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Atención a la Diversidad
Discapacidad Visual
27 de abril de 2015
Introducción
INTRODUCCIÓN
Pagina
1. MARCO CONCEPTUAL
3. CATEGORÍAS / CLASIFICACIÓN 6
4. CAUSAS 6, 7, 8
6. CONCLUSIÓN 11
7. BIBLIOGRAFIA 12
2. MARCO CONCEPTUAL
El marco legal mencionado establece, por lo tanto, el derecho de las personas con
discapacidad; ya sea visual o alguna otra, de todo el país, a tener acceso a la
educación y a otros servicios que mejor se adapten a sus posibilidades y necesidades,
así como el deber del Estado de proveer dicho servicios.
Para definir los problemas visuales se deben tomar en cuenta varios factores
como el grado de impedimento visual, el momento en que se inicia, así como la
habilidad visual de la persona.
Persona ciega
Carencia total de la visión, las personas no pueden alcanzar con ningún ojo 1/10
de la escala de Wecker, contar dedos a un metro y su ceguera es incurable.
Las personas que carecen totalmente del sentido de la vista o que solamente
perciben la luz son llamadas ciegas. Estas personas aprenden principalmente a
través de los sentidos del tacto y auditivo, aun cuando la percepción de la luz,
se encuentra presente, puede serles útil para la orientación y propósito de
movilidad.
Las personas que tienen limitaciones en la visión a distancia, pero que pueden
ver objetos y materiales que se encuentran a pocas pulgadas o pies de
distancia son llamadas como de baja visión. Estas personas pueden utilizar su
sentido visual para muchas actividades diarias o quizás puedan leer impresos
bajo diversas condiciones ambientales e individuales.
Las personas que de alguna forma se hayan limitadas en el uso de visión baja
condiciones normales con llamadas limitados visuales. Estas personas pueden
necesitar iluminación o materiales especiales y pueden emplear ayuda óptica o
de otra clase para poder funcionar visualmente, sin embargo deben ser
considerados como videntes.
Ceguera congénita
Ceguera tardía
4. CATEGORÍAS /CLASIFICACIÓN
Clasificación
Visión parcial Visión escasa Ceguera parcial Ceguera total
Dificultad para El resto visual El resto visual Apenas perciben
percibir imágenes solo permite solo permite luz o nada en
con uno o dos objetos a escasos captar luz, bultos absoluto.
ojos. Necesidad centímetros. y matices de
de lentes colores.
correctores.
5. CAUSAS
Hereditarias:
Congénitas:
Adquiridas/accidentales:
Una persona con discapacidad, es ante todo una persona igual a cualquier otra,
como ustedes. Muchas personas sin discapacidad se confunden cuando
encuentran a una persona con discapacidad. Esto es natural. No saben cómo
actuar, que decir, entre otras cosas. Tengan paciencia y dejen que la persona
con discapacidad les ayude a encarar el asunto.
.No siempre las personas ciegas o con deficiencia visual necesitan ayuda, pero
si encuentran alguna que parezca estar en dificultades, identifíquense y
háganle notar que están hablando con ella y ofrézcanle su ayuda. Nunca ayuden
sin preguntar antes cómo deben hacerlo.
Si van a caminar con una persona ciega, no lo tomen del brazo. Dejen que él o
ella tome el suyo. La persona ciega, por los movimientos de su cuerpo sabrá
cuándo se presentan obstáculos y de qué tipo. Para evitar sorpresas, la persona
ciega puede preferir caminar medio paso atrás del suyo.
Algunas personas, sin darse cuenta, hablan en un tono de voz más alto cuando
conversan con personas ciegas. A menos que la persona tenga también
discapacidad auditiva que justifique eso, no tiene ningún sentido gritar. Hablen
en un tono normal de voz. Por más tentador que sea acariciar al perro guía,
acuérdense de que esos perros tienen la responsabilidad de guiar un dueño que
no ve. No deben distraer al perro, está trabajando. Jamás tomen el bastón del
ciego sin su previa autorización. Recuerden que es un medio de información
fundamental para él.
No se incomoden por usar palabras como “mirar” o “ver”. Las personas ciegas
las usan con naturalidad. Cuando se vayan del lugar, avísenle a la persona con
discapacidad visual.
La mayor parte de las personas ciegas aprecian que espontáneamente y en voz
baja le brinden la información sobre las cosas que él no puede ver, como las
características del lugar en que se encuentra, o de las personas que están con
él.
Para resumir estos puntos podemos decir que al interactuar con una persona
con discapacidad visual hay que:
Identifíquese inmediatamente.
Nunca grite cuidado, use palabras como alto, agáchate, etc., para que entiendan
mejor.
Conclusión
http://eespecial.sev.gob.mx/difusion/visual.php
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs282/es/
http://www.once.es/new/que-es-la-ONCE