EDUCAP Centro de Formación Técnica

EDUCAP CENTRO DE FORMACION TECNICA
Reconocido por MINEDUC Decreto Nº 75 del 1/3/90

Decreto Adecuación Nº 251 del 07/06/94
PRUEBA DE TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

Carrera: …………………………………………………… Jornada: VESPERTINA Nombre profesor(a: PATRICIA ANDREA
Jil SALINAS Nombre alumno(a): ____________________________ Fecha:____/____/______ PUNTAJE_______54 NOTA
_______ FILA A
I. Complete con el término que corresponda. (12 PUNTOS)

1. Según Roman Jacobson los factores de la comunicación son
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2. Es quien se encarga de Codificar el mensaje, hablamos de________________________________________
3. Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el Receptor____________________________
4. Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos a________________________
5. Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos de_________________________________
6. Es todo lo dicho en el mensaje______________________________________________________________
7. El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.
II. Lea atentamente cada situación y complete. (6 PUNTOS)

1. Ricardo le declaró su amor a Carolina, el día 2. Carolina escuchó atentamente a Ricardo y le
lunes 20 de mayo a las ocho de la mañana en la sala comunicó que ella amaba a otra persona.
de clases. EMISOR______________________________________
EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________
MENSAJE_____________________________________ RECEPTOR____________________________________
RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________
CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________
CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________
CONTEXTO______________________________________
3.El Primer Año B, escuchó con agrado la exposición 4.El curso, 1º B, felicitó a su compañero y alabó su
realizada por el mejor alumno de su curso, es decir, capacidad de oratoria.
de Juan. EMISOR______________________________________
EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________
CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________
CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________
CONTEXTO______________________________________
5.Benjamín cantaba una hermosa canción de amor, 6.Francisca contaba una historia increíble a Conny, el
en medio del patio, en la celebración del Día del día viernes, en la clase de Educación Física.
Alumno, todo el colegio disfrutó la melodía. EMISOR______________________________________
EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________
CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________
CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________
CONTEXTO______________________________________
III. Observe la siguiente viñeta y luego conteste: (6 PUNTOS)
EMISOR______________________________________________________________________________________________________
_______
MENSAJE______________________________________________________________________________________________________
_____
RECEPTOR____________________________________________________________________________________________________
_______
CÓDIGO______________________________________________________________________________________________________
_______
CANAL________________________________________________________________________________________________________
______
CONTEXTO___________________________________________________________________________________________________
________
IV. Lea las siguientes situaciones comunicativas e identifique los factores de la comunicación:
( 21 PUNTOS)
Se ofrece chofer con experiencia en locomoción colectiva. Tratar en Pudeto 532, fono: 5164598. Diario El
Insular, martes 18 de febrero de 2006.
Emisor: --------------------------------------------------------------------------------
Mensaje: -------------------------------------------------------------------------------
Receptor: ------------------------------------------------------------------------------
Contexto temático: -------------------------------------------------------------------
Canal: ----------------------------------------------------------------------------------
Código: --------------------------------------------------------------------------------
Contexto situacional: ----------------------------------------------------------------
“Mientras Carlos trabaja en la oficina le llega un fax donde su amigo Luis lo invita a una fiesta el fin de
semana”.
Emisor: --------------------------------------------------------------------------------
Mensaje: -------------------------------------------------------------------------------
Receptor: ------------------------------------------------------------------------------
Canal: ----------------------------------------------------------------------------------
Código: --------------------------------------------------------------------------------
“Rosita: Tuve que salir urgente. Te dejé el almuerzo en el refrigerador. No te olvides de comer también
ensalada. Lo que te sobre déjalo en el refrigerador. Vuelvo luego. Besotes , Mami”.
Emisor: --------------------------------------------------------------------------------
Mensaje: -------------------------------------------------------------------------------
Receptor: ------------------------------------------------------------------------------
Canal: ----------------------------------------------------------------------------------
Código: --------------------------------------------------------------------------------
· “El curso 2° “F” fue de paseo a Algarrobo. Después de almorzar van a la playa para darse un buen baño, sin
embargo, se dan cuenta de que los salvavidas habían puesto varias banderas rojas”.
Emisor: --------------------------------------------------------------------------------
Mensaje: -------------------------------------------------------------------------------
Receptor: ------------------------------------------------------------------------------
Canal: ----------------------------------------------------------------------------------
Código: --------------------------------------------------------------------------------
V. Identifique a qué función del lenguaje representan: (9 PUNTOS)

· “Estoy feliz porque tenemos una presidenta”. ----------------------------------------
· “El sábado 11 de marzo asumió como presidenta de la nación Michelle Bachelet”.
· “Cada uno de ustedes debe trabajar por el bien del país”. -------------------------------
· “Me siento muy mal al saber cómo es mi marido”. -------------------------------
· “Famoso detective descubre a ladrón a través de lectura de documentos”. -------------
· “Tacos en Costanera por pana del tonto”. ---------------------------------------
· “Estoy deshecho, afirmó el Chino Ríos”. ---------------------------------------
· “Preséntate mañana con tu curriculum”. ----------------------------------------
· “Oye, te estoy hablando, ponme atención. Sé que los lobos no son un tema habitual pero…
· “¿Entendieron lo que dije?” -------------------------------------------------------
· “La primera semana de abril tienen control de lectura”. -----------------------
· “Ojalá que no regrese nunca más”. ----------------------------------------------
· “Deben leerse el libro, porque la primera semana de abril tienen control de lectura”. --------
· “¿Hay alguien ahí? ¡Aló! ¡Aló!” -------------------------------------------------
· “Los lobos son mamíferos”. -------------------------------------------------
· “¿Qué quiere decir “Licántropo”?” ----------------------------------------------
· “Los cuatro puntos cardinales son tres: norte y sur”. --------------------------
· “La tarde está llorando y es por ti”. ----------------------------------------------
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Reconocido por MINEDUC Decreto Nº 75 del 1/3/90
Decreto Adecuación Nº 251 del 07/06/94
PRUEBA DE TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

Carrera: …………………………………………………… Jornada: VESPERTINA Nombre profesor(a: PATRICIA ANDREA
Jil SALINAS Nombre alumno(a): ____________________________ Fecha:____/____/______ PUNTAJE_______54 NOTA
_______ FILA B
I. Observe la siguiente viñeta y luego conteste: (6 PUNTOS)
EMISOR______________________________________________________________________________________________________
_______
MENSAJE______________________________________________________________________________________________________
_____
RECEPTOR____________________________________________________________________________________________________
_______
CÓDIGO______________________________________________________________________________________________________
_______
CANAL________________________________________________________________________________________________________
______
CONTEXTO___________________________________________________________________________________________________
________
II. Lea las siguientes situaciones comunicativas e identifique los factores de la comunicación: ( 21
PUNTOS)
Se ofrece chofer con experiencia en locomoción colectiva. Tratar en Pudeto 532, fono: 5164598. Diario El
Insular, martes 18 de febrero de 2006.
Emisor: --------------------------------------------------------------------------------
Mensaje: -------------------------------------------------------------------------------
Receptor: ------------------------------------------------------------------------------
Canal: ----------------------------------------------------------------------------------
Código: --------------------------------------------------------------------------------
“Mientras Carlos trabaja en la oficina le llega un fax donde su amigo Luis lo invita a una fiesta el fin de
semana”.
Emisor: --------------------------------------------------------------------------------
Mensaje: -------------------------------------------------------------------------------
Receptor: ------------------------------------------------------------------------------
Canal: ----------------------------------------------------------------------------------
Código: --------------------------------------------------------------------------------
“Rosita: Tuve que salir urgente. Te dejé el almuerzo en el refrigerador. No te olvides de comer también
ensalada. Lo que te sobre déjalo en el refrigerador. Vuelvo luego. Besotes , Mami”.
Emisor: --------------------------------------------------------------------------------
Mensaje: -------------------------------------------------------------------------------
Receptor: ------------------------------------------------------------------------------
Canal: ----------------------------------------------------------------------------------
Código: --------------------------------------------------------------------------------
· “El curso 2° “F” fue de paseo a Algarrobo. Después de almorzar van a la playa para darse un buen baño, sin
embargo, se dan cuenta de que los salvavidas habían puesto varias banderas rojas”.
Emisor: --------------------------------------------------------------------------------
Mensaje: -------------------------------------------------------------------------------
Receptor: ------------------------------------------------------------------------------
Canal: ----------------------------------------------------------------------------------
Código: --------------------------------------------------------------------------------
III. Complete con el término que corresponda. (12 PUNTOS)

1.Según Roman Jacobson los factores de la comunicación son
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2. Es quien se encarga de Codificar el mensaje, hablamos de________________________________________
3. Es todo lo dicho, expresado por el Emisor y comprendido por el Receptor____________________________
4. Es quien recibe y decodifica el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos a________________________
5. Es el lenguaje seleccionado para entregar el mensaje, hablamos de_________________________________
6. Es todo lo dicho en el mensaje______________________________________________________________
7. El Canal es el ________________________ por el cual se transmite el mensaje.
IV. Lea atentamente cada situación y complete. (6 PUNTOS)

8. Ricardo le declaró su amor a Carolina, el día 2. Carolina escuchó atentamente a Ricardo y le
lunes 20 de mayo a las ocho de la mañana en la sala comunicó que ella amaba a otra persona.
de clases. EMISOR______________________________________
EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________
CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________
CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________
CONTEXTO______________________________________
3.El Primer Año B, escuchó con agrado la exposición 4.El curso, 1º B, felicitó a su compañero y alabó su
realizada por el mejor alumno de su curso, es decir, capacidad de oratoria.
de Juan. EMISOR______________________________________
EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________
CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________
CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________
CONTEXTO______________________________________
5.Benjamín cantaba una hermosa canción de amor, 6.Francisca contaba una historia increíble a Conny, el
en medio del patio, en la celebración del Día del día viernes, en la clase de Educación Física.
Alumno, todo el colegio disfrutó la melodía. EMISOR______________________________________
EMISOR______________________________________ MENSAJE_____________________________________
RECEPTOR____________________________________ CÓDIGO______________________________________
CÓDIGO______________________________________ CANAL_______________________________________
CANAL_______________________________________ CONTEXTO______________________________________
CONTEXTO______________________________________
V. Identifique a qué función del lenguaje representan: (9 PUNTOS)

· “Estoy feliz porque tenemos una presidenta”. ----------------------------------------
· “El sábado 11 de marzo asumió como presidenta de la nación Michelle Bachelet”.
· “Cada uno de ustedes debe trabajar por el bien del país”. -------------------------------
· “Me siento muy mal al saber cómo es mi marido”. -------------------------------
· “Famoso detective descubre a ladrón a través de lectura de documentos”. -------------
· “Tacos en Costanera por pana del tonto”. ---------------------------------------
· “Estoy deshecho, afirmó el Chino Ríos”. ---------------------------------------
· “Preséntate mañana con tu curriculum”. ----------------------------------------
· “Oye, te estoy hablando, ponme atención. Sé que los lobos no son un tema habitual pero…
· “¿Entendieron lo que dije?” -------------------------------------------------------
· “La primera semana de abril tienen control de lectura”. -----------------------
· “Ojalá que no regrese nunca más”. ----------------------------------------------
· “Deben leerse el libro, porque la primera semana de abril tienen control de lectura”. --------
· “¿Hay alguien ahí? ¡Aló! ¡Aló!” -------------------------------------------------
· “Los lobos son mamíferos”. -------------------------------------------------
· “¿Qué quiere decir “Licántropo”?” ----------------------------------------------
· “Los cuatro puntos cardinales son tres: norte y sur”. --------------------------
· “La tarde está llorando y es por ti”. ----------------------------------------------

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I. Complete con el término que corresponda. (12 PUNTOS)

II. Lea atentamente cada situación y complete. (6 PUNTOS)

III. Observe la siguiente viñeta y luego conteste: (6 PUNTOS)

V. Identifique a qué función del lenguaje representan: (9 PUNTOS)

PRUEBA DE TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

I. Observe la siguiente viñeta y luego conteste: (6 PUNTOS)

III. Complete con el término que corresponda. (12 PUNTOS)

IV. Lea atentamente cada situación y complete. (6 PUNTOS)

V. Identifique a qué función del lenguaje representan: (9 PUNTOS)

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