Sunteți pe pagina 1din 3

Data: 16.10.

2018
Grupa: Mica „Fluturasii”
Unitatea de aplicatie: Gradinita „Raza de soare” Cluj-Napoca
Tema anuala de studiu: Cand cum si de ce se intampla?
Tema proiectului: Ce ma inconjoara
Tema saptamanii: Cine este Zana Toamna?
Tema activitatii: Covorul frunzelor
Tipul activitatii: Formare de priceperi si deprinderi
Categoria de activitati de invatare: Domeniul Estetic si creativ – Educatie plastica
Forma de realizare: Modelaj
Scopul activitatii: Formarea si dezvoltarea deprinderii de a modela plastilina
Obiective operaţionale:
O1 - Sa execute exercitiile de incalzire a muschilor mici ai mainii dupa
indicatiile educatoarei;
O2 - Sa modeleze un covor de frunze prin miscari circulare si prin aplatizare
cu degetul pe planseta, pe baza tehnicii prezentate de eucatoare;
O3 - Sa denumeasca culorile sugestive frunzelor de toamna pe baza frunzelor
prezentate de educatoare;
O4 – Sa denumeasca instrumentele de lucru.
Strategii didactice:
Metode şi procedee didactice: observatia, explicatia, conversatia, demonstratia,
exercitiul;
Mijloace didactice: plansete, plastilina, modelul educatoarei, frunze naturale;
Forme de organizare: frontal, individual.
Durata: 15-20 minute

EVENIMENTUL CONTINUT STRATEGII EVALUARE


DIDACTIC STIINTIFIC DIDACTICE
Momentul Pregatirea salii de Observarea
organizatoric grupa pentru activitate: comportamentului
aerisirea salii, copiilor.
pregatirea materialelor,
aranjarea mobilierului.

Captarea atentiei Se realizeaza de catre Sunt atenti la Conversatia/


educatoare prin educatoare. Frontal
intermediul unui cos cu
Frunze adunate de
catre Zana Toamna in
timpul unei plimbari
prin parc. Zana
Toamna solicita
copiilor ajutorul in
realizarea unui covor
de frunze. Insa, pentru
ca a venit ploaia si nu a
reusit sa adune
suficiente frunze, Zana
Toamna are nevoie de
frunze realizate de
copii. Pentru aceasta ea
pune la dispozitia
copiilor materiale
pentru a realiza mai
multe frunze de
toamna.
Anuntarea temei Educatoarea anunta
copiii ca astazi vor
modela din plastilina
frunze pentru a realize
pe planseta un covor
din frunze de toamna.
Dirijarea învăţării Are loc intuirea
materialului didactic
pus la dispozitie pe Explicatia
masute, in cosulete.
Se prezinta frunzele /
naturale aduse de Zana Frontal,
Toamna si se solicita Individual
copiilor specificarea
culorilor acestora, cu
ajutorul educatoarei.
Se prezinta modelul
educatoarei si se
demonstreaza tehnica
de lucru: luam
bucatelele de plastilina
pregatite in cosulete;
pentru a putea modela
plastilina trebuie sa o
incalzim, trecand-o
dintr-o mana intr-alta.
Vom executa miscari
circulare fata de
planseta, iar apoi vom
aplatiza bucatelele de
plastilina pentru a
forma frunze.
Educatoarea solicita
executarea unor
exercitii de incalzire a
muschilor mici ai
mainii: cantam la pian,
ne spalam pe maini,
batem din palme, podul
din degetele.
Obtinerea Copiii executa Conversatia/
performantei si lucrarile, iar Frontal
asigurarea educatoarea urmareste
feedback-ului pozitia corecta la
masute, modul de lucru
si ajuta unde este
necesar.
Incheierea La finalul activitatii se
activitatii fac aprecieri generale
si individuale asupra
modului de lucru si
asupra lucrarilor
realizate, iar copiii vor
fi felicitati si
recompensati cu
bulinute vesele.