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Pastaban juntos siempre tres bueyes y alrededor de ellos había un león que siempre
buscaba la oportunidad para devorarlos pero como nunca se separaban le era muy
difícil hacerlo, pues al luchar contra los tres a la misma vez lo ponía en
desventaja.
Entonces con astucia, recurrió a enojarlos entre si con pérfidas patrañas,
separándolos a unos de los otros y así al no estar los bueyes unidos fue más fácil
lograr su objetivo.
Responde:
1.- ¿Por qué crees que para Luis lo mejor son los Talleres de Deporte y
Recreación?
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2.- ¿Por qué Luis dice que hay novedades en su curso?
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3.- Fuera de los cambios que encontró Luis en su curso. ¿Qué cambios
harías tú en el Curso?
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GUÍA N° 53
Un problema familiar
1.- Este texto te presenta: 2.-La oración: “nadie tuvo que cocinar”
representa:
a) Un cuento familiar
b) un problema familiar a) un final triste
c) una aventura familiar b) la solución a un problema
d) una noticia familiar c) un final sin solución
d) un final feliz
5.-Mamá pidió una bebida familiar 6.- “ Fue complicado hacer el pedido”
Porque: significa que:
Es Este es el mensaje que dio la vuelta al mundo devolviendo la esperanza y alegría a todo un país
que por 17 días rezo y se mantuvo expectante por este milagro.
Los mineros -32 chilenos y un boliviano- quedaron atrapados el pasado 5 de agosto en un
yacimiento de cobre y oro, fueron contactados a través de una sonda que llegó hasta los 700 metros
de profundidad, donde se encuentran los trabajadores. A través de la “paloma” la misma sonda en
que los mineros hicieron llegar el papel a la superficie, con el mensaje: “ESTAMOS VIVOS LOS
33”; pintado de rojo.
Una vez conocida la noticia, la alegría se apodero del país, de saber que todos están bien, produjo
un gran regocijo en los corazones de todas las familias que han acompañado, tanto en el
campamento que se ha establecido, alrededor de la mina, como en el resto de sus familiares, que
rezaron por este milagro.
Las autoridades se concentran ahora en buscar la mejor forma de rescatar con vida a cada una de
ellos, aunque señalan que las labores de rescate serán de, 3 a 4 meses.
Responde:
1.- ¿Por qué crees tú que este mensaje devolvió la esperanza al país?
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GUÍA N° 55
Oda al gato
(Fragmento)
Responde:
3.- ¿Según tus palabras, por qué las personas tienen gatos en sus casas?
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Incremento de vocabulario. Según el texto, responde:
1.- Una Oda es: 2.- Cuando alguien esta desorientado significa que
esta:
a) una carta a un amigo
b) un cuento de príncipes a) confundido
c) una composición poética b) orientado
d) una narración histórica c) aconsejado
d) desconectado
3.- imperfecto significa: 4.- “el poeta trata de imitar la mosca”. ¿Por qué
otra palabra tú reemplazarías imitar?
a) perfecto a) crear
b) problemático b) dibujar
c) defectuoso c) diferenciar
d) completo d) copiar
a) un deseo a) un escritor
b) una corazonada b) un cantor
c) un malestar c) un actor
d) una esperanza d) un profesor
7.- Cuando alguien tiene gracia, 8.- Fragmento de una poesía, significa que es:
significa que tiene:
a) toda la poesía
a) antipatía b) un trozo de la poesía
b) amor c) el título de la poesía
c) chispa d) el autor de la poesía
d) pena
Profesora:
Sandra Rodrigez; M° José Carvajal; Betzabé Herrera.
Roddy, también conocido como Roderick St. James, es una mascota consentida que habita
en un elegantísimo penthouse en el acomodado barrios londinenses de Kensington. Vive en
una magnifica jaula dorada, viste fina ropa, esquía en pequeñas montañas de helado y da
vueltas en su auto deportivo.
El mismo mundo en el que habita Sid, una
rata de alcantarilla, vulgar pero entusiasta, que
llega al penthouse donde vive Roddy cuando
estalla una cañería. La casa será el paraíso para
este roedor, ya que ahí encontrará toneladas
de comidas y una súper televisión donde
poder ver la final del Mundial de fútbol. Sin
Roddy en la casa , Sid se adueña de su vida
llevando al extremo el concepto de “ nuevo
rico”.
Roddy sólo conoce el exclusive penthouse y nunca a sentido la necesidad de salir.
Al menos eso era lo que pensaba… Porque cuando los dueños de la casa se van de
vacaciones y él cae accidentalmente al inodoro, descubrirá con sorpresa el excitante
mundo en el que viven los de su especie, debajo de las calles de Londres.
“ Lo que el agua se llevo” es una divertida cinta animada de Dream Works, que
cuenta la historia de un ratón de la alta sociedad que, de la mano de la arriesgada ratita
Rita, conocerá el sabor de la aventura, descubrirá el valor de la familia , aprenderá a
convivir con sus semejantes y se convertirá en un héroe por accidente.
3.- En el texto, “La cinta relatará los difíciles momentos de los 33 mineros”
la palabra subrayada se refiere a:
a.- La periodista
b.- La actriz
c.- La película
d.- La televisión.
a.-Un aviso.
b.-Un afiche.
c.-Un comic.
d.-Un poema
a.-En el cementerio.
b.-De chofer del bus.
c.-En una funeraria.
d.-En una florería
4. Jaime se despide:
a) enojado
b) cariñoso
c) triste
d) preocupado
Todos hemos disfrutado del sabroso sabor y olor que tienen las manzanas, sean rojas o
verdes, pero... ¿Sabemos cómo y dónde crecen?
Pedro, el bisabuelo de una compañera de curso, quien cultiva manzanas desde hace
muchos años, cumpliendo una tradición en su familia, nos enseña paso a paso qué se hace
para cosechar manzanas tan sabrosas.
Nos dice Pedro que primero es necesario preparar la tierra, una vez que la tierra se
encuentra preparada, se van colocando las semillas del manzano a un metro de distancia
cada una.
Cuando las manzanas ya están maduras, se las cosecha del árbol poniéndolas
en canastos de mimbre.
Por último, se llevan las manzanas al supermercado o las ferias para venderlas, para que
todos puedan disfrutar de su sabor y aroma exquisito.
a) La profesora.
b) El bisabuelo de una compañera.
c) Una compañera de clases.
d) Un niño.
2.- La semilla de los manzanos se siembra a:
a) 10 metros de distancia.
b) 10 centímetros de distancia.
c) 1 metro de distancia.
d) 4 metros de distancia
a) Poder sembrarla.
b) Cosecharla de los árboles.
c) Invitar a mis amigos.
d) Preparar un pastel.
5.- El orden que se sigue para sembrar un manzano es:
a) Colocar las semillas – regar – preparar la tierra – abonar.
b) Regar – colocar las semillas – preparar la tierra – abonar.
c) Abonar – preparar la tierra – regar – colocar las semillas.
d) Preparar la tierra – colocar las semillas- regar – abonar
a) Le gusta sembrar.
b) Gana mucho dinero vendiéndolas.
c) Es una tradición en su familia.
a) Crecen solas.
a) Un texto informativo.
b) Una noticia.
c) Una adivinanza.
d) Un poema.
10.- Podemos decir que lo más importante en las manzanas es que son:
a) Rojas o verdes.
b) Olorosas y sabrosas.
c) Nutritivas y tienen vitaminas.
d) Baratas y abundantes.
a) Es un gran negocio.
b) De vez en cuando siembran.
c) Es una costumbre familiar.
d) Recién están aprendiendo.
GUÍA N° 62
A. Salva bomberos.
B. Apaga incendios.
C. Participa en rescates.
D. Entrena a sus compañeros
EL OCTAVO ENANITO
Un día en que todo parecía no tener sentido, Blancanieves se levantó muy temprano y al entrar en su
cocina exclamó: -¡Cielos! ¿Qué es esto? Y es que había un hombrecillo pegado a la puerta del
refrigerador.
1.- El propósito del texto es: 2.- ¿En qué ambiente transcurre la
a) Enseñar historia?
b) Entretener a) Un bosque
c) Dar instrucciones b) Una casa
c) Una ciudad
5.- Según el texto, Pegajoso se sentía: 6.- De acuerdo al título del cuento,
a) Feliz Pegajoso tenía:
b) Triste a) Siete hermanos
c) Hambriento b) Diez hermanos
c) No tenía hermanos
7.- A Pegajoso lo encontró un: 8.- En el texto “Tenía una barba gris que
a) guardabosques le llegaba a los zapatos. Sus ojos verdes
b) Leñador centelleaban” corresponde a:
c) Enano amigo a) Un acontecimiento
b) Una descripción
c) Un ambiente
9.- ¿Por cuánto años estuvo el enanito 10.- Pegajoso consideraba que su vida
pegado en el árbol? era:
a) 1 año a) Feliz
b) 20 años b) Triste
c) Muchos años c) Dura
El hombre de 56 años falleció el pasado 3 de junio, pero recién anoche los exámenes de confirmación
llegaron hasta el hospital Base de Osorno.
OSORNO.- Se confirmó el fallecimiento de un hombre de 56 años producto de la influenza humana en el
hospital Base de Osorno convirtiéndose en el segundo caso de muerte en Chile producto de esta enfermedad.
El hombre falleció el pasado 3 de junio, pero recién anoche los exámenes médicos lograron confirmar en el
hospital Base de Osorno que las causas estaban ligadas al virus A-H1N1. El Minsal reportó el caso pasado
este mediodía.
Así lo confirmaron fuentes del departamento de relaciones públicas del centro asistencial, y se tiene prevista
una conferencia en el lugar dentro de los próximos minutos frente a la conmoción que ha generado el hecho.
El trabajador, se encontraba internado desde el 1 de junio en la Unidad de Cuidados Intensivos del hospital.
En estos momentos, el Seremi de Salud, Bernardo Martorell, se encuentra viajando proveniente desde Puerto
Montt para entregar más datos del fallecimiento.
La muerte de este hombre se suma a la de Fernando Vera Maldonado, de 37 años, quien falleció en la
madrugada del 1 de junio en el hospital de Puerto Montt, transformándose en la primera víctima de la
enfermedad en América del Sur.
Fuente: El Mercurio
I. Artículo informativo
El elefante puede llevar personas sobre su lomo, acarrear cargas pesada de un lado para otro,
e incluso arrancar árboles, si es necesario
Instructivos
Recetas
La Carta
El afiche
2. Según el texto:
“Necesito voluntarios... pero no para lanzarme el palito”
La noticia
2. ¿Cuando sucedió?
a) en marzo del 2010
b) en abril del 2010
c) en agosto del 2010
d) Ninguna de las anteriores
3. ¿Qué ocurre?
a) Los niños de una escuela, deciden organizarse para ir de paseo
b) Los niños de una escuela, se organizan para buscarle familia a perros y
gatos vagos
c) Los adultos van a la plaza a jugar con sus mascotas
d) Ninguna de las anteriores
4. ¿Quién o quienes participaron?
a) Los alumnos y alumnas de una escuela
b) Los padres y apoderados de una escuela
c) Ambas alternativas son correctas
d) Ninguna de las alternativas son correctas
6. Pronombres personales
7. ¿Cómo se llaman las palabras que sirven para reemplazar el nombre de
laspersonas?
a) sustantivos
b) pronombres
c) Verbos
d) Ninguna de las anteriores
miau – ring – glu glu glu – talán talán – guau guau - pum
Profesora: GUÍA N° 73
La paloma y la hormiga
Obligada por la sed, una hormiga bajó a un manantial, y arrastrada por la corriente,
estaba a punto de ahogarse.
Siempre corresponde en la mejor forma a los favores que recibas. Debemos ser
siempre agradecidos
2. Su propósito es:
A. Informar
B. Expresar sentimientos.
C. Entretener
El gato y el ratón
Historia: Un pequeño ratón se da cuenta que está a punto de ser cazado por un gato,
intentando salvarse nuestro pequeño amigo comienza una pequeña charla.
(El ratón está de espaldas cuando de repente el gato comienza a correr hacia él.)
Ratón: ¡Espera!, ¡Espera!
Gato: ¿Qué quieres?
Ratón: ¿Por qué haces esto?
Gato: ¿Qué cosa?
Ratón: Cazarme.
Gato: Pues, porque tengo hambre.
Ratón: Bueno, ¿Te gusta mi sabor y la textura de mi piel?
Gato: Humm, de hecho no, odio cuando la cola pasa por mi garganta y todavía después de
unas semanas sigo escupiendo bolas de pelo blancas.
Ratón: Entonces ¿Por qué cazas ratones? No tiene sentido.
Gato: Tal vez, pero en la iglesia de Doraemon el gato que vino del futuro, nos enseñaron que
para estar cerca de él debemos comer ratones pues ustedes no lo aceptan a él como el único
viajero del tiempo y salvador de la comunidad gatuna.
Ratón: No puedo creer que esa sea la razón.
Gato: Hagamos un trato, te dejare libre si aceptas a Doraemon como único viajero del tiempo
y salvador de la comunidad gatuna.
Ratón: Claro que no lo aceptaré, para empezar por que no existe y segundo, si lo hiciera,
entonces no me convendría creer en él ya que solo quiere salvar a los felinos.
Gato: No te atrevas a decir que no existe, rata blasfema, porque está en todos lados y puede
desatar su furia, además en mi iglesia tenemos una comunidad de ratones creyentes a los
cuales dejamos en paz.
Ratón: Doraemon sólo era la caricatura de un gato azul, ¿Cuántos gatos azules conoces?
Gato: Yo creo que para demostrar su divinidad Doraemon eligió el color azul para que
ninguna raza sea discriminada y la televisión fue la manera de extender su mensaje en
nosotros.
Ratón: Bueno, explícame esto, Doraemon era un robot, ¿Por qué tendría que comer ratones
si ni estomago tiene? Yo creo que tu iglesia ha inventado todo sólo para poder controlarlos.
Gato: Pues, pues… (El Gato se come al ratón) Tanta plática me abrió el apetito.
Fin
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
A. Un cuento
B. Una obra dramática
C. Una fábula
D. Una novela
10. ¿Qué sentido tienen las oraciones interrogativas y exclamativas dentro de una
obra de teatro?
A. Para decorar el texto
B. Para la expresión al momento de llevar la obra a escena
C. Porque son signos de puntuación
D. Ninguna de las anteriores.
Casi toda la gente sabe que los flamencos son pájaros rosas con patas largas, que se pueden
observar en casi cualquier zoológico.
Los flamencos pueden nadar y también volar. Por ello, los científicos que estudian las aves
discutieron mucho si los flamencos eran parientes de los patos o de las cigüeñas, hasta que
decidieron que no eran parientes de ninguno de ellos, sino que pertenecían a un grupo
distinto.
Las patas y el cuello de los flamencos son largos y, durante el vuelo, los mantienen
extendidos. Los dedos son palmeados. La cabeza es pequeña. El macho suele ser de mayor
tamaño que la hembra.
¿Por qué los flamencos son rosados?
El color de las plumas varía entre las diversas especies de flamencos. El flamenco chileno es
rosado. El color rosado de los flamencos se debe a que se alimentan de algas de un color
parecido al de las zanahorias.
La dieta de los flamencos consiste en algas, crustáceos y moluscos. Utilizan sus largas patas
y sus dedos palmeados para caminar entre el agua fangosa, así mezclan las partículas de
alimento con el agua, que es dulce, porque los flamencos beben agua dulce.
Reproducción de los flamencos
Los flamencos viven en grupos grandes llamados colonias. ¡Miles de flamencos pueden vivir
en una sola colonia!
La hembra pone un solo huevo en un nido. El nido, generalmente, está hecho de barro,
pequeñas piedras y plumas, en forma de cono. Ambos padres se turnan incubando el huevo
por 26 a 31 días
Los polluelos
Los polluelos recién salidos del huevo tienen plumas grises o blancas y patas rojas o rosadas.
En estas colonias tan pobladas, los padres pueden reconocer a sus hijos por la voz y solo
crían a su propio polluelo.
Cuando los polluelos tienen entre 4 a 7 días dejan el nido y forman un grupo como “un gran
jardín infantil” para los pequeños.
¿Dónde viven los flamencos?
Los flamencos viven en lugares donde existe abundante lodo y agua. Por eso, los flamencos
chilenos viven especialmente en el Salar de Atacama.
¿Se encuentran los flamencos en peligro de extinción?
Los flamencos chilenos son una especie considerada vulnerable, es decir, estarán en peligro
de extinción si continúan los factores que los amenazan.
El enemigo número uno de los flamencos es el hombre, porque destruye su hábitat utilizando
la tierra donde viven para otros propósitos.
La coliflor
Un día extraño, es temprano y tengo un hambre del caramba, las responsabilidades del
trabajo, de saber que muchas personas dependen de mis decisiones, tengo tiempo para
comerme algo sabroso, hay un mercado cercano, recuerdo un callejón que no he visitado
desde niño.
El piso esta mojado tal vez por la lluvia, tal vez, por el agua que tiran, un olor me atrae, es de
coliflor algo que odio desde niño, ahora que soy grande tal vez pueda superarlo, me acerco a
una casa de cartón, en donde vende una anciana, ahora percibo el aroma de café, té de
limos, frijoles recién fritos, huevo frito, pero predomina el de coliflor, -buenos días señor,
pásele con confianza ¿qué desea tomar?.. Ya sé, se nota que se le antoja la coliflor.
Pues sí, deme una, por favor. Este olor que me atormentaba cuando mi madre la guisaba,
siempre me hizo padecer, llegaba a vomitar. Lucia apetitosa, capeada con huevo, el color
blanco resaltaba, quise quitarme el asco de una vez por todas, aspire con todas mis fuerzas,
tanto que perdí el equilibrio, se mezclaron los olores y sabores, el carbón me aturdía, recordé
mis días de infancia, mire mis manos….…eran las de un niño, igual el cuerpo, era un niño,
pero yo no era un niño, era un adulto. Me espante pero pensé que sería la comida, el
ambiente. No recuerdo más, hasta que desperté en los brazos de mí madre, me acariciaba
como aquel día que me caí y perdí el conocimiento.
2. Su propósito es:
A. Entretener
B. Informar
C. Preparar
D. Ninguna de las anteriores
6. ¿Qué le había sucedido cuando niño con el alimento que olían sus narices?
A. Le agradaba
B. Era su preferido
C. No le gustaba
D. Su madre no le preparaba el plato.
SANTIAGO, CHILE
(30/OCT/2011).- Un sismo de
mediana intensidad afectó el
norte de Chile la tarde del
domingo sin dejar heridos ni
daños materiales, informaron las
autoridades locales.
3. ¿Qué sucedió?
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LEYENDA DEL TÉ
El emperador chino Shen Mung esperaba aquel día una importante visita, y todos los
sirvientes de palacio se hallaban muy atareados, preparando las habitaciones de los
huéspedes. En un pequeño aposento que había en el jardín, el emperador parecía
muy preocupado y daba órdenes y más órdenes. Quería que sus invitados recibiesen
una buena impresión y se marcharan contentos. Muy cerca de la puerta de entrada al
pabellón, crecían flores de loto y un arbusto de “tsha” o “té”. Uno de los criados, por
indicación del emperador, dejó junto a la puerta un recipiente con agua hirviendo. Un
suave vientecillo comenzó a soplar y algunas hojas del arbusto de té fueron a caer
dentro del agua, tomando ésta un color tostado. Shen Mung sintió que el aroma
refrescante que flotaba le aliviaba el cansancio que padecía. Se sentó en el suelo, y
sacó con un cazo un poco para beber unos sorbos. ¡Sorpresa! La infusión tenía un
sabor delicioso, y el emperador se encontraba restablecido. Cogió después más hojas
y preparó unas tazas para obsequiar a sus visitantes. La velada transcurrió entre risas
y comentarios. La sabrosa bebida se extendió por todo el mundo, y hoy la preparan
en todos los rincones de la tierra.
1. “No podía creer lo que sus ojos veían” significa que estaba:
a) Quedando ciego
b) Asombrado
c) Recobrando la vista
d) Restregándose los ojos.
a) No lo necesitaban
b) Habían concluido su misión.
c) Se entretuvieron y se olvidaron de ellos
d) Ya tenían otro motivo para entretenerse
a) Una leyenda
b) Una fábula
c) Una noticia
d) Un cuento
a) Los zapatos
b) Los duendes
c) El zapatero
d) La señora del zapatero
a) Un sustantivo común.
b) Un adjetivo.
c) Un verbo.
Profesora: GUÍA N° 81
Fábula de la lechera
La hija de un granjero llevaba un recipiente lleno de leche a vender al pueblo, y
empezó a hacer planes futuros:
- Cuando venda esta leche, compraré trescientos huevos. Los huevos,
descartando los que no nazcan, me darán al menos doscientos pollos.
Los pollos estarán listos para venderlos cuando los precios de ellos estén en lo
más alto, de modo que para fin de año tendré suficiente dinero para comprarme el
mejor vestido para asistir a las fiestas.
Cuando esté en el baile todos los muchachos me pretenderán. Pero en ese
momento tropezó con una piedra, cayendo junto con la vasija de leche al suelo,
regando su contenido.
Y así todos sus planes acabaron en un instante.
Inicio:
Desarrollo:
Final:
Responde:
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Profesora: GUÍA N° 82
LA VISITA DE LA PRIMAVERA
Había una vez una ciudad en donde no conocían las flores. En los floreros ponían
alcachofas, puerros y hojas de perejil.
Y nadie sabía distinguir una rosa de una berenjena.
Todo esto sucedía porque la Primavera nunca había pasado por allí.
Mientras tanto, doña Primavera se aburría en un castillo sin saber qué hacer.
El pobre don Primavero siempre tenía que inventar juegos para entretener a su
esposa.
Y no podía hacer otra cosa en todo el día.
Doña Primavera decía suspirando:
-Primavero, ¿qué hago ahora? ¡Me aburro!
Don Primavero sacó una gran bola del mundo y dijo:
-Con lo despistada que eres, seguro que te has olvidado de pasar por alguna
ciudad.
Estuvieron repasando la bola durante mucho tiempo.
De pronto, dijo don Primavero:
-¡Aquí hay una ciudad en donde no te conocen!
Doña Primavera se vistió un manto hecho de pétalos de rosa y, en un vuelo, llegó
a la ciudad.
Toda la gente salía de sus casas para ver aquel manto tan hermoso.
Y doña Primavera pregonaba su mercancía:
-¡Hay flores para todos! ¡Ha llegado la Primavera!
Doña Primavera tocaba los árboles y éstos inmediatamente florecían. A su paso
brotaban los rosales, los geranios y los almendros en flor.
Doña Primavera derramó flores por los campos, por los jardines, por las plazas.
Y todos cantaron y bailaron cogidos de las manos.
Responde:
ESTRELLAS VOLADORAS
- ¡Mamá, mamá, corre, ven a la ventana! –gritó María.
- ¿Qué pasa?
- Mira. ¡En el jardín hay estrellitas voladoras!
- ¡Qué bonitas son! –contestó la mamá. Pero no son estrellas: son luciérnagas. Se
suelen ver en las noches de verano.
- ¿Son peligrosas las luciérnagas!. ¿Pican? –preguntó María.
- No son nada peligrosas –contestó mamá.
María bajó al jardín. Al poco rato volvió a subir gritando:
- ¡Mamá, mamá!. He cogido una luciérnaga y la he metido en este tarro de cristal.
La voy a poner en mi cuarto y así me alumbrará toda la noche.
- ¡Oh, pobre luciérnaga!. ¿Crees de verdad que te va a alumbrar?. ¿No ves que ya
no tiene luz?
- Porque las luciérnagas tienen luz solamente en la oscuridad –dijo María.
Apaguemos la luz y ya verás, mamá.
La mamá apagó la luz. Pero la luciérnaga del tarro no daba ni un rayito de luz.
- ¿Y por qué no alumbra? –preguntó María.
- Porque está triste y se siente prisionera. ¿Qué harías tú si te encerraran?.
María comprendió que debía soltar a la luciérnaga. Se fue a la ventana y abrió el
tarro. La luciérnaga salió volando dejando un rastro de luz.
(Silvana Carnevali)
Responde:
LA MESA DE LA ABUELA
Érase una vez una débil anciana cuyo esposo había fallecido dejándola sola, así
que vivía con su hijo, su nuera y su nieta. Día tras día la vista de la anciana se
enturbiaba y su oído empeoraba, y a veces, durante las comidas, las manos le
temblaban tanto que se le caían las legumbres de la cuchara y la sopa del tazón. El
hijo y su esposa se molestaban al verle volcar la comida en la mesa, y un día,
cuando la anciana volcó un vaso de leche, decidieron terminar con esa situación.
Le instalaron una mesilla en el rincón cercano al armario de las escobas y hacían
comer a la anciana allí. Ella se sentaba a solas, mirando a los demás con ojos
enturbiados por las lágrimas. A veces le hablaban mientras comían, pero
habitualmente era para regañarla por haber hecho caer un plato o un tenedor.
Una noche, antes de la cena, la pequeña jugaba en el suelo con sus bloques y el
padre le preguntó qué estaba construyendo.
-Estoy construyendo una mesita para mamá y para ti -dijo ella sonriendo-, para
que puedas comer a solas en el rincón cuando yo sea mayor.
Sus padres la miraron sorprendidos un instante, y de pronto rompieron a llorar.
Esa noche devolvieron a la anciana su sitio en la mesa grande. Desde entonces ella
comió con el resto de la familia, y su hijo y su nuera dejaron de enfadarse cuando
volcaba algo de cuando en cuando.
Cuento tradicional
5. ¿Cómo cree que se sentía la niña al ver la actitud de sus padres con la
abuelita?
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6. ¿Qué hubieras hecho tú en el lugar de la niña?
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Profesora: GUÍA N° 85
Autora: Crismardi.
Combates heroicos
tuvieron lugar,
en sus quietas aguas
cubiertas del sal.
Responde.
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Sí No
Un pobre ratón de campo invitó a su amigo, un ratón de ciudad, a cenar en su casa. El ratón de
ciudad llegó muy bien vestido. Dio una vuelta por los alrededores y murmuró así: -¡Qué lugar
más horrible! No hay carros ni tiendas. No veo más que casas sucias y campos.
Entonces su amigo lo llevó a la vieja choza donde vivía; se sentaron a la mesa, en la que había
maíz, guisantes, cebada y trocitos de queso. Pero al invitado no le gustaba todo aquello y le dijo
a su amigo: -¿Cómo puedes vivir con una comida tan pobre? ¿Por qué no vienes a la ciudad?
Te obsequiaré un gran festín.
Y escuchando esto, se fue rápidamente a su casa. “No debería haberlo invitado. No me había
dado cuenta de que mi vida era tan pobre”, pensó el ratón de campo, sintiéndose muy apenado.
Varios días después, fue a la ciudad a visitar a su amigo. Debía tener mucho cuidado para que
no lo pisaran ni lo atropellaran los carros.
A esta mala experiencia le siguen muchas otras, de modo que cuando finalmente llegó a la casa
de su amigo ya era de noche. – ¡Bienvenido! Pasa por favor. Llegas justo a tiempo para cenar.
El hambriento ratón fue conducido a un elegante comedor iluminado por grandes candelabros.
El ratón de campo nunca había visto una comida tan deliciosa. Pero cuando se disponía a dar el
primer mordisco, una criada corrió hacia ellos agitando una escoba en la mano y gritando:-
¡Ratones ladrones! ¡Los atraparé! Los asustados ratones corrieron por todas partes tratando de
esquivar la escoba. Al final se escabulleron por un agujero que había en la pared.
-¡Qué susto! Amigo mío, vayamos a otro lugar donde la comida es aún mejor –dijo el ratón de
ciudad. Pero el ratón de campo le dijo que no quería arriesgarse a comer la comida de los
demás por muy apetitosa que fuera, que prefería su vida en el campo y su comida, aunque no
fuera muy exquisita. Tú estás en constante peligro – agrego el ratón de campo. Y se marchó a
casa.
7.- Según el relato, ¿cómo era la vida 8.- En la oración “Tú estás en
del ratón de ciudad? constante peligro”. La palabra
subrayada es:
a) Era tranquila y lujosa.
b) Era peligrosa y lujosa. a) Un sustantivo
c) Era entretenida y lujosa. b) Un pronombre personal
d) Era miserable y pobre. c) Un adjetivo
d) Un verbo
Profesora: GUÍA N° 86
La NASA explica cómo votarían hoy los astronautas de la Estación Espacial Internacional
Los tripulantes de esta plataforma podrían participar de las elecciones presidenciales
estadounidenses a pesar de que se encuentran a miles de kilómetros de cualquier centro
de votación.
La NASA ha explicado durante esta jornada cómo estos tripulantes podrían realizar su voto a
pesar de
que obviamente no podrán asistir a ningún centro de votación. Los astronautas podrían usar su
derecho
al "voto en ausencia definitiva", recibiendo una versión digital de su papeleta transmitida por el
mando de
control ubicado en el Centro Johnson de la agencia espacial en Houston.
Una vez que complete la elección, los votos virtuales viajan de vuelta a la Tierra por esta
misma ruta. "Los astronautas las envían de vuelta por Mission Control. Se trata de un voto
seguro que se envía directamente a las autoridades electorales", explicó el portavoz de la
NASA Jay Bolden.
Este sistema lleva más de una década vigente y es posible legalmente gracias a un proyecto de
ley aprobado en Texas en 1997. El primer voto desde fuera de nuestro planeta fue realizado por
David Wolf, quién estaba a bordo de la estación Mir, pero solamente para una elección local.
1.- ¿En qué sección del diario iría 2-. “Los votos virtuales viajan de
esta noticia? vuelta a la Tierra”
Un antónimo de la palabra subrayada
a) Nacional podría ser:
b) Educación
c) Deporte a) De giro
d) Internacional b) De regreso
c) De ida
d) De frente
3- “Quienes podrían participar 4.- En la oración “ votos virtuales
específicamente” viajan de vuelta a la Tierra” , las
Un sinónimo de la palabra subrayada palabras subrayadas son:
podría ser:
a) Un verbo y un sustantivo propio.
a) Momentáneamente b) Un sustantivo común y un adjetivo.
b) Lúdicamente c) Un verbo y un adjetivo.
c) Respectivamente d) Un adverbio.
d) Particularmente
TEMUCO
Responde:
DESIERTO DE ATACAMA
superficie aproximada de
de la Costa, al este con la cordillera Domeyko, al norte con el río Loa y al sur con el
río Copiapó. Por su altitud, unos 610 m, las temperaturas predominantes son
escasa. Durante el siglo XIX fue una región disputada por Bolivia, Perú y Chile,
control chileno. Esta fue la razón central de la guerra del Pacífico (1879-1884).
Responde:
Responde:
LA GALLINA ENFERMA
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Profesora: GUÍA N° 92
LAS GAVIOTAS
ocurre en la orilla.
cabo auténticas incursiones en los nidos de otras aves, llevándose los huevos y los
polluelos. Son unas auténticas ladronas, cuyos actos no despiertan simpatía. Pero,
al verlas volar, olvidamos sus fechorías y nos asombramos ante aquel espectáculo
Responde:
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Profesora: GUÍA N° 93
Bichos En La Leche
Todo el mundo habla del yogurt, y muchos lo comen. ¿Qué tiene de maravilloso
este producto? El yogurt no se formaría sin la participación de dos bacterias:
Lactobacilos bulgaritos y streptococcus thermophilus. El proceso es simple: la leche
tiene una sustancia llamada lactosa que las bacterias transforman en un ácido láctico,
por lo cual la leche se coagula y se vuelve ácida. El chiste del yogurt es que tiene
proteínas de alto valor biológico vitaminas de los complejos A, B y C, calcio, fósforo,
potasio y sodio; pero lo más importante es que al estómago provoca que las bacterias
buenas se reproduzcan como locas y acaben con un buen número de gérmenes patógenos.
Además sintetizan las bacterias y ayudan a asimilarlas y distribuirlas por todo el cuerpo.
Es más fácil digerir el yogurt que la leche; por eso la gente que no tolera la lactosa
puede consumir yogurt y no se le pone el estómago como globo.
Responde:
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Profesora: GUÍA N° 94
El acecho
Responde:
a) En el llano.
b) Tras las rocas.
c) En la pradera.
d) Tras los matorrales.
2.- ¿Qué provocó el león para fomentar la desconfianza entre los toros?
a) Temor.
b) Recelo.
c) Astucia.
d) Indiferencia.
a) 1,2,4,3.
b) 2,1,4,3.
c) 3,4,1,2.
d) 3,4,2,1.
4.- ¿Qué debieron haber hecho los toros para salvarse?
a) Esconderse
b) Mostrar temor.
c) Continuar unidos.
d) Enfrentarse al león.
5.-De los siguientes refranes elige el más apropiado para cambiar el título del
relato:
a) Divide y vencerás.
b) La unión hace la fuerza.
c) El que persevera alcanza.
d) Vale más maña que fuerza.
Profesora: GUÍA N° 95
Esopo.
Responde:
1.- ¿Cuál fue la enseñanza que les dejó el rico labrador a sus hijos?
a) Amar la tierra.
b) Lograr más cosecha.
c) Obtener más ganancias.
d) Aprender a trabajar la tierra.
a) Positivo.
b) Cansado.
c) Favorable.
d) Desmedido.
3.- ¿Cómo fue la actitud del padre al decir que después de su muerte
heredarían un tesoro?
a) Al dinero oculto.
b) A las tierras de cultivo.
c) A las herramientas de labranza.
d) A las grandes cosechas de trigo.
6.- Escribe una breve opinión de la enseñanza que deja el padre a sus hijos.
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Profesora: GUÍA N° 96
La tortuga sabia
Era una tortuga que sabía de todo: qué día empezaba la primavera, quién descubrió
América, por qué el elefante tenía trompa... y muchas otras cosas más. Sin
embargo, el día que cumplió cien años descubrió que no sabía su nombre. Y se puso
muy, pero muy triste. Tanto que empezó a llorar con grandes lagrimones.
- De qué me vale saber tanta cosa- se dijo - si no sé cómo me llamo.
Su amigo tortugo que había venido a visitarla y a festejar con ella su cumpleaños,
quedó asombradísimo.
Nunca había visto llorar una tortuga. Pero en cuanto ésta le contó el motivo, lo
comprendió enseguida, y le aconsejó: - ¿Por qué no te vas de viaje, tortuguita
sabia? A lo mejor, preguntando y preguntando, encuentras alguien que sepa
decirte tu nombre.
Así fue como la tortuga preparó su valija y, siempre llorando, se fue por el mundo
a averiguar su nombre.
Anduvo y anduvo, pero nadie supo informarla.
Ni el elefante Elegante, ni la mariposa Rosa, ni
el loro Coro.
Al cumplir doscientos años, llegó de vuelta a
su casa. El tortugo la estaba esperando con un
pastel de doscientas velitas. Y un sobre
grande, color rosa. Era una carta de la lechuza
Fusa, el más sabio de los animales de este
mundo; y en ella le anunciaba que su nombre
era... ¡Raquelita! ¡Qué contenta se puso la
tortuga! -¡Raquelita!- Murmuró - ¡Raquelita!
Parece una campanita.
El tortugo le dio un beso y, muy contentos, se
comieron el pastel. Y Raquelita, como tenía
hambre, se comió también las velitas.
Anónimo.
Responde:
a) La tortuga viajera.
b) Fiesta de cumpleaños.
c) Los animales del bosque.
d) La importancia del nombre propio.
a) El tortugo.
b) La tortuga.
c) El elefante.
d) La lechuza.
3.- ¿Para qué fue la tortuga a dar la vuelta por el mundo?
a) 1,2,3,4.
b) 4,3,1,2.
c) 4,3,2,1.
d) 3,2,4,1.
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Profesora: GUÍA N° 97
La indiscreción
1.- Escoge la opción que mejor resume la historia que acabas de leer:
1.- ¿Por qué el amo seguía compartiendo la comida, a pesar de que sus perros
discutían?
a) Felices y educados.
b) Atentos y compartidos.
c) Hogareños y amigables.
d) Obedientes y responsables.
El labrador y el árbol
Responder:
2.- ¿Qué pensaron los gorriones y las cigarras ante la amenaza del labrador?
a) Tendrían frío.
b) Perderían su casa.
c) No podrían cantar.
d) Morirían de tristeza.
Odontología
Responde:
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