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PLANIFCACIÓN ANUAL 2018

· Diagnostico Institucional:
El servicio se ubica en zona rural y funcina en edificio que comparte con E.P. N°16
En general al servicio se accede mediante ruta y camino de tierra, intransitables los dias de lluvia.
Actualmente la planta funcional está constituida por una D3 y una PR.
La matrícula varia año a año , 11 , 12 y 15 alumnos de 2 a 5 años.La asistencia
de la mayoria es regular lo que garantiza la continuidad de los aprendizajes.
En general el servicio cuenta con mobiliario acorde a las necesidades de los niños.El edificio cuen-
ta con luz electrica, agua de pozo, y con gas(zepelín).
No existen medios de transporte publicos, ni Centro de Salud cercano.
Los niños que asisten al servicio viven en la zona rural a varios kilometros de los mismos, la ma-
yoria poseen movilidad(autos,motos).
Los padres trabajan en actividades rurales(tambos,producción agrícola-ganadera,haras,producción
avícola).
Todos los años al comienzo del ciclo, se establecen acuerdos institucionales para un mejor funcio-
namiento de ambos niveles.
Objetivos de los mismos:
-Fortalecer vinculos escuela-comunidad.
-Afianzar relaciones vinculares interinstitucionales( Jardin-Escuela).
-Garantizar el derecho a la educación de niños y niñas,como asi tambien la inclusión, y la continuidad
pedagogica.
Planificación tentativa Anual abordando las diferentes Areas
La planificacion de la enseñanza se realiza con docentes de contextuali-
zando la propuesta curricular, por pertenecer a J.I.R.M.M y J.I. rural y al tener reali-
dades similares se aunaron criterios generales en esta propuesta donde cada servicio le dará su mo-
dificación particular en el momento que lo considere necesario.Para llevar a cabo esta propuesta se
acordaron diversos criterios:DIVERSIDAD(de contextos,modalidad de organización didáctica,propósi-
tos,contenidos,actividades,etc);CONTINUIDAD(en cuanto al desarrollo de una situación, a lo largo
del año escolar y de un ciclo o entre niveles);PROGRESIÓN(sostenerla a lo largo del tiempo en dis-
tintas actividades y diversos contextos de enseñanzas) a fin de organizar mejor la enseñanza.

ÁREA:FORMACION PERSONAL Y SOCIAL

FECHA PREVISIONES DIDACTICAS

MARZO Unidad Didactica:El circo llega al jardin

ABRIL -Unidad Didactica: El Kiosco


-Proyecto: Los Animales
-Efeméride 2 de Abril

MAYO -Efeméride:1 deMayo -25 de Mayo


-Proyecto:Dia de los Jardines

JUNIO -Efemeride:Dia de la Bandera


-Unidad Didactica: El Mundial

JULIO -Efemeride: 9 de Julio

AGOSTO -Proyecto: La Panaderia


-Efemeride: "San Martin"

SEPTIEMBRE -Proyecto:El Arte en Primavera


-Efemeride 11 de Septiembre

OCTUBRE -Unidad Didactica: La Peluqueria


-Efemeride Diversidad Cultural
-Proyecto:Conocemos la Historia de nuestra ciudad
NOVIEMBRE/DICIEMBRE -Unidad Didactica: La Heladeria
-Efemeride:Dia de la Tradicion

ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

FECHA PREVISIONES DIDACTICAS


Situaciones cotidianas de lectura y escritura:
-Los nombres propios y otros nombres en la actividades
del dia a dia en la sala:control de la asistencia,identifica-
cíon de pertenencias,clasificación de materiales de la sala,
listado de responsables de tareas y listados de juegos,fir-
Marzo/Dicciembre mas de trabajos,producciones,organización de agendas,
calendario,panel del tiempo.
-Organización del funcionamiento de la biblioteca de la sala.
Situaciones cotidianas de intercambio oral:
-Pedidos, manifestaciones de necesidades y sentimien-
tos,relato y escucha de hechos vividos,observados o es-
chados,uso de formulas de cortesía,interpretación de
consignas o propuestas,preguntas y respuestas,opiniones,
reclamos,explicaciones.
-Leer, escuchar leer y comentar diversidad de textos
-Comentar con los pares y maestro lo que se ha escucha-
do leer,intercambio opiniones.
-Intercambiar con los compañeros y el docente la infor-
macion hallada en los textos.
-Registrar en la agenda los hechos mas importantes del Jardin

ABRIL - Elaboramos un mural con los derechos de los animales

MAYO
-Salutaciones con cartas para el dia de los jardines
JUNIO - Socializacion de la informacíon sobre la Bandera Argentina
-Registrar los resultados de los partidos de Argentina del Mundial

AGOSTO - Recetario

SEPTIEMBRE -Registro de los distintos pintores y titulos de obras

OCTUBRE -Dialogar acerca de las costumbres de los pueblos originarios

NOVIEMBRE/DICCIEMBRE

ÁREA: MATEMÁTICA

FECHA PREVISIONES DIDÁCTICAS

MARZO - Bowling
-Juegos con dados

ABRIL -Juegos con cartas


-juegos de mesa

MAYO -Juegos con recorridos.

JUNIO -Juegos de mesa.


JULIO -Figuras geométricas.

AGOSTO -Juego de Lotería

SEPTIEMBRE -Juegos con dados( utilizacion de mas de 1 dado)

OCTUBRE -Cuerpos geometricos

- Juegos de emboque
NOVIEMBRE/DICCIEMBRE -A tomar medidas!!

AREA:LENGUAJES DE LAS ARTES Y LOS MEDIOS

* LITERATURA

FECHA PREVISIONES DIDÁCTICAS

MARZO -Leer Tradicionales

ABRIL -Leer Cuentos Con Monstruos

JUNIO -Leer Cuentos por el mismo Autor.

JULIO -Adivinanzas-Rondas y coplas

AGOSTO -Leer Poesías y /o Rimas(Susurradores)


SEPTIEMBRE -Leer Leyendas

OCTUBRE -Leer Cuentos de una misma colección.

NOVIEMBRE/DICIEMBRE - Leer Fabulas

*EDUCACION VISUAL

FECHA PREVISIONES DIDACTICAS

MARZO -Pintar con los colores y sus mezclas


- Pintar con colores del otoño

ABRIL/JULIO -Trabajo de la figura humana


- Conocemos a Jackson Pollock-Joan Miro-Yayoi Kuzama

AGOSTO/DICCIEMBRE - Conocemos a Romero Britto -Kandinski


-Grabado- Modelado(Barro Artistico-Escultura)
-Actuar sobre el espacio y transformarlo:Instalaciones

*EXPRESION CORPORAL

FECHA PREVISIONES DIDACTICAS

MARZO -Movimientos del cuerpo acompañando diferentesestilos musicales


y un objeto.
Activdad relacionadas con:
ABRIL - Exploración de los movimientos del cuerpo

MAYO -Exploracion del espacio,improvisación,relajación

JUNIO -Exploración del vinculo en la interaccion del otro con los obj.
-Imitacíon,espejo en grupo,en parejas.

JULIO -Exploracion del vinculo en la interaccion del otro con los obj.
-Juego de las sillas,estatuas.-Relajación
-Exploracion del vinculo en la interaccion del otro con los obj.
AGOSTO -Bailes en parejas,Baile con pañuelos.-
-Relajación
-Exploracion del vinculo en la interaccion del otro con los obj.
SEPTIEMBRE -Juegos con aros, con telas
-Relajación

OCTUBRE -Creación de personajes.Gestos.Imitación.Improvisación.

-Utilizar elementos no convencionales.


NIVIEMBRE/DICCIEMBRE -Escuchar distintas propuestas de los niños para trabajar con
los materiales nuevos.

* MUSICA

FECHA PREVISIONES DIDACTICAS

MARZO -Escuchamos canciones infantiles

ABRIL -Escuchamos y aprendemos nuevas canciones .


MAYO -Conocemos instrumentos musicales

JUNIO -Bailar solos y en parejas explorando distintos ritmos y velocidades

JULIO -Escuchamos diferentes ritmos musicales.

AGOSTO -Escuchamos musica clasica.

SEPTIEMBRE -Reconocer sonidos del ambiente

OCTUBRE -Conocemos instrumentos de pueblos originarios y escuchamos canciones

NOVEMBRE/DICIEMBRE -Escuchar música folcklórica

*Teatro

FECHA PREVISIONES DIDACTICAS

-Dramatizar cuentos.Crear escenarios,diálogos,personajes,conflictos.


DURANTE TODO EL CICLO -Confeccionar elementos escenográficos para dramatizar.
-Representar con títeres
LECTIVO -Realizar sombras chinescas
-Introduccir otras formas de decir sin voz lo sucedido
-Iniciar el lenguaje mímico
-Observar obras de teatro por medios audiovisuales.
AREA: JUEGO

FECHA PREVISIONES DIDACTICAS

Juego Dramatico:
-Jugamos a ser malabaristas,equlibristas,magos,payasos,etc
- Somos kiosqueros,panaderos,heladeros,artistas.
DURANTE TODO EL CICLO
Juego de construcciones:
LECTIVO -Con elementos distintos de madera,de plastico,de goma espuma.
- Con material descartable
-Con dakis,de encastre, bloques

Juegos Reglados:
-Juegos con dados,juegos de recorrido,juegos con cartas,loteria de nú-
meros,minigenerala,memotest,loteria,fichines,tateti.
-Simón dice,Juego de la silla, huevo podrido, sacarle la cola del zorro,
lobo está,el gallito ciego,la busqueda del tesoro,Martin Pescador,la
rayuela,mancha venenosa,carrera de embolsados.

Juegos Tradicionales
-Ponerle la cola al chancho, veo veo,pato Ñato,el juego de la silla,las
escondidas,la soga,el elástico,el gato y el raton,Martin Pescador,la ra-
yuela,mancha venenosa.
-Rondas:La Farolera, La Paloma Blanca, Arroz con leche, El Puente de
Avignon, Cucu cantaba la rana,Aserrin,aserran,Lobo está