UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN-TARAPOTO

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA
“ANO DEL CENTENARIO DE MACCHU PICCHU PARA EL MUNDO”

SYLABUS
I Datos Informativos

1.01 Asignatura y/o curso : Metodología de la Investigación

Científica .
1.02 Código del curso : IC
1.03 Pre-requisito : 140 Créditos
1.04 Área académica : Ciências Básicas.
1.05 Nº de créditos : Dos (02)
1.06 Nº de hora/semana : Cuatro 02 horas
1.07 Horario de clases : Jueves 6 a 8 pm (D6)
1.07 Duración del curso : Diecisiete semanas (16)
1.08 Facultad : Ingeniería Civil
1.09 Ciclo acadêmico : Octavo (VIII) – (2011-I)
1.10 Condición del curso : Obligatorio
1.11 Sede académica : Pabellón Ing. Civil, Ciudad Universitaria
1.12 Profesor : Ing. Civil José Evergisto Alarcón Zamora, MSc.

II Justificación
Metodología de la Investigación Científica por tener que impartir conocimientos
teórico-práctico a los estudiantes y/o participantes sobre el proceso de
investigación con especial énfasis en el campo de la Ingeniería Civil, mediante la
experiencia de aprendizaje, utilizándolos en el diseño de investigación a nivel
asistencial, ingenieril, administrativo y docente.

III Objetivos
3.1 Objetivo General.
Al culminar el desarrollo de la asignatura, el alumno estará en capacidad
de diseñar, programar y aplicar acciones relacionadas al trabajo
intelectual, a la metodología de la investigación científica y al trabajo
universitario.

3.2 Específicos.
 Quedará preparado para aprender a vivir con los demás, con liderazgo
y éxito personal,
 Podrá ejecutar trabajos de creación, análisis y descubrimiento de
problemas en el campo de la ingeniería que puedan ser afrontados con
un trabajo de investigación posterior,
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 Conocerá al acceso a los sistemas de información y documentación
modernas y actuales.

IV Contenido Temático
PrimeraUnidad.- Conceptualizar el estudio de la ciencia e investigación del
proceso de investigación científica.

Secuencia Conceptualización Procedimientos Actitudes

01 Metodología de la Explica el proceso de la Muestra disposición
Investigación Científica investigación científica y el para elaborar un
Epistemología estudio de la ciencia estudio científico
02 Proceso de elaboración Analiza un estudio de Reconoce y valora el
de un estudio científico. investigación proceso de un estudio
científico
Segunda Unidad.- Describir correctamente ciencia y tecnología
Secuencia Conceptualización Procedimientos Actitudes
03 Definición de ciencia Seminario: Filosofía de la Manifiesta criterios de
ciencia. sobre ciencia.
04 Ciencia básica y ciencia Diferencia entre la ciencia Valora los aportes de
aplicada. básica y aplicada la ciencia básica y
conceptuando cada una de ciencia aplicada
ellas

Tercera Unidad.- Interpretación Correcta del Principio de la Ciencia Formal

Secuencia Conceptualización Procedimientos Actitudes
05 Definición de ciencia Explicar las características Reconoce a la ciencia
formal, características. de la ciencia formal formal a través de sus
características
06 Definición de ciencia Diferenciación de los tipos Reconocerlosdiferente
Fáctica, características de ciencia stiposdeciencia
07 Relación entre ciencia y Características de la ciencia Saberdiferenciarlacien
tecnología y la tecnología ciade la tecnología

Cuarta Unidad.- Análisis, Interpretación y Aplicación del Proceso de

Investigación.
Secuencia Conceptualización Procedimientos Actitudes
08 Proceso de investigación Identificar el proceso de Utilizarla evolución del
investigación procesodeinvestigación
09 Enfoques del proceso de Conocer los enfoques Pericia a los procesos
investigación cualitativos y cuantitativos de investigación
10 Ética del investigador Registrará una conducta ética Prácticaunaconductaétic
a
Quinta Unidad.- Conocer los Componentes de un Proyecto de Investigación.
Secuencia Conceptualización Procedimientos Actitudes
11 Ideasparaunainvestigació Creardiferentesideastipo de Destrezaparainvestigar
n proyectos de investigación
12 Fuentes de investigación Reconocerá las fuentes de Indagaradiversasfuentes
investigación para el inicio del proceso
de investigación
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13 Selección del título de un Ensayos sobre títulos de Mostrara creatividad en la
proyecto de investigación proyectos de investigación elaboración de títulos
14 Identificación de un Enunciarajuiciosdeselecciónd Capacidad de identificar
problema eética, relevancia, urgencia y un problema de interés
de factibilidad científico
15 Diseñodelproblema, Bosquejara en forma Reconocerá la viabilidad,
objetivos generales y correcta el problema que se limitación y justificación
específicos identifica de un problema
16 Marco Teórico Examinara la literatura Habilidadparasatisfacerla
necesaria necesidaddeinformación
de un tema
17 Elaboración de Hipótesis Enunciara proposiciones que Capacidad de enunciar
ylaestrategiametodológica afirman o niegan algo con proposiciones de manera
relaciónalproblemaplanteado correcta en relación a un
estudio
18 Diseño metodológico, Expresa el análisis de datos y Construirá procesos de
bibliografía los procedimientos de los un diseño metodológico.
tipos de estudio

Sexta Unidad.- Descripción del Contenido de un Diseño Metodológico.

Secuencia Conceptualización Procedimientos Actitudes
19 Administracióndela Conocer los componentes Tipo de destreza del
investigación administrativos en un conocimientoadministr
proceso de investigación ativo aplicado a la
investigación
20 Fuentes de información Clasificara la información Explicaracon capacidad
científica científica de acuerdo a su deresumirlasdiferentes
importancia muestras encontradas
en su estudio
21 El reporte de la Explicara el contenido de un Mostraracriteriosdefini
investigación científica reportedeinvestigacióncientífi dos en la presentación
ca de un reporte científico.

Sétima Unidad.- Elaboración Correcta de un Perfil de Proyecto de Investigación.

Secuencia Conceptualización Procedimientos Actitudes
22 Exposición de un Proyecto Presentar un proyecto de Poseeráhabilidadapartir
de investigación investigación respetando deuna idea a
todos los pasos y desarrollartodo un
características internacionales esquema de perfil de
proyecto de
investigación

V Metodología de la Enseñanza.
La modalidad de la enseñanza es presencial con asistencia obligatoria.
Las clases teóricas se impartirán en grupo y las exposiciones se realizaran en
grupos de alumnos de tres participantes, previamente designados por el profesor
responsable de acuerdo a un calendario y horario según el tema propiciando la
participación interactiva de los alumnos. Las monografías serán entregadas al
docente de la asignatura en un plazo que se determine.

VI Evaluación
La evaluación se realizara de acuerdo a los siguientes criterios:
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 Asistencia a clases, mínimo 80%
 Presentar y sustentar los trabajos domiciliarios (TD)
 Realizar su trabajo escalonado (TE)
 Promedio de Practicas calificadas de aula (PPC)

La nota final de la asignatura será: [{TD+PPC+TE}/3]≥10.5

VII Bibliografía.

 VALDERRAMA MENDOZA, Santiago; “Pasos para Elaborar Proyectos y Tesis de

Investigación Científica”, Editorial San Marcos, Lima 2003.
 HERNANDEZ, S-FERNANDEZ, “Metodología de la Investigación”, Editorial
McGraw-Hill Interamericana México, 2004.
 CARRASCO DIAZ, S; “Metodología de la Investigación Científica” Editorial San
Marcos, Lima-Perú, 2008.
 PINO GOTUZZO, Raúl; “Metodología de la Investigación”, Editorial San
Marcos, Lima-Perú, 2008.
 ANDRES ZAVALA, Abel; “Metodología de la Investigación Científica”, Editorial
San Marcos, Lima-Perú, 1,999.
 VELAZQUES FERNANDEZ, Ángel; “Metodología de la Investigación Científica”,
Editorial San Marcos, Lima-Perú, 2007.
 CABALLERO ROMERO, Alejandro: “Innovaciones en las Guías Metodológicas
para los planes de tesis de Maestro y Doctorado” Editorial McGraw-Hill
Interamericana México, 2008.
 Alvira, P. (1991). Metodología de la evaluación de programas. Madrid,
CIS.
 Babbie, E. (1996). Manual para la práctica de la investigación social.
Bilbao: Desclée de Brouwer.
 Chalmers, A.F. ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?(1.984), ¿La ciencia y
cómo se elabora? (1.992). Madrid. S.XXI.

Tarapoto, 21 de Marzo del 2011.

Ing. JOSE E. ALARCON ZAMORA, MSc

Prof. Asociado Adscrito al DAIC-FIC
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