ESCUELA DE AVIACIÓN DEL PACIFICO SAS R0

Somos Familia Aérea 20/06/17

GUIA DE APRENDIZAJE N° 1

1. Programa de Formación: TÉCNICO LABORAL AUXILIAR SERVICIO A BORDO

C.N.O.6251

2. Módulo de Formación: EXCELENCIA INDIVIDUAL Lic. IET - 2011

Duración en Horas: 20 Horas 08 Abril de 2019 – 25 Abril de 2019

3. Objetivos de Aprendizaje:

 Identificar características propias del ser humano que faciliten su

interacción consigo mismo, con el otro y sus diferentes entornos.
 Propiciar el mejoramiento continuo del ser en los diversos contextos de
la vida cotidiana.

4. Introducción:

El apropiarse de la excelencia individual como la búsqueda constante del individuo por mejorar
consigo mismo, con su entorno y con los demás es el objetivo de esta guía. En ella tendrá un
encuentro con su ser interior, experimentara y crecerá a partir de la interacción individual y grupal
desarrollando y optimizando habilidades y destrezas, en competencias intra e interpersonales
que posibiliten su desempeño en los diferentes contextos de su vida.

Esta guía consta de actividades por medio de las cuales desarrollará de manera
integral su Formación Profesional.

5. Actividades de Aprendizaje:

ACTIVIDAD 5.1 y 5.2 Proyecto de Vida

Estimad@ estudiante en clase socializar la actividad de integración.

ACTIVIDAD 5.1.1 Ensayo

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De forma individual participa en los pasos para la elaboración de un Ensayo-escrito orientados

por la docente a partir de sus conocimientos y vivencias previas.
Se explicara en clase el esquema con los criterios requeridos para
la presentación del trabajo.

Entrega de ensayo: 24 Abril de 2019.

Premisa: En búsqueda de la excelencia individual

En cada sesión formativa los estudiantes deben presentar

sus avances en la elaboración de su respectivo ensayo
individual a la docente para ser revisado. (Opcional)

ACTIVIDAD 5.3 LIDERAZGO ABRIL 9 2019

Consultar de manera individual sobre las siguientes temáticas acerca del liderazgo:

 Tipos de liderazgo
 Los siete cómos del liderazgo
 Liderazgo efectivo

En equipos de trabajo elaborar y presentar de manera creativa un foro acerca del liderazgo del
ASA con base en las temáticas a consultar. Realizar una dinámica grupal. Cada equipo tendrá 7
minutos por exposición.

ACTIVIDAD 5.4 INTELIGENCIA EMOCIONAL ABRIL 10 2019

A nivel individual y creativo elaborar un folio en el cual incluirán los siguientes

elementos:

 Hojas blancas de tamaño carta

 Elaborar un símbolo que lo represente así mismo
 Recortar o imprimir una imagen de su animal favorito o preferido

Además consultar acerca del concepto de Inteligencia Emocional:

características, habilidades y pautas para ser emocionalmente inteligente.

ACTIVIDAD 5.5 AUTOESTIMA ABRIL 11 2019

De manera individual realizar el dibujo de la Figura Humana en lápiz y papel y consultar acerca
del concepto de Autoestima, sus características, escala, tipos; además como mantener una
autoestima adecuada y los elementos que atentan contra esta.

ACTIVIDAD 5.6 RESILIENCIA ABRIL 12 2019

En forma individual realizar el dibujo de un Corazón y consultar el concepto de la resiliencia,

características, beneficios y como desarrollarla en sí mismo.
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ACTIVIDAD 5.7 AFRONTAMIENTOS DE CONFLICTOS ABRIL 22 2019

A nivel individual consultar referente al concepto de habilidades de

afrontamientos traer a la sesión un listado de las personas con quienes ha
tenido conflicto.

ACTIVIDAD 5.8 MEJORAMIENTO CONTINUO ABRIL 23 2019

De forma individual realizar un collage en el cual identifique los principales elementos que
obstaculizarían, impedirían o afectarían en su vida para el desarrollo de sus metas a conseguir.

ACTIVIDAD 5.9 EXCELENCIA INDIVIDUAL ABRIL 24 2019

Por equipos de trabajo consultar acerca de la labor profesional del ASA en las diferentes
aerolíneas nacionales e internacionales en las que se destacan por su excelencia y servicio. Se
socializara en clase.

Entrega Ensayo: Abril 24 de 2019.

Premisa: En búsqueda de la excelencia individual

ACTIVIDAD 6 ACTIVIDAD GRUPAL ABRIL 25 2019

Con base en los principios de la excelencia individual en grupo realice una

Representación Artística en la cual se aplique y se desarrolle el concepto de la
excelencia individual y su influencia en los ámbitos personal, profesional y
social de un TCP.

Presente la representación haciendo el uso de las tic y concluyendo: Sobre

los alcances y obstáculos de la excelencia individual en el profesional de
auxiliar a bordo o tripulante de cabina de pasajeros.

6. Evaluación

Evidencias (Conocimiento, Desempeño Técnicas Instrumentos

y/o Producto)
Interpretación de conceptos asociados con Valoración del Lista de chequeo
el liderazgo, inteligencia emocional, la producto “Informe de
autoestima, la resiliencia, afrontamiento de Consulta”
conflictos, el mejoramiento continuo y
excelencia individual.

Presentación y elaboración de una clase Observación Clase

Lista chequeo
grupal para demostrar la adquisición de los grupal en el aula de
clase
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principios de la excelencia individual en su

diario vivir. Lista de chequeo

Valoración del
Ensayo sobre la proyección personal y producto “En
profesional de la excelencia individual en búsqueda de la
cada estudiante. Excelencia
Individual”

7. Recursos: Ambiente de socialización, material audiovisual, talento humano.

8. Bibliografía/Web grafía: UNICEF Aprender a vivir juntos.

Liderando un Compromiso con la prosperidad. Gerardo Schmedling
Inteligencia Emocional. Daniel Goleman

9. Elaborada por: Marisol Rangel M.

10. Revisado: Febrero 2019.