Microplanificación 2017-2018

Unidad Educativa “Liceo Ecológico Vida”
Código AMIE 13H04834

Acuerdo Ministerial N°182 del 04 de Enero de 2010
El Carmen – Manabí – Ecuador
MICROPLANIFICACIÓN.
Profesor(a): Ing. Denisse Vélez. Año lectivo: 2017 – 2018 Eje transversal: El correcto desarrollo de la salud y la recreación de los estudiantes Año básico: Primero a Tercero de Bachillerato.
DESTREZA CON CRITERIO DE
DATOS GENERALES INICIO DESARROLLO CIERRE
DESEMPEÑO
3BGU QUÍMICA Examinar y clasificar la Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica lectura ≠ Alotropías del C
Clase 1: La química del C. composición de moléculas La química y las profesiones. comentada, y cuchicheo, para 4 CC
Clase 2: Cadenas Carbonadas orgánicas. Categorizar y clasificar a ¿Puede reconocerse un compuesto introducción a la quimica orgánica. Grupos funcionales C.O.
Clase 3:Compuestos orgánicos los hidrocarburos por su orgánico solo con su fórmula Aplicación de la técnica expositiva 10 HC Saturados ALCANOS
Clase 4: Radicales Alquilicos composicion, estructura y tipo de molecular? por parte del docente mediante Lección semanal(Laboratorio)
Clase 5: Hidrocarburos enlace. diapositivas.
3BGU BIOLOGÍA Describir las leyes de Mendel, Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica expositiva Folleto pág. 11
Clase 1: Herencia Genética diseñar patrones de cruzamientos y ¿Cómo se transmiten las para interpretación de las leyes de Folleto pág. 13
Clase 2: Genética mendeliana deducir porcentajes genotípicos y características fisiológicas, mendel, aplicando la ejecución de 10 ejercicios 1° Ley
Clase 3: Leyes de Mendel fenotípicos en diferentes cruces. morfológicas y bioquímicas de los ejercicios. 10 ejercicios 2° Ley
Clase 4: Leyes de Mendel seres vivos? Lección semanal(Laboratorio)
2BGU QUÍMICA Analizar y clasificar los compuestos Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas del Taller pág. 21
Clase1:Funciones químicas Inor inorgánicos, su estructura funciones ¿Cuál es la principal diferencia redescubrimiento y experiencia, para Taller pág. 25
Clase 2:Hidróxidos y nomenclaturas. entre una sustancia elemental y la interpretación de la temática Taller pág. 26
semanal.
Clase 3:ácidos oxácidos una compuesta? Taller pág. 29
Clase 4:ácidos oxácidos Lección semanal(Laboratorio)
Describir la estructura básica de los Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica lectura Describe la importancia del descubrimiento
2BGU BIOLOGÍA seres vivos profundizando los ¿Debería un adulto plantearse la comentada, y expositiva para de la celula relacionada a los avances de
Clase 1:La Célula componentes fundamentales para posibilidad de guardar las celulas desarrollar la temática antes expuesta. salud y cómo beneficio la calidad de vida a
comprender las funciones y el
Clase 2:Teoría celular madres de un hijo? partir del S. XVIII
desarrollo de los organismos.
Clase 3: Procariota Enlistar 10 caracteristicas de las células
procariotas
Lección semanal(Laboratorio)
1BGU QUÍMICA Reconocer la importancia de la Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica lectura Taller pág. 11
Clase 1: La química a traves de química dentro de la ciencia. Preguntas y respuestas. comentada, y expositiva para Taller pág. 14
la historia Definir el proceso de medición en desarrollar la temática antes expuesta. Taller pág. 17
todas las actividades del ser
Clase 2: Medición Taller pág. 19
humano. Aplicar procedimientos
Clase 3:Sistema Internacional para convertir unidades a otras Lección semanal(Laboratorio)
Clase 4: Sistema Internacional dimensiones equivalentes.
1BGU BIOLOGÍA Explicar los sustentos teoricos y Sabías que.. Aplicación de la técnica lectura Taller pág. 11
Clase 1: Origen del Universo cientificos sobre el origen de la comentada, y expositiva para Taller pág. 15
Clase 2: Formación de la tierra vida. desarrollar la temática antes expuesta. Taller pág. 17, 19
Clase 3:Bioelementos Lección semanal(Laboratorio)
Bibliografía: Biología Holguín 3BGU, Biología Holguín 2BGU, Biología Holguín 1BGU, Química Santillana 3BGU, Química Santillana 2BGU, Química Santillana 1BGU,
DESEMPEÑO
3BGU QUÍMICA Taller 23
Clase 6: Hidrocarburos Insaturados. Categorizar, clasificar, identificar Aplicar la técnica cronológica para el Taller 25
Clase 7: H. Insaturados. y nombrar a los hidrocarburos por Sabías quee… desarrollo de hidrocarburos Taller 27
Clase 8: H. Insaturados. su composicion, estructura y tipo insaturados en varias presentaciones Taller 29
Clase 9: H. Insaturados. de enlace. así como cadenas carbonadas con Lección semanal(Laboratorio)
Clase 10: H. Cíclicos. radicales.
3BGU BIOLOGÍA Experimentar e interpretar las - Activación de conomientos: Aplicar las técnicas torbellino de Dificultades de compatibilidad
Clase 5: Leyes de Mendel leyes y principios no mendelianos Solución de una ecuación binomial. ideas y expositiva, para la sanguínea.
Clase 6: Expresión binomial en cruzamientos en insectos y ¿Cuál seria la consecuencia de conceptualización y solución de Folletos pág. 187
Clase 7: Polialelos vegetales. realizar una transfusion de sangre a problemas de cruzamientos y Folletos pág. 23
Clase 8:Interacción genética un paciente con un grupo sanguíneo descripción de fenotipos. Folletos pág. 25
diferente al del donador? Resolver 5 ejercicios de cada clase.
2BGU QUÍMICA Examinar, clasificar y Activación de conomientos: Técnicas torbellinos de ideas y Taller pág. 30
Clase 5: Disoluciones conceptualizar los tipos de ¿Un galón cuántos litros tiene? expositiva para el desarrollo y análisis Taller pág. 33
Clase 6: Disoluciones disoluciones y sus unidades de Es lo mismo decir masa que peso de la temática semanal. Taller pág. 34
Clase 7: Concentración de unidades concentración, según el estado de ¿por que? Taller pág. 35-37
físicas agregación de sus componentes y Lección semanal(Laboratorio)
Clase 8: Concentración de unidades el tamaño de sus partículas.
físicas
2BGU BIOLOGÍA Describir la estructura básica de - Activación de conomientos: Técnica de experiencia y expositiva Taller pág. 27
Clase 4: Eucariota: Vegetal las células profundizando en los ¿Porqué las plantas son verdes y los para el desarrollo, descripción y Taller pág. 28
Clase 5: Eucariota: Animal componentes fundamentales y seres vivos no? diferenciación de las célulasvegetales Taller pág. 32
estableciendo la relación existente y animales.
Clase 6: Eucariota: Animal Lección semanal(Laboratorio)
entre ellos para su
funcionamiento.
1BGU QUÍMICA Reconocer a partir de la Sabías quee.. Técnica expositiva para el desarrollo, Taller pág. 21
Clase 5: Calor y temperatura: Escala curiosidad intelectual y la descripción y usos de las escalas de Taller pág. 22
Celsius indagación, las escalas de temperatura. Taller pág. 23
temperatura, su conversión y su
Clase 6: Escala Kelvin Taller pág. 25
importancia en la vida diaria.
Clase 7: Escala Fahrenheit Lección semanal(Laboratorio)
Clase 8:Escalas Rankin
1BGU BIOLOGÍA Indagar los procesos de Activación de conomientos: Aplicar las técnicas torbellino de Taller pág.25
Clase 4: Bioelementos abiogénesis de las biomoleculas y Consideras que puede existir vida a ideas y expositiva, para la Taller pág.28
Clase 5: Biomoléculas bioelementos, uso, estructuras y partir de sustancias ajenas a la misma. conceptualización y desarrollo de la Taller pág.31
relación con los seres vivos. temática semanal. Lección semanal(Laboratorio)
Clase 6: Biomoléculas
DESEMPEÑO
3BGU QUÍMICA Examinar y clasificar a los Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág 32
Clase 11: Compuestos cíclicos hidrocarburos por su estructura ¿Por cuantas “ramas” crees que está expositiva, para la descripción de la Taller pág 34
Clase 12:Isomería molecular, propiedades en algunos constituida la cadena mas larga de temática semanal. Taller pág 36
Clase 13: Estructuras ramificadas productos de uso cotidiano. carbonos? Taller pág 37
Clase 14: Estructuras ramificadas Taller pág 39
Clase 15: Estructuras ramificadas Lección semanal(Laboratorio)
3BGU BIOLOGÍA Indagar la teoría cromosómica de la Activación de conomientos: Aplicar las técnicas expositiva y Resolver 5 ejercicios por clase.
Clase 9:Interacción pleiotropía herencia, y relacionarla con las leyes ¿Qué pasaría si todas características cuchicheo para la interpretación de la Taller pág. 23 25 y 27.
Clase 10: Interacción epistálicas de mendel, mediante la ejecución de fenotípicas de los seres humanos fuesen temática y la resolución de ejercicios ¿Qué es la recombinación
Clase 11:Interacciones epistáticas ejercicios prácticos. las mismas? propuestos. genética?
Clase 12: Ligamento genético Leccion semanal (Lab)
2BGU QUÍMICA Examinar, clasificar y conceptualizar Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág 37
Clase 9:Número de moles la química de disoluciones y sistemas ¿De que depende el carácter acido o expositiva, para la conceptualización y Taller pág 40
Clase 10: Concentración molar dispersos, y la concentración molar, basico de una sustancia? desarrollo de la temática semanal. Taller pág 42
Clase 11: Molaridad según el estado de agregación de sus Taller pág 44-45
Clase 12: Normalidad y Fracción componentes y el tamaño de sus Lección semanal(Laboratorio)
molar partículas.
2BGU BIOLOGÍA Analizar la transcripción y traducción Activación de conomientos: Aplicar las técnicas del redescubrimiento Taller pág 91
Clase 7: ADN del ARN, e interpretar estos procesos ¿Qué pasaría si hay una malformación y exegetica, para la interpretación de la Taller pág 93
Clase 8: Transcripción del ARN como un flujo de información congenita que se ha heredado de los temática semanal. Taller pág 97.
hereditaria desde el ADN
Clase 9: Traducción del ARN padres a traves del ADN? Lección semanal(Laboratorio)
1BGU QUÍMICA Conceptualizar y diferenciar a la Activación de conomientos: Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág 27
Clase 9: Materia: Propiedades materia y sus propiedades, así como ¿Cuál es la composicion quimica del expositiva, para la conceptualización y Taller pág 28
Clase 10: Materia: Propiedades los cambios de estados que presenta. agua? desarrollo de la temática semanal. Taller pág 30-31
Clase 11: Materia:Transformación Lección semanal(Laboratorio)
Clase 12: Materia: Tipos.
1BGU BIOLOGÍA Describir y comparar las Activación de conocimietos. Aplicar las técnicas del redescubrimiento Taller pág. 49
Clase 7: Carbohidratos caracteristicas basicas de las ¿Por qué se llama azúcares a los expositiva y exegetica, para la Taller pág. 55
Clase 8: Carbohidratos biomoleculas a partir de sus procesos Carbohidratos? interpretación de la temática de Taller pág.57
de sintesis y diversidad de polimeros biomoléculas.
Clase 9: Lípidos Lección semanal(Laboratorio)
DESEMPEÑO
3BGU QUÍMICA Identificar los tipos de reacciones que Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág.41
Clase 16: Reacciones orgánicas presentan los hidrocarburos, desde el Es posible determinar la forma de expositiva, para la descripción de la Taller pág.43
Clase 17: Reacción de sustitución analisis de las estructuras de las reaccionar de un compuesto temática semanal. Taller pág.45
Clase 18: Reacción de adición cadenas ramificadas. orgánico. Taller pág.47
Clase 19: Reacción de adición Taller pág.49
Clase 20: Reacción de eliminación Lección semanal(Laboratorio)
3BGU BIOLOGÍA Experimentar e interpretar las leyes y Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica expositiva para Resolver 5 ejercicios de cada clase.
Clase 13: Recombinación genética principios no mendelianos en ¿Por qué hay enfermedades que la conceptualización de las leyes no Lección semanal (Lab)
Clase 14: Cromosomas sexuales cruzamientos en insectos y vegetales, afectan solo a las mujeres? mendelianas, mediante ejecución de Consultar las enfermedades mas
Clase 15: Herencia Ligada al determinando el genotipo y fenotipo ¿Puede existir un ser portador de ejercicios prácticos. comunes ligadas al cromosoma X y Y
cromosoma X para cada caso. una enfermedad y ser considerado Qué es la selección naturaly artificial
Clase 16: Herencia Ligada al sexo sano? =y≠
2BGU QUÍMICA Examinar y clasificar compuestos y Activación de conocimientos. Aplicar la técnica expositiva para la Taller pág. 50
Clase 13: ácidos y bases reacciones quimicas e identificar sus Para qué sirve el pH interpretación de la temática y la Taller pág. 51
Clase 14: Teoría de Arrheius funciones de acuerdo a las teorias El malestar estomacal se produce resolución de ejercicios propuestos. Taller pág.52-55
Clase 15:Teoría Bronsted y Lowry ácidas-básicas. por exceso de ácidos o bases en el Lección semanal(Laboratorio)
Clase 16:Teoría de Lewis estómago.
2BGU BIOLOGÍA Indagar y conceptualizar el desarrollo Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas del redescubrimiento Taller 109
Clase 10: Genoma Humano histórico de la genética, desde el ¿Por qué una mujer embarazada no y torbellino de ideas, para la Taller 111
Clase 11: Anomalías cromosómicas proyecto genoma humano hasta las puede exponerse a rayos x? interpretación del proyecto genoma Taller 113
alteraciones del ADN y valorar su humano así como las alteraciones en el
Clase 12: Mutaciones y cambios del Lección semanal(Laboratorio)
aporte para la salud humana. material genetico de los seres vivos.
ADN
1BGU QUÍMICA Coprobar y experimentar, con Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica expositiva para Taller pág. 37
Clase 13: Mezclas prácticas de laboratorio la variación ¿Por qué existen sustancias la conceptualización de las mezclas y sus Taller pág. 36
Clase 14:Separación de mezclas de las propiedades de los elementos parecidas pero su composicion y metodos de separación mediante Taller pág. 35
químicos. ejecución de prácticas.
Clase 15: Separación de mezclas presentación es distinta? Taller pág. 34
Clase 16: Energía Lección semanal(Laboratorio)
1BGU BIOLOGÍA Describir estructuras, diversidad y Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica expositiva para Taller pág. 36
Clase 10: Lípidos funciones de las biomoléculas que ¿Todas las grasas son dañinas para la conceptualización y descripción de las Taller pág. 41
Clase 11: Proteínas constituyen la materia viva. nuestro cuerpo? biomoléculas. Taller pág. 59
Clase 12: Proteínas Grasas o aceites Lección semanal(Laboratorio)
DESEMPEÑO
3BGU QUÍMICA Identificar y analizar los métodos de Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág. 51
Clase 21:Reacción de transposición obtención de los compuestos ¿Cuántos alcanos se pueden expositiva, para la descripción de la Taller pág. 53
Clase 22: Método de obtención de orgánicos, básicamente de los obtener de un compuesto? temática semanal. Taller pág. 55
alcanos a) Hidrogenación de Alquenos hidrocarburos saturados, diferenciar Taller pág. 56
Clase 23: Reacción de wurtz estructuras y nomenclaturas. Taller pág. 59
Clase 24:Reducción de halogenuros Lección semanal(Laboratorio)
Clase 25: Reactivo de Grignard
3BGU BIOLOGÍA Indagar la selección natural en el Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Consultar las alteraciones
Clase 17: Selección artificial proceso de domesticación, asi como Color real de la zanahoria expositiva, para la conceptualización y cromosómicas mas raras.
Clase 18:ADN investigar las causas de los cambios (naranja a púrpura) solución de problemas de selección Realizar un paper sobre el mapa
Clase 19:Mapa genético y enfermedades del ADN que producen alteraciones artificial y ADN con alteraciones. genético y enfermedades
Clase 20: Ingeniería genética génicas, cromosómicas e identificar = Lección semanal
y≠ Aplicación de la IG.
2BGU QUÍMICA Analizar y clasificar los compuestos Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas del redescubrimiento y Taller pág. 81
Clase 17: Sales halógenas Neutras inorgánicos, su estructura funciones y ¿Con qué parte de la lengua experiencia, para la interpretación de la Taller pág. 83
Clase 18:Oxisal neutra nomenclaturas, así como sus puede percibir el sabor de la temática semanal. Taller pág. 85,87,89
Clase 19:Reacciones de desplazamiento reacciones químicas. sal? Lección semanal(Laboratorio)
Clase 20: Reacciones de neutralización
2BGU BIOLOGÍA Definir, registrar y sistematizar Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica lectura comentada, Taller 117
Clase 13: Cáncer información de diversas fuentes sobre ¿Existe en tu familia alguna y cuchicheo, para el desarrollo de las Taller 79
Clase 14: Cáncer de Pulmón el cáncer, y relacionarlo con el persona que tiene cancer o ha temáticas enfocadas en el cáncer y sus Taller 80
proceso de profileración celular
Clase 15: Cancer de Hígado fallecido a causa de esta tipos. Lección semanal(Laboratorio)
alterada.
enfermedad?
1BGU QUÍMICA Relacionar la estructura electrónica de Preguntas y respuestas. Aplicación de la técnica lectura comentada, Taller pág. 48
Clase 17: El átomo los átomos con la posición en la tabla ¿Cuál es la partícula y cuchicheo, para el desarrollo de las Taller pág. 46
Clase 18: Modelos atómicos periódica y deducir las propiedades fundamental de la materia? temáticas enfocadas en el cáncer y sus Taller pág. 45
de los elementos químicos.
Clase 19: Modelos atómicos ¿Qué relación tienen las tipos. Taller pág. 43
Clase 20: Propiedades de los átomos bombas atómicas con las PF? Lección semanal(Laboratorio)
1BGU BIOLOGÍA Describir estructuras, diversidad y Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág. 45
Clase 13: Enzimas funciones de las biomoléculas que ¿Por qué me parezco a mi expositiva, para la descripción de la Taller pág. 61
Clase 14:ácidos nucléicos constituyen la materia viva. padre y no a mi madre? temática semanal. Taller pág. 48
Clase 15: ácidos nucléicos Lección semanal(Laboratorio)
DESEMPEÑO
3BGU QUÍMICA Identificar y analizar los métodos de Sabías que… Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág. 62
Clase 26: Hidrogenación de obtención de los compuestos orgánicos, expositiva, para la descripción de la Taller pág. 66
alquinos básicamente de los hidrocarburos temática semanal. Taller pág. 71
Clase 27: Métodos de obtención insaturados, diferenciar estructuras y Taller pág. 73
de alquenos, Deshalogenación nomenclaturas. Taller pág. 74
Clase 28:Deshidratación de Categorizar y clasificar a los alcoholes Lección semanal(Laboratorio)
alcoholes por su composicion, estructura y tipo de
Clase 29:Alcoholes enlace.
Clase 30:Alcoholes
3BGU BIOLOGÍA Indagar sobre la genetica de poblaciones, Activación de conocimientos. Aplicación de la técnica lectura comentada, Lección semanal
Clase 21: Alteraciones al ADN y conceptualizar las aplicaciones de ¿Conoce ud el impacto de y cuchicheo, para el desarrollo de las Consultar los síndromes de
Clase 22: Alteraciones al ADN ingeniería genética en la producción de monsanto? temáticas enfocadas en manipulación Patau, Tunner y Kniffer.
Clase 23:Transgénicos alimentos y fármacos en la actualidad. ¿Cuáles son las patologías que genética. Como funcionan los
Clase 24:Biotecnología causa la alteración del ADN? transgenicos en Ecuador.
Estudiar para E. Sumativa
2BGU QUÍMICA Analizar y clasificar los compuestos Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas del redescubrimiento y Taller pág. 91
Clase 21: Sales ácidas inorgánicos, su estructura funciones y Sabías qué… experiencia, para la interpretación de la Taller pág. 93
Clase 22:Sales básicas nomenclaturas, así como sus reacciones temática semanal. Taller pág. 97
Clase 23:Sales mixtas químicas. Lección semanal(Laboratorio)
Clase 24:Sales dobles
2BGU BIOLOGÍA Definir, registrar y sistematizar Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas del redescubrimiento y Taller 81
Clase 16: Cáncer de útero informaciónn de diversas fuentes sobre Sabías qué… exegetica, para la interpretación de la Taller 84
Clase 17: Cáncer de Seno los tipos de cáncer, y relacionarlos con el temática semanal. Taller 85
proceso de profileración celular alterada.
Clase 18: Cáncer de Próstata Lección semanal(Laboratorio)
1BGU QUÍMICA Relacionar la estructura electrónica de los Activación de conocimientos. Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág. 52
Clase 21: Propiedades de los átomos con la posición en la tabla En el siglo XX la expositiva, para la descripción de la Taller pág. 49
átomos periódica y deducir sus propiedades. espectroscopia,¿ en qué ayudó a temática semanal. Taller pág.47
Observar, describir y reconocer el modelo
Clase 22:Número de Avogadro la ciencia? Taller pág. 46
mecánico cuántico de la materia.
Clase 23:Modelo atómico actual Lección semanal(Laboratorio)
Clase 24:Modelo mecánico
cuántico
1BGU BIOLOGÍA Describir estructuras, diversidad y Sabías que… Aplicar las técnicas torbellino de ideas y Taller pág. 48
Clase 16: Vitaminas funciones de las biomoléculas que expositiva, para la descripción de la Taller pág. 63
Clase 17:Vitaminas constituyen la materia viva. temática semanal. Taller pág. 66-69
Clase 18: Avitaminosis Lección semanal(Laboratorio)
DESEMPEÑO
3BGU QUÍMICA ESTUDIAR PARA E.S.
Clase: REPASO PARA E.S.
Clase: EVALUACIÓN SUMATIVA
Clase:
3BGU BIOLOGÍA ESTUDIAR PARA E.S.
Clase: REPASO PARA E.S.
Clase:
2BGU QUÍMICA REPASO PARA E.S. ESTUDIAR PARA E.S.
Clase:
Clase:
2BGU BIOLOGÍA REPASO PARA E.S. ESTUDIAR PARA E.S.
Clase:
Clase::
1BGU QUÍMICA REPASO PARA E.S. ESTUDIAR PARA E.S.
Clase:
Clase:
1BGU BIOLOGÍA REPASO PARA E.S. ESTUDIAR PARA E.S.
Clase:
Clase:

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