PLAN DE APOYO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR 2019

COMPETENCIAS:
IDENTIFICACIÓN
Reconocer que la doctrina social de la iglesia ilumina el camino de realización humana en la práctica cotidiana y cristiana que se vive en la iglesia y el mundo.
CRITERIOS DE DESEMPEÑO
 Interpreta los principios antropológicos y morales que se derivan
de la naturaleza social del hombre como fundamento de los
derechos humanos, analizando los problemas, los conflictos y
las necesidades de Colombia.
 Describe la importancia del hecho religioso en el marco de la
ÁREA: Constitución Política de Colombia como factor de participación y
EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR construcción del bien común
EDUCADOR:  Distingue debilidades y fortalezas en los modelos sociales,
Jaime Humberto Arango Acosta culturales, económicos y políticos a la luz de los
PERÍODO: 1 pronunciamientos y las acciones de las iglesias en favor de los
GRADO: 11 derechos humanos.
GRUPOS: 1-2  Describe la realidad del país en el marco de derechos
económicos, sociales, culturales, civiles y políticos para
promover una mejor participación del estado y las iglesias.
 Propone iniciativas de compromiso para el servicio social en
favor de los más necesitados de la sociedad.
 Valora los derechos de libertad de conciencia y de religión como
medio de participación dentro de la sociedad.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
MORAL SOCIAL Y PARTICIPACIÓN DE LAS IGLESIAS
 Problemas sociales. Análisis de la realidad social
 Aportes constructivos a la solución de problemas
 Diferentes miradas a la realidad social
 El secreto de lo pequeño amplificado
 Dimensión social del ser humano
 La moral social y las normas
 Dimensión ética de los modelos de sociedad y de los
sistemas económicos y políticos
 Sentido ético de los derechos humanos
 El concepto de lo público de lo privado
 Estado y libertad religiosa
 Participación en la vida social
 Estado e Iglesias
 Participación de las Iglesias en la consecución del bien
común
 Libertad, responsabilidad y transparencia en el ejercicio
de un cargo laboral

INSTRUMENTOS O DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APOYO Y MEJORAMIENTO FECHA REGISTRO NOTA

RECURSOS
ASESORÍA10% Para cada asignatura se estableció una semana de asesoría. Su asistencia es obligatoria y 1 al 5 de abril Planillas de
calificable. 2019 asistencia
TRABAJO ESCRITO El estudiante realizará un trabajo escrito sobre las siguientes preguntas: 8 al 12 de abril Planilla de registro
15% 1. ¿Qué Sistemas éticos de occidente diferencias en los integrantes de tu 2019
familia y cuál es su tipología?
2. ¿Qué es la Ética de la conciencia y del sentimiento moral?
3. ¿Para qué la ética en nuestra sociedad?
4. ¿Qué es Sentido de la vida?
5. ¿Qué orientación ética hay sobre la vida naciente?
6. ¿Por qué Somos seres necesariamente éticos?
7. ¿De qué manera se pueden enfrentar los valores en las diversas situaciones
de la vida cotidiana?
8. ¿Cómo Establezco mi jerarquía de valores?
9. ¿Cómo se puede partir de los valores absolutos, de los valores universales y
de la reflexión seria frente a valores en conflicto en nuestra sociedad
colombiana?
10. ¿Cómo Identifico y analizo dilemas de la vida en los que valores de distintas
culturas o grupos sociales entran en conflicto? considera sus aspectos
positivos y negativos.
11. ¿Cómo Analizo críticamente el contenido expresado por los medios masivos
de comunicación sobre el proceso de paz en Colombia?
12. ¿Cómo Presento diferentes perspectivas para reflexionar sobre los conflictos
morales que se presentan en el ámbito social actual de nuestro país?
1
 PLAN DE APOYO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR 2019
13. ¿Por qué el hombre de hoy debe realizar un proceso de renovación personal?
¿Y para qué?
14. ¿Qué es el Desarrollo Humano Integral?
15. ¿Qué son las Relaciones interpersonales? Defina los Conceptos, tipología.
16. ¿Argumente en qué consiste y para que le sirven al hombre las Relaciones
Sociales y familiares?
17. ¿Qué es la Sociedad y Cultura?
18. ¿Argumente para qué sirven las Normas de convivencia?
EXPOSICIÓN INDIVIDUAL El estudiante deberá exponer toda la temática del trabajo escrito, para dicha exposición 22 al 26 de abril Planilla de registro
25% solo se le permitirá contar con marcador y borrador como sus únicas ayudas. O en su 2019
defecto con diapositivas
EXAMEN ESCRITO Teniendo en cuenta el trabajo escrito realizado por el estudiante y para afianzar los 22 al 26 de abril Planilla de registro
50% conceptos en los cuales tuvo falencias, se hará un examen que el profesor le hará de 2019
acuerdo a la temática de su trabajo
Se hace una valoración ponderada de los resultados adquiridos en el proceso de nivelación 26 de abril 2019 Nota definitiva en
NOTA FINAL o de apoyo el Master

ANEXOS: