejan del círculo imaginario de la sexualidad
"normal" y que ejercen su derecho a proclamar su existencia. Temas como "dejar ser", el
derecho al amor y los roles sociales son abordados en este texto, que intenta explicar las
causas y consecuencias de un sistema social basado en la separación de las personas y no en
lo que las hace comunes.
Simone de Beauvoir denunció la educación que se les daba a las niñas inculcándoles
los valores de la maternidad y haciéndoles ver que era la manera femenina de realizarse
como personas. Percibió la enorme desigualdad que sufrían las mujeres de su época, y que
esta desigualdad era pasiva y nadie le prestaba la suficiente atención.
"No se nace mujer: se llega a serlo. Ningún destino biológico, psíquico, económico,
define la imagen que reviste en el seno de la sociedad la hembra humana; el conjunto de la
civilización elabora este producto intermedio entre el macho y el castrado que se suele
calificar de femenino. Sólo la mediación ajena puede convertir un individuo en alteridad.”
Ella plantea que la biología no determina si eres mujer o no, más bien se aprende a
lo largo de la vida, la sociedad impone maneras de actuar para los hombres y las mujeres al
igual que actividades determinadas son específicas para uno de los dos sexos. Calificando a
aquellas que están en contra como poco femeninas o masculinas.