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excelente 4 bueno 3 desarrollo 2 inicial 1

melodía Reconoce el/los tipos de melodías Reconoce el/los tipos de melodías Reconoce el/los tipos de melodías Reconoce el/los tipos de melodías
Reconoce y explica características presentes.<br />Reconoce planos presentes.<br />Reconoce planos presentes.<br />No reconoce presentes con dudas.<br />No
de la línea melódica. puede melódicos.<br />Explica/justifica melódicos de manera confusa.<br planos melódicos de manera reconoce planos melódicos de
exponer su desarrollo su decisión. />Explica/justifica su decisión. confusa.<br />No explica/justifica manera confusa.<br />No
su decisión. explica/justifica su decisión.

organología (timbre) Reconoce todos los Reconoce todos los Reconoce todos los No Reconoce todos los
Reconoce los timbres de la instrumentos.<br />Reconoce el instrumentos.<br />Reconoce instrumentos.<br />Reconoce instrumentos.<br />No Reconoce
audición. puede explicar su desarrollo timbrístico.<br />Puede confusamente el desarrollo confusamente el desarrollo confusamente el desarrollo
desarrollo justificar su decisión. timbrístico.<br />Puede justificar timbrístico.<br /> No Puede timbrístico.<br /> No Puede
su decisión. justificar su decisión. justificar su decisión.

dinámica Reconoce la dinámica de la Reconoce la dinámica de la Reconoce la dinámica de la No reconoce correctamente la


reconoce y explica los planos obra.<br />Reconoce los planos obra.<br />Reconoce obra.<br />Reconoce dinámica de la obra.<br />No
dinámicos dinámicos.<br />Puede justificar confusamente los planos confusamente los planos reconoce los planos dinámicos.<br
su decisión. dinámicos.<br />Puede justificar dinámicos.<br />No puede />No puede explicar su decisión.
su decisión. justificar su decisión.

ritmo Reconoce el ritmo de la obra.<br Reconoce el ritmo de la obra.<br Reconoce el ritmo de la obra.<br Reconoce el ritmo de la obra.<br
reconoce y explica los planos />Reconoce los planos />Reconoce los planos />No reconoce los planos />No reconoce los planos
rítmicos. es capaz de exponer los rítmicos.<br />Describe los rítmicos.<br />No describe los rítmicos.<br />No describe los rítmicos.<br />No describe los
componentes del ritmo componentes del ritmo.<br componentes del ritmo.<br componentes del ritmo.<br componentes del ritmo.<br />No
/>Puede justificar su decisión. />Puede justificar su decisión. />Puede justificar su decisión. puede justificar su decisión.

expresión y/o comunicación Reconoce mensaje de la obra Reconoce de manera confusa Reconoce de manera confusa No reconoce mensaje de la obra
describe y explica las emociones (texto).<br />Reconoce un mensaje de la obra (texto).<br mensaje de la obra (texto).<br (texto).<br />Reconoce de manera
asociadas a la audición en el plano mensaje emocional.<br />Puede />Reconoce un mensaje />Reconoce de manera confusa un confusa un mensaje emocional.<br
textual como sonoro justificar su decisión (cuadro). emocional.<br />Puede justificar mensaje emocional.<br />Puede />No puede justificar su decisión
su decisión (cuadro). justificar su decisión (cuadro). (cuadro).

textura Reconoce el/los tipos de textura


reconoce y explica las texturas presentes.<br />Reconoce los
presentes cambios de textura (planos).<br
/>Puede justificar su decisión.

forma Reconoce la estructura general<br


describe y justifica la estructura />Reconoce características de las
del discurso sonoro secciones

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