An şcolar: 2018/2019 Avizat

Liceul Tehnologic Valea Ursului- structură Chilii Responsabil comisie metodica

Disciplina: Consiliere și dezvoltare personală

Profesor: Ailenei Ramona

Clasa: a V -a

PLANIFICAREA ANUALA

2018-2019

PERIOADA DOMENIUL TEMATIC NUMAR DE ORE

SEMESTRUL I AUTOCUNOASTERE SI STIL DE VIATA 17
SANATOS SI ECHILIBRAT
DEZVOLTARE EMOTIONALA SI SOCIALA
SEMESTRUL AL II-LEA MANAGEMENTUL INVATARII 16
MANAGEMENTUL CARIEREI
IN PERIOADA 18-22 OCTOMBRIE 2018 SE DESFASOARA SCOALA ALTFEL 1

TOTAL ORE : 34
TOTAL SAPTAMANI AN SCOLAR: 34
 PLANIFICARE SEMESTRIALĂ

Semestrul I

Număr de săptămâni: 18
Număr de ore pe săptămână: 1
Total ore semestru: 18*1 =18 din care:
- predare – învăţare: 13
- recapitulare: 2
- evaluare: 2
- Scoala altfel-1

Nr. Domeniul tematic Continuturi asociate Competente specifice Nr. Saptamana Data Obs.
crt. ore
Prezentarea manualului 1 S1 11.09.2018
Evaluare initiala
1. AUTOCUNOASTERE Lectia 1 - Cine sunt eu 1.1 Identificarea S2
SI STIL DE VIATA (caracteristici si resurse resurselor personale si a
SANATOS SI personale: caracteristici pozitive, oportunitatilor de
ECHILIBRAT interese, abilitati, aptitudini, dezvoltare specifice
credinte, valori, preferinte) varstei
Lectia 2 – Cum sunt eu (concept S3
de sine global, concept de sine 1.2 Analiza resurselor de
scolar) stres si a consecintelor 7
Lectia 3 – Cresc, ma schimb, acestuia asupra sanatatii S4
ma dezvolt (schimbare si si starii de bine
dezvolatare, caracteristicile
preadolescentei, modificari
psihosomatice specifice varstei) S5
Lectia 4 – Sunt sanatos
(sanatatea persoanei si a mediului:
 starea de sanatate si prevenirea
imbolnavirilor)
Lectia 5 – Traiesc sanatos S6
(sanatatea persoanei si a mediului:
alimentatie sanatoasa si S7 –
prevenirea imbolnavirilor) SCOALA
Lectia 6 – Fac fata stresului S8 ALTFEL
(sanatatea persoanei si a mediului:
ritm biologic de activitate si 22-26.10
odihna)
Lectia 7 – Imi respect ritmul S9
(sanatatea persoanei si a mediului:
ritm biologic de activitate si
odihna)

Recapitulare domeniu tematic 1 1.1, 1.2 2 S10-S11

Evaluare si autoevaluare.
Reflectie, feedback
2. DEZVOLTARE Lectia 1 – Emotiile in viata 2.1 Recunoasterea unei S12
EMOTIONALA SI noastra (emotii de baza/emotii varietati de emotii traite
SOCIALA diverse) in raport cu sine si cu
Lectia 2 – In explorarea ceilalti S13
emotiilor (emotii de baza/emotii 6
diverse) 2. 2 Acordarea fedback-
Lectia 3 – Modalitati de ului pozitiv in S14
gestionare a emotiilor (emotii de relationarea cu ceilalti
baza/emotii diverse)
Lectia 4 - Relatiile dintre noi si S15
comunicarea (acordarea
feedback-ului pozitiv)
 Lectia 5 – Exersarea feedback- S16
ului pozitiv (acordarea feedback-
ului pozitiv)
Lectia 6 – Prietenia si S17
relationarea armonioasa
(acordarea feedback-ului pozitiv)

Recapitulare 2.1, 2.2 1 S18

( domeniul tematic 2)
Evaluare si autoevaluare.
Reflectie, feedback

PLANIFICARE SEMESTRIALĂ

Semestrul II

Număr de săptămâni: 16
Număr de ore pe săptămână: 1
Total ore semestru: 16*1 =16 din care:
- predare – învăţare: 13
- recapitulare: 2
- evaluare: 1

Nr. Domeniul tematic Continuturi asociate Competente specifice Nr. Saptamana Data Obs.
crt. ore
3. MANAGEMENTUL Lectia 1 – Dece sa invat? 3.1 Identificarea S1
INVATARII ( motivatia invatarii) factorilor personali si de
Lectia 2 – De ce sa invat cum sa context care S2
invat? faciliteaza/blocheaza
(optimum motivational) invatarea
 Lectia 3 – Ce ma ajuta/ce ma S3
impiedica sa invat? 3.2 Prezentarea
(factori care faciliteaza/blocheaza progreselor in invatare, 7
invatarea) utilizand modalitati
Lectia 4 – Cum invat mai bine? variate de comunicare S4
(strategii si tehnici de invatare
eficienta)
Lectia 5 – Recapitularea in S5
sprijinul invatatrii
(strategii si tehnici de invatare
eficienta)
Lectia 6 – Concentreaza-te pe S6
succes! (motivatia invatarii) S7
Lectia 7 – Portofoliul meu,
oglinda mea (portofoliul personal
de invatare. Scop, principiu si rol
in invatare)

Recapitulare (domeniul tematic 3.1, 3.2 1 S8

3)
4. MANAGEMENTUL Lectia 1 – Scoala in viata mea 4.1 Recunoasterea S9
CARIEREI ( rolul educatiei in alegerea oportunitatilor pe care le
carierei) ofera educatia pentru
Lectia 2 – Rolul si importanta alegerea carierei
disciplinelor scolare 6 S10
(rolul educatiei in alegerea 4.2 Identificarea unor
carierei) ocupatii din domenii
Lectia 3 – Relatia dintre diferite de activitate si a S11
disciplinele scolare, domeniile beneficiilor acestora
de activitate si profesii pentru persoana si pentru
(ocupatii si domenii de activitate) societate
Lectia 4 – Ocupatiile de ieri, S12
ocupatiile de azi
(ocupatii si domenii de activitate)
Lectia 5 – O ocupatie pentru S13
fiecare
(beneficiile ocupatiilor pentru
individ: perspective de angajare,
rezolvarea unor probleme
globale)
Lectia 6 – O ocpatie pentru S14
mine (beneficiile ocupatiilor
pentru individ: perspective de
angajare, rezolvarea unor
probleme globale)

Recapitulare (domeniul tematic 4.1, 4.2 1 S15

4)
Evaluare si autoevaluare.
Reflectie, feedback
Bilant la sfarsit de an scolar 1 S16