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Movimiento Armónico Simple

Ariza Jennifer, 2Galvis Luis, 3Garcia Oscar
1
Ariza Jennifer, I.D.2170954, Grupo w3, Ingeniería civil, Universidad Santo Tomas de Aquino, Bucaramanga,
Colombia
2
Galvis Luis, I.D 22170690., Grupo W3, Ingeniería civil Universidad Santo Tomas de Aquino, Bucaramanga,
Colombia
3
Garcia Oscar, I.D., Grupo W3, Ingeniería civil, Universidad Santo Tomas de Aquino, Bucaramanga,
Colombia

Resumen
La práctica sobre movimiento armónico simple: péndulo simple y péndulo físico se centra en investigar
algunas de las propiedades básicas del movimiento periódico. La práctica se divide en dos sesiones: la
primera, se lleva a cabo el experimento del péndulo simple con hilo y porta pesas; el segundo, se toma la
varilla de metal como péndulo físico. Los datos que arrojan cada práctica son analizados y concluidos en las
tablas del análisis de resultados.

Palabras claves: péndulo físico, péndulo simple, movimiento armónico

1. Introducción
Analizando los conceptos básicos y teóricos que
competen en esta práctica, El movimiento
armónico simple es un movimiento periódico de
vaivén, en el que un cuerpo oscila de un lado al
otro de su posición de equilibrio, en una dirección
determinada, y en intervalos iguales de tiempo.
Además, el péndulo simple es un sistema
idealizado constituido por una partícula de masa
m que está suspendida de un punto fijo o
mediante un hilo inextensible y sin peso.
Un péndulo físico o péndulo compuesto es
cualquier cuerpo rígido que pueda oscilar
libremente en el campo gravitatorio alrededor de
un eje horizontal fijo, que no pasa por su centro
de masa.
2. Metodología
Procedimiento
El procedimiento utilizado para llevar a cabo la
práctica con péndulo simple es el siguiente:
1. Conectar varilla de 60 cm con las bases de
soporte.
2. Unir verticalmente una varilla de 60 cm con un
soporte y fijar una clavija en la parte superior.
A esta clavija se le pone un pasador de
sujeción.
3. Atar un trozo de hilo a la porta pesos y el otro
extremo en el pasador de sujeción.
4. Añada otro soporte de peso y pase el hilo por
este.
5. Verificar distancias del hilo, peso en la porta
pesos y tomar los datos requeridos.
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3. Resultados Graveada Gravedad

% de error
Teórica Experimental
Parte A 9,8 10,8 10,2040816

Numero de oscilaciones 5
Masa [g] 110 Ln(T) Ln(L) gravedad
Longitud [cm] 36,5 0,0449734 3,481240089 11,7268605
T periodo 0 3,295836866 10,6592226
Amplitud [°] Tiempo [s] [s] -0,051293 3,17805383 10,4984649
4 6,38 1,276 -0,174353 2,917770732 10,350824
6 6,35 1,27 10,808843
8 6,46 1,292
Tabla 4. “cálculo de la gravedad y error del mismo”
10 6,42 1,284
Tabla 1. “variación del periodo respecto a la amplitud”

Numero de oscilaciones 5 1.2

Amplitud [°] 10 1 y = 0,2667x0,3966
Longitud [cm] 36,5
0.8
T periodo
Masa[g] Tiempo [s] [s] 0.6
110 6,38 1,276
0.4
140 6,85 1,37
60 6,45 1,29 0.2
80 6,39 1,278 0
Tabla 2. “variación del periodo respecto a la masa” 0 5 10 15 20 25 30 35

Grafica 1.” Relación potencial de la variación del periodo

respecto a la longitud”
Numero de oscilaciones 5
Amplitud [°] 10 0.1
Masa [g] 120
T 0.05 y = 0.3966x - 1.3217
Longitud [cm] Tiempo [s] Periodo [s]
32,5 5.23 1.046 0
1 2.8 3 3.2 3.4 3.6
27 5.0 -0.05
24 4.5 0.9
0.9 -0.1
18,5 4.25
Tabla 3. “variación del periodo respecto a la longitud” -0.15

-0.2

Grafica 2.” relacion Ln(T) vs Ln(L)”
4. Análisis de Resultados
Respecto a las tablas 1,2 y 3, se pudo analizar
experimentalmente que el periodo varió solo
cuando la longitud de la cuerda no es constante.
Debido a que en la formula para calcular el periodo
solo está presente como variable dependiente la
longitud. Por lo tanto, el periodo será el mismo
para una masa de 30kg, con una amplitud de 30°
respecto a un periodo con una masa de 1kg y una
amplitud de 10|°, solo si la longitud es la misma.
Sin embargo, se observó que había una diferencia
entre el periodo teórico y experimental, esto
debido a una dificultad de observación para la
toma del tiempo de las 5 oscilaciones, por causa de
la utilización de una amplitud pequeña.
Por la formula para calcular el periodo, se denota
que la relación exponencial es de 0.5, debido a que
la longitud está dentro de una raíz, que es igual a
estar elevada a ½. Entonces, se espera que al
graficar periodo vs longitud, la relación
exponencial sea menor que uno. Y esto es
evidenciado en la gráfica 1.
En la gráfica 2 se realiza una regresión lineal para
un ajuste de datos y de ahí calcular la aceleración
de la gravedad.
En la tabla 4 se puede observar una diferencia en
la gravedad, esto es debido a un error en la toma
del tiempo de las 5 oscilaciones Por otro lado se
refleja como la gravedad experimental disminuye
3
proporcional a la longitud. Debido que a menor
longitud menor error, porque se evitan problemas
relacionados con el ambiente como el rozamiento
del aire y a la tendencia que el péndulo gire y
describa una trayectoria de cono. Sin embargo, el
error de la gravedad puede considerarse razonable
el cual fue de un 10%.
5. Conclusiones
Se comprobó que el periodo solo depende de la
longitud del péndulo sin importar su masa y su
amplitud.
Se analizo que el error en la gravedad proviene de la
toma del tiempo de 5 oscilaciones, las cuales cuentan
con un error de observación. Debido a que en la
toma del tiempo no se empieza a tomar en el
momento exacto en el que es liberado la masa y
tampoco es detenido en el momento exacto en el que
se llega a 5 oscilación.
Se analizo que para disminuir el error en el
laboratorio de un péndulo se debe trabajar con una
amplitud y longitud de le menor magnitud posible,
para evitar errores relacionados con el ambiente. Sin
embargo, la utilización de este método aumenta los
errores de percepción en la toma de datos.
6. Referencias
Marion, Jerry B. (1996). Dinámica clásica de las
partículas y sistemas. Barcelona: Ed. Reverté.
Ortega, Manuel R. (1989-2006). Lecciones de
Física (4 volúmenes). Monytex.
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Tipler, Paul A. (2000). Física para la ciencia y la

tecnología (2 volúmenes). Barcelona: Ed.
Reverté.