Exposiciones 4 ejes de calidad.

FECHA: 12 de marzo de 2019

LUGAR: CDI Antonia Santos, Armenia Q.
GRUPO # 1: SISTEMA EJE DE CALIDAD DE LA INFORMACION.
 Se realiza exposición sobre el eje de calidad del SIGE, se presenta por medio
de diapositivas las cuales contienen los puntos clave del tema. La
presentación la inicia la agente educativa Luz Eleny García, continua y
termina Johanna Piñareta. Se pretendía realizar una evaluación por medio
de una herramienta virtual llamada KAHOOT, pero por tiempo no fue posible.
Al terminar, como agradecimiento a la buena disposición y atención de las
asistentes se les da dulces.

GRUPO # 2: SISTEMA EJE AMBIENTAL

 Se realiza exposición sobre el eje ambiental, con la participación de las

agentes educativas Sandra Milena Chilito y María Teresa Campos en
compañía de las agentes educativas Angélica y Cristina del CDI Antonia
Santos en donde se comienza con la presentación de diapositivas en las
cuales se expone las definiciones del eje; luego se continua con el juego de
quien quiere ser millonario donde la delegada de juego rifas y espectáculos
es la coordinadora Gloria Inés Méndez Marín, como premio a las respuestas
correctas se daba una banana, para motivar al grupo a estar pendientes y
muy activas.

GRUPO # 3: EJE SISTEMA DE SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN

 El eje de seguridad de la información se basa en preservar y administrar la

integridad, confidencialidad, disponibilidad y autenticidad de la información,
orientados a la mejora continua en la gestión y el alto desempeño del
Sistema de Gestión de Seguridad de la Información, con la finalidad de
prestar servicios con calidad y transparencia a la primera infancia, la niñez,
la adolescencia y el bienestar de las familias y comunidades colombianas;
por lo cual durante el encuentro a la reflexión pedagógica se realizó la
 socialización de dicho tema, en la cual se manejó la metodología de la
siguiente manera: el grupo estaba conformado por dos agentes educativas
y una auxiliar pedagógica, Erika Valencia, Blanca Aurora y Claudia Lorena,
la dinámica consistió en que dos de ellas representaban el tema mediante
la mímica y actuación, realizando comentarios falsos y negativos frente al
manejo adecuado de la información basado en un aspecto global pero que
a su vez aterrizaba a los centros de desarrollo infantiles, la otra participante
de la exposición fue la encargada de socializar el tema correctamente y
corregir junto a todo el grupo de trabajo las situaciones que habían sido
expuestas, esta socialización se realizaba por escenas en donde primera se
lograba ver aspectos incorrectos que a su vez retenía la atención del
personal presente y después pasaría la socialización correcta, aunque
aparentemente puede ser un tema fácil, comprensible y accesible, solo se
puede lograr un fácil manejo si cada empleado contrato por el operador
investiga este eje y lo aplica de manera adecuada.

GRUPO # 4: SG-SST: SISTEMA DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

 Se realiza la exposición sobre sistema de seguridad y salud en el trabajo,
mediante conceptos que se tienen acerca de salud, seguridad y de la
importancia que tiene para nosotras el autocuidado y la bioseguridad dentro
y fuera del lugar de trabajo, con el objetivo de diseñar e implementar
adecuadamente el SG-SST. para el mejoramiento de la calidad de vida de
los trabajadores, del personal visitante y de los niños y las niñas de los cdi,
la auxiliar pedagógica Martha Liliana Amador Monsalve mediante juego de
parejas con láminas ilustradas, para que los y las participantes busquen la
pareja den lectura a la definición y socializar los conceptos, se da inicio a la
presentación del tema gracias a esta actividad se logra establecer
diferencias entre: peligro, riesgo, salud, incidente, accidente, desastres.
La auxiliar pedagógica Juana Patricia Salazar Álzate refiere que el sistema
de seguridad y salud en el trabajo también interviene factores como:
llamadas sospechosas, cuidado al salir a la calle, riesgos químicos,
biológicos, mecánicos y que por tal razón se debe portar adecuadamente
todos los implementos utilizados para la protección tales como: zapatos
adecuados, guantes, tapabocas, cofias. La auxiliar pedagógica Julieth toro
hace intervención con la importancia de las pausas activas todas participan
con el baile de la taza, y la agente educativa expone los tres primeros
criterios en el SG-SST.
Por motivos de tiempo no se pudo llevar a cabo la totalidad la exposición,
quedando como compromiso estudiarlo e implementarlo en las unidades de
servicio, al finalizar la actividad se brinda un dulce a los participantes.