Diseño e implementación de un plan de sensibilización de gestión ambiental en la escuela primaria

“Emiliano Zapata” de Tamazunchale, S.L.P.

RESUMEN EJECUTIVO

La educación ambiental surgió en la década de 1970 como respuesta a esta crisis

ambiental, con el propósito de formar a las personas como seres activos en la
solución de diversos problemas que enfrenta el planeta; de promover en los
mismos el desarrollo de una conciencia ambiental, de una racionalidad, nuevos
conocimientos, percepciones, actitudes, sensibilizaciones, valores y
comportamientos que les permita convivir en armonía con el entorno.

Por ello haciendo referencia a la visión institucional que dice “Una escuela
responsable y comprometida a ofrecer una educación de calidad y calidez, con
personal directivo, docente, de servicios y con padres de familia que contribuyen a
mejorar el aprovechamiento escolar y la educación integral de los alumnos,
propiciando con ello: la formación de ciudadanos competentes y comprometidos.”

Se decidió por realizar el Plan de Sensibilización de Gestión Ambiental para

hacerles llegar conocimientos en este aspecto, contribuyendo así a la educación
integral que la visión desea lograr. A su vez se decidió implementar este proyecto
para que así la institución cumpliera en parte con los programas propuestos por la
Secretaria de Educación Pública (SEP), el cual es El cuidado del medio ambiente
y Limpieza del entorno escolar.

El proyecto se realizó en 4 etapas, la primera fue el Diagnostico, en la cual con la

ayuda de los instrumentos de recolección de datos, se pudo observar el grado de
conocimiento que tenían los alumnos acerca de la gestión ambiental, antes de
llevar a cabo la sensibilización. La segunda etapa fue la de Diseño, donde gracias
a los datos recabados y su análisis, se diseñaron actividades en materia del
cuidado del medio ambiente, bajo el regimiento de la norma internacional ISO
14001:2004.

La tercera etapa fue la de implementación, la cual se llevó a cabo después de

entregar el diseño del Plan de Sensibilización de Gestión Ambiental ante la
Dirección para su aprobación, en esta etapa fue donde se estuvo trabajando con
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“Emiliano Zapata” de Tamazunchale, S.L.P.

los alumnos y docentes de la Institución Educativa, la cual es la etapa con mayor

importancia en el proyecto, por último se llevó a cabo la evaluación, donde se
volvió a aplicar el cuestionario diseñado para comparar los conocimientos que se
tenían antes y después de la implementación, en la cual arrojo un aumento del
30% de alumnos que habían adquirido y reafirmado sus conocimientos acerca del
cuidado del medio ambiente, para alcanzar un 80% de alumnos en total que tienen
conocimiento acerca del cuidado del medio ambiente.

Innegablemente con la implementación del programa hemos logrado modificar

valores, reconstruir acciones pero sobre todo comprometer a los alumnos y
docentes a responder a las necesidades que el desarrollo sustentable demanda.

Se agradece el compromiso e involucramiento de la directora del plantel que

semanalmente verificaba el cumplimiento de las actividades programadas así
como la supervisión y recorrido de campo por la institución.