ESTRATEGIAS Y PLANES DE ACCION DE LA UNMSM
Las estrategias como líneas de ayuda para alcanzar las metas
trazadas por la UNMSM, y como base para la toma de
decisiones se han propuesto tres objetivos estratégicos
1.- OBJETIVO 1: Modelo de educación universitaria de
calidad nacional e internacional basado en la innovación
de la enseñanza- aprendizaje, investigación, extensión
universitaria, proyección social y difusión.
Para este objetivo se presentan las siguientes estrategias:
Reforma Curricular, Docencia, Investigación Formativa
Vinculación y Certificación de Egresados, Gestión de calidad,
Desarrollo de la Extensión Universitaria, Desarrollo de la
Proyección Social Gestión de Recursos Humanos, de
Infraestructura Tecnológicos y Financieros.
2.- OBJETIVO 2: Excelencia en la investigación
humanística, científica y tecnológica comprometida con
el desarrollo humano y sostenible, que aporte a la
solución de problemas nacionales e internacionales.
Estrategias:
- Acercamiento a los sectores público y privado
- Capacitación - Incentivos
- Iniciación metodológica multidisciplinaria•
- Gestión transparente
- Reuniones periódicas con los grupos de interés.
- Incrementar la captación
3.- OBJETIVO 3: Formación humanística y la promoción de
la creación cultural y artística.
Estrategias:
- Incorporar en los planes curriculares la práctica del arte y
deporte.
- Implementar programas de promoción de la creación cultural
y artística
ANALISIS
Estas son las estrategias que nos presenta la universidad
Nacional Mayor de San marcos como líneas de apoyo para
alcanzar estos objetivos propuestos. Estas estrategias
proporcionaran una base para la toma de decisiones.
No solo es mencionarlas estas estrategias sino que se irán
concretizando en las metas y para ello los planes de acción
dejan claramente definidos tanto el plazo en que deben
cumplirse como las personas o funcionarios responsables y los
participantes en su cumplimiento
Los planes de acción que nos presenta la Universidad
contienen las tareas específicas con los resultados esperados,
los recursos de todo tipo necesarios para materializarlas y
representan las vías detalladas de implementar las estrategias y
vencer las barreras.
Los planes de acción como forma de materializar las acciones
que permiten el cumplimiento de los objetivos siguen las
estrategias definidas y aprobadas; también son descripciones
concretas de lo que va a suceder
Cada una de las acciones que la Universidad se ha propuesto
como objetivo que son tres, es necesario conocer las metas y
para ello los indicadores servirá de base que permiten evaluar el
desempeño del proceso contra las metas de mejoramiento,
midiendo el grado de cumplimiento.
Al realizar un análisis crítico y para que tenga tareas de
acciones operativas que deben desarrollarse para concretar las
estrategias claves y que permitan su ejecución y evaluación
para garantizar el logro de los resultados esperados tiene que
ser respondido a ciertas preguntas: que se va hacer, para que
se va hacer, como se va hacer, quien lo va hacer, cuando se va
hacer, donde se va hacer, cuánto va a costar lo que se va hacer.
En muchos casos no responde a estas preguntas
Otra observación que encontramos es que no responde a la
pegunta ¿Cuál es el impacto fiscal del curso de acción? Se
necesitan recursos adicionales. La implementación de la
estrategia requiere recursos adicionales en el próximo
presupuesto.
INDICADORES
Los tipos de indicadores que nos presenta este plan estratégico,
son de eficiencia, Ejm. “Porcentaje de profesores
publicando en revistas indexadas el resultado de sus
labores de investigación, desarrollo, innovación y
emprendimiento” y como meta es alcanzar el 100%,
es algo utópico buscar este resultado.
Otro tipo de indicador que encontramos es de eficacia:
La estrategia “Gestión de Recursos Humanos, de
Infraestructura, Tecnológicos y Financieros”, Planes de
acción: “Programa de Desarrollo de infraestructura”,
Indicador de eficacia “Porcentaje de proyectos ejecutados”
cuya meta es tener 100% proyectos ejecutados. es una
ambición que se tiene, pero la realidad es otra.
El indicador de calidad: estrategia, “Iniciación
metodológica multidisciplinaria”; planes de acción,
“Promover actividades de fomento de investigación,
innovación y emprendimiento” “Delinear programas para
la investigación”; Indicador de calidad, “Porcentaje de
estudiantes participando en labores de investigación,
desarrollo, innovación y emprendimiento”; se desea
alcanzar que el 100 % estudiantes alcancen este
porcentaje.
Indicador de economía: objetivo específico; Optimizar la
administración de recursos económicos y financieros.;
Estrategia; “Diversificar, Incrementar la captación” Plan de
acción; “Revisión de la normatividad, Delinear la política
funcional”; Indicador de economía “Porcentaje de
incremento de los recursos recaudados y aplicados a la
investigación”, y la meta es llegar al 100% de incremento
de recursos recaudados.
El plan que se presenta en la Universidad se dispone de
información relativa a las magnitudes y a la evolución de los
principales indicadores que miden la eficacia y eficiencia de los
resultados.
Los indicadores establecidos en el plan estratégico, se han
medido siguiendo el proceso establecido.
Sugerencias:
El plan de acción requiere un control y seguimiento, bien
analizando sus resultados o bien las causas que lo provocan.
Además, debe hacerse un seguimiento del mismo porque en el
entorno cambiante en el que desarrolla la actividad la
Universidad pueden cambiar las circunstancias contempladas
en el momento en el que se establecieron los objetivos
estratégicos.
Debe adicionalmente establecerse un control del cumplimiento
del plan no como sistema de inspección, verificación o
investigación de lo ocurrido, sino como método para poder
comparar periódicamente lo realizado con los objetivos fijados,
analizar las desviaciones y corregirlas mediante la adopción de
nuevas acciones.
Para que el Plan Estratégico tenga éxito es imprescindible el
compromiso y la implicación del Equipo de Dirección y los
líderes de la Universidad de manera que se faciliten los recursos
e impulsen los mecanismos necesarios para su desarrollo.