BIOLOGIA MOLECULAR DE “LA CELULA” (Curso 2011-12)

Licenciatura de Bioquímica (3 Créditos)

Prof. Rafael Manso (Dpto. Biología Molecular, F. Ciencias, Módulo C05-312)

Eubacteria: Lactococcus lactis Archaebacteria: Methanosarcina Células sanguíneas Células individuales gigantes
Producción de quesos Produce metano de CO2 y H2 (con colores trucados) Huevos de dinosaurio fósiles

MolCellBiol

Colonias parentales e hijas del alga Células epiteliales:micovellosidades Células de plantas vasculares
Célula de Purkinje (cerebelo) del borde en cepillo del intestino en el esqueleto de celulosa
verde monocelular Volvox aureus
 Orígenes
conceptuales
de la
Biología
Molecular (de
la Célula)

La Biología Celular Molecular

es una ciencia integradora que
aborda los problemas biológicos
desde aproximaciones múltiples
usando paradigmas que tienen
su origen en Biología Celular,
QUIMICA
Bioquímica y Biofísica, Genética,
FISIOLOGIA Genómica, Microscopía,
Fisiología, Bioinformática y
MATHEWS, VAN HOLDE, AHERN, 3ª Edición
Biología del desarrollo
 Doble hélice del DNA (2nm) Embrión humano de 8 células, 3 días Araña (15 mm de sección) Pingüino emperador
tras fertilización, 200 μm de diámetro (cerca de 1 m de altura)

Los objetos de estudio de la Biología Molecular de la Célula varían en un rango de dimensiones muy amplio,
desde distancias interatómicas hasta las dimensiones del individuo completo. La dimensión del nivel
estructural que puede ser objeto de investigación se ha ido reduciendo a medida que ha ido aumentando el
poder de resolución mediante nuevos instrumentos o técnicas, o mejoras de las ya disponibles, desde las
primeras lupas hasta el microscopio electrónico, las técnicas de análisis estructural por difracción de Rayos X
o el microscopio de fuerzas atómicas. MolCellBiol, 5th ed.
 El conocimiento actualmente
disponible sobre los mecanismos
moleculares en que se
fundamenta el comportamiento
de las células se debe a
estudios realizados en
modelos experimentales muy
diversos ya que algunos
organismos son más apropiados
que otros para afrontar
cuestiones científicas concretas.

Debido a la conservación
evolutiva de genes y estructuras
celulares, las observaciones
realizadas en un determinado
organismo frecuentemente
son aplicables a otros
organismos más complejos.

MolCellBiol, 5th ed.

BIOLOGIA MOLECULAR DE LA CELULA (Curso 2011-2012)
Prof. Rafael Manso, Dpto. Biología Molecular, F. Ciencias, C05-312)

1. Calendario de clases: Lunes, Miércoles y Jueves, 20 FEBRERO - 12 ABRIL (18h-19h30)

2. Trabajos y seminarios: Se establecerán a lo largo del curso
3. Tutorías: Presencial (cita por e-mail) o por e-mail (rafael.manso@uam.es)
4. Exámenes: Los establecidos por la Facultad en Junio y Septiembre. Examen de seguimiento del
curso hacia mediados de Marzo. ¿Final adicional en Mayo (17-22) ?
5. Evaluación: 10%, examen de seguimiento; 20%, preparación y presentación de trabajos
monográficos; 70%, examen final (test y cuestiones)
Todos los detalles sobre esta asignatura se pueden consultar en la guía docente

BLOQUES EN QUE SE ORGANIZA EL PROGRAMA

INTRODUCCION: La célula: organización, origen y evolución. Los cultivos celulares como modelo en la
investigación. Técnicas de observación de la célula y los componentes celulares.

ARQUITECTURA CELULAR Y ORGANIZACION EN TEJIDOS: Citoesqueleto y matriz extracelular.

Mecanismos de adhesividad celular y de relación intercelular mediados por conexiones.

CONTRACCION Y MOTRICIDAD: Estudio de los procesos contráctiles y motrices de la célula con el

músculo esquelético como referencia.

ESTABLECIMIENTO Y MANTENIMIENTO DE TEJIDOS DIFERENCIADOS: Establecimiento de tejidos

diferenciados. Mecanismos de regeneración tisular. Defensa celular frente a las agresiones
externas (respuesta celular de estrés).
BIOLOGIA MOLECULAR DE LA CELULA Licenciatura de Bioquímica (Universidad Autónoma de Madrid)
(3 créditos) Curso 2011-12. Prof. Rafael Manso Martínez. Departamento de Biología Molecular. UAM

INTRODUCCION
1 BIOLOGIA MOLECULAR DE LA CELULA. Un estudio integrador de la célula desde aproximaciones
convergentes. Objetivos docentes. Metodología, programa y bibliografía.
2 LA CELULA EUCARIOTICA. Organización de la célula animal. Origen y evolución. La pluricelularidad como
estrategia evolutiva. Estudio de células individualizadas: cultivos celulares. Técnicas para el estudio de la célula y
de las estructuras celulares.

ARQUITECTURA CELULAR Y ORGANIZACION EN TEJIDOS

3 EL ARMAZON DE LA CELULA EUCARIOTICA. Composición molecular, estructura y carácter dinámico de las
fibras del citoesqueleto: Microfilamentos, microtúbulos y filamentos intermedios. Fundamento molecular de la
especificidad regional de funciones.
4 LA MATRIZ EXTRACELULAR. Constituyentes de las estructuras de matriz extracelular. Proteoglucanos. La
familia del colágeno y su importancia en la organización de diferentes matrices extracelulares. La elastina.
Fibronectinas, lamininas y otras proteínas adhesivas de la matriz extracelular.
5 INTERACCIONES CELULA-CELULA Y CELULA MATRIZ EXTRACELULAR. Mecanismos de adhesividad
célula-célula y célula matriz extracelular. Moléculas de adhesividad celular y su importancia en el desarrollo y la
regeneración tisular. Conexiones intercelulares: tipos y funciones que desempeñan, estructura, composición
molecular e interacción con el citoesqueleto.

CONTRACCION Y MOTRICIDAD
6 IMPORTANCIA BIOLOGICA DE LOS PROCESOS DE CONTRACCION Y MOTRICIDAD. Características de los
procesos contráctiles y motrices. El músculo esquelético como referencia. Tipos de músculos y sus propiedades
contráctiles.
7 ESTRUCTURA, COMPOSICION Y ORGANIZACION MOLECULAR DEL MÚSCULO ESQUELETICO.
Componentes funcionales musculares. Proteínas contráctiles. Diversidad molecular del músculo esquelético.
8 CONTRACCION MUSCULAR: MECANISMO Y REGULACIÓN. La actividad ATPasa de la miosina. Mecanismo
de contracción. Regulación de la actividad contráctil. Acoplamiento estímulo-contracción. Control de la
concentración de Ca2+ intracelular.
9 PLASTICIDAD MUSCULAR. Diversidad de tipos de fibras. Modificación de las propiedades metabólicas y
contráctiles del músculo esquelético: actividad neuromuscular y carga mecánica. Control neural y hormonal del
fenotipo muscular.
10 ACTIVIDAD CONTRACTIL NO SARCOMERICA DEPENDIENTE DE ACTINA. Contracción del músculo liso.
Sistemas contráctiles dependientes de actina en células no musculares. Las miosinas como motores moleculares.
11 SISTEMAS MOTRICES DEPENDIENTES DE MICROTUBULOS. Axonema y movimiento de cilios y flagelos.
Transporte axoplásmico. Motores moleculares dependientes de microtúbulos: Quinesinas y dineínas

ESTABLECIMIENTO, MANTENIMIENTO Y RENOVACIÓN DE TEJIDOS

12 ESTABLECIMIENTO Y MANTENIMIENTO DE TEJIDOS. La célula diferenciada. Proteínas reguladoras
génicas. Establecimiento de tejidos diferenciados: miogénesis. Regeneración del músculo esquelético.
13 RENOVACION DE TEJIDOS. Recambio celular: Tejidos con células permanentes. Mecanismos de
regeneración tisular por duplicación simple. Renovación por células troncales.
14 PREVENCION DE DAÑOS CELULARES EN SITUACIONES DE ESTRÉS. La respuesta celular de estrés.
Proteínas de choque térmico o estrés y chaperones moleculares. Funciones biológicas de las proteínas de estrés e
importancia en el mantenimiento de la homeostasis proteica.

BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA

Molecular Cell Biology (6ª Edición, 2008) Lodish, Berk, Kaiser, Krieger, Scott, Bretscher, Ploegh, Matsudaira. W.
H. Freeman and Co., Nueva York (MCellB).
Molecular Biology of the Cell (5ª Edición, 2008). Alberts, Johnson, Lewis, Raff, Roberts, Walter. Garland Science
(MBCell).
Molecular Diversity of Myofibrilar Proteins: Gene Regulation and Functional Significance. Schiaffino &
Reggiani. Physiol. Rev.76:371-423, 1996.
Cells: A Laboratory Manual (Volumen 1, Culture and Biochemical Analysis of Cells). Spector, Goldman and
Leinwand. Cold Spring Harbor Laboratory Press. 1997
 He tenido noticia de que hay algunos maestros que
intentan ganarse el beneplácito de sus discípulos insistiendo
en que la adquisición de conocimiento puede resultar
divertida. Ignoro de donde han podido sacar tan peregrina y
errónea idea. La verdad es que solo puedo atribuirla o a la
ignorancia de lo que significa realmente enseñar o al deseo
de congraciarse con los alumnos para seguir cobrando los
emolumentos de sus padres.

Aprender es una de las actividades más nobles que

pueden experimentar los hijos de Adán. Los ángeles no
cuentan con esa posibilidad y tampoco los animales a los
que, como mucho, se puede amaestrar para que realicen
labores sencillas o trucos espectaculares. Precisamente por
su carácter exclusivamente humano y por los beneficios que
reporta, el aprendizaje exige disciplina y esfuerzo. Porque si
el aprendizaje de un juego o la condimentación de un plato
exigen cuidado, atención, memoria y constancia, ¿cómo no
iba a requerir al menos lo mismo el conocer un oficio o el
dominar un arte? Por todo eso, hace ya tiempo que llegué a
una conclusión tajante sobre la educación, la de que nadie
que no esté dispuesto a pagar ese tributo debería acercarse
nunca a la mesa de la sabiduría.

Puesto en la pluma del médico y filósofo cordobés, muerto hace unos 800 años, Moisés
ben Maimón (Maimónides), por el escritor César Vidal en su libro “El médico de Sefarad”