Refuerzo Completo 4ESOMB PDF

0S4MTCR-AR (NL2007).01.
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I Números reales
Actividades
1 Representa gráficamente los siguientes números: 4 Opera:
9 3
苶; π
2; 3; 1; 2,5; 3,75; 2,75; ; ; 兹2
4 2 a) 0,032 4 · 100
2 Expresa en forma de fracción las siguientes canti- b) 0,634 : 1 000

dades:
a) 3,56 c) 0,082 4 · 1 000
b) 9,783 d) 0,163 4 : 100
e) 4,3 10
c) 8,3

d) 4,6 f ) 538,5 10 000
g) 0,000 045 1010

e) 1,03
h) 0,45 103
f ) 7,12

g) 2,951
5 Opera:
a) 7,6 · 0,31
h) 0,005 4
b) 3,6 : 0,2
3 Escribe en forma de fracción irreducible un repre-
sentante de los siguientes números: ៣ · 1,5៣
c) 5,4
a) 3 ៣ : 1,5៣
d) 5,4
៣ 4,15៣
e) 7,32
b) 7,6
៣
f ) 0,23 : 0,45
c) 2
d) 2,8
6
e)
15
M a t e m á t i c a s

f ) 5,7

g) 2,34
MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 1

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I Números reales
Actividades
6 Opera: 9 Halla los valores absolutos de los siguientes nú-
meros:
a) 冢1 13冣 : 冢2 + 35冣 a) |4|
b) |6|
3 5
3冢 1
2 冣4
11
3
4
1
冢
b) · ·
8 5 冣 c) 冨48冨
d) |3,07|
1
冢 1 1
冣 1
冢
42 144
c) 16 · · · +
4 8 2 2 3 12 冣 10 Aproxima por redondeo a la centésima los
siguientes números:
a) 3,457 ⬵
2 1 3 5 b) 0,092 84 ⬵
d) ·
3 2 5 4
c) 0,7319 ⬵
d) 459,723 ⬵
7 Expresa con un intervalo y representa gráficamen-
te los valores de x que cumplen: e) 0,099 284 ⬵
11 Efectúa 874 : 21 y redondea para que la cota de

a) 1 x 5 error sea menor de 0,005.
b) 2 x 3 12 Escribe dos números que pertenezcan a cada uno

de los siguientes intervalos:
c) x 2 a) 0,5 x 0,6
b) 1,85 x 1,851
苶
d) x 兹2
c) 4,5 x 4,4
8 Representa gráficamente los intervalos: d) 235,123 x 235,123 01
(
, 8), (5, 4), [3, 0), (1, 2], [3, 7], (8,
) e) 9,9 x 9,99
13 Ordena los siguientes números de forma cre-

ciente:

a) 23,5 ; 23,58; 23,2; 23; 23,56
3 5 4 1 1
b) , , , 0,5 , ,
2 4 3 2 3
2 MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.

II Radicales
Actividades
1 Expresa en notación científica los siguientes 5 Introduce los factores dentro del radical:
números:
a) 5 237 ⫽ 苶⫽
a) 3兹2
3
b) 1 400 000 000 000 000 000 ⫽ b) 2兹9
苶⫽
3
c) 0,008 ⫽ 苶⫽
c) 3兹5
d) 0,000 000 000 92 ⫽
苶⫽
d) 5兹7
e) 3 000 000 000 ⫽ 3
苶⫽
e) 2兹5
f ) 0,000 006 49 ⫽
6 Opera:
2 Expresa en forma de potencia los siguientes
radicales:
苶 ⫺ 2兹7苶 ⫹ 3兹7苶 ⫽
a) 5兹7
3
a) 兹苶2 ⫽
b) 兹苶7 ⫽ 5 兹苶2 7兹2苶
b) ᎏᎏ ⫹ ᎏᎏ ⫺ ᎏᎏ ⫽
5
4兹2苶 3 2
c) 兹9苶4 ⫽
7
d) 兹5苶2 ⫽
兹苶3
兹3苶 ⫹ ᎏᎏ ⫺ 6兹3苶 ⫽
5
e) 兹6苶3 ⫽ c)
2
7
f) 兹4苶3 ⫽
d) 兹2苶 ⭈ 兹3苶 ⭈ 兹7苶 ⫽

3 Expresa en forma de radical estas potencias:
a) 43/7 ⫽
e) 苶 ⭈ 2兹5苶 : 兹2苶 ⫽
兹11
b) 51/2 ⫽
c) 62/3 ⫽
7 Racionaliza y simplifica:
d) 85/6 ⫽
e) 23/5 ⫽ 4
a) ᎏᎏ ⫽
f ) 91/5 ⫽ 兹苶2
1
4 Simplifica el índice de los siguientes radicales: b) ᎏᎏ ⫽
兹苶7
4
a) 兹苶
225 ⫽
1
10 c) ᎏ
5 ᎏ ⫽
b) 苶⫽
兹784 兹苶34
6
c) 苶⫽
兹216
2
15 d) ᎏᎏ ⫽
d) 兹苶
3 ⫽ 5
兹5苶 ⫺ 兹3苶
26
兹苶
e) 913 ⫽
1
36 e) ᎏᎏ ⫽
f) 兹苶
1360 ⫽ 兹3苶 ⫹ 兹2苶

III Polinomios
Actividades
1 Ordena los términos de estos polinomios de 4 Extrae factor común:
forma decreciente y suma los que sean seme- a) 4x 24x 2 16x 3
jantes:
a) P(x) 7x 3 5x 3x 2 2x 6 4x 2 6x 6 x 5
b) 3(x 1) 8(x 1)2 5(x 1) (x 1)
1 1 c) (x 3)2 4(x 3) (x 3) 6(x 3)

b) Q(x) 8 x 6 x 2 x 4 x 2 4x
2 5
c) R(x) x 1 3x 2 5x x 3 x 2 4 5 Mediante la regla de Ruffini, calcula el cociente

y el resto de las siguientes divisiones:
a) (x 2 7x 6) : (x 1)
2 Efectúa los siguientes productos:

a) (x 4 5x 3 x 3) (2x 3)
b) (2x 3 3x 2 x 5) : (x 2)
b) (x 4 9x 3 2x) (3x 2 1)
c) (3x 5 x 4 3x 2 2) (5x 2 2x) c) (x 4 8) : (x 2)
3 Realiza las siguientes divisiones:

a) (2x 5 4x 4 6x 2 8x) : (2x) 6 Descompón en factores los siguientes polinomios
utilizando las identidades notables.
a) x 2 4x 4
b) x 2 9
c) 25x 2 125
b) (x 4 2x 3 3x 2 4x) : (x 2 2x)
7 Dados P(x) x 3, Q(x) x 4 y R(x) x 5,
realiza las siguientes operaciones:
a) Halla M(x) P(x) Q(x) R(x).
b) Descompón en factores M(x).
c) (x 4 2) : (x 2 1) c) ¿Cuáles son las raíces de M(x)?

d) ¿Para qué valores de x se anula el polinomio

M(x)?

IV Ecuaciones y sistemas de ecuaciones
Actividades
1 Resuelve las siguientes ecuaciones polinómicas: 4 Resuelve gráficamente estos sistemas de ecuacio-
nes e indica la posición relativa de las rectas que
representan. Clasifícalos según su número de solu-
a) x3 5x2 6x 0
ciones.
b) x4 5x3 5x2 5x 6 0 a) x y 0
xy2
c) x3 3x2 3x 1 0
2 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:
a) x y 1
xy5
b) 5x 5y 8
b) x y 0
x y 2
2x 2y 4
xyz0

c)
xyz2
xyz0
xyz6

d)
xyz0
x y 4z 5
5 Calcula la solución del sistema de ecuaciones de

segundo grado:
3 Calcula la solución de estas ecuaciones racionales: x2 y 2
2
a) 1
x2 y 0
x3
1 x 5
b) 2
x1 x1 x 1
x 2 3
c)
x2 4 x2 x2

V Inecuaciones
Actividades
1 Resuelve las siguientes inecuaciones de primer 4 Resuelve las siguientes inecuaciones de primer
grado: grado con dos incógnitas:
a) 2x 4 3x 7 a) 8x 4y 0
b) 5 2x 8x 7
c) x 7 1 5x
2 Resuelve los siguientes sistemas de inecuaciones

de primer grado:
a) 2x 6 x
x 5x 12
b) 2x y 1
b) 4x 2x 6
x 5 9x
3 Resuelve las siguientes inecuaciones de segundo

grado:
5 Resuelve el siguiente sistema de inecuaciones
de primer grado:
a) x2 2x 3 0
2x y 1
x 1 y
b) x2 3x 4 0

VI Semejanza
Actividades
1 Las medidas de las siguientes figuras están dadas 4 Halla el área de los siguientes polígonos sabiendo
en centímetros. Calcula, en cada caso, el valor que las figuras correspondientes son semejantes:
de las incógnitas. a)
a)
b)
b)
c)
3,87 cm
x
1,94 cm 2,45 cm
y 3,61 cm
5 Halla los lados pedidos de los siguientes polígonos

2 Indica estas distancias sabiendo que el mapa está sabiendo que las figuras correspondientes son
a escala 1:50 000: semejantes:
a) 15 km reales a)
b) 2 cm en el plano
c) 30 mm en el plano
3 Las medidas de las siguientes figuras están dadas

en centímetros. Calcula, en cada caso, el valor de
las incógnitas.
a)
b)
y
3
5 3
b)
2 12
5 x

VII Razones trigonométricas de ángulos agudos
Actividades
1 ¿Cuánto mide cada uno de los arcos abarcados 4 Halla los lados en cm de los siguientes triángulos
por los ángulos centrales indicados?: sin usar la calculadora ni el teorema de Pitágoras.
π a) c) e)
a) Un ángulo de –– rad en una circunferencia de
3
4,6 cm de radio.
20
x x x
b) Un ángulo de 0,5 rad en una circunferencia de
30º 45º
3,5 cm de radio. 60º
5
c) Un ángulo de 78º en una circunferencia de 10
61 cm de radio.
b) d) f)
d) Un ángulo de 10º en una circunferencia de
25 cm de radio. x 60º
30º 45º
5 x
2 Expresa en radianes (en función de π cuando sea 兹苵2 x
posible) o en grados las siguientes medidas: 8
a) 20º
b) 12,5º
5 Halla los lados indicados con una incógnita de los
2π siguientes triángulos usando la calculadora.
c) ––– rad
3 a) c) e)
π
d) –– rad 10 9
5 x 35º
20º x
e) 22,5º 15º x
8
f ) 0,6 rad
3 Halla el ángulo indicado de las siguientes figuras

sin usar la calculadora: b) d) f)
a)
6 20
14
13 x
x 70º
66º 80º
26
57 x x
b) x
6 Halla el ángulo indicado de los siguientes triángu-
los rectángulos:
114
a) 3 c) e)
4 5
x
4
6 x
72 5 x
c)
x
72
b) d) f)
10
x
9
d) 5 12
x 3
x x
4 6
10

VIII Razones trigonométricas de cualquier ángulo
Actividades
1 Reduce cada uno de los siguientes ángulos al pri- 3 Representa en la circunferencia goniométrica los
mer giro e indica el cuadrante al que pertenece siguientes ángulos con ayuda de un transportador.
cada uno: Utiliza una hoja de papel milimetrado y dibuja
una circunferencia de 10 cm de radio y toma como
a) 600º
valor unidad esa equivalencia, escala 10:1.
a) 0 rad
b) 405º
b) 60º
c) 4 800º
d) 135º c) 60º
e) 1 860º d) 35º
f ) 1 110º e) 160º
g) 1 530º f ) 250º
2 Halla las razones trigonométricas directas de los 4 Determina aproximadamente los puntos de corte
ángulos de la actividad anterior. de los ángulos de la actividad anterior con la cir-
cunferencia goniométrica y expresa aproximada-
mente su seno y coseno.

VIII Razones trigonométricas de cualquier ángulo
Actividades
5 Calcula, en cada caso, las demás razones trigono- 2
6 Sabiendo que sen α y 270º < α < 360º,
métricas de: 5
calcula:
a) sen α 0,433, si 0º < α < 90º a) cos α
π

b) cos ––– α
2
c) tg (π α)
d) sec (π α)
b) cos α 0,896, si α ∈ II cuadrante
7 Dibuja cada uno de los siguientes ángulos en la

circunferencia goniométrica, relaciónalos con un
ángulo del primer cuadrante.
a) 1 230º
c) tg α 0,777, si 180º < α < 270º

b) 690º
c) 840º
3π d) 855º
d) cos α 0,21, si ––– rad < α < 2π rad
2
8 Halla la medida de todos los ángulos α, del

primer giro positivo, que tienen cada una de las
siguientes razones:
a) sen α 0,78
e) sec α 3, si α ∈ II cuadrante

b) cos α 0,78
c) tg α 8
d) tg α 0,34
f ) sen α 0,683, si α ∈ I cuadrante

e) sen α 0,101
f ) sec α 6

IX Vectores
Actividades
1 Indica cuáles de los siguientes vectores tienen el 3 Dados los puntos A (0, 2), B (1, 3), C (5, 3) y D(4, 2).
mismo módulo, cuáles la misma dirección y Halla:
cuáles el mismo sentido. ¿Existe equipolencia a) La distancia entre A y B
entre alguno de estos vectores?
b) El punto medio entre C y D
→
a c) El módulo de BC .
d) El punto medio entre C y B.
c b
q
4 Suma los siguientes casos de vectores libres:
p a)
h
u
b)
e f g
u
2 Para cada apartado usa el siguiente diagrama y

→ →
expresa cada vector en términos de u PQ y
→ →
v PJ
F
A
c)
V D G B
v
J u
R T
P Q O
K
→
a) OB
→
b) DG d)
→ v
c) TR u
→
d) PK
→ w
e) VF
→
f ) ZA

X Ecuaciones de la recta
Actividades
1 Dadas las gráficas de las rectas siguientes halla: un 4 Dados los puntos A(0, 3), B(4, 4), C(4, 0) y D(0, 0)
punto de la misma, su pendiente, el vector direc- halla:
tor y una determinación lineal de la recta.
a) Las ecuaciones generales de las rectas que
a) Y
pasan por A y B, B y C, C y D y D y A.
3
2
1
432 O 1 2 3 4X b) Un vector director de cada recta.

2
3
4 c) La pendiente de cada recta.
5 Dadas las rectas r y s siguientes determina su posi-

b) Y
ción relativa:
3
2 a) r: (x, y) (2, 1) t (1, 2),
1
1
s: y 3 –– (x – 1)
432 O 1 2 3 4X 2
2
3 b) r: y x 3, s: y 3 2(x – 4)
4
c) r: y 2 3(x – 4), s: y 1 3(x 4)

2 Halla la ecuación vectorial, continua, puntopen-
diente y explícita de la recta que pasa por el punto 1
→ d) r: x 2y 2 0, s: y 3 –– (x 8)
A y tiene la dirección de u . 2
→
a) A(2, 3), u (1, 2)
6 Dada la recta r de ecuación 8x – 4y 4 0:
→
b) A(2, 4), u (3, 9) a) Dibuja su gráfica.
→
c) A(2, 2), u (1, 1)
→
d) A(1, 1), u (6, 3)
3 Halla las ecuaciones vectorial, continua, punto-pen-

diente y explícita de la recta que pasa por el punto
A y tiene pendiente m.
a) A(1, 2), m 3 b) Halla los puntos de corte con los ejes .
1
b) A(4, 3), m –– c) La pendiente.

5
c) A(0, 3), m 4
d) La posición relativa con 4x 2y – 2 0
d) A(1, 0), m 2

XI Características de una función
Actividades
1 Estudia el dominio, el recorrido, la continuidad y 3 A partir de las siguientes gráficas de funciones
la simetría de las funciones dadas por estas determina si tienen asíntotas e indica si tienen
gráficas. algún extremo relativo.
a) Y a) Y
3 4
2 3
1 2
1
⫺6⫺5⫺4⫺3⫺2 O 1 2 3 4 X
⫺2 ⫺5⫺4⫺3⫺2 O 1 2 3 4 X
⫺3 ⫺2
⫺4 ⫺3
⫺4
⫺5
b) Y
3 b) Y
2
3
1
2
⫺6⫺5⫺4⫺3⫺2 O 1 2 3 4 X 1
⫺2 ⫺7⫺6⫺5⫺4⫺3⫺2 O 1 2 3 4 X
⫺3
⫺2
⫺4
⫺3
⫺4
2 A partir de las siguientes gráficas de funciones

determina si son periódicas y en caso afirmativo 4 Calcula la TV y la TVM de la función f(x) ⫽ x2 ⫺ 4
indica su periodo. en los siguientes intervalos e indica su tendencia
de crecimiento en ellos. ¿Tiene algún extremo
a) Y relativo?
3 a) [⫺2, ⫺1]
2
1 b) [1, 2]
⫺6⫺5⫺4⫺3⫺2 O 1 2 3 4 5 X
5 Dibuja gráficas de funciones que cumplan:
⫺2
⫺3 a) Continua en ⺢, con un mínimo en x ⫽ ⫺2
⫺4
b) Y
b) Tiene una asíntota horizontal en y ⫽ 0 y dos
3
verticales en x ⫽ 1 y x ⫽ ⫺2
2
1
⫺6⫺5⫺4⫺3⫺2 O
1 2 3 4 5 X
⫺2
⫺3 c) Continua en ⺢, con un máximo y un mínimo
⫺4 relativo.

XII Función afín y función cuadrática
Actividades
1 Dibuja las siguientes funciones afines e indica su 2 Dibuja las siguientes funciones cuadráticas e indi-
pendiente y ordenada en el origen. ca su eje de simetría y su vértice.
a) f(x) 3x a) f(x) x2
b) f(x) x 2 b) f(x) x2
x2
c) f(x) x 1 c) f(x)
2
d) f(x) 2,5 x d) f(x) 2x2
x2
e) f(x) 2x 3 e) f(x)
4
x
f ) f(x) 1 f ) f(x) 4x2
2
x 1
g) f(x) g) f(x) x2 3x 2
2 2
x 2
h) f(x) h) f(x) x2 x 2
3 3
x 3
i ) f(x) i ) f(x) x2 4x 3
4 4
x 1
j ) f(x) j ) f(x) (x 1) (x 2)
5 5
k) f(x) 2x 1 k) f(x) (x 2) (x 2)
3
l ) f(x) 3x – 2,8 l ) f(x) (x 3) (x 2)

XII Función afín y función cuadrática
Actividades
3 Representa gráficamente la función f(x) x2 y, a 4 Dibuja las siguientes funciones definidas por
partir de ella, dibuja las gráficas de las siguientes intervalos.
funciones, indicando en cada caso el vértice y el
eje de simetría. 2 si x < 1
a) f(x) (x 2)2 a) f(x)

冦 1 si 1 x < 2
3 si x 2
b) f(x) (x 1)2

冦
2x si x 1
b) f(x)
x si x > 1}
c) f(x) (x – 2)2 1
冦
x si x < 1
c) f(x)
x2 – 4x 4 si x 1}
d) f(x) (x – 1)2 4
冦
3 si x <0
d) f(x) x2 si 0 x < 2
(x 2)2 si x 2

XIII Funciones inversa, exponencial y logarítmica
Actividades
1 Representa gráficamente las siguientes funciones: 3 Calcula los siguientes logaritmos usando la calcu-
ladora (3 decimales):
4
a) f(x)
x
a) log 32
1
b) f(x) 2
x
b) log 64
1
c) f(x) 1
x
c) log 512
4
d) f(x)
x
d) log 0,128
1
e) f(x) 4
x1
e) log 2,56
1
f ) f(x) 1
x2
f ) log 51,2
x
g) f(x) 2
g) log 0,07
冢冣
x
1
h) f(x)
2
h) log 3 000
x
i ) f(x) 1
i ) log 5
冢冣
1 x
j ) f(x) 5
k) f(x) 1, 2
x 4 Cambia los siguientes logaritmos a base decimal y
calcula su valor con la calculadora (3 cifras de-
x cimales):
l ) f(x) 0, 1
a) log 2 30
b) log 3 45
2 Calcula los siguientes logaritmos:
a) log 2 128 c) log 4 500
d) log 5 140
b) log 2 256
e) log 6 0,066
c) log 2 1024
f ) log 7 0,08
d) log 4 128
e) log 4 256 5 Representa gráficamente las siguientes funciones:
f ) log 4 1024 a) f(x) log 4 x
g) log 8 128 b) f(x) log 8 x
h) log 8 256 c) f(x) log1/4 x

i ) log 8 1024 d) f(x) log1/8 x

XIV Estadística
Actividades
1 Para la realización de una determinada pintura se 3 Halla la mediana, cuartiles, y moda de los ante-
utilizan las siguientes proporciones para un bote riores conjuntos de números.
de 600 g.
Color Masa en gramos
Amarillo 450
Rojo 1 39
Rojo 2 20
Verde 1 90 4 El número de ocupantes de 100 coches en un

peaje de una autopista es el siguiente:
Verde 2 1
Ocupantes Frecuencia
a) Calcula los ángulos correspondientes para 1 58
dibujar un diagrama de sectores.
2 26
3 9
4 5
b) Dibuja aproximadamente el diagrama de sec-
tores. 5 2
a) Dibuja un diagrama de barras para mostrar

estos datos y sobre él un polígono de frecuen-
cias.
2 Halla la media aritmética y la desviación típica de

los siguientes conjuntos de números:
a) 3; 7; 1; 5; 2; 8; 2; 6
b) – 5 ; – 2; –1; 0,3; 1; 1, 1
c) 58; 61; 63; 70; 87

b) Halla la media, la mediana y la desviación típi-
d) –0,4; – 0,2; – 0,1; 0; 0,2 ca de esta distribución.

XV Probabilidad
Actividades
1 Calcula el valor de las siguientes expresiones: 5 Se lanza un dado una vez. Halla la probabilidad
de obtener:
a) V4, 1 a) Un 2.
b) VR3, 4
b) Un 1, un 2, un 5.
c) P3
d) V10, 3 c) Un número menor que 3.
e) VR3, 2 d) Un número distinto de 4 y 5.
f ) P6
g) V6, 5
6 Se extrae una carta de una baraja española de 40
h) VR4, 3 naipes. Después de verla se devuelve al mazo y se
i ) P7 barajan las cartas. Después se extrae una nueva
carta. Halla la probabilidad de que:
2 Calcula el valor de las siguientes expresiones: a) Las dos cartas sean de oros.
a) C4, 2 b) Sean dos ases.
冢2 冣
4 c) No sean figuras.
b)
7 Se extrae una carta de una baraja española de 40

c) C4, 3
naipes. ¿Qué probabilidad hay de que sea de oros
o de copas?
冢 3冣
5
d)
e) C7, 1
8 Una caja contiene 4 bolas blancas y 3 azules. Halla
la probabilidad de sacar al azar una bola:
冢冣
8
f)
3 a) Blanca.
g) C9, 6
b) Azul.
冢冣
25
h)
24 c) Blanca o azul.
冢0冣
5
i)
d) Blanca y azul.
3 En un concurso de televisión llegan a la semifinal

5 personas. Reciben premio la ganadora y la sub- 9 Una caja contiene 4 bolas blancas y 3 azules. Se
campeona que recibe un premio de consolación, extraen dos bolas al azar.
después de la gran final. ¿Cuántos repartos de pre-
a) Dibuja el diagrama de probabilidades.
mios se pueden formar con las cinco personas?
4 Hay 8 socios que pueden formar parte del Consejo

de Administración de una empresa. El consejo lo b) Halla la probabilidad de que las dos sean
forman cinco personas. ¿Cuántos Consejos de blancas.
administración distintos se pueden formar?
c) Halla la probabilidad de que la primera sea
blanca y la segunda azul.
d) Halla la probabilidad de que sean del mismo
color.
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0S4MTCR-AR (NL2007).01.

qxd 4/7/07 17:16 Página 1

2 Expresa en forma de fracción las siguientes canti- b) 0,634 : 1 000

a) 3,56 c) 0,082 4 · 1 000

b) 9,783 d) 0,163 4 : 100

g) 0,000 045  1010

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11 Efectúa 874 : 21 y redondea para que la cota de

b) 2  x  3 12 Escribe dos números que pertenezcan a cada uno

8 Representa gráficamente los intervalos: d) 235,123  x  235,123 01

13 Ordena los siguientes números de forma cre-

2 MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.

d) 兹2苶 ⭈ 兹3苶 ⭈ 兹7苶 ⫽

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1 1 c) (x 3)2 4(x 3)  (x 3) 6(x 3)

c) R(x) x 1 3x 2 5x x 3 x 2 4 5 Mediante la regla de Ruffini, calcula el cociente

2 Efectúa los siguientes productos:

c) (3x 5 x 4 3x 2 2)  (5x 2 2x) c) (x 4 8) : (x 2)

3 Realiza las siguientes divisiones:

b) Descompón en factores M(x).

c) (x 4 2) : (x 2 1) c) ¿Cuáles son las raíces de M(x)?

d) ¿Para qué valores de x se anula el polinomio

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IV Ecuaciones y sistemas de ecuaciones

2 Resuelve los siguientes sistemas de ecuaciones:

5 Calcula la solución del sistema de ecuaciones de

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 9

2 Resuelve los siguientes sistemas de inecuaciones

3 Resuelve las siguientes inecuaciones de segundo

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 11

5 Halla los lados pedidos de los siguientes polígonos

3 Las medidas de las siguientes figuras están dadas

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 13

VII Razones trigonométricas de ángulos agudos

3 Halla el ángulo indicado de las siguientes figuras

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 15

VIII Razones trigonométricas de cualquier ángulo

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 17

VIII Razones trigonométricas de cualquier ángulo

a) sen α 0,433, si 0º < α < 90º a) cos α

7 Dibuja cada uno de los siguientes ángulos en la

c) tg α 0,777, si 180º < α < 270º

8 Halla la medida de todos los ángulos α, del

e) sec α 3, si α ∈ II cuadrante

f ) sen α 0,683, si α ∈ I cuadrante

18 MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A.

d) El punto medio entre C y B.

2 Para cada apartado usa el siguiente diagrama y

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 21

432 O 1 2 3 4X b) Un vector director de cada recta.

5 Dadas las rectas r y s siguientes determina su posi-

c) r: y 2 3(x – 4), s: y 1 3(x 4)

3 Halla las ecuaciones vectorial, continua, punto-pen-

a) A(1, 2), m 3 b) Halla los puntos de corte con los ejes .

b) A(4, 3), m –– c) La pendiente.

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 23

XI Características de una función

2 A partir de las siguientes gráficas de funciones

MATERIAL FOTOCOPIABLE / © Oxford University Press España, S. A. 25

XII Función afín y función cuadrática

b) f(x) x 2 b) f(x) x2

d) f(x) 2,5 x d) f(x) 2x2

l ) f(x) 3x – 2,8 l ) f(x) (x 3) (x 2)

g) 0,000 045 1010

b) 2 x 3 12 Escribe dos números que pertenezcan a cada uno

8 Representa gráficamente los intervalos: d) 235,123 x 235,123 01

1 1 c) (x 3)2 4(x 3) (x 3) 6(x 3)

c) (3x 5 x 4 3x 2 2) (5x 2 2x) c) (x 4 8) : (x 2)