Escuela Municipal Arturo Prat

Departamento de Lenguaje
Profesora: Marcela Aranda
EVALUACIÓN DE PROCESO
Matemática – 3° Básico
Nombre Alumno :

R.U.T. : _

Curso: Sexo (F/M) Edad:

Establecimiento :

Comuna : Fecha:

Puntaje Puntaje Nota

Ideal
39 Obtenido
Exigencia 60%

Unidad 1
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 1 000:
› usando estrategias personales con y sin el uso de material concreto
› creando y resolviendo problemas, de adición y sustracción que involucren operaciones
OBJETIVOS DE
combinadas, en forma concreta, pictórica y simbólica, de manera manual y/o por medio de
APRENDIZAJE
software educativo
› aplicando los algoritmos con y sin reserva, progresivamente, en la adición de hasta cuatro
sumandos y en la sustracción de hasta un sustraendo (OA 6)

Lee cada pregunta y responde.

Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.

En la plaza de mi barrio se presentaron un

Festival de Títeres y un Kiosco Cultural. Se
mostraron diferentes obras que divirtieron
a todos los asistentes y acercaron las artes
y la cultura a los vecinos, lo que dio más
fuerza a los espacios públicos de nuestro
barrio. En el Kiosko Cultural los niños y las
niñas disfrutaron con variadas actividades,
como pintacaritas, música en vivo, pintura y
cuentacuentos.

1.- Responde a partir del texto y de la imagen. (3 pts.)

a. ¿Qué actividades ofrece el Kiosko Cultural?
_______________________________________________________________

_______________________________________________________

b. Cuenta a los niños y a las niñas que están viendo los títeres. ¿Cuántos hay

en total? _____________________________________________

_____________________________________________________
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Departamento de Lenguaje
Profesora: Marcela Aranda
2.- Calcula cada suma. (4 pts.)

3.- Resuelve las siguientes adiciones aplicando la estrategia por descomposición. (6 pts.)

4. Resuelve las siguientes adiciones aplicando el algoritmo. (3 pts.)

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Departamento de Lenguaje
Profesora: Marcela Aranda
5.- Resuelve los siguientes problemas. (6 pts.)
a. El papá de Tomás compró un diario que cuesta $ 550, una fruta en $ 230 y un lápiz cuyo
precio es $ 200. ¿Cuánto gastó en la compra?
Datos Operación Respuesta

b. El mes pasado se recolectaron 684 huevos en el gallinero de una granja. Este mes se
recolectaron 15 huevos más que el mes pasado. ¿Cuántos huevos se recolectaron este mes?
Datos Operación Respuesta

6.- Calcula cada sustracción. (4 pts.)

7.- Resuelve las sustracciones aplicando la estrategia por descomposición. (6 pts.)

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Departamento de Lenguaje
Profesora: Marcela Aranda

8.- Resuelve las siguientes sustracciones aplicando el algoritmo. (3 pts.)

9.- Resuelve cada situación planteando una sustracción. (4 pts.)

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Departamento de Lenguaje
Profesora: Marcela Aranda
EVALUACIÓN DE PROCESO (Adaptada)
Matemática – 3° Básico
Nombre Alumno :

R.U.T. : _

Curso: Sexo (F/M) Edad:

Establecimiento :

Comuna : Fecha:

Puntaje Puntaje Nota

Ideal
49 Obtenido
Exigencia 60%

Unidad 1
OBJETIVOS DE Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de números hasta 50: (OA 6)
APRENDIZAJE

Lee cada pregunta y responde.

Usa sólo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.

1. Cuenta los elementos de cada grupo y únelos con el número que corresponda. (5 pts.)
 Escuela Municipal Arturo Prat
Departamento de Lenguaje
Profesora: Marcela Aranda

2.- Escribe el número de que hay en cada caso. (4 pts.)

3.- Resuelve las siguientes adiciones. (4 pts.)

4.- Resuelve las siguientes sustracciones. (4 pts.)

 Escuela Municipal Arturo Prat
Departamento de Lenguaje
Profesora: Marcela Aranda
5.- Resuelve las siguientes adiciones utilizando la descomposición. (4 pts.)

6.- Resuelve las siguientes sustracciones utilizando la descomposición. (4 pts.)

7.- Observa cada situación y completa. (6 pts.)

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Departamento de Lenguaje
Profesora: Marcela Aranda
8.- Resuelve cada problema. (2 pts. cada uno)

c.

d.

9.- Escribe los números que tu profesora te dictará. (10 pts.)