Control de lectura N°1

Nombre: Exequiel Venegas

Docente: María Torres

Preguntas:

2. Refiérase al concepto de ejemplo.

De acuerdo a lo estudiado en el texto Retorica, el ejemplo puede definirse como un

“razonamiento inductivo retorico”, (Aristóteles, pag 56, 24), por lo tanto, para entender
de mejor manera su significado y utilización en la retórica, es necesario explicar que es
un razonamiento inductivo retórico. Básicamente, este tipo de razonamiento, consiste en
obtener conclusiones generales, a partir de premisas que contienen datos particulares.
Luego, a partir de lo anterior, podemos ver que el ejemplo, intenta demostrar que algo
es de una determinada manera por medio de casos similares de los cuales se tiene registro,
por esta razón, es muy importante en la retórica, dado que usándolo correctamente, el
expositor puede explicar fenómenos, temas o ideas que son de una complejidad
considerable, con sucesos, hechos u otros elementos cuyas características son similares
con dichos fenómenos y que además le son más familiares al oyente, de tal manera que
éste último, puede comprender con mayor claridad el mensaje que pretende transmitir el
expositor.
En efecto podemos usar un ejemplo en la siguiente situación: si estamos tratando de
explicar a una persona en que consiste el futbol americano, entonces podemos decirle que
se parece mucho al futbol común, solo que tiene leves diferencias, pues un equipo tiene
más jugadores, se juega con las manos, pero la cancha tienes dimensiones semejantes,
hay mucho contacto físico y goza de la más alta popularidad en EEUU, tal como el futbol
lo es para nosotros.

2.- Refiérase al concepto de indicio

Un indicio es una proposición que intenta ser demostrativa, y cuya presencia

representa que algo que ha llegado a ser o existir (Aristóteles, pag 59, 31)
También puede entenderse como aquello que permite deducir algo de lo que no se
tiene un conocimiento directo, a través de signos, acontecimientos o circunstancias.
Sin lugar a dudas, este concepto es muy importante en la retórica por el amplio campo
en el que se puede utilizar, debido a que puede tener una relación de lo particular a lo
general, como también, desde lo universal a lo particular.
 Pero más allá de esto, su importancia radica principalmente en que el indicio puede
relacionarse con los hechos que han sucedido, y cuando esta relación se ratifica, es decir,
cuando ocurre algo como efecto o producto de otro suceso que necesariamente debe
ocurrir para que se dé lo segundo, entonces, el indicio toma relevancia, pues se convierte
en una prueba, ya que, no puede ser refutada, y se acepta como algo demostrado.
Pero si un indicio no tiene una correcta relación con la prueba, puede ser refutado.
Un ejemplo de indicio que relaciona lo general con lo particular, sería decir hay un
indicio de que la clase política de nuestro país es corrupta, porque Jaime Orpis, recibía
fraudulentos fondos por parte de Corpesca, para velar por los intereses de ella. Si bien es
cierto, es un indicio, no es concluyente, porque no ha sido correctamente conjeturado el
razonamiento, a pesar de que sea verdad (la información sobre Sr. Orpis), ya que la clase
política la componen más de una persona.

7. Señale los tres tipos de discursos retóricos y explique en qué consiste cada uno de ellos.

Los tres tipos de discursos son: deliberativo, forense y de exhibición.

Discurso Deliberativo: el objetivo principal de este discurso es exhortar o disuadir con

respecto a una situación en particular, preferentemente que pueda ocurrir en el futuro.
Este discurso reflexiona sobre asuntos que se relacionan directamente con nosotros y
ponen al receptor en una especie de oyente-juez. Debido a esto, se puede clasificar en esta
categoría al discurso político, pues en este, el oyente se ve directamente afectado y
además debe juzgar las propuestas que tiene cierto político con miras al futuro.

Discurso Forense: en el contexto en que se escribió el libro, se refiere al discurso que

se realiza con el objetivo de juzgar lo justo e injusto, sin embargo, sin pérdida de
generalidad, puede interpretarse como la defensa y/o ataque de una idea. Por esto, un
discurso forense por excelencia, es el debate, pues en él, un expositor, debe encontrar los
argumentos necesario para convencer a su oponente, siendo estos argumentos
verosímiles, claros y preferentemente breves, pues esto disminuye el riesgo de pasar de
una idea a otra sin una explicación lógica.

Discurso de Exhibición: dícese de aquel discurso cuyo objetivo es alabar o reprobar,

por lo tanto, el tiempo verbal que debe utilizar preferentemente es el presente, pues todas
las personas critican acontecimientos actuales que consideran nefastos y/o glorifican
sucesos positivos, independientemente si esos acontecimientos son convenientes o
dañinos. Un discurso de estas características sería el que se da en “fechas importantes”,
por ejemplo, un discurso pronunciado un 21 de Mayo, en honor a las Glorias Navales.

4.-En relación con los llamados “argumentos procurados”, ¿cuántos y qué especies
indican?
 Los argumentos procurados constan de 3 especies:
1° Comportamiento del que habla: la capacidad que tiene un expositor para trasmitir
confianza al público y seguridad en lo que defiende y/o plantea, constituye uno de los
más eficaces argumentos. Para lograr este objetivo ayuda mucho ser elocuente, tener buen
tono de voz, dar adecuada entonación (enfatizar lo importante), utilizar las habilidades
kinésicas que posee, como, por ejemplo, el movimiento de su cuerpo, expresiones de su
rostro, pues esto le da dinamismo al discurso y hace del expositor un ente digno de
confianza.
2° Poner al oyente en una disposición determinada: sin lugar a dudas, cuando estamos
de buen ánimo nuestro comportamiento es distinto en comparación a un estado de
aflicción u otro, por lo tanto, el discurso debe ser lo suficientemente atractivo para inducir
los oyentes a un óptimo estado de ánimo, pues de esta forma el público logrará
comprender su contenido de mejor manera y con ello aumentan las posibilidades que tiene
el discurso de lograr convencer al oyente.
3° Convencer por el discurso: naturalmente, cuando a través de razonados y preparados
argumentos se expresa una idea, esta parece ser muy convincente, aunque no
necesariamente dicha idea sea verdadera, por lo tanto, si el expositor es capaz de
conjeturar este tipo de argumentos, tiene grandes posibilidades de convencer al público a
través del discurso en sí mismo.

Definición:
Procurar: hacer diligencias o esfuerzos para que suceda lo que se expresa (RAE)