Sunteți pe pagina 1din 4

FORMATO DE ACTIVIDADES

Proceso: Desarrollo de la actividad


Macroproceso: Docencia
académica

Asignatura: Metodología de la Investigación


Docente: Maritza Andrea Gil Garzón Grupo: QIMI61-
Fecha:
Nombre: Código

Actividad No 2: Investigación Cualitativa y Cuantitativa

Objetivo:
Reconocer la diferencia entre investigación cualitativa y cuantitativa.

1. Estableciendo la diferencia entre lo cualitativo y lo cuantitativo:


Luego de leer el problema de investigación en la columna derecha, determine si el método
de investigación que puede emplearse es cuantitativo o cualitativo y escríbala en la
siguiente columna y de una breve explicación del porque escogió ese método y escríbala
en la columna razón.

Problema de Método de Razón


investigación investigación

1. Los valores humanos y cuantitativo


su relación con el
principio de moralidad
de los candidatos a la
alcaldía de Medellín,
Antioquia.

2. Relación entre la dieta Cuantitativo


alimenticia y el peso y
Talla de los alumnos de
Auxiliar de Enfermería
del Politécnico Andino.

1 El contenido de este documento es de propiedad y de uso exclusivo del ITM


FORMATO DE ACTIVIDADES

Proceso: Desarrollo de la actividad


Macroproceso: Docencia
académica

Problema de Método de Razón


investigación investigación

Problema de Método de Razón


investigación investigación

3. La carga laboral y su Cualitativo


relación con el sentido
de la honestidad y
responsabilidad de los
trabajadores de la
fábrica de Papel: El
Porvenir

4. ¿Cómo interpretan las cualitativo


mujeres los síntomas
ginecológicos y de qué
manera asumen su
control sexual?

5. Influencia de la Internet cualitativo


en el rendimiento
académico de los
alumnos del primer año
de secundaria del centro
educativo Las Palmas.

6. Nivel de Rendimiento Cuantitativo


académico de los
alumnos del Quinto año
de secundaria de la I.E
“Miguel Cortes” de
Medellín.

7. Factores socio Cualitativo


económicos y culturales
que influyen en que las
mujeres oculten el uso
de anticonceptivos.

2 El contenido de este documento es de propiedad y de uso exclusivo del ITM


FORMATO DE ACTIVIDADES

Proceso: Desarrollo de la actividad


Macroproceso: Docencia
académica

Problema de Método de Razón


investigación investigación

8. Grado de satisfacción Cuantitativa


de los pacientes que
acuden al Hospital
General del municipio
de Guarne, Antioquia.

9. Análisis de la violencia Cuantitativa


en el hogar y su relación
con la conducta de los
hijos en los hogares del
Instituto Técnico
Industrial de Medellín.

10. El grupo de amigos y su Cualitativo


influencia en el nivel de
socialización de las
adolescentes del quinto
año de secundaria e la
Institución educativa
“Nuestra Señora de
Fátima” en Pereira.

11. Influencia de un Cuantitativo


Programa de valores
para mejorar la
autoestima en las
alumnas de Auxiliar de
Enfermería del
Politécnico Andino.

12. El juego y su relación Cuantitativo


con el desarrollo
psicomotriz de los niños
y niñas de 3, 4 y 5 años
de la I.E “Miguel
Cortes” de Medellín.

3 El contenido de este documento es de propiedad y de uso exclusivo del ITM


FORMATO DE ACTIVIDADES

Proceso: Desarrollo de la actividad


Macroproceso: Docencia
académica

Asignatura: Metodología de la Investigación


Docentes: Maritza Andrea Gil Garzón
Grupo: QIMI61-
Fecha:
Nombre: Código

2. Trabajo Independiente:
¿En qué método de investigación se enmarca su propuesta?

Problema de Método de Razón


investigación investigación

4 El contenido de este documento es de propiedad y de uso exclusivo del ITM

S-ar putea să vă placă și