UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD

INGENIERÍA INDUSTRIAL

FUNDAMENTOS EN GESTIÓN INTEGRAL

UNIDAD 1, 2 Y 3: TAREA 5 - ELABORAR UN RESUMEN, ANÁLISIS Y ACT.

LÚDICA POR CADA UNIDAD DEL CURSO.

ABRAHAM JOSE HERNANDEZ CARMONA

CODIGO: 1065651904

LUZ YANETH RIVERO

TUTOR

GRUPO: 341

VALLEDUPAR – CESAR

2018
 TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción
2. Objetivos
2.1. General
2.2. Específicos
3. Justificación
4. Actividad N°1
5. Actividad N°2
6. Actividad N°3
7. Conclusiones
8. Bibliografía
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo tiene como objetivo la redacción de una sinopsis y análisis de las tres
unidades estudiadas en el curso de Fundamentos en Gestión Integral. Las unidades
señaladas son: introducción a la Economía social; gestión Administrativa y gestión
Contable.

Así mismo, se tratará de analizar cómo se interrelacionan cada de una de las

anteriores con la carrera elegida por los estudiantes de la comunidad Unad, sea
este caso la carrera de Ingeniería Industrial, y se añadirá un pantallazo de la labor
realizada en los foros colaborativos como prueba fehaciente del interés del
estudiante por participar activamente en la comprensión de las temáticas tratadas.
 OBJETIVOS

✓ General

• Elaborar un resumen y análisis por cada unidad del curso Fundamentos en

Gestión Integral.

✓ Específicos

• Resumen de la Unidad No 1: Introducción A La Gestión Económico Social.

• Resumen de la Unidad No 2: Introducción A La Gestión Administrativa Social.

• Resumen de la Unidad No 3: Introducción A La Gestión Contable Social.

 JUSTIFICACIÓN

Este trabajo se justifica para aclarar dudas acerca de la conceptualización de los

términos –Economía, Administración y Contabilidad- y realizar cuál es la importancia
de velar por el buen manejo de los recursos, tanto financieros, humano como
tecnológico y demás, que se presenten en el entorno de una empresa para
garantizar un mejor nivel de vida, progreso y bienestar de la comunidad que es parte
de ese entorno.

Conocer las características fundamentales de los tres conceptos estudiados en el

semestre y que generalidades incluyen en estas es básico para saber qué papel
realmente desempeñamos dentro de una sociedad que busca ansiosamente crear
proyectos e ideas innovadoras para combatir los problemas que la aquejan y
aprovechar los recursos de manera más eficiente puesto que el concepto de
globalización también llega a influir en ciertos aspectos para bien porque se
puede acceder a nuevas herramientas para la creación y organización de productos
y servicios.

Con lo anterior, es importante saber y aprender de manera, tanto económica, como

administrativa y contable y, encaminada en el orden, así no solo garantizar un
crecimiento estable de la economía de una empresa propia sino un mejor porvenir
para las generaciones venideras.
 ➢ ACTIVIDAD NO. 1:

Cada Estudiante, realizará un Resumen de 5 párrafos, por cada unidad del

curso (Cada párrafo de 5 renglones) donde resuma, presente e interprete los
fundamentos básicos de cada unidad; sus generalidades, importancia y
características de cada unidad.

UNIDAD NO. 1: INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ECONÓMICO SOCIAL

La segunda actividad propuesta correspondió a un trabajo de carácter

colaborativo, lo cual implicó el manejo de este entorno virtual y su correspondiente
foro, así como la apropiación de conceptos, definiciones y respuestas claves que
favorezcan el desarrollo de las temáticas de Fundamentos en Gestión Integral.

Así pues, la actividad dio lugar a definir de manera concisa el concepto de

Economía, sus características e implicaciones. Se define la anterior como la ciencia
social que estudia el comportamiento de los individuos cuando usan, administran
y/o manejan recursos para satisfacer necesidades de carácter ilimitado.

Otro aspecto a indagar, correspondía a determinar que eran tanto la oferta como la
demanda y presentar la representación gráfica de estas. La demanda se explica
como “la cantidad de bienes y servicios que los consumidores están dispuestos a
comprar a diferentes precios” y la oferta se identifica como “la relación entre los
precios y las cantidades de un bien que los productores están dispuestos a ofrecer”.
La representación gráfica de la demanda corresponde a una pendiente descendente
mientras que la oferta es una pendiente ascendente.

A continuación, se elaboró una tabla en la cual se introdujeran los diez principios

básicos de la economía junto con una descripción pormenorizada de cada uno. El
primer principio establece: 1. Los individuos se enfrentan a disyuntivas; 2. El coste
de una cosa es aquello a lo que se renuncia para conseguirla; 3. Las personas
racionales piensan en términos marginales; 4. Los individuos responden a los
incentivos.
El quinto principio obedece a que el comercio puede mejorar el bienestar de todo
el mundo; 6. Los mercados normalmente constituyen un buen mecanismo para
organizar la actividad económica; 7. El Estado pude mejorar a veces los
resultados del mercado; 8. El nivel de vida de un país depende de su capacidad
para producir bienes y servicios; 9.Los precios suben cuando el gobierno imprime
mucho dinero; 10. La sociedad se enfrenta a una disyuntiva a corto plazo entre la
Inflación y el desempleo.

Los últimos interrogantes se demarcan en entender como la producción de bienes

y servicios son generados por la región en la cual se convive; y la correlación que
existe entre Economía, Administración y Contabilidad, lo que conlleva a clarificación
de los objetivos que entre las tres debe alcanzar para un óptimo desarrollo de una
empresa.

UNIDAD NO. 2: INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA SOCIAL

La tarea III, UNIDAD 2, actividad correspondió a un trabajo de carácter colaborativo,

lo cual implicó el manejo de este entorno virtual y su correspondiente foro, así como
la apropiación de conceptos, definiciones y respuestas claves que favorezcan el
desarrollo de las temáticas de Fundamentos en Gestión Integral.

Así pues, se introdujo la unidad de administración social con su respectiva

definición, su importancia, características y aplicaciones a una empresa. La

Administración implica el manejo eficiente y eficaz de los recursos materiales,

humanos, financieros y tecnológicos, que pretende alcanzar el máximo de los
beneficios y utilidades de los mismos, aplicando, mediante procesos de planeación,
organización, dirección, coordinación y control al desarrollo de una empresa.

La actividad dos desarrolló la creación de una tabla en que las funciones de la

administración eran definidas. Las funciones son: Planeación (establecimiento de
objetivos, metas, etc.), Organización (determinación de las actividades entre los
miembros), Dirección (se dirigen las órdenes y funciones), y por último Control
(verificación de los resultados obtenidos).
El punto siguiente fue investigar cómo se clasificaban las empresas en Colombia,
de acuerdo a la legislación Jurídica. Las empresas, grosso modo, se dividen de la
siguiente forma: Según la actividad económica que desarrollan; según la forma

jurídica; según su tamaño; según el ámbito de operación; según la composición del

capital. Cada una de las anteriores subdividida de acuerdo a los entes reguladores.

Los últimos tres interrogantes plantearon la necesidad de definir el concepto de

planeación estratégica (proceso mediante el cual se declara la misión, valor y
objetivos de una empresa, así como su proyección en los mercados a tiempo futuro).
La investigación de una cooperativa y una descripción de esta y la interrelación
existente entre la administración, la economía y la contabilidad.

UNIDAD NO. 3: INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN CONTABLE SOCIAL

La tarea IV unidad 3, tuvo como objetivo el análisis de lo relacionado a la gestión

contable social, su definición, características primordiales, funciones que generan
importancia bajo el ambiento económica que se presenta tanto en un hogar como
empresa, y que solidifican el desarrollo de las temáticas expuestas en Fundamentos
de Gestión Integral.

Asimismo, no solamente se explicitó qué era la contabilidad, sino que se dio paso a
la integración de otros conceptos que desarrollarían más la unidad a investigar.
Estos conceptos eran: balance general, estado de resultados, presupuesto, gasto
y costo respectivamente.

Con lo anterior, la contabilidad se define como el sistema de control y registro de

todos los gastos e ingresos y demás operaciones financieras que realiza una
empresa, entidad o nación en particular. Asimismo, el producto final de la
contabilidad implica el análisis de todos los estados financieros que son los
resúmenes de la situación económica de la empresa.

En cuanto al balance general, este se define de “todo lo que tiene la empresa, de lo

que debe, de lo que le deben y de lo que realmente le pertenece a su propietario, a
una fecha determinada.” Es decir, muestra lo que tiene y lo que debe la empresa a
cualquier fecha.

Por otro lado, el estado de resultados son los documentos que detallan los ingresos,
beneficios, pérdidas que ha generado una empresa en un periodo determinado de
tiempo. Pero, para entender lo anterior, es menester manejar los conceptos de
presupuesto, costo y gasto. El primero indica un plan de operaciones fijado en
términos monetarios por cualquier entidad.

El costo alude al conjunto de egresos que incurre para la producción de un bien,

sea ejemplo de lo anterior, la energía, la mano de obra, materiales de construcción,
etc. El gasto implica el “conjunto de egresos destinados a la repartición o venta de
productos y a la administración y mantenimiento de la planta industrial”

En definitiva, comprender los conceptos básicos de la contabilidad implicarían un

manejo eficiente y eficaz de todo negocio o empresa que cada uno llegue crear
con el fin, no solamente de generar ganancias, sino de generar empleo y
oportunidades para muchas generaciones que necesitan desarrollar tanto su
potencial como el potencial del país en cuestión.

➢ ACTIVIDAD NO. 2:

Cada Estudiante, realizará un Análisis en donde correlacionará los contenidos

de cada Unidad con su carrera de estudio en la UNAD, expresando como le
servirán, cómo aplicara los contenidos de cada unidad frente a la carrera de
estudio en la UNAD.

Para entender la relación existente entre las tres ciencias estudiadas en el trascurso
del semestre es necesario, en primera instancia, definirlas de manera parcial: la
economía es la ciencia social que estudia el comportamiento de los individuos
cuando usan, maneja y/o administran recursos que son escasos para satisfacer
necesidades ilimitadas. Por otro lado, la administración implica el manejo eficiente
y eficaz de los recursos materiales, humanos, financieros y tecnológicos, que
pretende alcanzar el máximo de los beneficios y utilidades de los mismos, aplicando,
mediante procesos de planeación, organización, dirección, coordinación y control al
desarrollo de una empresa. Conjuntamente, la contabilidad es el sistema de control
y registro de los gastos, ingresos y egresos que realiza una empresa o entidad.

Ahora bien, ¿cómo se relacionan? Pues tanto la ingeniería industrial como la

administración realizan procesos para la toma de decisiones en entornos de
desarrollo financiero, geográfico como social. Es decir, los bienes y servicios
producidos por la sociedad deben ser distribuidos eficaz y eficientemente por los
agentes encargados de esta tarea y que satisfagan las necesidades estipuladas por
los consumidores.

Con el direccionamiento adecuado que la administración provee, planifica y

organiza esa distribución mencionada anteriormente para alcanzar altos niveles de
productividad y evitar posibles fallas o desperdicios de los productos que se
ofrezcan.

De esta manera, ingresa la contabilidad que se encarga, en resumidas cuentas, de

controlar esa productividad y los gastos y costos (fallas) que pueden llegar a
presentarse. Es decir, que, gracias al manejo de los números, la contabilidad indica,
de manera objetiva, qué situaciones generan pérdidas o ganancias en la
distribución de los recursos y alerta, tanto a la administración como a la ingeniería
industrial sobre un cambio en las políticas de la toma de decisiones para redirigir el
camino hacia un mayor rendimiento.

En síntesis, la administración ayuda a la ingeniería en este caso industrial al manejo

acertado de la toma de decisiones en lo referentes a la distribución de recursos de
carácter escasos, con sus componentes de planificación, organización, dirección y
control, mientras que la contabilidad expresa de manera numérica que los registros
de finanzas que esa entidad o empresa dando resultados positivos o en cambio, si
es necesario un redireccionamiento a tomar.
 ➢ ACTIVIDAD NO. 3:

Cada estudiante, ingresa al entorno de aprendizaje práctico y de las diferentes

actividades lúdicas que encuentra por cada unidad del curso, como: actividad
de relacionar; sopas de letras y actividades de emparejamiento; realizará una
de ellas, por cada unidad del curso, luego de realizada la actividad lúdica,
tomará un pantallazo del resultado final de la misma, (recuerda es una sola
por cada unidad), luego lo guardará en un documento Word, como insumo
para el producto final de la tarea 5. se recomienda abrir las actividades lúdicas
con el navegador Mozilla.

➢ Pantallazo actividad práctica de la Unidad N° 1

➢
➢ Pantallazo actividad práctica de la Unidad N° 2

➢ Pantallazo actividad práctica de la Unidad N° 3

 CONCLUSIONES

Con este trabajo se puede concluir lo importante que es saber qué papel juegan y
desempeñan la economía, la administración y la contabilidad, cómo se caracterizan
y sus generalidades fundamentales.

Esto puede ayudar y afectar directamente el desarrollo productivo, social, cultural

y de educación en una comunidad o empresa, más aún, si tenemos en cuenta que
nuestro país es una gran empresa que conformamos todos, es relevante saber
cómo funciona y como la afectamos directamente con nuestras decisiones al
momento de la planeación, organización, dirección y control de las respectivas
obligaciones tanto económicas, como sociales y contables.
 BIBLIOGRAFÍA

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